学案
主备人：
第 1 节
总序
第
节 课
题 第 9 课 英国资产阶级革命 备 课 月
日 执 行 月
日 教学目的 与要求 简述《权利法案》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命的历史影响。
重点难点 《权利法案》的基本内容，英国资产阶级革命的历史影响。难点：如何认识议会在英国资产阶级革命中的地位和作用 教具准备
ppt 课件 教学程序 个人随笔 学习过程（精彩课堂，展现独特自我）
一、自主学习（我的课堂，我的舞台）
学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。
1、英国资产阶级革命的根本原因：封建制度阻碍了资本主义的发展。
2、英国资产阶级革命的导火线：苏格兰人民起义 3、1640 年，新议会的召开标志着英国资产阶级革命的开始。领导阶级：资产阶级和新贵族。
4、1688 年，“光荣革命”标志着英国资产阶级革命的完成。
5、1689 年，英国议会通过了《权利法案》。
目的：限制国王权力； 内容：为经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的运行；未经议会准许，国王不能征税；国王不能在和平时期招募军队或维持常备军；议会议员的选举不受国王干涉；议会必须定期召开。
意义：《权利法案》确定了议会高于王权的原则，具有宪法性质，君主立宪制开始在英国建立。
6、英国资产阶级革命的历史意义：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制度。它为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，对欧洲和北美产生了重要影响，开辟了世界资产阶级革命的时代。
二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）
1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。
2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：
3、讨论：
4、P51：英国资产阶级采取了哪些方式与封建势力作斗争？ 答：议会斗争、武装斗争、宫廷政变。
三、拓展延伸：（走进历史，感悟历史）
1、P52：畅想天地：有人说，英国的圈地运动是血腥的“羊吃人”运动。你同意这种看法吗？请说一说理由？ 答：同意；虽然圈地运动推动了农业资本主义的发展，农民从土地的束缚中解脱出来，为资本主义的发展提供了劳动力，但是这个使农民离开土地的过程是一个暴力的过
程，使农民被迫离开自己的家园。
2、P52：自己动手：按时间顺序列出英国资产阶级革命过程中的大事？ 答：1640 年：新议会召开，革命开始；1642 年：内战爆发；1648 年，议会军去打内战的胜利；1649 年，处死查理一世，英国宣布为共和国；1653 年：克伦威尔建立独裁统治；1660 年：斯图亚特王朝复辟；1688 年：光荣革命，革命完成。
四、系统总结：（学会从整体上把握知识）
五、巩固训练 1.历史小组的同学要选择“君主立宪制的起源”这一主题开展研究。下列几部文献中，他们必须阅读的是
（
）
A.《人权宣言》
B．《独立宣言》
C.《权利法案》
D．《解放黑人奴隶宣言》
2.据新华社伦敦5月12日电：英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相，并授权他组建新一届政府。伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，这种政治制度源于
（
）
A.《权利法案》
B.《独立宣言》 C.《人权宣言》
D.《人民宪章》
3.在民主国家里，法律便是国王；在专制国家里，国王就是法律。下列国家中最早开始从“国王就是法律”向“法律便是国王”转变的是
（
）
A．英国
B．法国
C．美国
D．中国
4.“就在 1689 年秋天，一群人开始共同统治一个国家„„它标志着一个人统治一 个国家的时代在这个国家正式结束。”这个国家应该是（
）
A．意大利
B．英国
C．西班牙
D．法国
5.国王虽然是国家的象征，但却不掌握国家的最高权力。这种政治制度的确立是 哪一次革命的成果（
）
A.英国资产阶级革命
B.美国独立战争
C.美国南北战争
D.俄国十月革命
参考答案
C
A
A
B
A 见蒙泉学校九上历史作业 当堂反思（只有反思才能有所进步）
通过学习这节课，我最大的收获是
我还需解决的问题有：
导学纲要
第 9 课 英国资产阶级革命 一、革命爆发 1、英国资本主义的发展 2、封建君主专制的加强 3、议会与王权的斗争 二、《权利法案》 1、光荣革命 2、1689 年《权利法案》 3、《权利法案》的评价 三、历史意义 1、推翻封建君主专制，确立了君主立宪制度 2、为英国资本主义的迅速发展扫清了障碍 3、开辟了世界资产阶级革命的时代
导学反思