中考语文作文记叙文指导:工笔描写显神威

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中考语文作文记叙文指导:工笔描写显神威

 

  中考作文记叙文指导:工笔描写显神威

 考场作文中,如有几段甚至几句精细的描写,定能为您的考场作文增色不少,那工笔描写有哪些方法呢?

 1. 什么是工笔手法? 工笔手法亦称细描、工笔细描,本是中国画中的一种画法,指用细致的笔法进行绘画。

 工笔手法借用到写作上,指的是采用细腻写实的手法,对描写对象进行逼真的精雕细刻,使它有形、色、味、质、声,并蕴含着作者鲜明的感情色彩。

 2. 工笔手法有什么作用? 工笔手法的作用是在 描写人物时,使人物形象跃然纸上、呼之欲出,给读者留下深刻的印象;在 描写生活场景、自然景物时,能使描写对象形象逼真,给人如临其境之感。

 方法场

 课文中有许多运用工笔手法的例子,都值得我们去学习。

 1. 写人物,表现精神。

 采用工笔手法描写人物肖像时,要 抓住人物外貌的主要特征,多进行侧面描写,反映出人物的思想、品格、性格等特点。如鲁迅的《故乡》:

 他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

 作者运用工笔手法突出闰土的变化,把中年闰土与儿时闰土的外貌特点进行对比描写,重点描写了闰土在身材、脸色、眼睛、衣着等方面的变化,不仅突出了闰土外貌变化之大,而且将中年闰土的形象细致地刻画出来。通过这种精雕细刻的描写,穷苦、麻木的中年闰土形象出现在读者面前。

 2. 写景物,体现特征。

 采用工笔细描写景物,要 细致地绘其形、描其神,使形神兼备,相得益彰,体现它的特征。如茅盾的《白杨礼赞》:

  那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

 作者运用工笔手法,从树干、丫枝、树叶和树皮等几个方面,具体而细腻地刻画了白杨树的形象,并寄寓了深刻的象征意义。

 3. 写场景,凸显气氛。

 采用工笔手法可 细致描写一个特定的时间、地点内人物活动的总体情况及气氛。如刘成章的《安塞腰鼓》:

 一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!

 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。

 这段描写,凸显了击打安塞腰鼓时壮阔、豪放、火烈的气氛,突出了后生的力量美、豪放美。

 利用工笔手法时,应注意以下三点:

 1. 抓重点,细描绘。

 用工笔手法应注重对描写对象进行细致的刻画,要 抓住最能展现特点,并且符合写作需要的方面着重、细致地刻画。以《故乡》中写闰土外貌为例,身材和衣着是略写,脸部和手部是详写。脸部中,眼睛是详写;手部中,手的实情是详写;至于头部的鼻、嘴和下巴,只字未提。

 2. 依顺序,着笔墨。

 用工笔手法应注意 遵循一定的顺序,不可想到什么就写什么,毫无章法。

 3. 用修辞,重彩绘。

  用工笔手法 结合一些修辞手法,如比喻、拟人、象征、排比等,以更加形象、真切地展现描写对象的特点,将其描绘得有形象、有色彩、有生气。

 工笔手法还可以 与白描手法结合使用,或白描中用工笔,或工笔中插入白描,使其灵活多变,各具其效。

 佳作场

 桂花终于开了

 “今年怎么了?中秋节已过,仍未闻得桂花香呀!”

 “大概 20 天前,桂花树开过一点花,但很快就凋谢了,真是怪事。”

 “都说天地异象会有不好的事情发生,今年会不会也有什么不测?”

 大街小巷,人们议论纷纷。

 我放慢脚步,仔细看街边的桂花树。

 它昂首挺立,像忠诚的卫兵,没有半点疲惫之态;树干灰褐,笔直耸立,像光滑的铁柱子,没有一点弯曲之姿;叶子墨绿,片片向上,像伸出的手掌,没有一丝委屈之状。

 这生机勃勃的桂花树,哪里有什么异常呀?

 自古以来,文人墨客赞赏桂花的诗词不胜枚举:宋之问有“桂子月中落,天香云外飘”,白居易有“江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头”,柳永有“有三秋桂子,十里荷花”,李清照有“何须浅碧轻红色,自是花中第一流”。难怪人们对桂花这么惦记与期待!

 不过, 往年此 时,道路两旁的桂花树上的桂花一簇簇一团团,层层叠叠,淡黄色花朵满树都是,香气四溢,沁人心脾。微风一吹,桂花树下,满是金色的花瓣,密密麻麻,仿佛一地碎金,特别耀眼。

 今年怎么啦?

 老师说:“今年 9 月以来,高温天气频繁,降雨又少,花期推迟,属于正常现象。”

 没过几天,随着一场秋雨,桂花终于开了!

 在绿叶的掩映下,朵朵桂花,花团锦簇,开得那么旺盛,开得那么热烈。我拾起掉落的一些桂花,放在掌心,花香馥郁。这香比春桃香得深沉,比莲花香得悠长,比杏花香得娇柔。

  啊,桂花,面对困境,面对人们的不理解,你仍然坚守自己的信条,不埋怨、不悲伤、不颓废,静静等待,最终绽放,赢得人们的赞美。

 我爱这迟开的桂花!

 评 点评 习作较好地运用了工笔手法。

 对中秋后的桂花树,抓住整体、树干与树叶细细描写,突出了它仍然是正常的状态。

 对往年桂花开放的回忆,抓住花开盛景仔细描写,突出它的美。

 对经历一场秋雨之后盛开的桂花,抓住人们的感受来描写,突出它的不同寻常。

 最后抒情,点明主旨。

 这些工笔手法,较好地刻画了形象,让抒情水到渠成。

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