幼儿园教育指导纲要试题（含答案8份）

幼儿园教育指导纲要试题(含答案8份) 幼儿园指导纲要试题（一）：
一、单项选择 1.幼儿园是（C）的奠基阶段。

A、基础B、中小学C、学校和终身D、社会 2.下列法规哪个不是制定《幼儿园指导纲要》的依据。（D）
A.《中华人民共和国法》
B.《幼儿园管理条例》
C.《幼儿园工作规程》
D.《儿童权利公约》
3.城乡各类幼儿园都应从（C）出发，因地制宜地实施素质。

A.专家观点B.理论C.实际D.国家需要 4.幼儿园应当为幼儿（A）的发展打好基础。

A.一生B.小学C.中小学D.今后工作 5.幼儿园应与家庭、（D）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

A.家长B.街道C.公司D.社区 6.幼儿园应为幼儿供给健康、丰富的（C）环境，满足他们多方面发展的需要。

A.物质B.精神C.生活和活动D.游戏 7.幼儿园应以（B）为基本活动 A.教学B.游戏C.操作D.交往 8.下列说法错误的是（B）
A.应尊重幼儿的人格和权利B.应当以和教学为重点C.应关注个别差异D.应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点 9.幼儿园的资料是的、的。A A.全面；
启蒙性B.和谐；
启蒙性C.全面；
提深D.科学；
启蒙性 10.幼儿园能够相对划分为（D）等五个领域。

A.生活、人际、社会、科学、艺术 B.体育、语言、社会、认知、艺术 C.健康、语言、社会、数学、音乐 D.健康、语言、社会、科学、艺术 11.《幼儿园指导纲要（试行）》是（D）年颁布的。

A、B、1996C、D、 12.对幼儿发展状况的评估，（C）是重要依据。

A、教师的评语 B、家长的反映 C、平时观察的行为和累积的作品 D、重要、典型时刻的特殊行为 13.教师应视为重要的评价信息和改善工作的重要依据是（B）
A、上级行政管理机构领导的意见B、幼儿的行为表现和发展变化C、专家的最新理论D、家长的要求 14.发展幼儿语言的关键是（B）
A、引发幼儿对阅读、书写、书籍的兴趣；

B、创设幼儿想说、敢说、喜欢说、损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

A、发挥B、结合C、充分尊重D、关注爱护 20.幼儿发展评价的方法不包括（D）。

A、作品分析法B、谈话法C、问卷调查法D、家长评价 21.下头哪一个不是选择资料的依据（A）。

A、幼儿园要求和教材顺序 B、贴近幼儿的生活 C、助于拓展幼儿的经验和视野 D、幼儿的兴趣与水平 22.幼儿艺术活动的本事是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（D），使之体验自由表达和创造的欢乐。

A、认识水平B、情感体验C、创造思维D、审美经验 23.语言本事是在（D）的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动 D.选择较清静的场所 26.下列不是健康领域目标的是（C）
A.情绪安定、愉快 B.语言障碍的儿童要与其家长密切配合 B.幼儿之间的自由交谈对幼儿语言发展具语言障碍的儿童要给予异常关注 36.社会领域的更多提倡（C）
A.个人本事的培养B.按规矩做事C.团体活动D.个人活动 37.幼儿科学重在（C）
A、学习基本的科学原理；

B、掌握基本的数概念 C、激发认识兴趣和探究欲望 D、学会解决生活中的问题 38.在社会行为规则学习和养成方面，不正确的说法是（B）
A.在共同的生活和活动中引导 B.经过故事隐喻和直接说教的方式 C.以多种方式引导幼儿认识、体验并理解 D.学习自律和尊重他人 39.向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性，培养幼儿（B）的态度 A.开放、和睦、平等B.理解、尊重、平等C.理解、开放、平等D.开放、尊重、平等 40.社会领域的具艺术天赋的幼儿要注意发展他们的（A）
A.艺术潜能B.弱项C.语言本事D.交往本事 47.在艺术中，要引导幼儿接触（D），丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣 A.同伴的作品 B.教师的优秀作品 C.优秀的艺术作品 D.周围环境和生活中完美的人、事、物 48.在艺术中，应充分发挥艺术的功能，促进幼儿的构成。B A.情感；
艺术创造力 B.情感；
健全人格 C.美感熏陶；
健全人格 D.情感；
健康性格 49.幼儿的艺术（A）是他们表达自我的认识和情感的重要方式。

