**三中236教学模式学生自主学习操作卡 班级
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科目 地理 主备 *** 协作 高一地理组 审阅 ***
课题《1.2 太阳对地球的影响》（共2学时） 第一学时 自主课 ●导学卡 一、学习目标： 1．能说出什么是太阳辐射，结合图表分析太阳辐射的分布规律。说明太阳辐射对地球的影响。 2．描述太阳大气的结构、主要的太阳活动形式。 3. 说明太阳活动对地球的影响。 二、自主学习资源： 1．百度百科——太阳 2．中学地理图册
3．纪录片《太阳系的奇迹》 三、学习任务： 【聚集目标1】太阳辐射——为地球提供能量 Ø 自主学习 1. 认识太阳：太阳是一个巨大炽热的_________。太阳的质量占太阳系的_____，太阳的半径是地球的109倍。太阳的主要成分是_________,表面温度是_________，太阳能量来源于
。 2. 太阳没有双手，为地球提供能量是通过____________，它是以___________的形式向四周放射能量。太阳_______的能量只有
到达地球。 Ø 探究练习一 3. ▲太阳辐射的能量对地球和人类有哪些影响？举例说明。
Ø 探究练习二： 4. 读图1.8，1.9完成下列问题。 (1) 到达大气上界太阳辐射的分布规律
(2) 热带雨林和亚寒带针叶林生物量差异
(3) 问题1和2的结论有没有相关性
(4) 描述这两个地区的自然景观差异
5. ▲影响太阳辐射的因素 (1) 热带雨林和亚寒带针叶林相比太阳辐射
，因为
(2) 青藏高原和四川盆地相比太阳辐射_______，因为
(3) 甘肃酒泉和海南文昌都是我国卫星发射基地，相比文昌，酒泉接受的太阳辐射______，因为
(4) 相比极夜地区，极昼地区太阳辐射
，因为
(5) 综上，影响太阳辐射的因素有
【聚集目标3】太阳活动影响地球 太阳表面经常会发生一些变化，并对地球产生影响。 Ø 自主学习 1. 人类能直接观测到的太阳，是太阳的________。说出它的结构及特点。 层次 序号 概念 厚度 亮度 温度 日冕
① ②③
色球
光球
2. ▲认识太阳活动的概念和类型，完成下表。 太阳活动 位置 概念 成因 周期 关系
Ø 探究练习三 3. ▲太阳活动对地球有什么影响？
四、构建思维导图
五、 个体学习疑点：（用红笔勾出）
六、 小组合作交流及疑点收集
七、 自主学习检测 完成导学案p12自主测评。 八、 小组疑点展示、质疑、追问、点评并完善思维导图 第二学时 展示课
一、学习成果展示： 二、小组疑点展示：
●训练卡 基础题 1.下列关于太阳辐射的叙述，正确的是（
） A. 太阳辐射能来源于太阳黑子和耀斑爆发时释放的能量 B. 太阳辐射能大部分到达地球，维持着地表温度 C. 太阳辐射能是我们日常生活和生产中不太常用的能源 D. 煤、石油等化石燃料，属于地质历史时期生物固定、积累下来的太阳能 2.下列自然现象与太阳辐射无关的是（
） A.生物出现
B.水体的运动
C.风的形成
D.火山的喷发 3.关于太阳的正确叙述是（
） ①巨大炽热的气体球 ②主要成分是氢和氧
③距离地球最近的天体 ④与地球形成发展关系最密切的天体 A. ①②
B.②③
C.①④
D.②④ 我国史籍记载，汉成帝河平元年，“三月乙末，日出黄，有黑气，大如钱，居日中央”。据此回答下列各题。 4.史籍中描述的“黑气”是指（
