课 题 13.我能行 设 计 者 教学目标 1、让学生学会把“大拇哥”竖起来，送给每个值得我们为之点赞的人；
2、学会努力完善自己的不足之处。
教学重点 让每个学生都能树立正确的“自信观”，不过分自卑，也不过分自大。
教学用具 课件PPT 教学时间 第一课时 教学过程 教学活动 二次备课 激趣导入 探究新知 全课总结 1．(课件出示故事《咪咪学本领》)师：你们从中学到了什么? 2．学生测讨论交流。
活动一:“大拇指”送给你和我 1.师:你我都有大拇哥,竖起来是“你真棒”。请你们给它起个好名字,送给你和我! 2..学生自由发言。
生1:我的大拇哥叫“跳绳王子”,把它送给你,因为你是我们班最会跳绳的人。
生2:我的大拇哥叫“再试一次”,我把它送给自己,因为…… 3.师小结:每个人都有自己的优点,你在这点行,我在那点行。我的大拇哥叫“再试一次”,我把它送给我自己,因为我相信通过努力我一定能行! 活动二:我哪里还不行呢 1.师:你们认为自己哪些方面不行,不够自信?今天,我们就一起来聊一聊。
2.(课件出示小学生联欢会视频)师:你们知道有些学生为什么觉得自己不行吗? 3.学生讨论交流。
师:其实,只要你们敢于改变自己,勇于挑战自己,你们都能行。所以,请你们相信自己今天还不行,明天可能行。
课堂小结:同学们，世上无难事只怕有心人，你相信自己就一定能成功。
这节课同学们学会了什么，有什么收获？ 板 书 设 计 13.我能行 跳绳 大拇哥 能行 教 学 反 思
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