A.创作过程和作品B.构思C.经验D.创作灵感和作品 50.幼儿园的活动，是教师以多种形式计划地引导幼儿（D）活动的过程。

A.生动、自主、主动 B.健康、活泼、主动 C.生动、活泼、独立 D.生动、活泼、主动 51.（A）过程是教师创造性地开展工作的过程 A.活动的组织与实施 B.活动的设计与实施 C.活动的组织与评价 D.活动的实施 52.关于活动资料的组织，不正确的是（B）
A.应充分研究幼儿的学习特点和认识规律 B.各领域的资料要区分清楚、不能渗透、混淆 C.应在生活、游戏之中组织 D.要注重综合性、趣味性、活动性 53.幼儿园活动的时间安排应利于幼儿主动、利于其长远发展 70.工作评价的考察重点是（ABC）
A.活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上 B.的资料、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的进取性 C.过程是否能为幼儿供给利于幼儿学习效率的提高和知识量的增加 71.关于普通话的学习，正确的是（AC）
A.供给普通话的语言环境 B.少数民族地区幼儿不能学习使用本民族语言 C.帮忙幼儿熟悉、听懂并学说普通话 D.非少数民族地区幼儿能够不用学习普通话 72.健康领域的资料包括（ABCD）
A.身体健康B.心理健康C.卫生习惯D.体育活动 73.语言领域的要求是（ACD）
A.支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈 B.会讲故事，会阅读和书写 C.体验语言交流的乐趣 D.学习使用适当的、礼貌的语言交往 74.关于艺术，下列说法正确的是（ACD）
A.供给自由表现的机会 B.要求幼儿遵循美的规律创作 C.鼓励幼儿用不一样艺术形式大胆地表达自我的情感、理解和想象 D.尊重每个幼儿的想法和创造 75.我国幼儿园的服务对象能够包括（ABCD）
A、智障儿童B、身体残疾儿童C、在华的外籍儿童D、初步的环保意识 B.从生活和游戏中感受事物的数量关系 C.动手动脑与探究 D.兴趣、好奇心和求知欲 81.《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括（ACD）。

A、终身的理念 B、以知识为本的幼儿 C、面向世界的科学的幼儿 D、以人为本的幼儿 82.在科学中，要尽量创造条件让幼儿实际参加（AB）活动 A.实际生活B.探究C.理论学习D.实验观摩 83.适当的自主选择和自由活动时间 D.建立良好的常规，引导幼儿学习自我管理 84.关于教师的指导，正确的是（AB）
A.善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的价值 B.尊重幼儿在发展水平、本事、经验、学习方式等方面的个体差异 C.对于幼儿在活动中的表现和反应，能够不予应答 D.不必关注幼儿的特殊需要 85.关于环境和资源，正确的是（ABD）
A.要效性E.提高质量 89.对幼儿发展状况的评估，要注意（ABC）
A.防止片面性 B.在日常活动中采用自然的方法进行 C.以发展的眼光看待幼儿 D.能够用划一标准横向比较幼儿 90.《新纲要》相对于传统的模式，最大的挑战是（ABD）
A.对教师素质的要求很高 B.资料的不确定性导致的随意性增加 C.幼儿几乎没终身的理念、面向世界的科学的幼儿、以人为本的幼儿。

12、幼儿园应与家庭、社区密切合作，以及与小学相互衔接。

13、在家园合作中，幼儿园应当处于主导地位。

14、幼儿园的家园合作活动能够从不一样的角度来分类，大致能够分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以家长为核心的家园合作两大类。

15、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师素质的评价两个方面。

16、社会应坚持正面和生活的原则和方法。

17、健康的本质是心理。

三、论述题（40分）
18、（1）请以我爱家乡――顺德为资料写一个300字左右的教学活动设计。

幼儿园指导纲要试题（三）：
一、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分）。

1、《幼儿园指导纲要（试行）》是颁布的。

A、1996年7月B、1996年9月 C、年7月D、年9月 2、幼儿园是的奠基阶段。

A、基础B、学校 C、终身D、社会 3、幼儿园的资料是全面的、启蒙的，各领域的资料相互渗透，从不一样角度促进幼儿等方面的发展。

A、知识、技能、本事、情感、态度B、情感、态度、本事、知识、技能 C、本事、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、本事 4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，指导要点说明了。

