2021 年高考英语二轮复习专项突破：非谓语动词
一个简单句只能有一个动词做谓语，这个动词叫谓语动词；在这个简单句中，其他没有做谓语的动词，不管有多少个，都不能做谓语，这些动词就叫非谓语动词，在句子中可以做主语、宾语、定语、状语和表语等各种其他句子成分。
非谓语动词包括：
动词不定式-to do 动名词-doing 现在分词-doing 过去分词-done 要掌握非谓语动词的用法，就是要掌握不同非谓语动词在各个句子成分的不同含义和用法。
一、非谓语动词的用法区别
从含义上大略可以区别：过去分词-done 一般表示被动、完成的意思，所以从主动和被动方面先可以把过去分词和动词不定式、现在分词、动名词区分开来。
动词不定式一般表示目的、还未发生的动作。
现在分词一般表示正在进行或与谓语动词同时发生的动作。
动名词具有名词的特性，在句中一般做主语、宾语、表语。
所以，就区别 to do 与 doing 的区别就可以了。
一、to do 与 doing（动名词）的区别（主要是在做主语、表语和宾语时的区别）
1. 做主语和表语的区别
一般来说，在表示比较抽象的一般行为或者经常性行为时多用动名词；在表示具体的某次动作，特别是将来发生的动作，多作不定式。
做主语: Smoking is prohibited here.此地禁止抽烟。
To invite him to tomorrow party is necessary.邀请他参加明天的聚会是必要的。
做表语：
My job is teaching English .我的工作是教英语。
Our task now is to increase food production.我们现在的任务是增加粮食产量。
表语是以下一些词，一般用动名词做真正主语：
注意：it 是形式主语，动名词是真正主语。
It’s no use talking like that. It’s a waste of time arguing with him. 这种句型，表语是其他词，用不定式做真正主语。
It’s necessary to do the work..
2.做宾语时的区别
（1）
谓语动词是以下这些动词时，非谓语动词做宾语，必须用动名词 doing:
acknowledge 承认，自认 cease 停止 mention 说到，讲到 admit 承认 tolerate 忍受 dislike 不喜欢，讨厌 advocate：提倡，主张 complete 完成 dread 可怕 appreciate 感激，欣赏 confess 坦白 endure 忍受 avoid 避免 contemplate 细想 enjoy 享有，喜爱 bear 忍受 defer 拖延 envy 嫉妒 can"t help 不禁 delay 延迟 escape 逃跑，逃避 can"t stand 受不了 deny 否认 excuse 借口 consider 考虑 detest 嫌恶 fancy 幻想，爱好 favor 造成，偏爱 mind 介意 repent 悔悟 figure 描绘，计算 miss 错过 resent 怨恨 finish 完成，结束不得 pardon 原谅，饶恕 resist 抵抗，阻止 forgive 原谅 permit 允许 resume 恢复 imagine 设想 postpone 延迟，延期 risk 冒险 involve 卷入，包含 practise 实行，实践 suggest 建议 hate 讨厌 prevent 阻止 save 营救，储蓄 keep 保持 quit 放弃停止 stand 坚持，忍受 loathe 非常讨厌，厌恶 recall 回想
例：
I appreciate having been given the opportunity to study abroad two years ago.我很感激两年前给我出国学习的机会。
She suggested going to the great wall for the spring outing.她建议我春游去长城。
其他的动词做谓语时，后都用动词不定式做宾语。
（2）以下句子形式的宾语补足语是 no use/no good useless/senseless fun/enjoyable/tiring nice/expensive/dangerous a bore/a waste of time/a good pleasure 非谓语做宾语用动名词 例：
I found it useless/nouse arguing about it.我发现争论此事没有用。
（3）介词后如果是非谓语动词做宾语，要用动名词。
get (down) to(开始)，look forward to(盼望)，get/be used to(习惯于)，prefer…to…(宁愿干。。。而不愿干。。。)，devote…to…(把。。。奉献于。。。)，admit to(承认)，be equal to(等同于)，object to(反对)，stick to(坚持)，take to(开始)，see to(注意)，lead to(导致)，pay attention to(注意)，be accustomed to(习惯于) 例：
I am accustomed to swimming in the winter.我习惯冬泳。
（4）下面一些句子结构中介词 in 常省略：
have trouble/difficulty/a problem/a struggle/a good time/a hard time+(in)+doing spend+时间/钱+（in）+doing be busy (in)+doing lose no time+(in)+doing 例：
They are busy (in) preparing for the exam.他们忙于准备考试。
（5）有些动词后使用动名词和动词不定式作宾语的差别 forget to do 忘记要去做某事（此事未做）
