小学生文化素质测试 六年级语文试卷 题 号 语言积累 阅 读 习 作 合 计 得 分
合分人
语 言 积 累[三十分] 1、按要求写出成语或名句。(6 分) (1)写两个带动物名称的成语：
(2)写两个刻苦、勤奋学习的成语：
(3)写一句关于惜时的名言警句
2、古诗词、文言文填空。(10 分) (1)朱雀桥边野草花，
。旧时王谢堂前燕，
。
(2)古人云：“读书千遍，
。”谓读得熟，则
、
。
(3)“谁言寸草心，
。”这两句诗选自唐代诗人
的诗作《
》。诗中用“寸草”来比喻
，把慈母的恩情比作
。
3、照课文内容填空。(6 分) (1)我感觉我奏出了(
)(
)(
)(
)(
)，那些(
)(
)(
)(
)(
)从琴弦上 (
)(
)(
)(
)(
) ， 充 满 了 (
)(
)(
)(
) ， 充 满 了(
)(
)(
)(
)。
(2)鲁迅先生就是这样，像一个(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)，几十年如一日，把(
)(
)(
)(
)和(
)(
)(
)(
)都献给了革命事业。
4、根据课文内容和要求填空。(8 分)
(1)奇妙的“网”指的是
；激光的主要特点一是
，二是
；
是矗立在河南省西南部的一座宝山。
(2)通过六年级的学习，我们认识了“五笔字型”汉字输入法的发明人
；第一个进入太空的华人
；坚强刚毅、勇于战胜一 切困难的军神
；还有为宇航事业英勇献身的苏联宇航员
。
阅
读[四十分] 1、阅读课内片段做练习。(25 分)
A
天边那些淡淡的云絮在不知不觉中聚集起来，一会儿，月光就被云层 封锁了。“月亮困了，睁不开眼睛了。”小外甥打了个呵欠，摇摇晃晃走回舱 里去了。
(1)这段话节选自课文
。(1 分) (2)在正确的读音下面画“
”线。(2 分)
云絮(yúnrú
yún xù )
聚集(jù jí
zùjī ) (3)照样子写词语。(4 分)
不知不觉：
不(
)不(
)
不(
)不(
) 摇摇晃晃(AABB)：
(4)把文中画“
”线的句子改成“把”字句。(2 分)
(5)请你用“﹋﹋”在文中画出一个把物当作人来写的句子，并仿写一句话。(3分)
(6)你读过哪些写月亮的诗句，请写两句。(2 分)
B
仔细端详每一件兵马俑，却又神态不尽相同：有的颔首低垂，若有所(shuǒ suǒ )思，好像在考虑(lù lǜ )如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝(yìng níng )远方；好像在思念家乡的亲人„„走近它们的身旁，似(sì shì )乎还能听到轻细的呼吸声。
(1)用“/”划去括号内不正确的音节。(2 分) (2)从文中找出下列词语的近义词。(2 分)
似乎——(
)
凝视——(
)
学校
班级
姓名
考号
密
封
线
(3)文中哪一句话形象地写出了兵马俑神态的逼真，用“一一一”画出来。请 你再写出两个形容形象逼真的成语。
(3 分) (4)把下面括号内不合适的答案用“/”划去。(1 分)
这段文字主要采用了(比喻
拟人
排比)的修辞方法刻画了兵马俑不同的个性。
(5)文中省略号省略的内容是
。请你展开想象，再写一件兵马俑神态
。
(3 分) 2、阅读短文，做练习。(15 分)
第 一
次
马路上的人行道比马路要整整高出一台阶，而他还没满一周岁。
他长着两条(微弱细弱
脆弱)的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地„„但两条腿的主人
小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分(强烈激烈热烈)，而且信心十足。
瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在人行道的边沿上，但 孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在 人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么 站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。
还小呢。刚刚能走路哪能跨台阶路旁一位头发花白的老奶奶啧了喷嘴
说
做大人的要帮他一把
而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着(勉励
鼓励
激励)说：
“自己上，小乖乖，自己上。”
小脚又一次地踏上了人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真 是憋足了劲。
“加油!加油!”旁边的小姑娘喊着。
终于两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个 高地，小胖脸同时绽开了笑容
了不起的胜利!
“好一个登山者!”长胡子老爷爷幽默地说，他摸摸孩子的头，“一开头总 是困难的，但现在总算(对待 对付 应付)过去了。乖孩子，祝你永远向新的高度进军!”
人生会有多少个第一次啊! (1)给第 5 自然段加上标点符号。(3 分) (2)用“/”划去文中括号里不恰当的词语。(2 分) (3)联系上下文，给加点的字选择正确的解释，在序号上打“√”。(2 分)
边沿
①顺着
②依照以往的方法、规矩、式样等
③边
④顺着衣物的边再镶上一条边
固执
①拿着
②执掌
③坚持
④执行；施行
(4)把下面的句子改成不带冒号、引号的句子。(2 分)
长胡子老爷爷摸摸孩子的头，说：“祝你永远向新的高度进军!”
(5)这篇短文中除了小男孩外，还写了四个人，分别是
、
、
和长胡子老爷爷。在这些人中，你最喜影
，理由是
。(3 分 (6)读了这篇短文，你明白了什么道理?(3 分)
习 作[三十分] 要求：根据画面展开合理想象，写一篇不少于 400 字的作文，题目自拟。