5、让我们的家更美好 (第二课时) 同商议 共承担 教学目标：
1、通过自身体验、交流园、辨析、阅读感悟等活动，懂得关心家庭生活，关心家人，关心家庭事务，初步具有为家庭和谐做贡献的意识和行动。
2、学会为家庭尽责任，懂得不管年龄大小，家庭成员都要承担家庭责任，学会有事商议，培养家庭责任感。
教学重难点：[来源:学_科_网] 1、重点：引导学生为家庭尽责任，懂得不管年龄大小，家庭成员都要有事同商议、共承担。
2、难点：作为家庭的一员，要主动关心家庭成员，通过调解、提议， 营造和谐美好的家庭氛围。
教学过程：
活动与探究一 一、导入 通过上节课的学习，我们知道了一声问候，一句劝慰，一杯热水都是对家人的支持、关心和爱护。作为家庭的一员，生活中，我们要留心观察，主动询问，尽力关心和帮助家人，还要学会有事同商议，共同承担家庭责任。[来源:学科网ZXXK] 二、 活动交流 （一）活动与探究一 （1）
情境交流：
当家人身体不适、或者遇到困难烦恼时，我们如何表达对家人的关爱呢？请大家阅读P39活动园，同桌交流。
全班交流 （2）
家人需求大调查 生活中，你的家人会遇到哪些烦恼和困难呢？我们又该怎么做呢？请大家完成一个家人需求的调查，并结合调查，谈谈自己如何关爱家人。
师小结：我们同学心中都充满了爱，相信你们发自内心的关心和照顾，一定会让家人倍感温暖。
（3）
走进阅读角——妈妈让我来帮您！ 认真阅读，思考：文中的“我”哪些做法值得我们学习？ 交流：1、他善于观察，发现妈妈情绪不好，能主动询问。
2、 积极帮妈妈订票，并解决妈妈的后顾之忧。
师小结：文中的“我”真是一个贴心又能干的小家伙，我们也要向他学习。
（4）总结：和谐美好的家庭关系需要我们共同来营造。让我们学会主动关心帮助家人，让家人真真切切地感受到这份爱，并为我们的成长进步而倍感欣慰。[来源:学科网ZXXK] （二）活动与探究二 1、 一家人相亲相爱，但有时也会有意见不一致的时候，这不小勇和小红就遇到了难题，大家一起来帮帮他们。
（1）
阅读P40活动园[来源:学§科§网Z§X§X§K] （2）讨论：
小勇该怎样处理？ 作为孩子，小红对家里换车一事该不该发表意见？ （2）
总结：家人意见有分歧时，要一起讨论、商量，共同解决问题，这样家庭才能够和谐。
2、 辨析[来源:学科网] （1）
周末，爸爸妈妈吃完饭，坐在沙发上准备看电视。爸爸想看足球赛，妈妈想看电视剧，他们发生了争执，互不相让。爸爸认为世界杯是现场直播要第一时间收看，妈妈认为电视剧今晚大结局，不能错过。这时，一旁的你该怎么办？ （2）
放学回家，小明想先玩一会儿游戏，可妈妈却让他先做作业。小明觉得自己会安排时间，妈妈是瞎操心。小明该如何和妈妈沟通商量来解决这个矛盾？ 3、 学习阅读角——我家的民主生活会 交流：你家会召开民主生活会吗？你赞同这种方式吗？ 三、总结 通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议，共承担，家庭生活才会更和谐、更圆满！
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