军神（第一课时）
一、教学目标：
能正确、流利地朗读课文。
学会本课生字，会读二类字。
3.概括课文主要内容，理清文章脉络。
二、教学重点：正确、流利朗读课文，学会本课生字。
三、教学难点：概括课文主要内容，理清文章脉络。
四、教学过程：
（一）导入：
（1）今天我们一起来学一篇新的课文《军神》，
（2）请大家拿起小手和老师一起板书课题，大家齐读课题.。
（3）看到课题你想知道什么？（军神指的是谁，为什么称他为军神）
（4）带着这些疑问，让我们一起走进文章中去看看。
（二）初读课文：
1.出示：自学要求
(1)轻声读课文，要求字字音准，句句通顺。
(2)完成填空：课文中的“军神”是指______，
这是________对他的敬称。
指名回答，师相机拉出笑脸图标后隐藏的答案。
教学生字“承”，后鼻音，书写时先中间后两边，并提醒在田格中的位置。
对刘伯承你了解多少？师介绍。
检查字音：
出示词语：
邮局 职员 伤势 麻醉药
土匪 肥沃 颤抖 晕过去
担心 损伤 刀数 年轻人
镇定 崭新 勉强 男子汉
（指名读，相机正音，齐读）
分段指名读课文
课文感知：
课文讲了件什么事？
先组内交流课文分段，再全班交流。师相机用笔在白板上书写。
（五）学习生字
1.你想提醒大家哪个生字？师相机使用魔术笔聚焦出示词语的页面上生字。
2.生描红仿写。
3.习字册。