大学教师绩效工资实施方案〔一〕 一、指导思想 根据绩效工资的有关文件精神和学校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘任制和岗位管理为重点，维护教职工利益，构建科学合理、公平、公正的激励机制，规范学校内部分配办法，探索建立科学规范的分配机制，充分发挥津贴补贴的杠杆作用，以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，拉开分配差距，体现干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动完成各项工作任务，推动教育教学工作又好又快发展. 二、实施对象 我校在编在岗的正式教职工. 三、分配原则 1、坚持“不劳不得，多劳多得，优绩优酬，兼顾公平”的原则，津补贴发放以工作绩效考评结果（教师量化积分）作为主要分配依据，适当拉开分配距离，向一线教师，骨干教师和成绩突出的教师倾斜.无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与奖励性绩效. 2、根据岗位职责科学分配，实行相应职称就近分配. 3、坚持“公正、公平、公开”的原则，实行阳光操作，分配方案经教师大会或教代会通过后实施.学校对教职工的思想政治表现、工作态度、业务能力、履行职责、工作成绩等，每月进行一次考核，考核分德、能、勤、绩四部分，总分为100分（不包括加减分）考核后及时公示，确保教职工有知情权，参与权和监督权. 4、实行全乡统筹，兼顾各校实际的原则，统筹部分适当向薄弱学校倾斜.各村小参照本方案就近考核教师. 四、考评程序 1、每月结束，由校行政组织教导处、教研组相关人员组成考评小组，按考评细则，对照过程进行检查评估，综合考评，实行量化积分，然后将考评结果进行公示，无异议后累计分配一学期绩效工资. 2、中心小学组织考评小组对辖区内的村级__中心__副校长和各村小校长由中心__校长考核，中心__教师由教学副校长按照方案组织考核，各村小教师由各村小校长以学区为单位，参照本《绩效考核方案》，结合各自实际.制定本校考核细则量化考核本校教师，然后把考核结果报中心小学审查. 五、绩效工资分配办法 1、绩效工资总额的70%分别按对应档次按月打入工资帐户. 2、绩效工资总额的30%，由学校统筹整体安排，不属于任何个人，学校按教师绩效考核结果依照相应职称职责对应量化分配. 凡违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关文件规定，受到主管部门通报批评、警告、记过、开除留用察看处分的，或是受到公安机关__处罚的，不参与考评，不享受所有绩效工资，70%部分列入学校30%部分总额一同考核. 3、绩效工资的30%一学期发放一次（即每年的1一6月在六月底结算，7—12月12月底结算）.其中假期的一月份、七月份考核的成绩列入上年12月份和当年的6月份计算套发，元月份、7月份扣除全乡统筹部分外按本人的绩效津贴全部发放，二月份、八月份按本人上拨绩效津贴足额发放. 4、凡是教育局认可的借调人员，减除教育局和乡统筹部分后全额发放；
5、由县以上医院鉴定无法正常上班的精神病人，__症病人及其他特殊病人，减出统筹部分外全额发放，在职人员在法定休假期内、公伤治疗期间，绩效工资全额发放，一学期病事假累计在一个月以内的基础绩效工资照发，病事假累计超过一个月的，从超假之日起，扣一月基础绩效的__，累计超过两个月的（含两个月），扣两个月基础绩效的__，累计超过三个月（含三个月）以上五个月以下（含五个月）扣__；
六个月及以上的，基础性绩效每月只发__.连续请病假一月及以上的，其奖励性绩效工资均纳入所在学校统筹，按绩效工资分配办法执行. 6、班主任津贴按每生每月一元发放，不足__人的按每月__元发放，班主任津贴每学期按五个月计算，依据班主任考核细则实行每月量化，期末累计结算. 7、教研组长每月发__元岗位津贴，每学期按五个月结算，取消每月行政管理人员岗位津贴；
8、正在立案审查或停职的人员，停发审查停职期间的奖励性绩效工资，基础性绩效按第__款执行. 六、分配方式 1、从全体教师奖励绩效总额中提留用作期末教学质量奖惩，每月从总津贴中扣除应该支付的班主任津贴，教研组长津贴，代课金等相关津贴外，以上合称公共金.期末结算时按相应职级依照一定的方式分摊公共金，根据量化积分累计计算兑现教师每月绩效工资. 2、根据我校实际，本年度教师工作量均按有关文件执行，没有超工作量. 3、本方案中没有涉及的内容在具体量化过程时由考核小组参照有关条款和文件会议决定.
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