通 州 市 金 沙 中 学 校 本 课 程 教材 材
国防 人防 教育读本
（校本课程）
通州市金沙中学 2007 年 10 月 20 日
一、砺志篇
目 录 1、立志报国 献身国防…………………………………………………………1 2、当年的情报员 ………………………………………………………………4 3、运筹帷幄 指挥若定…………………………………………………………7 4、气节凛然
永垂不朽………………………………………………………10 二、人防篇
目 目
录 第一章
人防知识教育内容意义……………………………………………2
第二章
现代空袭
核化生三防基础知识技能……………………………4
第三章
军事科技博览……………………………………………………14
第四章
牢记历史 警钟长鸣………………………………………………24
第五章
人防知识问答…………………………………………………… 29
立志报国 献身国防 ——访中国科学院院士陈达 金沙中学校友，蜚声海内外的我国核科学家陈达，中国科学院院士、少将、南京航空航天大学教授、博士研究生导师，他在邓稼先、王淦昌等我国老一辈科学家的指导下直接参与了我国第一颗原子弹的研制工作。
去年底，金沙中学校庆办公室给陈老发去了校友联系函。陈老在收信后第一时间回了函，而且随信寄来了近照、祝贺母校８０华诞的贺词、简介等。“接到母校的来信，我心情十分激动，虽阔别近半个世纪，但当年在金沙中学读书时的情景一切都历历在目，老师的谆谆教诲言犹在耳，老校长赵仰霞、教导主任陆见齐等老师的音容笑貌常在眼前浮现……不管走到哪里，我总觉得母校时刻在注视着我，每当碰到困难时，我一想起母校就增添了信心和力量，每当我科研上取得成功时，首先想到的就是向母校老师汇报……”陈老的来信，处处洋溢着赤诚的母校情。
陈老１９５４年从金沙中学毕业后考入了清华大学工程物理系６年制本科，大学毕业时虽有多种去向，但他毅然选择了从戎，决心为国防和军队的现代化建设作出自己的贡献。就这样，他来到了总装备部某研究所。该所的基地远在新疆罗布泊，那里荒无人烟，终年风沙弥漫，举目四望到处是一片茫茫的戈壁滩，条件异常艰苦。从首都北京一下子来到那种地方，风餐露宿，其困难可想而知，但陈老并没有被困难所吓倒。当时苏联与中国交恶，撤走了全部专家，美国一年搞了１８次核试验。“苏联人欺负我们中国，美国人又是那么猖狂，在那种情况下，条件再艰苦，我们也是豪情满
怀的，大家只有一个强烈的愿望：一定要早日造出我国的‘争气弹’！扬我国威，强我国防。我所从事的工作，理论性非常强，技术要求十分复杂，难度之大是核科技界所公认的，但为了不辜负中央领导、军委首长的重托，不辜负全国人民的期望，我们硬是攻克了一个个难关，终于在１９６４年１０月１６日下午４时成功爆炸了我国的第一颗原子弹，中国从此进入了一个崭新的时代。”讲到此处，陈老脸上露出了自豪的笑容。笔者作为金沙中学的一员，也从陈老这位金沙中学校友的笑容中分享到了一分幸福和喜悦。
在国防科技领域陈老一干就是３８年，他由一名技术员逐步成长为研究员、博士研究生导师，当选为研究室党委书记、室主任，研究所党委常委、所科技委主任，１９９０年荣获国家有突出贡献的中青年专家称号，１９９１年获国务院特殊津贴，１９９３年被授予少将军衔，１９９７年获全国先进科技工作者终身荣誉称号，２００１年当选中国科学院院士。他先后被西安交通大学、南京大学等多所全国重点高校聘为兼职教授、博士研究生导师。２００１年经南京航空航天大学多方努力，加之陈老为家乡科技发展尽力的愿望，有关方面终于同意将其调至该校。目前陈老主要从事核技术在民用领域的研究和教学，重点是应用核医学及材料科学方面的研究。这些属于交叉学科，又是边缘学科，在国外已经达到了相当高的水平，在国内尚处于开拓阶段，陈老做的是奠基工程，前景非常广阔，要做的工作很多很多。
回忆在金沙中学读书时的情景，陈老充满深情。他说，金沙中学的老师教学水平非常高，对教材钻研得很透彻，可谓烂熟于胸。特别是几位教他的理科老师，讲课从来不翻教案和教材，就连布置作业做第几页哪几道题也能随口报出，地理老师信手就
能在黑板上画出一个省的轮廓图。所有这些陈老至今仍记忆犹新。陈老当时在班上各门功课都名列前茅，同时担任代数和几何两门课的课代表，老师鼓励他超前学习，上课可以不听老师讲的内容，但对他要求非常严格，作业、考试从来不轻易给他满分，总要想着法子扣他一两分，这样就逼着他解题严密，最大限度地做到无懈可击，让老师找不到扣分的依据。“母校老师就是这样培养了我严谨治学、一丝不苟的精神和作风，这是搞科学研究所必备的素质，母校给我的东西是我一生享用不尽的。我深深地爱着我的母校，我对母校的感情是绿叶对根的感情！”
石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚。以天下为己任，将民族的振兴和国家的繁荣富强作为自己追求的最高目标和境界，这是金沙中学之所以生生不息、薪火相传的巨大内驱力，也是陈达院士在科学事业上不断攀登新高峰的不竭动力。
当年的情报员 ——访著名作家海笑 金沙中学校友，已八十高龄的著名作家海笑，本名杨忠，参加新四军后改名为“海啸”。抗战胜利，举国欢腾，他又改名为“海笑”。2005 年 4 月，海笑在接受新华社记者采访时，讲述了自己“海娃”式的童年生活。
1942 年，海笑的家乡南通被日本人占领。海笑尽管那时才是个 14 岁的初中生，但整天想着参加新四军，把鬼子赶出中国。“可是，驻在杨家园的新四军嫌我小，不肯收我。”海笑回忆道。
当时，海笑的姐姐早已参军，在南通市金沙区做民运和情报工作。一天夜里，姐姐突然把熟睡的海笑叫醒，严肃地说：“弟弟，现在有一个不穿军装、不拿枪、不拿刀的革命任务，但同样是新四军的一个小战士，这事，你愿意不愿意去做？”