） A．黑子 B．耀斑 C．太阳风 D．日珥 5. 产生这种现象的能量来自于（ ） A．氢原子核的裂变反应 B．氦原子核的聚变反应 C．铀等放射性元素的衰变 D．氢原子核的聚变反应 6．产生这种现象的原因是（ ） A．“黑气”区域是光球表面的低温区域 B．“黑气”区域是光球表面的高温区域 C．“黑气”区域是色球表面的低温区域 D．“黑气”区域是色球表面的高温区域 7．有关这种现象对地球影响的叙述，正确的是（ ） A．该现象发生时，抛出的高能带电粒子，可以使地球运动状态发生明显改变 B．该现象产生时，地球上的降水量一定明显增加 C．该现象产生时，人们使用中的手机可能会出现信号中断现象 D．该现象产生时，地球上的降水量一定明显减少 8. 如果2011—2012年是太阳活动强烈的时段，上一个活动强烈时段约是（
） A．2000—2001年 B．2022—2023年 C．2006—2007年 D．2087—2088年 二、综合题 9.读“太阳外部结构层次图”，回答下列问题。 (1)图中A、B、C三层次分别表示太阳大气结构的____________层、____________层和日冕层。 (2)在A、B、C三层中，A层出现的太阳活动是________，B层的主要活动是________，活动的平均周期大约为________ 。 (3)当黑子和耀斑增多时，其发射的电磁波进入地球大气层，会引起
扰动，使地球上
受到影响，甚至出现短暂的中断。 (4)太阳大气抛出的高能带电粒子会扰乱地球
，使其突然出现“________”现象，导致罗盘指针剧烈颤动，不能正确指示方向。 (5)太阳大气抛出的高能粒子高速冲进两极地区的高空大气，并与那里的稀薄大气相互碰撞，会出现美丽的_______。
提升题 1.剧烈太阳活动产生的太阳风吹袭地球，可能引起（
） A.人口迁移加快
B.风力电厂增产
C.生活耗能降低
D.卫星导航失效 2.太阳耀斑爆发对地球或航天器带来的影响可能是（
） A.使天宫一号上的指令系统产生错误
B.许多地区的有线电通信中断 C.连云港地区上空出现极光现象
D.全球许多国家出现强烈地震 突然迸发的巨大火舌掀起一场夹杂着电磁辐射、高能粒子流等剧烈变化的太阳风暴。转瞬间，人们手机信号消失、电台里的歌声被噪音替代。据此完成3-4题。 3.发生这一现象能量主要来源于太阳的（
） A．光球层 B．色球层
C．日冕层 D．太阳内部 4.该太阳活动对地球带来的影响可能还有（
） A．全球出现大面积停电
B．全球许多国家出现强烈地震 C．我国东北地区上空出现极光 D．指南针不能正确指示方向 5.太阳黑子活动增多的年份（
） A.耀斑频繁爆发
B.两极同时出现极光
C.全球降水增多
D.地球磁场增强 6.右图中为开发太阳能的太阳电池的运行轨道属于（
）
A.恒星轨道
B.彗星轨道
C.行星轨道
D.卫星轨道 7.下列国家最有可能观测到极光的一组是（
） A.英国、墨西哥
B.加拿大、挪威
C.意大利、西班牙
D.印度、巴基斯坦 8.下列关于青藏高原太阳能丰富的原因的说法，不正确的是（
） A.晴天多，日照时间长 B.空气稀薄，对太阳辐射削弱作用小 C.海拔高，气候寒冷 D.纬度较低，太阳高度角较大 9. 除太阳辐射能外，青藏地区的其他能源也很丰富，其中哪一项能源与太阳能无关（
） A.藏南谷地的地热
B.柴达木盆地的天然气
C.风能
D.雅鲁藏布江的水能 10.大致与青藏高原同纬度的上海也积极推广“太阳能屋顶计划”，是因为（
） A. 上海是我国太阳能资源最丰富的地区 B. 上海常规能源（煤炭、石油等）短缺，能源需求量大 C. 太阳能资源清洁、可再生、生产成本低 D. 上海经济发达，能源蕴藏量大