A、该领域的价值取向B、教师该做什么、怎样做 C、该领域应当注意的普遍性的问题D、该领域教和学的特点 5、幼儿园工作的评价以为主。

A、管理人员评价B、教师自评 C、家长评价D、社会评价 6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都能够提炼出一个关键的本事，艺术是。

A、感受本事B、表现本事 C、创造本事D、思维本事 7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括。A、终身的理念B、以知识为本的幼儿 C、面向世界的科学的幼儿D、以人为本的幼儿 8、教师应成为幼儿学习活动的。

A、支持者B、引导者 C、指导者D、合作者 9、从角度来说，儿童绘画的真谛是。

A、内心的表现B、直观的表现 C、创造性的表现D、创造性自我表现 10、能对幼儿实施高素质的，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于。

A、幼儿园的条件B、教师的素质ttklgk@tom. C、园长的领导D、良好的课程资源 11、对幼儿发展状况评估的目的是。

A、筛选、排队B、教师反思性成长 C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要 12、是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至能够说是园所的灵魂。

A、生源B、师资 C、园所文化D、信誉 13、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应当关注的是。

A、领域间的整合B、领域内的整合 C、超领域的整合D、多个领域之间的整合 14、在幼儿生活经验的基础上，帮忙幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的和行为。

A、感性认识B、环保意识 C、人文意识D、自然规律 15、幼儿园应与密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

A、中学B、家庭 C、社区D、社会 16、健康领域的活动要幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行机会说并能得到进取应答的环境。

A、一日生活B、交往 C、活动D、运用二、填空（每空1分，共10分）。

21、我国的幼儿一向坚持两条腿走路的原则，一个是办园，一个是政府办园。

22、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的______________。

23、游戏的发展价值表此刻两个方面：一是情感发展的价值，二是发展的价值.。

24、在日常活动与教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用_________的方法进行。25、幼儿园要与________________________以及小学相互衔接。

26、在家园合作中，幼儿园应当处于地位。

27、幼儿园的家园合作活动能够从不一样的角度来分类，大致能够分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以为核心的家园合作两大类。

28、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师的评价两个方面。

29、社会应坚持和生活的原则和方法。

30、健康的本质是。

三、确定题（每题1分，共10分，在题后括号里正确的划，错误的划）。

31、幼儿就是幼儿园。

32、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。

33、幼儿艺术活动的本事是在标准化的艺术技能训练中构成的。

34、社会领域的具那几种？ 44、请写出科学领域的目标 45、成为流畅阅读者的策略预备本事包括那些？ 46、教师如何引导幼儿在做的过程中感受科学探究过程和方法？ 47、如何建构进取益于身心发展的经验。

43、每答案要点1分，共4分。

（1）、以语言存在的陈述性知识，（2）、以各种抽象符号形态存在的表征性知识（3）、做的知识（程序性知识）
（4）、实践、体验的知识 44、每答案要点1分，共5分。

（1）、对周围的事物、现象感兴趣，初步的环保意识。

45、每答案要点1分，共4分。

反思的策略预备本事；

预期的策略预备本事；

质疑的策略预备本事；

假设的策略预备技能。

46、每答案要点2分，共8分幼儿园指导纲要教师要引导幼儿在做的过程中感受科学探究的过程和方法。

首先要经过感知、熟悉、提问、回忆来明晰自我的研究对象，提出自我真正关心或经验作猜想和假设；

再带着问题经过亲自动手做来验证自我的想法；

最终依据观察到的事实得出自我的结论；
并在同伴间表现、交流、分享探究的过程和结果。

47、每答案要点2分，共10分首先，安全、愉快、宽松的外部氛围是构建进取、效的参与和引导也是构建进取、举足轻重的作用。

48、（1）教学活动设计14分，教学资料（1分）、教学目标（2分）、教学准备（1分）、教学过程（10分）
（2）写出2个以上所体现的理念6分幼儿园指导纲要试题（四）：
一、单项选择题(每题2分。共30分) 1．18世纪法国著名的自然主义家卢梭的代表作是。

A．《爱弥尔》B．《漫话》c．《人的》D．《母亲读物》
2．提出著名的“白板说“，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。

