人教部编版初中语文精品资料设计
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《孙权劝学》学情分析
在初一上学期，学生已学过《〈世说新语〉两则》、《〈论语〉十二章》、《诫子书》、《狼》等四篇短小的文言文，初步积累过“乃”“但”等文言词汇的简单用法，对一些文言句式、语感和朗读方法有了初步的认识。
本文浅显易懂，学生在熟读课文的基础上，借助课文的注释和相关资料，应该可以很容易地理解故事大意。同时，七年级下学期的学生对写人记事的文章比较熟悉，容易把握课文内容，教师可以大胆放手让学生自己学习，在方法技巧上需要点拨指导。
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