部编版二年级下册语文识字（一）1《神州谣》同步练习（I）卷

部编版二年级下册语文识字（一）1《神州谣》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、第三单元识字 1神州谣 (共6题；
共70分) 1. （11分）看拼音，写词语。

wāi xié huì chéng zhào kàn gǔ shī gē shēng ________ ________ ________ ________ ________ mù qiáo jiào hǎn yì si piān páng jiǎo bù tiào yuè ________ ________ ________ ________ ________ ________ 2. （12分）比一比，再组词。

早________ 转________ 刹________ 旱________ 传________ 杀________ 晴________ 镶________ 辨________ 睛________ 箱________ 辩________ 3. （4分）按照要写词语。

将课文《好学的爸爸》中带“饣”、“口”、“讠”、“彳”的词语写在下面________，________，________ ，________ 4. （4分）比一比，组成词语。

宠________ 碑________ 庞________ 牌________ 5. （18分）根据课文内容填空。

①《乞巧》是诗人________所写。“乞巧”是________；
诗的开头两句是：“________，________。”叙述的是________的民间故事。诗的后两句是：“________，________。”从“________”一句可感受到家家户户乞巧的心愿，表达了________的心情。

②《女娲补天》一文中，女娲在补天前做了________、________、________这三件事。其中在寻找五彩石的过程中，先找到了________、________ 、________、________四种颜色的石头，还缺少一种________。于是她又找啊找，终于________中找到了这种石头。

6. （21分）阅读课文，完成练习。

太阳的话打开你们的窗子吧打开你们的板门吧让我进去，让我进去进到你们的小屋里我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光和温暖我带着满身的露水快起来，快起来快从枕头里抬起头来睁开你的被睫毛盖着的眼让你的眼看见我的到来让你们的心像小小的木板房打开它们的关闭了很久的窗子让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露水撒满你们心的空间。

（1）诗中的“你们”指________，“我”指________。

（2）诗的第二小节用________句式写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是人们生存必不可少的，其中________可以滋润万物，________和________能使人神清气爽，________能让人感受到光明，________可以为人驱除寒冷。

（3）写出诗中的比喻句。

（4）下列说法错误的是（）
A . 在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳人的语言和思想。

B . “让我进去，让我进去”是祈使句，要读出命令的语气。

C . 作者写这首诗，其实是借太阳之口，表达热爱光明、追求新生活的心声。

（5）从“月亮、风儿、小鸟”中选一个，以它的语气仿照第四小节写几句。

让你们的心像________ 打开它们的________ 让我把________，把________，把________ ________撒满你们心的空间参考答案一、第三单元识字 1神州谣 (共6题；
共70分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、