专题训练 02
声现象 1．（2019·益阳）有关声音的知识，下列说法正确的是（
）
A．演奏古筝时按压不同的弦是为了改变其响度 B．用大小不同的力击打鼓面是为了改变其音调 C．摩托车安装消音器是为了在传播过程中减弱噪声 D．能分辨出《二泉映月》是用二胡演奏的，是因为不同乐器发声时音色不同 2．（2019·南京）以下活动中，用来探究声音产生原因的是（
）
A
B
C
D A．将发声的音叉触及面颊
B．用大小不同的力敲鼓
C．将发声手机置于密闭瓶内并抽气
D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划 3.（2019·成都 A 卷）如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮槌敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音，此现象可以说明（
）
A.声音能够传递能量
B.声音传播不需要介质 C.声音传播不需要时间
D.物体不振动也可产生声音 4．（2019·广州）如图 1 所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表。甲乙相比（
）
A．乙音调较高 B．甲响度较大 C．声源在发甲声音时振动幅度较大 声音 声音强弱等级/dB 频率/Hz 甲 70 1100 乙 110 700
D．声源在发乙声音时每秒内振动次数较少 5．（2019·河北）下列有关声现象的说法正确的是（
）
A．通过响度分辨不同乐器演奏的声音
B．笛子发出的声音是由笛子振动产生的
C．教室内安装噪声检测装置，学生可以免受噪声干扰
D．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 6．一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语，柜门才能打开，其他人即使说出暗语，也打不开锁，这种声纹锁识别主人声音的依据是 A.音调
B.响度
C.音色
D.声速 7．如图所示，8 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，1”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是 A．敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的 B．敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的 C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的 D．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的
8．张一山在《朗读者》中为大家演绎了《追风筝的人》．关于其中的物理知识，下列说法正确的是 A．朗读时，朗读者的声带振动产生声音 B．空气中，声音的传播速度约约 3×10 8 m/s C．观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音 D．明读者的声音很大是因为声音的频率很高 9．下列实验中，用来说明声音传播需要介质的是
A.吹一根吸管，并将其不断剪短，听其声音的变化
B.将一个正在发声的音叉贴近脸颊，感到发麻 C.将正在发声的闹钟放入玻璃罩，接着慢慢向外抽气
D.瓶口对着点燃的蜡烛，敲击瓶上的橡皮膜，火焰向左摆动
10．如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是
A．哨音是由管内空气振动产生的 B．哨音是通过空气传到别人耳朵的 C．向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大 D．向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低 11．如图所示，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的
A.音调与声源振动的频率有关 B.音色与声源振动的幅度有关 C.响度跟人与声源的距离无关 D.声音只能在空气中传播 12．如图所示，在 A、B、C、D，4 个相同的玻璃瓶中，灌入不同高度的水。则
A．敲打 D 瓶发出的声音传播得最快 B．用嘴依次吹瓶口，A 的音调最高 C．用筷子依次敲打瓶口，B 的音调最高 D．瓶周围有没有空气瓶发出的声音都能直接传入人耳 13．城市建设和管理越来越注重“以人为本，和谐发展”的理念，如城市道路两旁植树；穿城而过的高铁两旁建有隔音板；在高噪声环境下工人需戴耳罩；跳广场舞的大妈要把音量调小一些，这些措施的共同目的是 A．减小噪声污染
B．减小大气污染 C．绿化美化环境
D．减小水污染 14．如图在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是
A．防止嗓声的产生
B．在传播过程中减弱噪声 C．在人耳处减弱嗓声
D．防止风吹到头部 15．清明节是中国的传统节日，期间全国上下要燃放大量鞭炮，气氛甚是热烈！据报道由此引发的大大小小火灾甚多，造成损失很大，国家提倡要改良。今年小军同学放假回家，先到网上下载了别人录制好的鞭炮声mp3到U盘，到时插到身边听音乐用的随身听上播放，呵呵！这电子鞭炮声效果妙极了！下列说法中错误的是 A．保证了声音音色的逼真
B．可随意调节声音响度到最合适 C．轻松避免了火灾，不留垃圾，更加环保
D．使声能转化成电能 16．演奏会上，悠扬的小提琴声是由于琴弦的＿＿＿产生的；听众能分辨出钢琴声和小提琴声，主要是因为这两种声音的＿＿＿不同。
17．东营市是吕剧发源地。吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。观众可以根据乐器发出声音的____________（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的____________（选填“音调”、 “响度”或“音色”）。
18．如图甲所示，蝙蝠靠发出＿＿＿＿发现昆虫．如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，此现象可推理得出＿＿＿＿不能传声．
19．为营造清静的生活环境，近两年来，咸宁市已经实现所有城区“禁鞭”。燃放鞭炮产生的烟尘飞扬_____（选填“是”或“不是”）分子运动；“禁鞭”是通过在__________来控制噪声这种公害。
20．探究声音的产生与特性：过程与结论 如图，用音叉和乒乓球进行如下实验：
①轻敲 256Hz 的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现乒乓球被弹开，说明声音是由物体_____产生的； ②重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的_______有关； ③换用 512Hz 的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的_______有关． 参考答案 1. D 2.A 3. A 4. D 5. D 6. C 7. C 8. A 9.C 10.C
11.A 12. B
13.A
14. C 15. D
16.振动音色 17 音色音调 18.超声波真空 19.不是声源处 20.①振动②振幅③频率