A．夸美纽斯B．卢梭c．洛克D．福禄倍尔 3．批评清末民初我国幼儿机构“外国病“、“花钱病“、“富贵病“的家是。

A．陶行知B．张雪门C．陈鹤琴D．张宗麟 4．年9月，我国出台的《幼儿园指导纲要》所确定的“五领域课程“资料包括的五个方面是。

A．体育、艺术、语言、常识、社会B．健康、语言、社会、科学、艺术 C．体育、德育、艺术、科学、社会D．健康、计算、社会、科学、艺术 5．规定幼儿园要以游戏为基本活动，寓于各项活动中的是。

A．《幼儿园纲要》B．《幼儿园工作规程》
c．《幼儿园工作暂行管理条例》D．《未成年人保护法》
6．“孟母三迁“的故事说明，影响人的成长的重要因素是。

A．环境B．邻居C．母亲D．成熟 7．促进幼儿全面发展的首要条件是。

A．良好的智力品质B．良好的道德素质 c．良好的身体素质D．良好的个性品质 8．“对幼儿照料与。

就像纬线和经线一样紧密地交织在一齐。“这句话体现了。

A．个别原则B．因材施教原则 c．保教结合原则D．团体原则 9．根据我国《幼儿园工作规程》。

下列哪项不属于幼儿教师的职责 A．学期(或学年)初做好本班收费工作 B．观察、分析、记录幼儿发展情景 c．与家长坚持经常联系 D．定期向园长汇报工作 10．教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于。

A．按规定不能用B．小班幼儿年龄小，语言理解本事弱 c．说否定句意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。

6．幼儿园经济条件差，创设环境时必须研究经济性原则。

7．教师应当按照一些家长的要求。减少游戏活动，加强读、写、算的教学。

8．尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。． 9．幼儿的游戏主要是在教师的直接指导下进行的。

四、简答题(每题5分，共20分) 1．简述我国幼儿园的目标。

2．简要叙述幼儿体育的资料。

3．简述幼儿园与小学不衔接的原因。

4．简述幼儿教师的“教“和幼儿的“学“之间的关系。

五、论述题(每题8分，共16分) 1．教师应如何对待幼儿间的冲突 2．为什么说幼儿园全面发展的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系六、案例分析题(共10分) 在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到十分亲切，对教师的话作出进取反应；
说话的语速和语调要恰当。最好能引发幼儿的好奇心；
与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿理解；
说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。““你这一次比上一次说得更清楚了。“在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出进取反馈。现实生活中，的教师则因为与幼儿缺乏效的沟通。

幼儿园指导纲要试题（五）：
一填空题（每空4分，共40分）。

1、部年7月颁布了《幼儿园指导纲要（试行）》。

2、《幼儿园指导纲要（试行）》的框架是总则、资料与要求、组织与实施、评价。

3、我国的幼儿一向坚持两条腿走路的原则，一个是社会力量办园，一个是政府办园。

4、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。

5、游戏的发展价值表此刻两个方面：一是情感发展的价值，二是认知发展的价值.。

6、在日常活动与教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用自然的方法进行。

7、幼儿园应与家庭、社区密切合作，以及与小学相互衔接。

二、选择题，可多选：（每小题2分，共20分）
8、幼儿园是（ＢＣ）的奠基阶段。

A、基础 B、学校 C、终身 D、社会 9、《纲要》中对每个领域进行阐述时，指导要点说明了（ABC）。

A、该领域的价值取向 B、教师该做什么、怎样做 C、该领域应当注意的普遍性的问题 D、该领域教和学的特点 10、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都能够提炼出一个关键的本事，艺术是（Ｃ）。

A、感受本事 B、表现本事 C、创造本事 D、思维本事 11、教师应成为幼儿学习活动的（ABD）。

A、支持者 B、引导者 C、指导者 D、合作者 12、能对幼儿实施高素质的，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（Ｂ）。

A、幼儿园的条件 B、教师的素质 C、园长的领导 D、良好的课程资源 13、（C）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至能够说是园所的灵魂。

A、生源 B、师资 C、园所文化 D、信誉 14、在幼儿生活经验的基础上，帮忙幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的（Ｂ）和行为。

A、感性认识 B、环保意识 C、人文意识 D、自然规律 15、健康领域的活动要（Ｃ）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行机会说并能得到进取应答的环境。