forget doing 忘记做过某事（此事已做过或已发生）
stop to do 停止、中断（某件事），目的是去做另一件事 stop doing 停止正在或经常做的事
remember to do 记住去做某事（未做）
remember doing 记得做过某事(已做)
regret to do 对要做的事遗憾 regret doing 对做过的事遗憾、后悔
try to do 努力、企图做某事 try doing 试验、试一试某种办法
mean to do 打算，有意要… mean doing 意味着
go on to do 继而（去做另外一件事情）
go on doing 继续（原先没有做完的事情）
propose to do 打算（要做某事）
proposing doing 建议（做某事）
like /love/hate/ prefer +to do 表示具体行为 like+doing sth 表示抽象、倾向概念 例：
Don’t you remember seeing the man before?你不记得以前见过那个人吗? You must remember to leave tomorrow．你可要记着是明天动身。
注：如果这些动词前有 should 一词，其后宾语只跟不定式，不能跟动名词。例如：
I should like to see him tomorrow．
（6）need, want, deserve (值得，需要),require +动名词主动形式可表被动意义；+不定式需用被动形式表被动意义。
例：
The watch needs repairing. The watch needs to be repaired.
（7）在 allow(充许),advise（建议）,permit （同意）,recommend（推荐）,consider（）考虑,forbid（禁止）等动词后，直接加非谓语做宾语用动名词； 后若跟名词或代词做宾语时，非谓语做宾补时用不定式； 例：
We don’t allow smoking here. We aren’t allowed to smok here.
（8）be worth 后，不管主动被动都用 doing,不用被动形式；be worthy 后，若表被动，可用 to be done/of being done; 例：
The film was worth seeing. 那部电影值得看。
The film was worthy to be seen/of being seen.那部电影值得看。
二、to do 与 doing（现在分词）的区别（主要是在做定语、状语和表语时的区别）
1. to do 表示还未发生，表目的
2. doing（现在分词）表示正在发生或表示与谓语动词同时发生 例：
a sleeping child 正在睡的小孩 a child to sleep 要去睡的小孩
二、动词不定式的用法
不定式由“to＋动词原形”构成，其否定形式是“not to do”。不定式可以带宾语或状语构成不定式短语。不定式没有人称和数的变化，有时态和语态的变化。不定式可以作主语、宾语、状语、表语和定语。
一、不定式的用法：
1. 作主语
（1）不定式短语作主语时，为了使句子结构平衡，常将不定式短语放在谓语之后，而用 it 作形式主语。
例：
It is our duty to give as much help as possible. 提供尽可能多的帮助是我们的职责。
（2）不定式作表语时，前面有不定式作主语，不定式不可位于句末。
To see is to believe. 眼见为实。
2. 作宾语
（1）常见的只跟不定式作宾语的动词(组)有：want, wish, hope, expect, would like (love),care, choose, learn, plan, prepare, mean, agree, promise, offer, refuse, ask, beg, decide, make up one’s mind, be determined, manage, try, can’t afford, fail, pretend 等。
例：
He promised to come today, but he hasn’t turned up yet . 他许诺说今天来，但他到现在还没有出现。
（2）有形容词、分词、名词作宾补，不定式作宾语时要将不定式放于句末，用 it 来作形式宾语。
例：
You may find it necessary to finish the work ahead of time. 你会发现有必要提前完成工作。
3. 作宾语补足语
（1）常见的跟不定式作宾补的动词有 ask, order, advise, like, want, teach, force, forbid, beg, allow, expect, cause, invite, tell, know, call on, depend on, wait for等。
例：
The children asked their parents to take them to the park.。
孩子们要求父母带他们去公园。
（2）感官动词后，如 see, watch, look at, observe, notice, hear, listen to, feel及部分表示“使”、“让”的使役动词，如 have, make, let 跟不定式作宾补时要省略不定式符号 to。但在被动语态中 to 要加上。
例：
Though he had often made his sister cry, today he was made to cry by his sister. 尽管他总是弄哭他妹妹，今天却被妹妹弄哭了。
（3）help 后的不定式作宾补(包括作宾语)to 可有可无。
4. 作表语
