《邓小平爷爷植树》+ 《植树的季节》
【 教学目标】
1.认识本课“邓、坛、龄”等 14 个生字，正确工整书写“邓、植、格”等 8个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，能借助插图说说邓爷爷植树的情况，体会爷爷植树的认真态度和他的心愿。
3.积累文中的四字成语，初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。
【教学重点】
1.认识本课的 14 个生字，正确工整书写 8 个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，能借助插图说说邓爷爷植树的情况，体会爷爷植树的认真态度和他的心愿。
3.积累文中的四字成语，初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。
【教学难点】
1.正确、流利、有感情地朗读课文，能借助插图说说邓爷爷植树的情况，体会爷爷植树的认真态度和他的心愿。
2.积累文中的四字成语，初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。
【教具准备】多媒体课件 【课时安排】2 课时 第一课时 【 课
型】精读引领课 【 教学内容】
《邓小平爷爷植树》+《植树的季节》 【 教学目标】
1.认识本课“邓、坛、龄”等 14 个生字
2.正确、流利、有感情地朗读课文，能借助插图说说邓爷爷植树的情况，体会爷爷植树的认真态度和他的心愿。
3.积累文中的四字成语，初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。
【 教学过程】
一、音乐图片，激趣导入。
1.
播放音乐《春天的故事》：“1979 年，那是一个春天。有一位老人在中国的南海边画了一个圈……”，同时 展示邓小平画像：同学们，歌中唱的那位老人就是这位爷爷，他叫邓小平，是我们国家的老一辈领导人。为我们国家的繁荣富强做出过巨大的贡献。
展示植树图片:再看着张图，这是邓爷爷 1987 年亲手栽种一棵小柏树时的照片。想知道邓爷爷是怎样种树的吗?我们一起来学习课文《邓小平爷爷植树》。
1.板书课题，齐读课题。
2.认识“邓”这个字，它是一个姓，如乒乓球冠军邓亚萍就姓邓。
二、初读课文，识记生字 1.请同学们大声朗读课文，标出课文中的生字、词，借助拼音多读几遍；标出自然段。
2.
检查生字读音：出示带本课生字的句子。
◆83 岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
◆只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑。
◆邓爷爷精心挑选了一棵茁壮的柏树苗。
①学生自由读。
②指名读句子：在读的过程中正音，并根据难点字渗透识字方法。
形声字形旁表义声旁表音的特点识记：握，致，格，龄等字； 可以用组词的方法识记：借助英姿勃发，选择等词语。
二、再读课文，了解大意。
1．自由朗读课文，边读边思考，课文讲了一个什么故事？注意把故事发生的时间、地点、人物标出来。
2.学生自读课文。
3.小组交流：简单说说课文写了一件什么事？
时间：1987 年 4 月 5 日 地点：天坛公园（展示天坛图片，识记“坛”）
人物：邓小平爷爷
（时间），
（人物）在
（地点）树下了
，他亲手栽种的小柏树今天成了
。
三、 三读课文，感悟积累。
1.请大家认真默读 1-2 自然段，画出四字词语多读几遍，并思考邓小平爷爷是一个怎样的人，你从哪些句子种读出来的？ ⑴自由默读。
⑵交流：
指名学生读画出的四字词语：碧空如洗 万里无云 引人注目 兴致勃勃 邓小平爷爷是个认真能干的人，从下面的句子可以看出来：
“额头……休息。” 邓小平爷爷用自己的行动告诉我们植树的重要性，因为他 83 岁了，仍然兴致勃勃地植树。
⑶齐读第 2 自然段，把对邓小平爷爷的钦佩之情读出来。
2.这么让人敬佩的邓爷爷，他是怎么植树的呢？请同学们大声朗读第三自然段，把写邓爷爷植树的动词圈出来，从中你又读出了邓爷爷是一个怎样的人？ ⑴交流圈出的动词：挑选、移入、挥、填、扶正 从挑选树苗到移入树坑，再到挥锹填土，最后扶正树苗，这一系列动作都让我们感受到邓爷爷做事认真，一丝不苟。
⑵同桌互相读一读这一段话，边读边想象当时的情景，通过你的读让对方感受到你对邓爷爷的敬佩之情。
⑶请你用上刚才找出来的这些动词，用自己的话说说邓爷爷是怎样植树的。
3.自由读课文最后两个自然段，你有哪些收获？ ⑴学生自由朗读第 4-5 自然段。
⑵交流收获：
4.小结：课文学完了，邓爷爷植树的身影却一直在我们心中，他用行动告诉了我们要植树造林，保护我们的环境。每年的 3 月 12 日是植树节，让我们一起植树吧！
四、学习丛书《 植树的季节 》。
《邓小平爷爷植树》的故事启发了很多人，你瞧，《植树的季节》就是写小朋友们植树的事情，让我们打开主题丛书《彩色的梦》第 30 页，一起走进《植树的季节》，读一读课文，想一想：哪一自然段写了我们是如何植树的？把植树的动词也圈出来吧。
1.学生自由朗读课文。
2.小组内交流植树的动词：扛、栽、培土。
3.学习第 4 自然段：
⑴一代代人就是这样把植树的接力棒传了下来，当年，爷爷奶奶
；后来，爸爸妈妈
；今天，我们
。
⑵正是因为我们把植树代代相传，所以才有了今天的“青葱翠绿”，想想，仿照课文的句子，你也说一说吧。
当年，爷爷奶奶在山上植树，
； 后来，爸爸妈妈在路旁植树，
； 今天，我们在这里植树，
。
4.植树的季节要我们行动起来，一起植树吧。
五、课堂总结，布置作业。
今天我们学习了《邓小平爷爷植树》和《植树的季节》，跟爸爸妈妈计划一下，植树节那天也种下一棵小树吧！
【 板书设计】
邓小平爷爷植树
植树的季节
选
移
挥
填
扶
3 3 月 月 2 12 日