A、一日生活 B、交往 C、活动 D、运用三、论述题（40分）
18、如何写活动评析？试举列说明。

幼儿园指导纲要试题（六）：
一、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分）。

1、《幼儿园指导纲要（试行）》是颁布的。

A、1996年7月B、1996年9月C、年7月D、年9月 2、幼儿园是的奠基阶段。

A、基础B、学校C、终身D、社会 3、幼儿园的资料是全面的、启蒙的，各领域的资料相互渗透，从不一样角度促进幼儿等方面的发展。

A、该领域的价值向B、教师该做什么、怎样做 C、该领域应当注意的普遍性的问题D、该领域教和学的特点 5、幼儿园工作的评价以【】为主。

A、管理人员价B、教师自评C、家长评价D、社会评价 6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都能够提炼出一个关键的本事，艺术是。A、感受本事B、表现本事C、创造本事D、思维本事 7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括。A、终身的理念B、以知识为本的幼儿 C、面向世界的科学的幼儿D、以人为本的幼儿 8、教师应成为幼儿学习活动的【】 A、支持者B、引导者C、指导者D、合作者 9、从角度来说，儿童绘画的真谛是。

A、内心的表现B、直观的表现C、创造性的现D、创造性自我表现 10、能对幼儿实施高素质的，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于。

A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导D、良好的课程资源 11、对幼儿发展状况评估的目的是【】 A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教量D了解幼儿的发展需要 12、是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至能够说是园所的灵魂。

A生源B、师资C、园所文化D、信誉 13、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应当关注的是。

A、领域间的整合B、领域内的整合C超领域的整合D多个领域之间的整合 14、在幼儿生活经验的基础上，帮忙幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的和行为。

A、感性认识B、环保意识C、人文意识D、自然规律 15、幼儿园应与密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

A、中学B、家庭C、社区D、社会 16、健康领域的活动要幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行机会说并能得到进取应答的环境。

A、一日生活B、交往C、活动D运用二、填空（每空1分，共10分）。

21、我国的幼儿一向坚持两条腿走路的原则，一个是办园，一个是政府办园。

22、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的______________。

23、游戏的发展价值表此刻两个方面：一是情感发展的价值，二是发展的价值.。

24、在日常活动与教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用_________的方法进行。

25、幼儿园要与________________________以及小学相互衔接。

26、在家园合作中，幼儿园应当处于地位。

27、幼儿园的家园合作活动能够从不一样的角度来分类，大致能够分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以为核心的家园合作两大类。

28、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师的评价两个方面。

29、社会应坚持和生活的原则和方法。

30、健康的本质是。

三、确定题（每题1分，共10分， 31、幼儿就是幼儿园。

32、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。

33、幼儿艺术活动的本事是在标准化的艺术技能训练中构成的。

43、每答案要点1分，共4分。

（1）、对周围的事物、现象感兴趣，初步的环保意识。

45、每答案要点1分，共4分。

反思的策略预备本事；

预期的策略预备本事；

质疑的策略预备本事；

假设的策略预备技能。

46、每答案要点2分，共8分教师要引导幼儿在做的过程中感受科学探究的过程和方法。

47、每答案要点2分，共10分首先，安全、愉快、宽松的外部氛围是构建进取、效的参与和引导也是构建进取、举足轻重的作用。

幼儿园指导纲要试题（七）：
一、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分）。

1、《幼儿园指导纲要（试行）》是颁布的。

A、1996年7月 B、1996年9月 C、年7月 D、年9月 2、幼儿园是的奠基阶段。

A、基础 B、学校 C、终身 D、社会 3、幼儿园的资料是全面的、启蒙的，各领域的资料相互渗透，从不一样角度促进幼儿等方面的发展。

A、知识、技能、本事、情感、态度 B、情感、态度、本事、知识、技能 C、本事、情感、态度、知识、技能 D、情感、态度、知识、技能、本事 4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，指导要点说明了。

A、该领域的价值取向 B、教师该做什么、怎样做 C、该领域应当注意的普遍性的问题 D、该领域教和学的特点 5、幼儿园工作的评价以为主。

A、管理人员评价 B、教师自评 C、家长评价 D、社会评价 6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都能够提炼出一个关键的本事，艺术是。

A、感受本事 B、表现本事 C、创造本事 D、思维本事 7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括。

A、终身的理念 B、以知识为本的幼儿 C、面向世界的科学的幼儿 D、以人为本的幼儿 8、教师应成为幼儿学习活动的。

A、支持者 B、引导者 C、指导者 D、合作者 9、从角度来说，儿童绘画的真谛是。

A、内心的表现 B、直观的表现 C、创造性的表现 D、创造性自我表现 10、能对幼儿实施高素质的，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于。

