人教版七年级下册《道德与法治》期末考试题及答案【完美版】

  人教版七年级下册《道德与法治》期末考试题及答案【完美版】

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  一、 选择题 (下列各题中只有一个选项是最符合题意的,请将正确选项的代题 码填入下面表格中。每题 2 分,共 50 分 分 )

 题号

 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案

  题号

 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

 答案

  1、创新创造是时代赋予青少年的历史责任,时代发展呼唤创造,“中国梦”的实现也需要创造。下列有关创造说法正确的是(

 )

 ①青春的创造是多姿多彩的

 ②创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上

 ③我们要敢于打破常规,开创前人未走之路

 ④我们要关注他人与社会看重创造意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④ 2、“独学而无友,则孤陋而寡闻。”《礼记.学记》中这一名句所倡导的学习方式是(

 )

 A.终身学习 B.自主学习 C.合作学习 D.探究学习 3、某地各中小学围绕宪法日主题,开展形式多样的宪法教育活动,旨在引导青少年学生学习法律知识,树立法治观念,为依法治国奠定坚实的群众基础。青少年学生树立法治观念就是要(

 )

 ①严格遵守法律,善于用法维权 ②学习法律知识,学会明辨是非 ③敢于主持正义,制裁非法行为 ④积极宣传法律,严格依法办事

  A.①②③

  B.①②④

 C.①③④

 D.②③④ 4、在高铁“霸座男”的视频被传至网上引起公众广泛批评之后,“霸座女”又出现在列车上。对于此种行为,从法律角度看,我们青少年要做到(

 )

 ①自觉学法、守法、用法、护法 ②正确行使权利,自觉履行义务 ③勇做法律的宣传者、践行者 ④坚持有法可依、执法必严 A.①②③

 B.①②④

 C.①③④

 D.②③④ 5、“如果社会是一列急速行驶的火车,法律就是让火车正常行驶的轨道。”这句话告诉我们(

 )

 A.社会生活离不开法律 B.法律是规范社会生活的唯一准则 C.要自觉学法、守法,成为执法者 D.法律仅是用来打击犯罪的 6、美国 94 岁老妪获得大学文凭,“我这么晚才获得大学文凭,是因为以前生活太困难和太忙碌,“最后,我还是拿到了,感觉特别棒。没有什么原因能阻止你回归(校园),一些人放弃求学梦,一些人推迟实现梦想,但永远不会太晚,一旦尝试,你会发现上学令人兴奋。”这个材料告诉我们(

 )

 A.学习伴随我们的一生,要树立终身学习的观念 B.人老了,就该多享受生活,学习太苦了 C.每时每刻都能从学习中感受到快乐 D.学生时代学习,岁数大了就没有必要学习 7、图中的寓意是(

 )

 ①孝敬长辈要从小事做起②要模仿长辈的所有行为③对父母长辈要言听计从 ④要传承孝亲敬长的家风。

 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 8、“你陪我长大,我陪你变老。”为了让我们“懂事的速度快过父母老去的脚

  步”,作为子女的我们应该(

 )

 ①对父母的建议言听计从,从不质疑 ②凡事依靠父母安排,接纳父母的建议

 ③孝敬双亲长辈,尽孝在当下 ④保持良好的亲子沟通,理解父母 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9、俗话说:“金无足赤,人无完人。”每个人都有自己不完美的地方,接受自己的不完美,每天给自己一个美丽的笑脸。这主要启示我们要(

 )

 A.关爱他人 B.挖掘潜能 C.欣赏自己 D.调控情绪 10、“积极的人像太阳,照到哪里,哪里亮。”从情绪的角度理解这句话,正确的是(

 )

 A.情绪有喜怒哀惧之分

  B.不同的情绪对人的影响相同 C.情绪具有复杂性和多样性

  D.情绪具有相通性和感染性 11、处于青春期的我们,时常迷茫烦恼,甚至有时自己都不认识自己.现在请你静心思考.以下观点正确的是(

 )

  ①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动

  ②正确看待青春期的萌动心理,坚持正确的男女同学交往原则

  ③青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己

 ④青春期的我们已经完全独立,不再需要父母和老师的帮助. A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 12、近年来,宝典、高参、秘笈等考场速查资料在一些初中开卷考试中受到部分学生追捧。这些价格不菲的资料号称“考题全中”“有我在手,考试必胜”,实则内容庞杂,粗制滥造,急功近利,误人子弟。部分学生听信宣传,抱着侥幸、投机心理,考试时,妄想按图索骥,照抄答案,结果耗时费力,事与愿违。这告诉我们(

 )