海笑兴奋得从床上跳起来，连说“愿意”。这样，身高不足 1．5 米的海笑，成为了一名与姐姐单线联系的小情报员。
一般情况下，姐姐每 10 天回来一次，海笑就把自己在附近打听到的日伪军的人数、装备、鬼子队长和翻译长得什么样、他们下乡干了些什么、地方上哪些人当了汉奸等情况一五一十地告诉姐姐。
情报员工作处处充满危险。一天，小海笑去 6 里路外的小姨娘家玩，了解到村里有一个人投敌当了汉奸。他问清这人的姓名、年龄、模样，偷偷地记在一张纸上，然后揣上这张纸往回赶，准备告诉姐姐。
当海笑走到鬼头街，正想转弯向南走时，忽然看见 100 米开外走来一队举着“膏
药旗”、枪上插着刺刀的日本鬼子。因为身上藏着那张纸条，海笑的心怦怦乱跳。不够沉着又缺乏经验的他掉转身快步疾走，日本鬼子发现了这个情况，立即叫喊着追赶过来。海笑赶忙钻进玉米田里，把纸条埋在地里，做了个记号后，拔脚便奔跑向前。碰见一户正在办丧事的人家，他便一头扎进去求助。
这户人家全都在哭哭啼啼，忽见海笑闯了进来，知道情况紧急。一个大妈立即找来一件白色的孝袍让他穿上，又戴上白帽，穿上孝鞋，叫他跪在灵堂前磕头烧香燃纸钱。大妈嘱咐海笑，说海笑是她的小儿子，同时嘱咐家人一番。
刚刚安排妥当，4 个日本鬼子就搜索过来了。鬼子四处寻找，连躺在停尸板上的死人也不放过。“这时一家人都在放声大哭，我也早已镇静下来，跟着大家哭得死去活来，眼泪鼻涕一大把，几乎将点燃的纸钱都浇熄了。日本鬼子没有看出半点破绽，只好灰溜溜地离开。”回忆起那一幕，海笑至今心有余悸。
那名汉奸最终被新四军锄奸队员除掉了。而这次经验教训使海笑懂得，情报要强记，尽量不要携带嫌疑物品；即使遇到突发事故，也一定要沉着应战。
1943 年秋，到鬼子据点了解情况的海笑，碰上了一个叛徒。叛徒知道海笑的姐姐是新四军，但不知道海笑已经是小情报员，拦住海笑说：“不要走，跟我去吃饭。”海笑不得不跟着走。在鬼子的宪兵司令部，叛徒告诉鬼子：“这个小孩的姐姐是新四军。”见海笑只是小孩，鬼子不太重视，对海笑说：“赶快回去叫姐姐来自首，姐姐不来，下次捉住，要死啦死啦的。”就在审讯时，海笑还发现了另一个情报——一个木笼里关着四五位新四军女战士。
海笑假装答应鬼子，连连点头说：“我知道了。”鬼子便把他放出来了。
这第二次死里逃生之后，区里研究决定，不能再让他做情报员了。从此，海笑就告别了小“海娃”（《鸡毛信》中的人物）的生活。
运筹帷幄 指挥若定 ——访苏州军分区司令员程云清 在满目醉人的秋色中，笔者与金沙中学领导来到苏州，拜访了金沙中学校友、中共苏州市委常委、苏州军分区司令员程云清。
站在我们面前的程云清司令员身材魁梧，目光犀利、睿智，尽管两鬓已显斑白，但气宇轩昂，眉宇间透出一股英豪之气，只是他脚登粗布鞋、一副朴实无华的模样与笔者想像中的“司令员”似乎有一定的差距。就凭这第一眼，笔者敢肯定，眼前的这位军人若是在战场上，绝对既是一位运筹帷幄、指挥若定、胸中自有雄兵的将才，又是一员在必要时能身先士卒、舍生忘死、带头冲锋陷阵的骁将。
在苏州军分区司令部二楼会议室，程司令员亲自安排我们落座，沏上茶，一切显得那么自然，让我们既感亲切又十分感动。与程司令员交谈，简直就是一种享受。他讲话干脆利落，诚恳坦率，观点鲜明，毫不含糊，往往一语中的，点到即止，决不拖泥带水，让笔者充分领略了什么是真正的军人作风。谈及国际政治、军事热点及我国周边安全形势等问题时，他纵论历史沿革变迁，笑谈国际风云变幻，旁征博引，条分缕析，阐述精当，论证严密，逻辑性非常强，内容涉及世界历史、地理及国际政治、军事等人文科学和军事科学的各个层面，令笔者大开眼界，由衷地钦佩他学识之广博。笔者不知军队中有没有学者型、专家型指挥官的提法，若有的话，程司令员完全当之无愧。
程司令员是骑岸人，１９６４年考入金沙中学，在学校里他品学兼优，担任英语课代表，课余酷爱体育运动，是一名全面发展的好学生。在扎扎实实地苦读了两年后，
“文革”彻底打乱了学校正常的教学秩序，他再也无法继续学业，这成了他此生最大的遗憾。１９７０年底他参了军，成为某部高炮团的一名战士。他由普通士兵干起，逐步走上指挥、领导岗位，先后担任排长，团作训股参谋，军司令部炮兵处参谋，高炮营营长，炮兵指挥部参谋，高炮团副团长，高炮旅参谋长、旅长等职，１９９７年８月任江苏省军区党委委员、中共苏州市委常委、苏州军分区司令员。程司令员认为，一个人在任何时候、任何情况下，都应把学习科学文化知识放在十分重要的位置，否则无法干好工作。他入伍后，始终没有放松学习，１９８１年部队有报考军事院校的名额，尽管当时竞争十分激烈，尽管当时已过而立之年，他还是以优异的成绩考取了解放军炮兵指挥学院，终于圆了自己梦寐以求的大学梦。
回忆学生时代的事，最令程司令员难忘的是那年参加小学升初中考试，由于路途远，中午无法回家吃饭，母亲就从地里拔了３个胡萝卜放进他的书包。那天中午，程司令员吃的午饭就是那３个胡萝卜。直到现在，他就是忘不了那３个胡萝卜，一想起来就要掉泪。他的父亲在旧社会里是长工，母亲也是个普通的农民，他们一辈子守望在故土田园，终年劳作在地里，最大的希望就是能多打点粮食。可在那年月，全家人还是常常为温饱发愁。因此，程司令员对粮食特别有感情。入伍后由于他个儿大，又是篮球队员，消耗多，首长特批他每月有２２．５公斤粮食计划，他舍不得全部用掉，总要想法子节约点下来，以便探亲时能带点粮票回家。在那样的岁月里，对父母来讲，儿子有粮票带回家该是一件多么了不起的事啊！而对程司令员来说，这也就是对父母最大的孝心了。后来粮票要作废，程司令员怎么也不信，继续积攒，直到现在，他还珍藏着一叠早已作废的粮票。记忆中父母眼里最高级的茶食就是脆饼，程司令员到苏
