1、用自组织机制解释运动技术系统的自我优化，如何完成？根据泛化、分化、 巩固、自动化阶段进行回答？
答：混沌系统在随机识别时形成耗散结构的过程被称为自组织。开放性、远离 平衡性、非线性相互作用和涨落是自然系统演化的自组织机制。自组织理论主 要有四个部分组成：耗散结构理论、协同学、突变论、超循环理论。
运动技术系统演化过程的自组织理论分析
是指运动技术系统在开放的非线性区域，通过与外界环境不断进行物质、能量 和信息的交换，当外界条件达到一定阈值时，系统出现涨落，在正负爛的输入 下使运动技术系统从原来的混沌无序状态，自组织为一种新的有序状态。其中 运用耗散结构、协同学、突变理论和超循环理论解释运动技术系统演化的过程, 即使自组织形成的过程，分为四个过程：泛化、分化、巩固、自动化。
篮球运动系统形成的泛化阶段
主体从外部环境吸收负嫡值，远离平衡态，此时主体远离无序状态，向低有序 状态发展。运动员学习篮球的动作，对篮球的整体印象。但不具备篮球的精确 运动系统，此时的篮球运动技术处于低有序状态，此时主体接受的信息为：大 致的运球动作，以及打球的整体印象，动作处于模仿阶段，也就是自组织中理 论中的协同学。
分化阶段
在泛化的基础之上，主体作为开放系统继续吸收负爛值，并释放不利于动作提 高的正爛值，逐渐调整运动技术系统各要素之间的有序程度。篮球技术开始分
化到单个的运动技术。主体接受到外界的信息，开始逐步分解各个运动技术动 作，优化各个动作，同事淘汰不规范的动作。分化后的各个动作组件熟练完成 分化。
阶段
阶段
通过不断地与外界交换物质和能量，主体作为好耗散结构远离平衡态的非线性 的开放系统，在系统内部爛值的变化达到一定的阈值时，通过涨落，可能发生 突变即非平衡相变，由原来的混沌无序状态转变有序状态。运动员完成动作的 分化练习后，开始从新整合建立各个动作，使之建立新的协调关系，淘汰不利 于篮球技术水平提高的动作，运动技术上升到新的水平。
自动化阶段 此阶段为运动技术系统的超循环理论，即经循环联系把自催化或自复制单元连 接起来的系统。在此复制系统中，每一个复制单元既能指导自己的复制，又能 对下一个中间物的产生提供催化帮助。运动员为了追求更高的竞赛成绩，以及 更高的技术水平，不断的优化运动技术，淘汰不利于提高运动成绩的运动技术。
2、自然和谐发展应该要面临解决的问题是什么，我们应该持什么发展观？美丽
中国如何科学建设?
答：可持续发展观：既满足当代人需求乂不损害后代人满足自身需求的能力的发 展
人与自然和谐发展面临的人口约束。在建设惠及十几亿人口的更高水平的小康 社会进程中，促进人与自然的和谐发展，面临的首要挑战的就是人口问题。当前, 中国人口发展正面临一系列突出矛盾和尖锐问题
人与自然和谐发展面临的资源约束。在只占批界耕地的7%,大部分重要资源 远低于世界平均水平，战略资源高度紧缺的背景下之下，促进我国人与自然的和 谐发展，资源短缺将始终是约束人与自然和谐发展的关键因素。我国自然资源禀 赋和利用的特点是总量大、消耗多，人均少、品质差，利用效率较低。
人与自然和谐发展面临的环境约束。目前，我国生态退化和环境污染日益严重, 牛态环境“局部改善、整体恶化”的态势仍然没有得到根木扭转。首先，我国正 面临着世界上最严重、最复杂的多种生态环境问题交织的局面。先天脆弱的生态 环境、庞大的人口规模、长期的过度开发、快速的工业发展，以及社会各项事业 发展中科学规划不够等因素，加剧了我国生态退化的程度和速度，导致了多种生 态和环境问题同时存在并相互影响。