A、幼儿园的条件 B、教师的素质 C、园长的领导 D、良好的课程资源 11、对幼儿发展状况评估的目的是。

A、筛选、排队 B、教师反思性成长 C、提高保教质量 D、了解幼儿的发展需要 12、是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至能够说是园所的灵魂。

A、生源 B、师资 C、园所文化 D、信誉 13、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应当关注的是。

A、领域间的整合 B、领域内的整合 C、超领域的整合 D、多个领域之间的整合 14、在幼儿生活经验的基础上，帮忙幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的和行为。

A、感性认识 B、环保意识 C、人文意识 D、自然规律 15、幼儿园应与密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

A、中学 B、家庭 C、社区 D、社会 16、健康领域的活动要幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行机会说并能得到进取应答的环境。

A、一日生活 B、交往 C、活动 D、运用转载于:考试大-教师资格证考试二、填空（每空1分，共10分）。

21、我国的幼儿一向坚持两条腿走路的原则，一个是（社会力量）办园，一个是政府办园。

22、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（心理健康）。

23、游戏的发展价值表此刻两个方面：一是情感发展的价值，二是（认知）发展的价值.。

24、在日常活动与教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用（自然）的方法进行。

25、幼儿园要与（0~3岁儿童的保育）_以及小学相互衔接。

26、在家园合作中，幼儿园应当处于（主导）地位。

27、幼儿园的家园合作活动能够从不一样的角度来分类，大致能够分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以（家长）为核心的家园合作两大类。

28、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师（素质）的评价两个方面。

29、社会应坚持（正面）和生活的原则和方法。

30、健康的本质是（生活）。

三、确定题（每题1分，共10分，在题后括号里正确的划，错误的划）。

31、幼儿就是幼儿园。（错）
32、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。（对）
33、幼儿艺术活动的本事是在标准化的艺术技能训练中构成的。（错）
34、社会领域的具益于身心发展的经验。

43、知识存在的形式好奇心和求知欲。

B、能用各种感官动手、动脑，探究问题。

C、能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。

D、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和趣味。

E、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然后，珍惜自然资源，疑惑的问题。然后分析自我面临的问题，充分运用自我已效的师幼互动？ A、安全、愉快、宽松的外部氛围是构建进取、效地参与和引导也是构建进取举足轻重的作用。

五、论述题（20分）
48、（1）写一个300字左右的教学活动设计。

（2）请在设计后面写出在这个教学活动设计中，体现了《幼儿园指导纲要（试行）》中哪些理念？幼儿园指导纲要试题（八）：
1.幼儿园的性质和任务是什么？30 幼儿园是基础的重要组成部分，是我国学校和终身的点击阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜的实施素质，为幼儿一生的发展打好基础。

2、幼儿园的特点是什么？30 幼儿园应为幼儿供给健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得哪些？36 既适合幼儿的现必须的挑战性。

既贴合幼儿的现实需要，又助于拓展幼儿的经验和视野。

四、如何科学合理的安排和组织幼儿一日生活？37 时间安排应利于构成秩序，又能满足幼儿的河里需要，照顾到个体差异。

教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每一天某种倾向性或暗示性的。

六、新旧知识观在哪几方面客观性、普遍性和绝对性，新知识观则同时强调它的主观性、个体性和相对性，即对学习者的依存性，把知者与被知者，即学习者和学习的对象紧密的联系在一齐。

4.旧知识观把知识的获得视为信息的理解，而新知识观则把它理解为意义的建构，所以，旧知识观把只适合知识获得的方式看作是两个相互独立的概念，而新知识观则将二者视为密不可分的整体。

5.旧知识观将知识领域分解为各门学科分别加以研究，而新知识观认为世界原本是一个统一的整体，人的认识也是复合性的，即认识主体的情感态度、认识特点、个性特征等因素会同时影响认识过程，所以，新知识观强调知识的整体性、综合性，强调各类知识之间内在的哪些？182 对儿童而言，它是自主性活动，不受教师的强制性干预，享受思想和操作的自由。能够发挥能动性和创造性。