要注意不定式作表语与“be to do”结构的不同：
不定式作表语说明主语的性质或内容，而“be to do”结构表示安排要做的事情。
例：
My next plan is to draw a picture for the house.(不定式作表语) 我下一个计划是为这座房子画一幅图。
We are to meet at the school gate at six .(be to do 表示安排) 我们约好六点在学校门口见面。
5. 作定语
（1）表示将来的动作。
例：The meeting to be held next week will be of great importance.。
下周将要举行的会议极为重要。
（2）
用在固定搭配中。
例：I will go to Shanghai tomorrow. Have you anything to be sent to your son? 我明天要去上海，你有什么东西要带给你儿子吗？ (send 的动作发出者并非 you,因此不定式用被动语态) 注意：作定语的不定式如果与其前面所修饰的名词有逻辑上的动宾关系，然而动词又为不及物动词，动词后要加介词或副词，使其成为及物动词词组。
例：
Will you find me a pen to write with? 你能给我找一支写字的笔吗?
（3）不定式所修饰的词是 time, place, way 时，不定式后面的介词习惯上要省去。
例：Do you think it is the best way to deal with such a problem? 你认为这是解决问题的最好方式吗？
6. 作状语
表示目的、原因、结果。
例：①They ran over to welcome the guests. 他们跑过去欢迎客人。(目的) ②The child is too young to go to school. 孩子太小不能去上学。(结果) ③We were excited to hear the news. 听到这个消息我们激动了。(原因)
二、不定式的时态
不定式有一般式、进行式、完成式形式，既有主动语态又有被动语态两种语态。形成 to do, to be done, to be doing，to have done, to have been done 形式。
1. 不定式的一般式所表示的动作通常与谓语的动作(状态)同时(或几乎同时) 发生，或是在它之后发生。
例：I’m sorry to tell you that you are wrong this time. 我很遗憾告诉你这次是你错了。
2. 如果谓语表示的动作(情况)发生时，不定式表示的动作正在进行， 这时不定式就要用进行式。
例：I am very glad to be talking with you. 我很高兴与你交谈。
3. 例：I’m sorry to have kept you waiting for such a long time. 对不起，让你久等了。
注意：不定式的时态一般只能发生在做宾语时。只有在做宾语时，不定式不一定表现为动作未发生，因为此时用不用不定式是由谓语动词决定的，所以才会出现 to be doing，to have done 这种不合逻辑的现象。（因为 to do 表示未发生，have done又表示做过，to have done 不合逻辑）
三、不定式的语态
当不定式逻辑上的主语是这个不定式所表示的动作的承受者时， 不定式一般要用被动语态。
例：He asked to be sent to work in the countryside. 他要求去农村工作。
注意：含有不定式的句子中，能够在句中找不定式动词现成的逻辑上的主谓宾，用主动形式表被动意义。否则，用不定式的被动形式。
句子中有系表结构的，或在句子中可以插入省略掉的（for sb.）形成逻辑上的主谓宾的，用主动形式表被动意义。
例：
It is an honour to be invited to the party. He gave me some books to read. The book is easy (for me) to read.
四、疑问词+不定式结构
疑问词 who，what，which，when，where 和 how 后加不定式可构成一种特殊的不定式短语。它在句中可以用作主语、宾语、表语和双重宾语。
例：When to start has not been decided．何时动身尚未决定。(主语) I don’t know what to do．我不知道该怎么办。(宾语) The difficulty was how to cross the river．困难在于如何过河。(表语) I can tell you where to get this book.我可以告诉你哪里可以买到此书。（双重宾语）
注：
A.有时疑问词前可用介词，如：
I have no idea of how to do it.我不知道如何做此事。
B.动词 know 后面不能直接跟不定式作宾语，只能跟疑问词（如：how, what）+不定式
五、不带 to 的不定式
1. 在表示生理感觉的动词后的不定式不带 to。这类词有：
feel
觉得
observe 注意到，看到
overhear 听到 watch 注视
listen to 听
perceive 察觉，感知 notice 注意
see 看见
look at 看
hear 听
2. 另一类是某些使役动词，如 make, let，have 等。
例：Let him do it.让他做吧。
I would have you know that I am ill．我想要你知道我病了。
注：
（1）上述感觉动词与使役动词转换为被动结构时．其后的不定式一般需带 to，如：
He was seen to come． The boy was made to go to bed early.