人与自然和谐发展面临的空间约束。我们是在区域发展不平衡、资源分布不 均衡、城乡差距突出的内部条件和全球化人趋势下促进人与自然的和谐发展。区 域发展不平衡、资源分布不均衡、城乡差距突出的内部条件和全球化大趋势等， 构成了我国人与自然和谐发展的空间约束条件。
人与自然和谐发展面临的时间约束。我们是在历史遗留问题需要消化，中华民 族进行伟大复兴的关键战略机遇期促进入与自然的和谐发展。促进我国人与自然 和谐发展，既要应对和化解历史遗留的多重矛盾相互交织和叠加所带来的重重压 力，又要经受未来20年我国工业化和现代化进程加速推进所带来的人口、资源、 环境、社会、经济等诸多问题的困扰
（1）应尊重大自然，不得损害大自然的基本过程。
（2）地球上的遗传活力不得加以损害。
（3） 各项养护原则适用于地球上一切地区，包括陆地和海洋。
（4） 对人类所利用的生态系统和有机体以及陆地、海洋和大气资源，应设法使 其达到并维持最适宜的持续生产率，但不得危及与其共存的其它生态系统或物 种的元整性。
（5） 应保护大自然，使其免于因战争或其它敌对活动而退化。
走可持续发展的道路
一、 绿色技术：就是指能减少污染、降低消耗、治理污染和改善生态的 技术体系建设环境友好型社会:环境友好型社会是一种人与自然和谐共 生的社会形态，其核心是环境友好型经济发展模式。要求绿色的政治制 度保障。
二、 文化和生态文明。其技术支撑是绿色科技。它的重要组成部分是资 源节约型社会。
建设美丽家园，是“五位一体”的完美呈现。山清水秀但贫穷落后不是美丽中国, 强大富裕但环境污染同样不是美丽中国，“美丽中国”，美在自然，美在生活， 美在文化，更美在人文。
1、 “美丽中国”美在自然
当前，资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化，是我们国家发展过程屮不 得不面对的严峻形势。以牺牲环境为代价获得的发展并不能称之为发展。人类的 生存发展离不开美丽的自然环境。尊重自然、顺应自然、保护自然，天地人和谐 相处。“美丽中国”应首重自然之美。
2、 “美丽中国”美在生活
繁荣、富强的生活，平等、自由的生活，幸福、安康的生活，是屮国人追求而为 之奋斗的美好生活。丰富的物质保障，经济社会的可持续发展、优美的生存生活 环境是“美丽中国”的题中应有之义。
3、 “美丽中国”美在文化
文化是一个国家和民族的灵魂，是生存和发展的根基。中华民族文化博大精深、 源远流长，中华文化是中国向世界展示自身魅力的重要载体之一。保护、传承好 优秀传统文化，培育、建设好现代先进文化，用繁荣的文化化育整个中华民族的 风骨。“美丽中国”必要在文化的润泽中尽展文化之美！
4、“美丽中国”美在人文
“美丽”不仅仅是拥有光鲜亮丽的外表，更要有蕙质兰心的内在。“美丽屮国” 是内外统一的美，是最美中国人的集合体呈现。党和政府“关注民生、以人为本、 人民至上”、整个社会“平等、自由、公正、法治”、全国人民“爱岗、敬业、 诚信、友爱”，整个国家洋溢着至真至纯的“善”，处处是一片政通人和的祥和 之象，此乃“美丽中国”。
综上所述，“美丽中国”是人与自然和谐相处的发展，是“和谐Z美”的总和体 现。
3、如何作用逻辑思维和非逻辑思维来综合解决问题？