州工作后，回家探亲总要绕道西亭买上几袋正宗的西亭脆饼。现在虽亲人已去，但每次回家，程司令员总还是想着要驾驶员从西亭走，买上几袋脆饼……
对母校金沙中学，程司令员同样满怀深情。印象中的金沙中学在金沙镇东街头、实验小学旁边，校门前有条小河，河上有座小桥，可程司令员几次去都没有找到记忆中的母校。记得学校后面有条小巷，巷子的尽头就是母校的操场。那次程司令员终于找到了那条小巷，走到了曾留下自己足迹和身影的操场上。可操场依旧而人事全非，母校又在哪里？程司令员怅然若失，他并不知道母校已经易地兴建了。
辞别程司令员，笔者的心情久久难以平静，他由一名普通的战士成长为今天的司令员，离不开自身的努力，离不开组织的培养，还因为他心里一直忘不了那３个胡萝卜，还有那一叠早已作废的粮票……
此次苏州之行，我们虽来也匆匆，去也匆匆，但程云清司令员的大将气度、学者风范、农民本色将连同那迷人的姑苏秋色一起永远珍藏进笔者记忆的相册里。
气节凛然
永垂不朽 ----邢
法、袁世晃小烈士
邢法，别号东方吼，原南通县桂莲乡人，1927 年 10 月出生。袁世晃，原南通县金余乡人，1926 年出生。1941 年冬，邢法、袁世晃参加了四分区举办的冬令营。不久，两人都参加了县政府文教科领导的儿工队，并为该队的骨干，活动在通中地区。儿工队是由精简来南通的一部分新安旅行团的团员同地方上一些失学在家又有志于抗日救亡的青少年组成的。它的主要工作是配合当时的形势，以文艺演出的形式，向群众宣传抗日道理。反“清乡”斗争开始后，因环境不许可，儿工队奉命解散，邢法、袁世晃一度在县教抗会领导下在杨港南边打游击，印刷反“清乡”斗争的宣传材料，定期出油印战报。邢法曾多次向县教抗会负责人提出要参加中国共产党，由于年龄尚小，未能如愿，43 年秋邢法调任《南通报》社外勤记者；袁世晃到《南通报》当记者兼总务，他们夜以继日，与其他同志一道编写稿件，印成报纸，及时发给干部群众。
1944 年初春，日伪军实行残酷的“流血清乡”，形势越来越紧张，日伪军分散兵力，增筑据点，不时地派出流动队下乡“清剿”，捕杀我干部和民兵。然而，邢法、袁世晃没有被敌人的气焰所吓倒，他们以钢笔、铁笔为武器，依靠群众的掩护，坚持按时出报。3 月 18 日，邢法、袁世晃外出采访，并去地下交通站收取稿件和资料。当他们走到四总庙的时候，碰上了下乡“扫荡”的日军，他俩机智地处理掉了身上的文件，混在百姓当中，结果还是被狡猾的敌人认出。在狱中他们受尽折磨，但是邢法、袁世晃两位小英雄坚贞不屈，始终没有给敌人透露半点秘密，在被敌监禁期间，组织上和他们的家属千方百计进行了营救，但都没有成功。在被押往刑场的路上，面对凶
神恶煞的敌人的鞭打呵斥，一路高呼“打倒日本帝国主义”，“中国共产党万岁”的口号，路旁的群众眼含热泪，无不肃然起敬。1944 年 4 月 20 日，邢法、袁世晃英勇就义。
1945 年 2 月，南通县抗日民主政府为了表彰他们的英雄事迹，特地颁发了褒状，赞颂他们“气节凛然，永垂不朽”。
二、人防篇
目 目
录 第一章
人防知识教育内容意义……………………………………………2
第二章
现代空袭
核化生三防基础知识技能……………………………4
第三章
军事科技博览……………………………………………………14
第四章
牢记历史 警钟长鸣………………………………………………24
第五章
人防知识问答…………………………………………………… 29
第一章
人防知识教育内容意义 一、
人防与人民防空教育 1. 人防的概念：人民防空的简称。国外称作“民防”。
2. 人防教育开展情况：人防法：1996 年 10 月颁布，1997 年 1 月 1 日正式实施。
二、人防的任务和作用 1.人防的任务 ⑴平时的主要任务 ①开展人民防空教育 ②建设和维护人防工程 ③建立指挥通讯系统 ④制定抗灾救灾预案 ⑤组建和训练人防专业队伍 ⑥应付自然灾害和人为灾害 ⑵战时主要任务 ①适时发放预警和解除警报信号 ②组织人员物资疏散、掩蔽 ③组织城市管制（主要：交通、治安、灯火、信息管制）
④消除空袭后果 ⑤配合军队作战 2.人防的作用：“三个斗争，一个保护” 人防的手段：“走、藏、消”
二、
学习目的和意义 ⑴人防教育的目的 ①增强国防观念 ②提高防护技能 ③促进学生德、智、体、美、劳全面发展 ⑵人防教育的意义 ①激发爱国热情，增强建设保卫祖国的责任和使命感 ②有利人民防空整体防护能力提高 ③人防技能是必须的生存技能 ④人防教学是全面推进素质教育的需要 人防知识教育是中学阶段素质教育的重要组成内容。“面向世界，面向未来，面向社会”是我们的重要教育方针，人防知识教育以“学会关心、学会生存”为目的，以培养“实践能力、应变能力”为立足点，以鲜明的思想性、知识性、实践性为轴线，激发学生了解防空历史，关心国防建设的学习热情。在人防知识教育中培养学生的防
空心理素质、思想素质、军事素质、防护素质很有必要。人防知识教育是素质教育中最有生命力的学科。
第二章
现代空袭
核化生三防基础知识技能 现代空袭的主要特征与防护
现代空袭
是指用航空兵器、导弹等空袭兵器从空中对地面、底下、水面、水下目标进行的袭击。（如：日本偷袭珍珠港，美军空袭巴格达等）
a) 现代空袭的主要特征 ⑴突然袭击，先发制人 ⑵打击精确，效能提高 ⑶电子压制，贯穿全程 ⑷远程奔袭，立体打击 防空警报
防空警报设备是国防设施的组成部分，平时用于抗灾救灾和突发事故情况下的灾情预报和紧急报知，战时用于人民防空，组织人员疏散时的告知手段。一般防空警报设备都设置在城市的建筑物楼顶，由武装部门或街道、企事业单位的保卫部门管理。区人防办是该区域内的主管部门。杭州市的防空警报设备统一由市人防办通信处负责管理。
1.