（2）在动词 find 与 help 之后，不定式可带 to 亦可不带 to，如: He was surprised to find the sheep (to) break fence at this season．他发现羊在此季节越出栅栏，感到惊讶。
3. 在 had better,had best,would rather…than…,rather than,would sooner,would sooner…than,can not but,cannot help but 其后的不定式一般不需带to 例：
He would rather die than give in.他宁死不屈。
4. 在 but(except)结构中。but(except)前有 do 的某种形式，后省略 to;
但是，如果谓语动词没有 do 的某种形式，那么 but(except)所跟的不定式则仍须带 to。（简略为：有 do 没 to，没 do 有 to）
例：
Last night I did nothing but watch TV．昨天晚上，我除了看电视别的什么也没有干。
5. 用 and,or,than 等连接的两个或两个以上的不定式，第二个（以及之后）的to 可以省略。但是若有相反或对比的不定式，to 不能省略。
例：
To go on or to stop——that is the question.
6. why (not)的简略问句和 would you please 的问句后不带 to 例：
Why not think of what you did?为什么不想想你做了什么？ Would you please give me a favour?你能否帮我个忙？
7. 在“come(go)+不定式”结构中，不定式一般不带 to，特别是美国口语中更为常见。第一个动词表示“来”、“去”这个动作，第二个动词表示“来”、“去”的目的。
例：Go fetch your notebook.去把你的日记本拿来。
Come sit with me.来跟我坐在一起。
六、动词不定式的复合结构
1. 不定式的逻辑主语为：for +名词(或代词宾格)+ 不定式。
例：
I found it impossible for him to do the job alone．我发现他—个人干这活是不可能的。
2. 在表示人物性格、性质、品质等的形容词后面，常用 of 引出不定式的逻辑主语。如：brave,careful,careless,considerate,cruel,rude,generous,right,wrong,kind,nice，good,clever 等 例：
It was wise of him to do that．他那样做是明智的。
七、不定式的省略句
在句子中，当作宾语的不定式再次出现时，保留不定式符号 to，to 后面重复的内容可以省略。
例：
You can go shopping if you want to.
八、不定式做定语时的一些用法
1. 不定式与其所修饰的名词可能是主谓关系 例：He was the last one to leave school yesterday．昨天他是最后一个离开教室的。
2. 不定式与其所修饰的名词可能是动宾关系 例：Get him something to eat．给他拿点儿东西吃。
3. 不及物动词构成的不定式做定语，要加上适当的介词和被修饰的名词形成逻辑上的动宾关系，这里的介词不能省去。
例：I need a pen to write with．我需要一支笔写字。
4. 不定式修饰一些表示方向、原因、时间、机会、权利等抽象名词如：
ability能力，本领 例：
I have an abilty to play basketball
5. 被修饰的名词前有序数词、形容词最高级或 next， second, last, only 和 not a，the 等限定词时候，只能用不定式。
6. 不定代词 something, nothing, little, much, a lot 等习惯上用不定式做定语。
例：John will do anything but work on a farm．除了农活，约翰什么都愿意干。
九、不定式的一些习惯用语 如：to tell you the truth,only to,so as to,in order to 等等。
三、分词的用法
分词分为现在分词和过去分词。
要弄清不定式、现在分词和过去分词的区别，只要理解以下几句非谓语动词的不同用法的含义就清楚了。
1. To see nobody at home,he decided to come again.（表示目的、将来）
2. To be seen at home,he decided to come again. （表示目的、将来+被动）
3. Seeing nobody at home,he decided to come again.（表示 see 动作与谓语动词几乎同时发生）
4. Being seen at home,he decided to come again. （表示 see 动作与谓语动词几乎同时发生+被动）
5. Having seen nobody at home,he decided to come again. （强调 see 动作发生在谓语动词之前）
6. Seen at home,he decided to come again.（与前一句差不多，可互换）
7. Having been seen at home,he decided to come again. （强调 see 动作发生在谓语动词之前+被动）
说明：非谓语动词逻辑主语就是句子的主语，非谓语动词如果有自己的逻辑主语，叫独立主格结构。
例：
Time permiting,I will go.