答：逻辑思维是在感性认识的基础上，运用概念、判断、推理等形式对客观世界 的间接的、概括的放映过程,是科学思维的一种最普遍、最基本的类型。它包括 形式逻辑和辩证逻辑思维两种形态。形式逻辑和辩证逻辑在科学认识中各有其不 可取代的作用。非逻辑思维是与逻辑思维和对的一种思维方式，主要有形象思维 和肓觉思维两种基木类型。形象思维是在形象地反映客体的具体形式或姿态的感 性认识基础上，通过意象、联想和想象来揭示对象的本质及其规律的思维形式。
直觉思维是指不受某种固定的逻辑规则约束而直接领悟事物本质的一种思维形 式。有时还伴随着被称为“灵感”的特殊心理体验和心理过程，它是认识主体的 创造力突然达到超水平发挥的一种特定心理状态
一、非逻辑思维的基木形式
非逻辑方法主要指运用潜意识、直觉、灵感、想象、形象思维于科学研究所产 生的方法。
潜意识也叫下意识、无意识，是指人脑中不自觉地贮存的知识、经验和方法， 具有潜伏性、模糊性的特点，潜意识是产生直觉、灵感、想象和形象思维活动的 基础。
直觉是指对事物现象做出的直接判断，具有直接性、快速性、理智性的特点。
非逻辑思维与逻辑思维关系
科学研究过程从本质上说是逻辑思维与非逻辑思维交互作用的过程。通常的 情况是，非逻辑思维开拓思路，逻辑思维最终完成，逻辑思维与非逻辑思维交织 在一起应用。
非逻辑思维与逻辑思维的区别主要表现在两者的特点、作用、所属层次不同。
一个完整的创造过程，特别是重大科学理论的发现，基本上都经历了如下的螺 旋上升过程：
逻辑思维（基础）一一非逻辑思维（跳跃）一一逻辑思维（完成）。
逻辑思维方法是一个整体，它是由一系列既相区别又相联系的方法所组成的，其 中主要包括：归纳和演绎的方法，分析和综合的方法，从具体到抽象和从抽象上 升到具体的方法，逻辑和历史统一的方法。逻辑思维方法不仅是论文写作屮内容 安排和逻辑论证的方法，而且更重要的是进行科学研究的方法。
1?归纳和演绎的方法。
归纳是由个别到一般的思维方法，即由若干个别事例推出一个一般性的结论，或 用若干个别的判断作论据来证明一个论点或论题。要从事实材料中找到事物的一 般本质或规律就要应用归纳法。它是我们写论文时经常用到的一种逻辑方法。例 如，我们总结我国经济建设的经验教训时看到，50年代前、中期注意按经济规 律办事，经济得到了稳步的发展；60年代前期我们注意了按经济规律办事，经 济得到了很快的恢复和发展；十一届三中全会以来我们又采取了一系列符合实际 情况的政策和措施，经济又开始恢复并健康向前发展。从而我们得出，只有按经 济规律办事，我国经济才能得到发展这样的结论。
演绎与归纳相反，它是由一般到个别的思维方法，即用已知的一般道理作为论据 来证明一个个别性的论点。比如，我们用理论指导调查研究，以至用经典作家的 一句话来论证一个观点，用的就是这种方法。
分析和综合的方法。
分析是把事物分解为各个属性、部分和方面，对它们分别研究和表述的思维方法。
综合是把分解开来的各个属性、部分和方面再综合起来进行研究和表述的思维方 法。在毕业论文写作的过程中，无论研究和表述论点，还是研究和表述分论点， 都吋常运用分析和综合的方法。例如：毛泽东同志的《中国社会各阶级的分析》 一文。开头先提出问题，革命的首要问题是分辨敌、我、友问题；屮间，逐个分 析组成中国社会整体的各个阶级；结尾，综合以上分折，解决问题，回答开头提 出的中国革命的敌、我、友问题。
从具体到抽象和从抽象上升到具体的方法。