 A.速查资料就是好,试题答案全找到 B.学会学习最重要,增强实力是正道 C.开卷考试就让抄,使用速查效率高 D.考场速查很流行,略有瑕疵当宽容 13、《厉害了,我的国》用镜头记录了中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等超级工程 及其背后的故事,在彰显国家实力的同时,也体现了国人不畏艰险、埋头苦干、开拓进取的 美好情操。观看这部影片,我们会产生(

 )

  ①民族自豪感

 ②民族优越感

  ③民族责任感

 ④民族自信心 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14、关于规则和自由的关系,下面说法正确的是(

 )

 ①规则制约着人的行为,也保障着人的权利和自由

  ②没有规则的约束,自由也将不复存在

  ③只有内心甘于接受规则的约束,才能获得真正的自由

  ④无视规则,违背规则,我们就不可能有真正的自由 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 15、社会主义核心价值观包括国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和个人层面的价值准则。爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。下列说法这一准则相一致的是(

 )

 ①好逸恶劳,骄奢倦怠 ②赠人玫瑰,手有余香③一诺千金,言而有信④见利忘义,见危不扶 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 16、下列关于宪法与《义务教育法》等其它法律关系表述正确的是(

 )

 ①宪法是其它法律的立法基础,其它法律 是宪法的具体化 ②宪法是其它法律的总和,其它法律要依据宪法制定 ③宪法称为“母法”,其它法律称为“子法” ④宪法有最高的法律效力,其它法律不得同宪法相抵触。

 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 17、下列行为中,体现出公民法治精神和法律至上信仰的是(

 )

 ①小丽打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧 ②“又该缴税了。”“嗯,我想想怎样少缴点税。” ③八年级学生小敏坚决制止父亲在工地建设 上以次充好,违规操作的行为 ④“爸,给钱我上学。”“去,去,我和你妈离婚了,问她要去。” A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 18、当个人利益与集体利益发生冲突时,我们应该(

 )

 A.以集体利益为重,自觉服从集体需要

  B.抓紧一切时间复习功课,值日以后再做

  C.抓紧时间学习,其他事情与我无关

  D.让集体利益服从个人利益 19、“止于至善”是人的一种精神境界是我们矢志不渝的追求。下列语句能体现这一思想的有(

 )

 ①人有耻,则能有所不为 ②勿以恶小而为之,勿以善小而不为 ③见贤思齐焉,见不贤而内自省也 ④日省其身,有则改之,无则加勉。

 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 20、公交车上给老人孕妇让座,护送小学生或盲人过马路,主动为灾区捐款捐物,自愿给急救病人献,--这些都是小事,看似微不足道,却闪烁着“至善”的光辉,体现着人生的价值。这告诉我们(

 )

 ①为他人开一朵花,赠人玫瑰,手有余香 ②一旦有困难,必须马上寻求他人的帮助 ③积少成多,积善成德,我们的人生会更精彩 ④生活中的小事最能体现人生价值 A.①③ B.②③ C.③④ D.②④ 21、“2018 年最美孝心少年高梓渊每天把家里消毒几遍,只为让身患白血病的妈妈保持‘无菌’状态;李新颖年仅 13 岁,却跟患病养父一起扛起家庭的重担;霍培鑫身患重病却乐观阳光,学习之余拄着拐杖帮妈妈一起卖蛋糕。”下列对这则先进事迹材料拟定的标题,最恰当的是(

 )

 A.尽孝只在磨难中

 B.尽孝事事顺父母 C.孝敬父母在当下

 D.家庭氛围要民主 22、近年来,观看短视频在年轻人中形成了一种潮流,但短视频内容存在的问题却不容忽视。中国青年报社的一项调查显示:受访者中,认为内容低俗的占53.3%;认为内容挑战社会伦理道德底线的占 60.8%;直言不良短视频内容对青少年负面影响大的占 88.1%……由此,给我们的启示是(

 )

 ①短视频内容应当以传播正能量为主

  ②未成年人要培养高雅情趣,拒绝观看短视频

  ③视频推送以是否受人关注为根本标准

 ④应加强监管视频平台,促使其承担社会责任 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 23、七年级学生元元担任班级黑板报主编以后,忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,他主动与同学交流、合作,性格比以前开朗了许多,生活也过得更加充实和有意义。这说明(

 )

 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

 ②在集体中,我们在认真做事的过程中体现自己的价值

 ③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力

 ④在集体中,我们可以在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容 A.①②③④ B.①② C.①③④ D.②③④ 24、《中国学生发展核心素养》中包含了“批判质疑”素养。批判性思维被纳入学生发展的核心素养,是因为批判性思维(

 )