防空警报的类型及其规定 2. ⑴预先警报 鸣 36 秒，停 24 秒，反复 3 遍，3 分钟为一个周期。
⑵空袭警报 鸣 6 秒，停 6 秒，反复 15 遍，3 分钟为一个周期。
⑶解除警报 连续长鸣 3 分钟。
（放空袭警报信号）
3. 防空警报器材 ⑴无线电通讯器材：如电视、电台广播等。
⑵有线电通讯器材：如有线广播、电话等。
⑶固定警报器 ⑷移动警报器及各种简易信号器材：如手摇警报器、火车、汽车鸣笛等。
4. 防空警报鸣响时的行动 5. ⑴听到预先警报时的行动 ①停止一切工作，准备个人防护器材 ②关闭门窗，切断电源，熄灭炉火，关闭燃气 1
2
31
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
③进行疏散隐蔽 ⑵听到空袭警报时的行动 迅速携带个人防护器材和应急包，有组织，有秩序地进入人防工程 ⑶听到解除警报时的行动 有秩序地离开人防工程
常规空袭时人员的识别与防护 b) 正确确认防空警报的类型并采取相应的行动 c) 利用防空设施进行安全防护⑴临战准备 熟悉周围环境，有组织、有秩序地进行疏散隐蔽 ⑵敌人空袭时的防护行动 ①室内人员防护措施 ②街道行人防护措施 ③乘车人员防护措施 ④机关企业人员防护措施 ⑤郊外空旷地带人员防护措施 向家人及周围的亲戚朋友宣传防空警报及防护知识， 核武器是至今为止人类发现的最大规模的杀伤武器。19 世纪末，人们发现原子的核反应能产生巨大能量，并引发核辐射。美国在 1945 年 5 月，研制成功了原子弹，并于当年在日本的广岛和长崎使用了两颗原子弹，造成近 30 万人员的伤亡。核武器的产生和使用造成人类对核武器的恐慌和惧怕，其实核武器也无多大的奥秘，只要我们了解它的杀伤破坏因素及其特性，核武器是完全不可怕的，也是可以防护的。
对核武器袭击、核事故的防护 一、 核武器使用、发展状况及我们的态度 1. 第一颗原子弹：1945 年 5 月 5 日，由美国实验成功。
2. 迄今为止，核武器使用次数：1945.8.6.日本广岛、1945.8.9.日本长崎共两次。
3. 世界上掌握核技术国家有：美国、俄罗斯、中国等 20 多个。
4. 世界上核弹头总数：超过 3.6 万枚（其中最大威力为 6000 万吨当量）。
5. 世界上核弹头 97%占有在：美国和俄罗斯（冷战期间双方数万枚核导弹对峙）。
6. 我国第一颗原子弹和氢弹分别于：1964.10.16. 和 1967.10.研制成功。
7. 我们对核武器的态度：在任何时候，任何情况下，不首先使用核武器。
二、 核武器的爆炸方式及外观景象 1. 什么叫核武器？利用原子核反应瞬间放出巨大能量，起杀伤破坏作用的武器。它包括：原子弹、氢弹、中子弹等。
2. 核武器的使用方式：用导弹、火箭、火炮、飞机、舰艇等运载工具发射、投掷。
3. 核武器的爆炸方式：空中爆炸、地面爆炸、地下爆炸等几种。
4. 地爆和空爆的外观景象及共同点 5. 依次出现闪光、火球、尘柱、蘑菇状烟云，并在一定范围内听到巨大的响声。
三、 核武器的五种杀伤破坏因素 核武器爆炸后，不同于其它武器，它可产生五种杀伤破坏因素。其中光辐射、冲击波、
早期核辐射、核电磁脉冲是在核爆炸最初几秒到几十秒产生并消失，称瞬时杀伤因素。放射性沾染能持续几天、几个月甚至几年，称缓效杀伤因素。
1. 光辐射：35%（最早出现）
1) 概念：高温火球中放出的强光和热。
2) 主要特性：
a) 持续时间短：一到十几秒。
b) 传播速度快：30 万千米/秒。
c) 温度高：爆心可达几千万摄氏度。
d) 可透过透明的物质，被不透明的物质遮挡。
e) 可被浅色和表面光滑物质反射。
3) 对人和建筑的杀伤破坏作用 a) 对人：
直接伤害：眼睛，皮肤，呼吸道。
间接伤害：烧伤。
b) 对物：
引起易燃、易爆物的燃烧和爆炸。
2. 冲击波:5%（能量最大）
1) 概念：P.41 产生的高速、高压气浪。
2) 重要特性：
a. 持续时间短：在光辐射后产生，持续几到几十秒。
b. 产生巨大的动压和超压。
3) 对人和建筑的杀伤和破坏作用 a. 对人：
直接杀伤：
间接伤害：建筑物倒塌引起的伤亡。
b. 对物：
引起建筑物大面积倒塌和交通中断。
3. 早期核辐射（贯穿辐射）5%（特有杀伤因素）
1) 概念：核爆炸最初十几秒防出的人眼看不见的射线。
2) 重要特性：能穿入任何物质，随物质厚度增加而削弱。
如土层：
3) 对人和物的破坏 a. 对人：破坏人的组织细胞，使人得急性放射病。
b. 对物：影响电子仪器，化学药品失效等。
四、 核武器的五种杀伤因素 1. 核武器有哪两类杀伤因素？分别是什么？ 2. 核武器爆炸最早出现的，能量最大的，特有的分别是哪种？其能量百分比是多少？ 3. 进入人防工程能防光辐射、冲击波和早期核辐射吗？为什么？
外伤（动压抛掷）：骨折等。
内伤（超压和挤压）：肝、脾破裂等。
厚度：0.5 米
1 米
1.5 米
2 米 削弱：1/10
1/100
1/1000
1/10000
4.核电磁脉冲：能量百分比很小，忽略不计。
1) 概念：核爆炸时产生的瞬时强电磁波。
2) 重要特性：
a. 电磁场强度高（比雷电的场强高千百倍）。
b. 频带宽（所有电子设备都受到干扰、破坏）。
c. 作用距离远、时间短（可达几百到几千公里，时间只有万分之几秒）。