从具体到抽象，是从社会经济现象的具体表象出发，经过分析和研究，形成抽象 的概念和范畴的思维方法。从抽彖上升到具体，是按照从抽彖范畴到具体范畴的 顺序，把社会经济关系的总体从理论上具体再现出来的思维方法。在毕业论文的 写作过程中，从总体上说，也要运用从具体到抽象和从抽象上升到具体的方法， 即在占有资料的基础上，经过分析研究，找出论点论据，在头脑中大体形成论文 的体系，然后按照从抽象上升到具体的顺序，一部分一部分地把论文写出来。当 然有的论文也不一定采取此种方法。
逻辑和历史统一的方法。
从抽象上升到具体的方法，就是逻辑的方法。所谓历史的方法，就是按照事物发 展的历史进程来表述的方法。逻辑的发展过程是历史的发展过程在理论上的再 现。不过，一篇论文从总体上运用逻辑和历史统一的方法，是不多见的，而在经 济学专著和教科书屮往往在总体上运用这种方法
4、科学技术带来的异化，到底在哪些方面给人类带来不良影响？
答：科学技术对人类的消极影响
科学技术会积极推动人类社会的发展，但它也有另一面，会给社会带来潜在的不 良影响，主要有以下方面：
首先，科技异化的问题，科技成果应用不当，会异化为一种破坏人类生活，违背 人的本意，制约人压迫人的“异己”力量，目前人类掌握的核武器可以毁灭地球 几十次，“克隆人”会不会成为一支可怕的异己力量也很难断言，其次，科学技 术的发展，尤其是科技在综合国力竞争中地位突显，知识经济初露端倪，掌握科 学技术者会不会逐步集屮，形成其自身特定的利益范畴，上升为一个阶级？若果 如其然，那么社会又一次趋向于阶级的简单化一一技术阶级与非技术阶级，那么 就会出现一系列问题，第三，科技的进步带动全球性问题的岀现，因特网的建立, 电子计算机的普及使网络安全、高技术犯罪成为不可不防的问题，经济发展造成 的生态环境的破坏已然严峻，宇航技术的发展，移民月球并非遥不可及，人们对 月球甚至太空的开发是否会造成许多太空生态灾难亦未可知，
生物工程技术也向人的传统造型、传统价值和社会伦理观念提出重大挑战，提出 急待解决的社会伦理问题，如基因工程会不会对人类带来危险，遗传重组的牛物 杂种会不会引起生物公害、破坏生态平衡；人工授精、胚胎移植、体外孕育也提 出夫妇双方生育权问题、血缘关系问题、父母亲的确定问题、“代理母亲”的社 会合理性问题、对待胚胎的道徳问题、无性繁殖是否可以应用于人的问题等， 信息商品化也有负面影响，第一，它可以削弱社会的凝聚力，由于信息商品化促 进社会的分工专业化，因此它使得社会成员越来越成为一个一个的“经济人”， 变成只顾自己利益，不顾旁人和社会利益的自私自利者，从而人人削弱社会的凝 聚力，信息的多样化或分散化导致不同社会成员的思想观念、价值观和行为方式 的多样化，也不利社会内部的整合和团结，第二，使社会的许多犯罪和腐败现象 更加隐蔽，当信息成为商品，成为社会财富后，有人就可能利用自身的有利地位 或采用非法手段非常容易地攫取旁人或社会信息，并用来进行交换，而把所得占 为己有，还有人可能通过炮制假信息来非法谋利，由于信息的非物质性和非有形 性，因而利用信息进行犯罪和非法占有属于别人或社会的信息就具有极大的隐蔽 性，不易被察觉，惩治起来也较困难，
既然人们已经认识到科技异化及其根源所在，就应该马上行动，探究解决的途径, 减弱以至消除科技异化，实现科技人化。科技人化主要是指科技的人文化、人性 化、人道化，从而克服科技的无人与无视人的状态，把科技完全建立在人的基础 上，始终围绕人的个性自由、现实生存、未來发展进行，使科技复归于人的生活 世界，并真正成为人的科技。