一年级的近义词大全集 婴幼儿教育:近义词详解4

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【导语】早期教育能促进大脑的发育。一些家长担心,对孩子实施早期教育,会累坏孩子的大脑,其实这种担心是不必要的。一些研究者曾经用动物的大脑和生化的变化进行总结。事实说明,早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育,而且还会促进大脑的发育。你还在等什么呢?快与大范文网一起来看吧!以下内容是精心为您整理的,希望可以帮助到您!更多相关内容尽在大范文网!欢迎您的关注及阅读!



  【篇一】

  比方的近义词、拼音、意思、辨析如下:

  比方bǐfang比喻bǐyù

  【比方】以常见易懂的事理来说明不常见、不易懂的事理。如:

  1.打个比方,支书这衔头还是老孙戴着,他不搞生产,群众要闹翻他。

  【比喻】打比方。如:

  2.心头觉得异常舒快,简单而鲜明,好像春晴的原野,只有青天,只有阳光;在其间欣欣向荣的,只有鲜花和绿草,这是比喻对于将来的希望。

  ◆辨析:“比方”运用范围较“比喻”广,可用甲物说明乙物;也可表示“假如”的意思。

  【篇二】

  笔直的近义词、拼音、意思、辨析如下:

  笔挺bǐtǐng笔直bǐzhí

  【笔挺】①很直地(立着)。②(衣服)烫得很平而折叠的痕迹又很挺。如:

  1.这里,到处都是丛生的树林,有孤傲的笔挺的杈树,也有枒枒杈杈带刺儿的柏树。

  【笔直】很直。如:

  2.那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。

  ◆辨析:“笔挺”着重于“挺”,挺立,多指人或物体的挺立,如战士笔挺地站着,他今天穿着一身笔挺的西装。“笔直”着重于“直”,很直的物体没有什么曲折,如笔直的旗杆;也可指平面上的直,如笔直的航道、航线等;它还可指抽象事物,如“革命的道路,总是曲折的,不是笔直的”,不用“笔挺”。

  【篇三】

  打量的近义词、拼音、意思、辨析如下:

  打量dǎliang端详duānxiang

  【打量】观察(人的衣着、外貌)。如:

  1.这小姑娘让我坐在炉前的小凳子上,她自己就蹲在我旁边,不住地打量我。

  【端详】详细地看。如:

  2.她脱下披在肩膀上的衣服,站在镜子前面,为的是趁这荣耀的打扮还在身上,再端详一下自己。

  ◆辨析:“打量”多指观察对方的衣冠外貌,如上下打量一番,仔细打量,不停地打量等。“端详”着重于详细看,如端详了半天,我没认出他是谁。它比“打量”看得更细致。它们所带补语也不同,如“端详半天”“打量一下”等。“打量”运用范围比“端详”广,它可用于人,如例1;又可用于物,如打量长筒皮鞋。它多用于口头语体,“端详”多用于书面语体。

  【篇四】

  仿佛的近义词、拼音、意思、辨析如下:

  仿佛fǎngfú好像hǎoxiàng似乎sìhu

  【仿佛】①似乎;好像。②像;类似。如:

  1.月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。

  2.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。

  【好像】仿佛,有些像。如:

  3.我捧着它,好像世界上一切的生命都在我掌中似的。

  【似乎】仿佛;好像。如:

  4.穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。

  ◆辨析:“仿佛”表达不十分肯定的语气,如他仿佛说过,曾在上海听过我讲课;又表示委婉否定的语气,又可表示比喻,后面可搭配上“似的、一般、一样”等,起加强语气的作用。“好像”意义跟“仿佛”同,但多用于口头语体,如他这样做好像很聪明,其实是很愚蠢的。“似乎”不表示比喻,后面不搭配“一般、一样”等词,多用于书面语体。

  【篇五】

  居然的近义词、拼音、意思、辨析如下:

  居然jūrán竟然jìngrán

  【居然】竟然;表示出乎意料。如:

  1.他小心地把这些稀糊刮下来,居然有鸡蛋那么大的一团。

  2.站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!

  【竟然】全,从头到尾。如:

  3.他没有料到尚炯竟然如此推崇李自成。

  4.大柱忽然很羞愧自己没志气:竟然没能保护好她。

  ◆辨析:它们用于不好的方面,表示“不应该这样而这样”,如她居然(竟然)公开撒谎;用于好的方面,表示“不容易这样而这样”,如他一个人竟然(居然)完成三个人的任务。

  【篇六】

  拘束的近义词、拼音、意思、辨析如下:

  拘谨jūjǐn局促júcù拘束jūshù

  【拘谨】(言语、行动)过分谨慎;拘束。如:

  1.两位同志都很拘谨。

  【局促】拘谨不自然。如:

  2.祥林嫂似乎很局促了,立刻敛了笑容,旋转眼光,自去看雪花。

  【拘束】过分约束自己,显得不自然。如:

  3.战士们见首长和自己在一块吃野菜,又是那么平易近人,一点也不感到拘束,都争着与总司令拉话。

  ◆辨析:“拘谨”多形容人的神情、言行、态度。“拘束”指对自己约束得过分,不自由自在,多用于口头语体。它还有动词用法,如礼节拘束了他。“局促”着重于态度不自然,常说“局促不安”。它还指狭小,如房间太局促,教学不方便。

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