部编版2019-2020年小升初语文期末试卷B卷

部编版2019-2020年小升初语文期末试卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 积累运用 (共12题;
共26分) 1. (2分)下列划线字的意思有误的一项是( )
A . 司空见惯(指古代一种官职)     B . 乐此不疲(疲倦)     C . 颇有节奏(相当,非常)     D . 顾名思义(照管,注意)     2. (2分)看到大家的倾情帮助,他( ),流下眼泪。

A . 百感交集     B . 深思熟虑     C . 惊慌失措     D . 知难而上     3. (2分)下列对词语理解不正确的是( )
A . 偶尔:间或;
有时候。     B . 飞快:特别迅速     C . 安心:心里很安全。     4. (2分)选择题。

(1)“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”一句中“飞将”指的是( )。

A . 李广     B . 岳飞     C . 文天祥     (2)“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”一句中“度”的意思是( )
A . 度步     B . 度过     C . 越过     5. (2分)下面四句话中,哪句话与其它句子意思不一样 ( )。

A . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?     B . 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。     C . 那浪花所奏的不是一首欢乐的歌。     D . 不得不承认那浪花所奏的是一首欢乐的歌。     6. (3分)按古诗原文补充诗句。

干山鸟飞绝,________ 孤舟蓑笠翁,________ (柳宗元《江雪》)
7. (2分)一个秋雨连绵的日子,安尼想观察一下,晶莹透明的雨水里有什么,他看了一眼显微镜下的小水滴后,禁不住惊叫起来,“________________”你认为最恰当的一句应是( )
A . 别看小水滴那么清澈,原来里边有小虫子呀!     B . 小虫子那么多,而且都在动!     C . 小虫子!那么多小虫子都在动!     D . 我真没想到,小水滴里是有虫子的。     8. (2分)下列词语中书写全对的一项是( )
A . 精至       亲吻        别有深意     B . 静密       欢悦        行色匆匆     C . 勤勉       烘烤        意味深长     9. (3分)回忆课文内容填空。

(1)看图写作者及诗句。

夜宿山寺 (唐)________(作者)
________,手可摘星辰。

不敢高声语,________。

(2)天苍苍,野茫茫,________。

(3)一九二九________, 三九四九________, 五九六九,沿河看柳, 七九________,八九雁来, 九九加一九,耕牛________。

10. (2分)一字组多词。

拾________ ________         碧________ ________          灿________ ________ 11. (2分)给加下划线字选择正确的解释。

只缘身在此山中 ( )
A . 因为。     B . 沿着。     C . 边。     12. (2分)日积月累填空。

(1)清明前后,________。

(2)鸡迟宿,鸭欢叫,________。

(3)春雾风,________,________,________。

(4)小明家的打谷场上晒满了谷子,小明让他爸爸翻翻谷子,爸爸摇摇头,指着天上的鱼鳞状云彩说:“________,________。” 二、 现代文阅读 (共3题;
共47分) 13. (11分)阅读下文,回答问题。

草虫的村落(节选)
我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子________。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这________投以好奇的眼光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。

我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们________地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的! (1)从文中找出与下列词语意思相近的词语。

美丽——________     闲谈——________     疲倦——________ (2)在片段中的横线上填上合适的四字词语。

①在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子________。

②蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这________投以好奇的眼光。

③甲虫音乐家们________地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。

(3)“我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。”这句话中“——”的作用是( )
A . 解释说明     B . 声音延长     C . 表示转折     (4)作者充分发挥丰富的想象,片段中主要运用的修辞手法是( )
A . 比喻和拟人     B . 夸张和排比     C . 反问和比喻     (5)作者在片段中也表达了自己的独特感受,找出表现作者独特感受的语句。

14. (11分)阅读下文,回答问题 家乡的红枣 “十一”假期,我回家看父母,重阳节正巧在假期内,便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。

汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路,从我第一次走就是这个样子,父亲在颠簸的车上叹道:几十年如一日啊…… 一路看不够的山光野景,几十里路不觉就到了藏在深山中的那个小山村。老姨正坐在家门口剥花生。小小的院落,堆满了一年的收成:金灿灿的玉米棒子,堆砌成宝塔的形状,光彩夺目;
屋檐下挂着的一串串红红的辣椒,鲜艳夺目,这莫不是农家渴望好日子的写照? 我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了,树干刻满了岁月的沧桑,却仍然枝繁叶茂。

老姨说:树上的枣儿原本更多,已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿,是专门给我留的。说着话,老姨吩咐孙子拿来长竿,对着树上的枣儿,“噼噼、啪啪”的一阵猛打,枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品尝,又脆又甜的滋味在身体中蔓延。