3) 对人杀伤作用：无。
5.放射性沾染：10%（长时间杀伤因素）
1) 概念：核爆炸后，从蘑菇状烟云中散落下的放射性物质。
2) 重要特性：
a. 象尘埃一样，随风漂移，逐渐沉降。
b. 能放出人眼看不见的射线。
c. 作用时间长：在沾染较严重地区，达几个月以上。
d. 污染范围受气候和地形的影响。如：下风处，下雨，下雪，凹地，生活区污染严重。
3) 对人杀伤作用：灼伤人员皮肤，使人得放射病。
杀伤途径：内照射，外照射，直接灼伤（β烧伤）。
4) 对放射性沾染的防护 5) 人员在沾染区的行动 6) 做好个人防护（“一戴，二穿，三扎，四不”）
a) 进行安全转移：
步行注意事项：逆风，按标志，保持距离，快速轻行。
乘车注意事项：关门窗，加大车距，不要随便下车。
a. 进入安全区行动：及时消除放射性沾染 a) 服装的消除：采用拍打，扫除，抖拂，洗涤法。
b) 皮肤的消除：采用擦拭和淋浴法。
c) 误食水和食物的消除：催吐，洗胃，多喝水利尿，也可服吸附剂、缓泻剂加速排除。
五、 对核武器杀伤破坏因素的防护 1. 对瞬时杀伤破坏因素的防护 当人们遭遇核袭击时，室内、室外人员必须在杀伤因素到达之前，迅速、准确地做完防护动作（2 秒钟内）以生机。
1) 室外人员的防护原则核方法 a. 原则减少暴露表面，争取重型屏障，重点保护头部，减少碎片杀伤。
b. 方法 a) 迅速进入各种人防工程（时间来得及）。
b) 利用地形、地物防护。开阔地用浅色的衣物遮挡，以正确姿势卧倒。
2) 室内人员的防护原则核方法 a. 原则 b. 利用坚固建筑部位核家具，减少暴露，设置屏障，保护重点部位，减少碎片杀伤。
c. 方法 a) 避开门窗和易燃易爆物，利用墙角卧倒。
b) 躲在坚固的家具下。
c) 冲击波过后，向人防工程或未倒塌建筑转移。
2. 对缓效杀伤破坏因素的防护
对化学武器袭击，化学事故的防护
化学武器
：是装有军用毒剂的兵器。
简单的说，它指的是以毒剂杀伤生命的武器，这包括化学地雷、飞机的洒毒器、毒烟施放器材，以及装有毒剂的化学炮弹、火箭和导弹等。
化学武器在使用时，将毒气分散成蒸汽、液滴、胶质或粉末等状态，使空气、地面、水源和物体染毒，以杀伤敌方或预定的生命目标，打击对方的军事力量或达到破坏的目的。
随着化学、分子生物学的发展，化学武器还利用天然毒素、合成毒物和有毒药物等进行破坏，它所发挥的作用并不局限在致命，也包括麻痹、使敌人瘫痪、伤害皮肤、使人体丧失部分功能等。
2.化学武器，过去、现在和将来都是一种大规模杀伤武器 3.化学事故是毒性较强的原料在生产、储存、运输和使用过程中对人员带来的灾难 一、 化学武器的杀伤破坏因素 １、 什么叫军用毒剂。
２、 常用的五类军用毒剂及其特性 1）神经性毒剂 A、 代表物：沙林：苹果气味的液体 VX：恶臭味的液体 B、 杀伤作用：破坏神经系统至人于死 C、 中毒主要症状：瞳孔缩小 呼吸困难 流口水等 2）糜烂性毒剂 A、 代表物：芥子气：油状液体大蒜味很难挥发
B、 杀伤作用：使人皮肤糜烂、呼吸困难。
C、 中毒症状：皮肤糜烂、呼吸困难。
3）窒息性毒剂：
A、 代表物：光气、干草气味极易挥发的液体。
B、 杀伤作用：损伤肺组织，引发肺水肿致死 C、 中毒症状：面色青紫，呼吸困难。、 4）全身中毒性毒剂 A、 代表物：
1）氢氰酸：苦杏仁味，易挥发液体。
2）氯化氰：强列刺激性气味，易挥发液体。
B、 杀伤作用：损伤人体细胞和组织使人缺氧死亡。
C、 中毒症状：瞳孔放大，呼吸困难，皮肤鲜红。
以上四中为致死性军用毒剂。
5）失能性毒剂：
A、 代表物：毕兹：没有任何气味的白色粉末。
B、 杀伤作用：使人暂时精神失常，失去自我控制能力。
C、 中毒症状：瞳孔放大，昏睡，幻觉。
二、 化学武器的杀伤破坏途径 １、 呼吸道：（主要途径）如：光气、沙林、芥子气、氢氰酸、毕兹等 ２、 眼睛：如：光气、沙林、芥子气、氢氰酸、毕兹等 ３、 皮肤和伤口：如：沙林、芥子气等 ４、 误食和接触：如：沙林、芥子气、氢氰酸
对生物武器袭击、传染病的防护 生物武器 1、生物战剂：战争中专门用来伤害人畜、毁坏农作物的致病微生物和毒害
如：鼠疫杆菌、霍乱弧菌、伤寒病毒、各种脑类病毒、毒毒素等 2、生物武器：由生物战剂及其施放器材构成的用以危害人畜健康的一种武器 如：.生物战剂布洒器、气溶胶发生器、生物弹药 二、 生物战剂使用方法 1、布撒生物战剂气溶胶（主要方法）
2、投放带菌的昆虫、动物和其他媒介物
三、 发现生物武器的方法 1、空情异常
2、地情异常
3、虫情异常
4、疫情异常 四、 生物战剂杀伤破坏途径 1、杀伤途径 （1）
通过呼吸道感染致病
如：鼠疫、天花病 （2）
误食致病
如：霍乱病 （3）
皮肤接触致病
如：炭疽病 （4）
带有生物战剂的昆虫叮咬致病
如：鼠疫病 2、人员致病症状 发热、头痛、全身无力、上吐下泻、咳嗽、恶心、呼吸困难、局部或全身疼痛等 五、 对生物战剂的防护 1、防护原则：
（1）
阻隔侵入人体的多种途径 （2）
紧急隔离污染区并且进行救治 2、个人防护方法 做好：戴、扎、涂、服四件事 3、集体防护方法 （1）
听到警报信号进入人防工事 （2）
隔离封锁污染区 （3）
