察县幼儿园教师备课教案 活动内容 音乐：瑶族舞曲（二）
时间 第七周 活动目标 尝试用串铃、响板、响铃伴奏，在教师的指导下演奏伴奏，安静、有序的收拾乐器。
活动准备 串铃、响板、小铃若干，音乐磁带、录音机。
活动过程
一、教师领着幼儿一起随着《瑶族舞曲》音乐做“手铃舞”动作。
二、教师引导幼儿迁徙韵律活动的有关线索，讨论乐曲的配器方案。
1、教师分别出事 3 种乐器并简单演奏，幼儿倾听。
2、教师：我们跳舞时有“摇”的动作，这三种乐器中哪一种是摇着演奏的？小手点击的动作像演奏那种乐器？小手点小脸的动作呢？ 三、教师用演奏乐器的动作指挥幼儿随音乐空手演奏。
教师：请小朋友看看自己的乐器，教师指挥，幼儿看教师的指挥，空手做演奏乐器的的动作。
四、教师指挥幼儿用乐器演奏，带幼儿做重点练习。
五、根据幼儿愿望玩一个他们喜爱的音乐游戏。
六、教师指导幼儿安静、有序的收拾打击乐器。
活动反思：