“互联网+”课程建设标准（参照）
（以下“互联网+”课程简称为“课程”）
一、教学内容与资源 颗粒化组织教学内容及资源、设置教学情境，形成围绕知识点或技能点展开、清晰表达知识框架或技能操作流程的短视频模块集。
课程应能够覆盖该课程所有知识点和技能点，应依据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关职业资格标准，从职业岗位能力分析出发，基于工作过程系统等先进职教理念开发课程体系和设计教学内容。
课程资源应力求丰富多样，在建设满足附件 1 中相关类型课程资源的基础上，表现形式上，力求合理使用文本、图形（图像）、音频、视频、动画和虚拟仿真等各类素材，鼓励提高微课程、动画、虚拟仿真等资源比例。资源的形式规格遵循行业通行的网络教育技术标准。
二、教学设计与方法 围绕教学目标精心设计教学活动，科学建设课程在线学习资源，明确课程考核（评价）方案和学习激励措施。课程设计、教学安排和呈现方式符合学习者移动学习和混合式教学的需求。开展全程在线学习、线上学习与课堂教学相结合或翻转课堂等多种方式的教学模式。
三、 教学活动与评价
重视学习任务与活动设计，积极开展案例式、混合式、探究式等多种教学模式的学习，通过即时网上辅导反馈，线上、线下讨论答疑，网上作业布置、提交和批改，网上社区讨论等，促进师生之间、学生之间进行资源共享、问题交流
和协作学习，加强师生线上、线上与线下的互动，激发学生学习兴趣，促进学生自主学习能力的提升和自主学习习惯的养成。
四、 教学效果与影响
注重对教学效果的跟踪评价并开展教学研究工作。基于大数据信息采集分析，全程记录和跟踪教师的教学和学生的学习过程、内容、反馈，全面跟踪和掌握每个学生的个性特点、学习行为，改进教师的教学质量，促进因材施教。
加快推进课程建设和认定，打造学校课程建设品牌，依托海南省课程共享联盟平台，发挥课程共享作用，不断提高我校课程在各高校之间的互认度。
五、 团队支持与服务
课程建设负责人应为具有丰富的教学经验和较高的学术造诣的教师，至少应承担本课程 25%以上的授课视频录制任务，课程组成员均在教学一线长期承担本课程教学任务。课程教学团队需要做好课程内容更新、在线辅导、答疑等。
六、 课程视频与学时
（一）视频内容 1.屏幕图像的构图合理，画面主体突出。人像及肢体动作以及配合讲授选用的板书、画板、教具实物、模型和实验设备等均不能超出镜头所及范围。
2.授课视频的背景可采用彩色喷绘、电脑虚拟或现场实景等背景。背景的颜色、图案不易过多，应保持静态，画面应简洁、明快，有利于营造学习气氛。
3.摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的角度。主讲教师不应较长时间仰视或俯视。
4.使用资料、图片、外景实拍、实验和表演等形象化教学手段，应符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密，手段选用恰当。
5.选用影视作品或自拍素材，应注明素材来源。影视作品或自拍素材中涉及人物访谈内容时，应加注人物介绍。
6.选用的资料、图片等素材画面应清楚，对于历史资料、图片应进行再加工。选用的资料、图片等素材应注明素材来源及原始信息（如字画的作品、生卒年月，影视片断的作品名称、创作年代等信息）。
7.动画的设计与使用，要与课程内容相贴切，能够发挥良好的教学效果。
8.动画的实现须流畅、合理、图像清晰，具有较强的可视性。
9.每个视频（微课）应针对各模块知识点或技能点设置作业题、讨论题或操作题，以帮助学习者掌握学习内容或测试学习者学习效果，时长以 5-15 分钟为宜。每门课程的视频（微课）总时长要求详见表 1。
表 1
课程视频时长要求 课程学时 16-18 32-36 64-72 128-144 视频时长（分钟）
≧150 ≧300 ≧600 ≧1500 （二）视频技术规格 1.视频信号源 （1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定； （2）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差； （3）画幅：建议采用 16:9，1080p。
2.音频信号源
（1）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷； （2）伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。
3.视频压缩格式及技术参数 （1）视频压缩采用 H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码、使用二次编码、不包含字幕的 MP4 格式； （2）视频码流率：动态码流的最低码率不得低于1024Kb； （3）视频分辨率 前期采用高清 16:9 拍摄，请设定为 1280×720 或 1920×1080； （4）视频画幅宽高比 视频画幅宽高比为 16:9，分辨率设定为 1280×720 或1920×1080； （5）视频帧率为 25 帧/秒； （6）扫描方式采用逐行扫描。
4.音频压缩格式及技术参数 （1）音频压缩采用 AAC(MPEG4 Part3)格式； （2）采样率 48KHz ； （3）音频码流率 128Kbps (恒定)； （4）必须是双声道，必须做混音处理。
5.封装 视频采用 MP4 封装，单个视频文件小于 200MB。
字幕文件采用 SRT 格式，中英文字幕需分成两个 SRT 文件。
（三）演示文稿（PPT）制作规范 1.制作原则 （1）演示文稿（PPT）内容丰富，可集文字、图形、图像、声音以及视频等多种媒体元素于一体； （2）页面设置要求符合标清格式比例，幻灯片大小为“全屏显示 16:9”； （3）整体效果应风格统一、色彩协调、美观大方。
2.字体与字号
表 2
字体与字号要求 类型 大标题 主讲信息 一级标题 正文 字幕 字体 大黑、时尚中黑、大隶书 黑体 黑体、魏碑、大宋 雅黑、中宋 雅黑 字号 50～70 磅 36～40 磅 36～40 磅 24～32 磅 32 磅 应用 上下左右居中 左右居中 左右居中 左对齐 或居中 左右居中 3.背景 （1）背景色以简洁适中饱和度为主（颜色保持在一至两种色系内）； （2）背景和场景不宜变化过多； （3）文字、图形等内容应与背景对比醒目。
4.色调 （1）色彩的选配应与课程科目相吻合； （2）每一短视频或一系列短视频在配色上应体现出系统性，可选一种主色调再加上一至两种辅助色进行匹配； （3）同一屏里文字不宜超出三种颜色。
5.字距与行距 （1）标题：在文字少的情形下，字距放宽一倍体现舒展性； （2）正文：行距使用 1 行或 1.5 行，便于阅读。
6.配图 （1）图像应清晰并能反映出内容主题思想，分辨率应为 72dpi 以上； （2）图片不可加长或压窄，防止变形； （3）图形使用应通俗易懂，便于理解。
7.修饰 （1）细线条的运用比粗线条更显精致； （2）扁平式的装饰更接近时代审美； （3）有趣味的装饰通常更能吸引人。
8.来源 素材选用注意，涉及问题，须加入“来源”信息。