 ①表现在对事情有自己的看法并且敢于表达不同观点,敢于向权威挑战 ②有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案 ③能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状 ④既要有质疑的勇气,也要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 25、在精神分析理论中,有一个词叫做“强迫性重复”,意思是说人倾向于不由自主地重复一些早年的创伤性体验。比如一位曾经被羞辱的孩子,当他成年后,他会不断无意识中去创造曾经被羞辱的类似场景,然后会被再度羞辱。人们之所以愿意沉浸在这种负面的情感体验中是因为(

 )

 ①生活中的负面情感总是多于正面情感

 ②某些负面情感对于我们的成长有意义

 ③体验负面情感可以丰富我们的人生阅历

 ④体验负面情感能使我们的生命变得更加饱满丰盈 A.①②④

  B.①③④

  C.①②③

  D.②③④ 二、简答题(每题 8 8 分,共 4 24 分)

 1、一名女中学生给心理咨询师写了一封信,她在信中说:“不知从什么时候开

  始,我总是心事重重,经常一个人坐着发呆。我不想和妈妈说话,总是感到孤独,迷茫和不安”。

 (1)结合本课知识,请你猜想造成这名女中学生“心事重重”的原因是什么?. . (2)列举你在学习生活中遇到的烦恼。. . (3)你认为可以通过哪些方式解决上述烦恼?. . 2、每当站在镜子前打量着镜中那平平凡凡的女孩时,我不免感到沮丧。这个相貌、个子、衣着、气质都平平的女孩就是我。在文艺汇演时,我总是坐在台下为那些能歌善舞、出尽风头的女孩拼命鼓掌;在运动场上,我总是站在看台上为那些英姿飒爽的姑娘们大喊“加油”;在演讲比赛中,我又总是默默地充当那些口若悬河、妙语连珠的女同学的听众……唉,我发现自己既不美貌,又无才华。一时间,我陷入了苦恼的泥潭而不能自拔。

 (1)青春期的身体变化主要表现在哪三个方面?. . (2)我们应该怎样积极面对和正确处理青春期的心理矛盾?. . 3、他曾经是个普通的少年,一场意外的替补演出让他成为国际乐坛炙手可热的钢琴家。他说:我的梦想不是当一名世界有名的钢琴家,而是世界一流的钢琴家。为此,他付出巨大的努力。他说:如果一般练习钢琴的人能弹 6 首,那我至少要多出 6 倍。目前,他和世界一流的交响乐团都有合作,每年全球巡演近150 场,是近年世界上最受瞩目的钢琴家。他就是钢琴家郎朗。

 (1)什么是梦想? . . (2)郎朗的故事启示我们怎样为实现自己的梦想而努力?. . 三、材料分析题(每题 3 13 分,共 6 26 分)

 1、阅读材料,回答问题。

  材料一

  学校组织艺术节,在开幕式后,学校广播特别表扬了七年级(1)班的许莉莉同学:“许莉莉同学在校园中,没丢一个垃圾,甚至把同学扔的垃圾一一捡起并扔进垃圾桶。扔下的是素质,捡起的是文明。她的行为值得所有同学学习。”此表扬被同学发到互联网上,引起同学们热议。

 (1)许莉是同学们学习的榜样我们为什么要向榜样学习? . 材料二

  信息一

 青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期,给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。

 信息二

 青春有格,既要追求“止于至善”,又要做到“行已有耻”。先贤孔子日:“行已有耻。”这告诫我们一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。

 阅读上述信息,运用所学知识回答下列问题。

 (2)要给学生心灵埋下真善美的种子,鼓励青少年追求“止于至善”的精神境界。青少年应如何追求“止于至善”的精神境界? . (3)“行已有耻”意味着我们能真诚面对自我,闻过即改,知耻而后勇。请简述我们应怎样做到“行己有耻”? . 2、阅读材料,回答问题。

  诺贝尔文学奖获得者莫言说:“我生来相貌丑陋,村子里很多人嘲笑我,学校里几个性格霸蛮的同学甚至为此打我,我回家痛哭,母亲对我说,儿子,你不丑,你不缺鼻子也不缺眼,四肢健全,丑在哪里?而且只要你心存善良,多做好事,即便是丑也能变美。后来我进入城市,有一些很有文化的人依然在背后甚至当面嘲笑我的相貌,我想到了母亲的话,便心平气和地向他们道歉。” (1)材料中的对话蕴含了一些认识自我的正确方法,你知道是什么吗?请写出来。

 . (2)莫言因相貌丑陋而被人欺负、嘲笑,到后来成为让世界尊敬的作家,告诉我们:通过不懈的努力,可以使自己变得更好。那么,你打算如何做更好的自

  己呢? .

 参考答案

 1、D 2、C 3、B 4、A 5、A 6、A 7、C 8、D 9、C 10、D 11、B 12、B 13、C 14、D 15、B 16...

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