为了帮助同学们更好地学习语法，我们整理了近三年高考中出现的语法题，以下是非谓语动词相关的内容，希望对同学们的学习有所帮助。
2020 年高考真题
1.（2020·新课标 I 卷语法填空）Chinese researchers hope to use the instruments onboard Chang’e-4 66． (find) and study areas of the South Pole-Aitken basin. 【答案】to find 【解析】考查非谓语动词。句意：中国的研究者希望使用嫦娥四号上的设备来发现和研究南极艾特肯盆地。此处表示目的，应使用不定式作目的状语。故填 to find。
2.（2020·新课标 I 卷短文改错）I like eating frying tomatoes with eggs, and I thought it must to be easy to cook. 【答案】frying 改为 fried
【解析】考查非谓语动词。句意：我喜欢吃西红柿炒鸡蛋。动词 fry 与tomatoes 之间是动宾关系，所以此处应用过去分词作定语，故将 frying 改为fried。
3. （2020·新课标 I 卷短文改错）My mom told me how to preparing it. 【答案】preparing 改为 prepare。
【解析】考查非谓语动词。句意：我妈妈告诉我如何准备这道菜。分析句子可知，“how+不定式”作 told 的宾语，to 是不定式符号，后应接动词原形，故将 preparing 改为 prepare。
4.（2020·新课标 II 卷语法填空）They represent the earth
63．
(come) back to life and best wishes for new beginnings. 【答案】coming 【解析】考查非谓语动词。句意：它们代表着大地的复苏和对新开端的美好祝愿。句中谓语动词为 represent，所以这里为非谓语动词。名词 earth与 come back to 之间为主动关系，所以用现在分词作后置定语。故填 coming。
5. （2020·新课标 II 卷语法填空）They make great gifs and you see them many times 65．(decorate) with red envelopes and messages of good fortune. 【答案】
decorated 【解析】考查非谓语动词。句意：它们是很好的礼物，你会经常看到它们装饰着红包和好运的信息。句中 them 指代前句中的 orange trees，与decorate 之间为被动关系，所以用过去分词作宾语补足语。故填 decorated。
6. （2020·新课标 II 卷语法填空）They are easy 68． (care) for and make great presents. 【答案】to care。
【解析】考查非谓语动词。句意：它们很容易照顾，也很适合作为礼物。这里考查“be +形容词 + to do”结构。故填 to care。
7. （2020·新课标 III 卷语法填空）The next morning he hired a boat and set out 67． (find) the well-known painter. 【答案】
to find
【解析】考查非谓语动词。句意：第二天早上，他租了一条船，出发去找这位著名的画家。结合句意表示“出发去作某事”短语为 set out to do sth.，后跟不定式作目的状语。故填 to find。
8.（2020·新课标 III 卷语法填空）And when he saw the mists rising from the river and the soft clouds 69． (surround) the mountain tops, he was reduced to tears. 【答案】
surrounding 【解析】考查非谓语动词。句意：当他看到雾气从河上升起，山顶上乌云 环 绕 ， 他 不 禁 流 下 了 眼 泪 。
分 析 句 子 结 构 可 知 ， the soft clouds
69
(surround) the mountain tops 是独立主格结构作状语，surround在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语 clouds 构成主动关系，故应用现在分词。故填 surrounding。
9.(2020·山东新高考语法填空) As well as looking at exhibits, visitors can play with computer simulations (模拟) and imagine themselves (they) living at a different time in history or 43．(walk)through a rainforest. 【答案】
walking 【解析】考查非谓语动词。句意:除了观赏展品，游客还可以玩电脑模拟游戏，想象自己生活在一个不同的历史时期，或者漫步在热带雨林中。此处与 living 是并列成分，共同作 imagine 的宾补，imagine sb doing sth. “想象某人做某事”。故填 walking。
10. (2020·浙 江 卷 语 法 填 空 ) Agriculture gave people their first experience of the power of technology 60．(change)lives. 【答案】