对污染的人员、物品、器具进行消毒处理 a、 常用的消毒剂：7%酒精、碘酒、肥皂、漂白粉等 b、消毒方法
（4）开展杀虫、灭鼠工作 六、 对传染病的防护 1、传染病发生的原因（1）有传染源
如：感染的动物（疯牛、狂犬、老鼠）、得传染病的人（肝病、肺病、爱滋病等）
（2）有传染的途径
如：呼吸道 肠道 接触 虫媒介 （3）有易感染的人群 缺乏抵抗能力、“弱不经风”的人群 2、在传染病疫区的防护 （1）
控制传染源 a、 早发现、早诊断、早隔离（病初传染性最强）
b、杀灭传播疾病的害虫 （2）
切断传播途径 a、 不和传染病人接触 b、保护好呼吸道 c、 养成良好的卫生习惯 （3）保护易感染的人群 a、年老体弱人不要接触传染源 b、进行预防接种 d、 进行参加体育活动增强抵抗能力
当地常见自然灾害的防护 1. 火灾的几种基本救火方法
（1）冷却灭火法。就是控制可燃物质的温度，使其降低到燃点以下，以达到灭火的目的。用水进行冷却灭火就是扑救火灾的常用方法，也是简单的方法。一般我们常见的火灾，如房屋、家具、木材等可以用水进行冷却灭火。另外，也可用二氧化碳灭火器进行冷却灭火。
（2）窒息灭火法。顾名思义就是要通过隔绝空气的方法，使燃烧区内的可燃物
质，得不到足够的氧气，而使燃烧停止，这也是常用的一种灭火方法，对于扑救初起火灾作用很大，此种灭火法可用于房间、容器等较封闭性的火灾。
（3）隔离灭火法。将燃烧物体与其附近的可燃物隔离或疏散开，以达到灭火的目的。隔离灭火法，适应于扑救爆炸物品、流体、固体和气体的各种火灾，也是常用的一种灭火方法。
（4）抑制灭火法。这是一种用灭火剂与燃烧物产生物理和化学抑制作用的灭火方法。如干粉灭火剂，在灭火时由于高压气体（二氧化碳或氮气）冲出储存的容器，形成一股加压的雾状粉流，覆盖到燃烧物上，粉粒与火焰中产生的活性基因接触时，活动基因被瞬时吸附在粉粒表面上，形成不活泼的水，从而中断燃烧连锁反应的进行，使火焰迅速熄灭。
火场上采用哪种灭火方法，应根据燃烧物质的性质、燃烧特点和火场的具体情况而定。
2. 遇到龙卷风怎么办
首先要能识别龙卷云。龙卷云除了有雷雨云（积雨云）的一般特征外，主要表现为云底再现乌黑的滚轴壮云，当云底见到有漏斗云伸下来时，龙卷风就出现了。它的旋转速度很大，但它的移动速度开始并不大，小的只有 8 公里/小时，快的也只有十几公里到几十公里/小时，人们开始还来得及躲避，当龙卷风正面袭来时，都有一种巨大的呼啸声，亲自经历的人说：“像千万条蛇发出的嘶嘶声”，有的说：“像几十架喷气式飞机或坦克在刺耳地吼叫”，有的说类似火车头和汽船的叫声。这种声音由远而近，沉闷逼人。如果听到这种声音，就要马上采取各种安全措施。
第二，当龙卷风向住房袭来时，要打开门窗。自己马上躲到小房间内或混凝土建的地下室工程内，上面若有 25 厘米厚的混凝土板就最为理想。汽车和活动房屋对龙卷风都没有防御能力。
第三，如果在野外遇上龙卷风，应迅速打一个与龙卷风路径垂直的低洼区。因为龙卷风一般不会突然转向。
3. 遇到海啸怎么逃生 一、地震是海啸最明显的前兆。如果你感觉到较强的震动，不要靠近海边、江河的入海口。如果听到有关附近地震的报告，要做好防海啸的准备，注意电视和广播新闻。要记住，海啸有时会在地震发生几个小时后到达离震源上千公里远的地方。
二、海上船只听到海啸预警后应该避免返回港湾，海啸在海港中造成的落差和湍流非常危险。如果有足够时间，船主应该在海啸到来前把船开到开阔海面。如果没有时间开出海港，所有人都要撤离停泊在海港里的船只。
三、海啸登陆时海水往往明显升高或降低，如果你看到海面后退速度异常快，大面积裸露海滩时，千万不可贪图便宜去捡拾鱼、虾、贝壳之类，往往这就是海啸到来的危险征兆，应立刻撤离到内陆地势较高的地方。
四、每个人都应该有一个急救包，里面应该有足够 72 小时用的药物、饮用水和其它必需品。这一点适用于海啸、地震和一切突发灾害。
第三章
军事科技博览 信息化条件下的人民防空 信息技术的迅猛发展及其在军事领域的广泛应用，对现代战争提出了新的要求。空袭，作为现代高技术条件下战争的一个重要环节，也呈现出许多新的特点。研究信息化条件下空袭的特点，积极做好防御工作，是一项当务之急的任务。
一、信息化条件下空袭的特点
从近期几场局部战争，特别是此次伊拉克战争中可以看出，信息化条件下的空袭，更突出了“快”这一特点。
一是发现目标快。对空袭的目标，不仅仅来自作战人员的单兵判断与观察，而是来自空——天——地全方位的信息。以此次伊拉克战争为例，美军在空间布置了 50 多颗军用卫星，并征用了多颗商业卫星，还在空中部署了“全球鹰”、“捕食者”等多种无人侦察机和 E — 3、E — 8 预警机，形成了空——天一体的信息优势。从而使得伊军的军事布置及调动情况都在美军的掌握之中。目标只要一有动作，就有可能被来自各方的预警探测系统所发现，并被确认为空中打击的要点。
二是传输命令快。信息技术在作战中的应用，使得指挥员与作战员之间的距离进一步缩短。指挥员可以在最短的时间内，将作战命令传递给作战人员。执行任务的战斗机和轰炸机，可以在升空之后根据收到的战场信息和目标指令执行空袭任务，从而实现对目标的快速打击。2003 年 4 月 7 日，美军指挥中心获得萨达姆出现在巴格达曼苏尔地区的情报后，立即命令正在空中巡逻的 B — 1B 轰炸机进行打击。B — 1B 迅速投下 4 枚“地堡终结者”炸弹，萨达姆现身的建筑物即刻被摧毁。