就绘画活动本身来说，允许幼儿运用儿童画特经验的差异 10、科学的价值取向？155 答：（1）保护孩子永久的好奇心和探究欲望。

（2）发展孩子们实际探究解决问题的本事。

(3)增进表达与交流本事。

（4）感受数量关系，体验数学的意义。

（5）关爱环境，珍爱生命。

11、幼儿健康目标的价值取向是什么？113 答：（1）身心和谐（2）保护与锻炼并重（3）注重健康行为的构成。

12、斯滕豪斯提出教师专业发展的三条途径是什么？213 答：（1）经过系统的理论学习（2）经过研究其他教师的经验。

（3）在教室里检验已哪些？270 答：观察法、作品分析法、谈话法、问卷调查法、档案评估法 15、幼儿园活动的含义是什么？36 幼儿园的活动，是教师一多种形式计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的过程。

16、在科学活动中如何为幼儿供给适宜的结构：即暗含着个性的发展。

18、健康领域的目标？30 （1）身体健康，在团体生活中情绪安定、愉快（2）生活卫生习惯良好，自信心；

（2）乐意与人交往，学习互助、合作和分享，初步的职责感；

（5）爱父母长辈、教师和同伴，爱团体、爱家乡、爱祖国。

21、语言领域的目标？31 （1）乐意与人交谈，讲话礼貌；

（2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语；

（3）能清楚地说出自我想说的事；

（4）喜欢听故事、看图书；

（5）能听懂和会说普通话。

22、科学领域的目标？33 （1）对周围的事物、现象感兴趣，初步的环保意识。

23、所谓资料的情景化活动化过程化经验化指的是什么？98 资料情景化：是指环境会说话，会潜移默化地影响人；

资料活动化：是指活动既是资料的载体，也是资料的本身。

资料的过程化：强调的是活动过程与方式方法本身的功能。

资料的经验化：强调要注重儿童的经历、感受、体验（非语言形态的知识）的价值。

24、早期自主阅读的核心本事主要包括哪几个方面？147 （1）口头语言与书面语言对应的本事。

（2）书面语言的视觉感知辨别的本事。

（3）成为流畅阅读者的策略预备本事。

25、数学的新价值是什么？157 数学的主要目标和价值取向是使儿童体会数学与大自然及人类社会的密切联系；
体会数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信心；
学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中的问题，进而构成勇于探索、勇于创新的科学精神；
获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学活动经验、数学事实和必要的应用技能。

26、如何建立进取效互动的基本前提。

（2）其次，师生双方异常是教师在师幼互动中坚持关注也是构建进取互动的必要条件。

（3）此外，尤其要重视教师和幼儿之间进取、充分的情感交流。

（4）同时，教师深入、效互动的关键所在。

（5）最终，也是十分重要的是，师幼互动决不仅仅是幼儿主体建构和发展的过程和重要途径，对教师的主体发展，师幼互动同样具哪些？219 回顾、分析、假设、验证、总结 30、家园合作应把握什么？77 （1）家园合作是一种双向互动活动，是家庭与幼儿园的相互配合。

（2）家园合作要研究幼儿园和家庭双方的需求，但家园合作围绕的核心是儿童，他们是幼儿园和家庭服务的共同对象，促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。

（3）家园合作需要合作双方自由表达和创造性表达，这正反映了幼儿自我表达的特点：
（1）尊重幼儿个人的意志，给儿童自我选择表达资料和方式的自由；
反对教师强加的资料和表现形式。

（2）要求教师给儿童供给宽松的环境条件，维护宽松、和谐的精神氛围和自主表现的时空；
反对教师限制过多和强加精神压力。

（3）尊重个别差异，接纳不一样水平；
不要横向比较。

（4）要求教师根据幼儿的困难和需要审时度势地为他们供给必要的帮忙和适宜的引导。

32、幼儿园班级生活中的规则哪些策略预备本事？148 （1）反思的策略预备技能。

（2）预期的策略预备技能。

（3）质疑的策略预备技能。

（4）假设的策略预备技能。

34、如何理解激励性评价？164 所谓激励性评价，不是要不断地向幼儿空洞地说真聪明真棒，而是要让孩子们感到教师对他们每一个人探究和发现的关注，支持和鼓励，对他们每一个人观点和想法的接纳和重视。

35、幼儿园课程资料包括哪些基本成分？102 （1）关于周围世界（包括自我）的浅显而基本的知识经验；

（2）关于基本活动方式（包括认识活动）的行动经验（做的经验）；

（3）关于发展智力、提高各种基本本事的经验；

（4）关于对待世界（包括自我）和活动的态度，即情意方面的经验。