再看那枣树,在长竿的敲击下,枣儿落下的同时,那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫:“快住手,别打了!你们看把这树折磨成什么样子了?”老姨和父母在一旁哈哈大笑:“这枣树就是这个样子,在秋天把它打得越狠,到来年春天它萌生得也就越旺盛。”我奇怪道:“这是为什么?”老姨说:“这树贱。” 我的心却受到了深深的感动。这树“贱”吗?是“贱”哦。它的生长不择地的肥瘦,随便栽在什么地方,哪怕是山沟石缝,有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣树,就是家栽枣树的母本,也成就了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落,无论是旱涝灾害还是风调雨顺,到了秋天,它都会奉献给人们一树的甘甜……这树“贱”吗?我看到的却是枣树面对挫折更坚强的本性,容忍一切的心胸,默默奉献的精神!这枣树,多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲,虽然这块土地是那样的贫瘠,就如父亲在路上轻叹的那一句“几十年如一日”,几乎看不到什么变化,可是这里的乡亲们对这块土地的热爱,从不曾减少一分。春天耕耘,夏天挥洒下汗水,秋天收获果实,乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子…… 我和父母告别了这个小山村。带回家一篮红枣,让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心;
采一把野菊花,摘一捧芦苇絮,让我,把家乡山山水水的灵气带回家。

(1)请根据内容完成下列练习。

“我”回到了阔别多年的家乡,是因为________;
“我”心疼地阻止老姨敲击枣树,是因为________;
老姨说枣树贱,是因为________;
作者却从枣树身上看到了________。在作者的眼里,枣树就像________;
所以,在“是‘贱’哦”这句话中,“贱”应该理解为:________。

(2)用句子中的划线字写一个句子。

无论是山野还是院落,无论是旱涝灾害还是风调雨顺,到了秋天,它都会奉献给人们一树的甘甜…… (3)照样子写词语。

①坑坑洼洼   ________ ①金灿灿   ________ (4)“这枣树就是这个样子,在秋天把它打得越狠,到来年春天它萌生得也就越旺盛。” 试结合自己的生活经验,谈谈这句话给你的启示。

15. (25分)课外阅读。

挖  笋  子 我的故乡在盛产竹子的鹿谷。清明节回到家乡,我便带孩子到竹林去挖笋子。

孩子说,奇怪,过年时回来,都不见有笋子,怎么一下子长出这多粗壮的胖笋子?我告诉他,胖笋子不是一夜之间长成的,竹根在地底下,利用寒冬孕育笋芽。春天一到,甘霖降下来,它们才撬开土石,雄壮地冒出头来。冒出时根部已经生得很扎实,所以长起来强劲有力,不到一个月就长成有枝有叶的长竹子。

孩子诧异地说,那我们不挖了,多可惜呀!我说不挖也不行,竹妈妈根部抱着许多小笋芽,有的生长在石缝里,如果不把长出来的挖出来一些,竹妈妈就懒得叫石缝里的孩子努力冒出头来了。和人一样,不受点刺激和打击,会忘掉努力。

孩子笑一笑说,妈妈,假如你是笋子,是希望被挖掉,还是希望被留下来呢? 我也笑一笑说,在我最鲜最好吃的时候被挖掉,我会觉得贡献大而很高兴。如果我没有被人发现,我也不会气馁。我使劲往上长,超过身边的长竹子,就能享受到雨露阳光。经过寒风和烈日的磨炼,长成坚韧的大竹子,还怕没有人要我、用我吗? 孩子沉思起来。他一定在想,竹子好伟大,不该冒头的时候不冒头,不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打,不怕冰霜炎日,一年四季青翠挺拔而不弯腰,这就是中国人自强不息的坚韧精神! (1)用简洁的语言概括文章的主要内容。

(2)根据文章内容可知,竹笋的用途有( )。(多选)
A . 能够食用     B . 给人们带来春天的气息     C . 长大了能给小草遮挡阳光     D . 长成竹子,为人所用     (3)读文中画横线的句子,句中的“胖”字用得好,请说说它好在哪里。

(4)读了短文,你有什么感想?结合生活实际,写一写。

三、 习作表达 (共1题;
共5分) 16. (5分)在你成长的道路上,有许多关心你、爱护你的人陪伴你左右。请将我们带入你充满爱的世界,让我们和你一起感受爱的甜蜜。注意写出你的真 情实感。题目自拟,不少于500字。

参考答案 一、 积累运用 (共12题;
共26分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 11-1、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 二、 现代文阅读 (共3题;
共47分) 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 三、 习作表达 (共1题;
共5分) 16-1、

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