三是精确打击快。一方面，作战命令的快速传输加快了空袭打击的速度。另一方面，现代信息条件下的空袭，不仅只是来自空中的各型轰炸机和巡航导弹，还会有来自外层空间的各种战略战术导弹。使得以往的战争前沿与后方观念被弱化，实施纵深打击和非接触打击已成为空袭的重要样式。从敌空袭武器的战术使用来看，防区外精确打击日益成为主要的作战手段，其武器发射平台可能不进入我防空区域，而是在数百乃至数千千米外对我重要目标实施打击。对我方来说，这种高精度的打击，是在我可能毫无防备情况下的突袭，同样突出了“快”的特点。
二、信息化条件下人民防空面对的新挑战
面对信息化条件下的空袭，总结近期局部战争中防空作战的经验教训，不难看出，现代防空必须确立攻势防空的作战思想，积极地赢得反空袭作战的主动权。但这并不是说，人民防空就可以无所作为。人民防空，应该有所作为，而且应根据现代空袭特点，认真查找自身所应面对的新挑战。
挑战之一，在敌方收集信息和作战命令传输如此之快的前提下，如何做好人民防空场所、建全防空工程体系及设备的防护工作。空袭可能是突如其来的，没有任何的思想准备，不论沿海城市，还是内地的人民防空设施都有可能遭受这样的打击。我们如何使这种“突然”的打击转变为“不突”。
挑战之二，在敌方可能针对我军事要地、军事设施、地方经济重要目标、交通要道，进行高精度、高破坏攻击的情况下，如何充分运用好我人民防空力量，协助军队搞好攻防转化，为我军由防转攻，掌握作战主动权提供有力的帮助。
三、人民防空应对信息化条件下空袭挑战的几点设想
面对信息化空袭的挑战，人民防空应采取积极的措施进行应对，在此我谨谈几点浅见。
（一）强化未知条件下的防空意识，积极构建军民防空情报预警系统。信息化条件下的空袭，强调的是只要能发现就能打击，而且是未知条件下的。人民防空在这种情况下，需要做的是强化平时的防空意识，做到对可能遭受打击的预知。在这一点上，要积极与军队建立联系，与军队建立空情预警网，掌握一定的作战信息，形成军民一体的防空情报预警系统。
（二）树立紧急情况下的防空大局意识，敢于在关键时候做出牺牲。在最近的伊拉克战争中，战争伊始，美军便以其空天一体化的信息武器系统，采用强电磁打击与战略空袭相结合的方式，对伊军的战场识别系统与信息系统实施瘫痪性打击，从而掌握了战场上的先制信息权。为保护军队的有生力量，协助军队做好隐蔽工作，人民防空必须牢固树立防空的大局意识，在必要的时候以假示真，为军队主要防空体系做出牺牲，从而赢得攻防转化的战机。
（三）随着城市化进程步伐的加快，制（修）定好防空袭预案，城市居民疏散方案和重要经济目标防护方案。强化人防专业队伍的训练，以适应现代战争的要求。
（四）建设一批高等级、高质量、布局（规划）合理的人防工程，以满足战时的需要。
由现役装备看海峡两岸的军力对比
对海峡两岸的战与和，攻与守一直是仁者见仁，智者见智，赞成者有，反对者有，各抒自见，褒贬不一。至于海峡两岸何时统一，是和平统一还是军事对擂，那是政治家需要考虑的问题，无需乱加猜测，但作为战与和的参考，完全有必要从军事角度由现役装备来衡量比较一下海峡两岸的军力。
海峡两岸一旦开战，远程导弹的精确打击和制空权的争夺是双方首当其冲的必争之点。目前台湾现役防空导弹发射装置大约有 150 部左右，防空导弹约 7000 余枚，其中美制“奈基”式导弹 40 部，“小槲树”导弹两部，天弓导弹 48 部，霍克短程地对地导弹 100 部，少量美制爱国者导弹，另外还有一部分自行研制的“雄风”“天剑”地对地导弹和地对空导弹。从精确度和偏差率说，两岸导弹应该在仲伯之间，难分上下 。
但 从 量 上 说 ， 大 陆 目 前 完 全 靠 自 身 研 发 的 数 千 枚 远 程 的 如“CSS-4”“DF-31”“DF-41”地对地导弹，中程的“DF-2”“DF-21A”地对地导弹，短程的“M-7”“M-9”地对地导弹,以及数千枚地对空“KS-1”“红旗-2”“红樱-5”“前卫-1”导弹，我军占有绝对优势。但在实战中，双方导弹不仅仅是相互对射，重要的是在强大的电子干扰下的导弹是否能仍然保持原有的精确度，准确率以及有效的攻击力就是问题了。以高科技武器武装台湾的超级大国绝不会等闲视之，坐等数千枚飞弹齐射台湾。与台军的导弹对抗，实际上是我军的电子战与美军的电子战对抗，只有在电子战对抗中取胜，在雷达引导主控系统完全不受电子干扰的情况下，我们的导弹优势才能发挥应有的优势作用，换一句话说，我们在对美军的电子战的对抗中占于优势，那么我们在这场导弹远程攻击和导弹防空作战中就能抢占主动，获取优势，反之，我们会处于下风，反而受制于从数量和质量是根本无法与我们抗衡的台军。
