二年级下册语文 《邓小平爷爷植树》教学设计 东马庄小学
赵歌 第二课时 一、 复习导入。
1、开火车读生字词。
2、 上节课的学习，我们学习了生字词，还初读了课文，这节课我们继续学习课文。
二、 读文感悟。
1、出示：邓小平爷爷的图片及生平，学生边读边了解。
2、了解植树节的有关内容。
3、出示邓小平爷爷植树的图片，引导学生认真观察图片，注意邓小平爷爷植树的动作和认真的态度。
4、 出示问题，学生带着问题仔细读课文，用“--”划出有关句子。
5、生自由读课文，边读边划。
6、 全班汇报交流。
（以读为主，引导学生学会读课文）
7、“这天，碧空如洗，万里无云。”你从这句话中体会出了什么？ 引导学生体会天气很好，同时感受人们的心情。
8、“只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。”你从这句话中体会出了什么？ 引导学生体会邓小平爷爷积极为祖国绿化作贡献的精神。
9、“ 一个树坑挖好了，邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。”你从这段中体会出了什么？ 引导学生体会邓爷爷栽树时态度严肃认真、一丝不苟。给人们树立了好的榜样。
10、“一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。”这里用了什么修辞手法？你体会出了什么？ 体会邓爷爷做事认真，给人们做出了表率。
11、“为什么说这棵树成了天坛公园一处美丽的风景？”小组讨论，全班交流。
12、“从文中你体会到邓爷爷是个怎样的人？” （体会邓小平爷爷做事严肃认真、执着、一丝不苟、一心为国之心，激发学生参与绿化的热情。）
三、 拓展延伸。
1、 出示几代国家领导人的图片，并回忆学过的有关他们的课文。
2、 全班交流。
3、 布置课后植树活动。
四、 总结课文。
邓小平爷爷用改革开放的政策，带领中国人民走上了富裕的道路。83 岁高龄的他，亲手栽下柏树，用实际行动告诉同学们要热爱祖国，绿化祖国。同学们，行动起来吧！