面对宽阔浩瀚的 300 海里的海峡，跨海作战，争夺制空权是这场战争的重中之重，也是这场战争决定胜负的关健。目前台军空军现役兵力为 6.7 万人，装备作战飞机 600架左右，其中“F-16A/B”150 架，幻影“2000-5”60 架，另有“IDF”战机 130 架，“F-5E/F”200 架。大陆空军目前现役兵力为 42 万人，装备作战习飞机 5000 余架，其中歼击战斗机 4000 余架，现役歼击机中老式“歼 6”有 3000 多架，“F-7”，“F-8II”200 架左右，Su-27 战机 130 架左右，Su-30MKK45 架左右。还有少量 FBC-1飞豹战斗机。从数量上看，大陆占绝对优势。但从质量上看，大陆并不占优势。歼六属二代战斗，已经基本淘汰出局，(注意，台湾的 F-104 已经淘汰出现役飞机)。在二代半战机上，“IDF”战机改装了新型美国 APG-67 脉冲多普勒雷达，对空最大搜索距离达 148 公里，对地搜索距离为 67 公里。而“F-8II”采用的脉冲多普勒雷达，前半径搜索距离仅为 100 公里，后半径搜索距离仅为 70 公里。就总体性能来说，IDF 在雷达火控、中距空空导弹、电子设备方面与“F-7”“F-8II”相比都占较大优势，仅中低空机动性能方面，F-7”“F-8II”与“IDF”不分上下。就总体综合作战性能而言，二代半战机“IDF”“F-5E/F”与“F-7”“F-8II”的相比，台军占明显优势的。在第三代战机苏 27，苏 30 与“F16”“幻影 2000-5”对抗中，中低空机动性能和远距，中
距空空导弹攻击以及对地攻击能力上苏 27 和苏 30 都全面超过“F-16A/B”和幻影“2000-5”，但在超视距空战上，装备 N001VE 型脉冲多普勒雷达的苏 30 前半球探测距离也只有 80-100 公里，后半球只有 30-40 公里。和“F16A/B”和“幻影 2000-5”的前作战半径 160 公里。后作战半径的 100 公里相比，在雷达电子火控系统方面，仍是有差距。综合两代战机的整体作战性能，应该看到，在制空权的争夺上，我们完全不占优势。
在远程精确打击和制空权上，我们并不占优势，那么我们在制海权方面占优势吗？
台湾海军现役兵力 6.8 万人，装备有驱逐舰 18 艘，其中装备有密集阵近程防御系统的建阳级驱逐舰（7 艘)，富阳级驱逐舰（4 艘），安阳级驱逐舰（4 艘），惠阳级驱逐舰（3 艘)，护卫舰 19 艘，其中成功级护卫舰（7 艘)， 康定级护卫舰（6 艘)，济阳级护卫舰（6 艘）
另外还有 4 艘潜艇，50 多艘导弹快艇，以及大量登陆艇。我军海军现役兵力有 22 万人，海军航空兵 2.5 万人，海军陆战队 1.7 万人。一共有 300艘主力舰艇（其中潜艇 63 多艘，驱逐舰、护卫舰 50 艘），550 艘战斗艇（180-200艘导弹艇，100-150 艘鱼雷艇），150-200 艘辅助船。
海军航空兵编成 10 个航空师（6个战斗机师，3 个轰炸机师，1 个训练师），共 541 架作战飞机（轰炸机 150 架，歼击机 400 架），还有约 100 架直升机。
从数量我们可以明显的看到我们的海军现役装备在量上明显优势压倒台湾海军，但在质量上，我们现代级的驱逐舰只有刚刚从俄罗斯买回来不久的 2 艘，虽然这两艘军舰在远程攻击，电子对抗，反潜以及防空对空作战上占有一定优势，但两艘军舰并没有装备与密集阵相似的近程防御系统“卡什坦”，与台湾 7 艘装备有密集阵近程防御系统的建阳级大型驱逐舰相抗衡，我们的驱逐舰在近程防御中有漏洞，根本占不到半点上风。我军新型护卫舰在电子火控，制海火力，反潜作战以及电子作战能力与台湾海军护卫舰对抗占有一定优势，但在制空权没有绝对控制，大型驱逐舰的对抗又不占优势的情况下，护卫舰占的优势在整个制海战役中所起的作用微乎其微。虽然量大，但在综合作战性能上，可以看出，就目前的现役装备，我们的整体海军的作战能力，也并不占明显优势。
在远程精确打击，制空权上，制海权上我们都不占优势，那么最后动用的地面部队陆军我们占优势吗？
当前台湾陆军陆军总兵力约 23 万人，主要编成为 3 个军团部。主要作战部队有20 个师（7 个常备步兵师、1 个其他步兵师、7 个预备步兵师、3 个动员师、2 个机械化师）、13 个旅（5 个防卫部直属步兵旅、6 个独立装甲旅、2 个空降旅）和 1 个战车群。
装备重型和轻型坦克共 1900 多辆，重型主战坦克 1200 辆，包括 M60A 3TTS 坦克460 辆，M48A5 型 60 辆，M48H(猛虎)主战坦克 450 辆，CM12 坦克 100 辆 。轻型坦克700 辆：M-24 型 230 辆，M41D 轻型坦克 650 辆。装甲车 1700 辆。火炮 2700 余门， ，直升机约 270 架，攻击直升机 50 架，休斯 500 型 5 架，AH-lW 型“超级眼镜蛇”42架，侦察直升机 26 架：运输直升机 131 架。我解放军陆军现役兵力为 170 万，分属 7个军区，编成 24 个集团军,其中 7 个快速反应集团军，有 85 个步兵师、10 个装甲及机械化师、 10 个炮兵师（含若干高炮师）、 1 个山地师、50 个独立工程兵团、19个通信团、4～7 个独立特种兵团。陆军装备坦克：14000 余辆，装甲车：6000 余辆，火箭炮：1250 余门，直升机：600 余架。其中 59 式中型坦克大约有 6000 余辆，69 式
主战坦克 3000 多辆，63 式水陆两用坦克 2000 辆左右，及一部分新型的 79 式，85 式，90 式，98 式主战坦克。通过比较我们可以看到，我军的陆军装备在数量上有绝对优势压倒台湾军队，但是质量上是并无明显优势可言。可以看到我军主力坦克仍然以老式的 59 式和 69 式为主。59 式是苏联老式的 T-54 的仿制品，这种我国第一代...