to change 【解析】考查非谓语动词。句意：农业让人们第一次体验到技术改变生活的力量。分析句子，简单句中已有动词 gave 故提示词部分需用非谓语动词。分析句意，此处需用不定式表示目的。故填 to change。
11.(2020·浙 江 卷 语 法 填 空 )Later ， they learned to work with the seasons (season)， planting at the right time and ， in dry areas，63． (make)use of annual floods to irrigate(灌溉) their fields. 【答案】
making
【解析】考查非谓语动词。句意：后来，他们学会了因地制宜，在适当的时间播种，在干旱地区，利用每年的洪水来灌溉农田。分析句子，make 所处的分句中无主语，故此处需用非谓语动词。make use of 和逻辑主语 they之间表示“主动”关系。所以此处用现在分词形式（doing）形式作状语。故填making。
12. （2020·江苏卷）Technological innovations, ____ good marketing, will promote the sales of these products. A. combined with B. combining with C. having combined with D. to be combined with 【答案】A 【解析】考查非谓语动词。句意:技术创新与良好的市场营销相结合，将促进这些产品的销售。此处是短语:be combined with“与……结合/联合”，本句中省略 be 动词，使用过去分词作状语。故选 A。
13．（2020·（天津卷)英语笔试（第一次)）___________in 1931, the Empire State Building, the highest skyscraper until 1954, inspired the imagination of the world. A．Having completed B．Being completed C．Completed
D．Completing 【答案】C 【解析】考查非谓语动词。句意：1931 年完工的帝国大厦是 1954 年之前最高的摩天大楼，它激发了全世界的想象力。句中谓语动词是 inspired，此处用非谓语动词。主语 the Empire State Building 和动词 complete 是被动关系，用过去分词作状语。A 项是现在分词的完成式，不表被动。B 项是 doing的被动式。故选 C。
14．（2020·（天津卷)英语笔试（第一次)）The local government doesn"t have to sacrifice environmental protection ____________ economic growth. A．to be promoted B．being promoted
C．promoting D．to promote 【答案】D 【解析】考查非谓语动词。句意：地方政府不必为了促进经济增长而牺牲环境保护。通过分析句子成分并翻译语境可知，句中存在谓语 doesn"t have to sacrifice，空中需使用非谓语动词且表示目的性关系，因此使用动词不定式形式。故选 D 项。
15． （2020· （天津卷)英语笔试（第二次)）______ us prepare for the exam, the teacher suggested reading through our notes. A．To help B．Helped C．Helping D．Being helped 【答案】A 【解析】考查非谓语动词。句意:为了帮助我们准备考试，老师建议通读我们的笔记。分析句子结构可知，老师建议我们诵读笔记是”为了“帮助我们准备考试。故表目的，应用动词不定式。故选 A。
2019 年高考真题
1.【2019·江苏卷·单项填空】
30.__________ the convenience of digital payment, many senior citizens started to use smart phones. A. To enjoy
B. Enjoying C. To have enjoyed
D. Enjoy 【答案】A 【解析】考查非谓语动词。此处是不定式作目的状语。句意：为了享受数字支付的方便，很多老年市民开始使用智能手机。故选 A。
2.【2019·天津卷·单项填空】4.____________ to think critically is an important skill today\\\"s children will need for the future. A. Learn B. Learned
C. Learning D. Having learned 【答案】C 【解析】考查动名词。句意：学会批判性思维是当代小孩未来所必需的重要技能。句子缺少主语成分，而过去分词、动词都不可以作主语。此处用动名词作主语，故选 C。
3. 【2019·江苏卷·单项填空】
32.China"s image is improving steadily, with more countries__________ its role in international affairs. A. recognizing B. being recognized C. to be recognized D. recognized 【答案】A 【解析】考查 with 复合结构。句意：中国的形象正在稳步提升，更多的国家认识到中国在国际事务中的作用。“更多的国家”和“认识”之间是主动关系，用 with + 名词 + 现在分词结构，故选 A。
4.【2019·天津卷·单项填空】12.The professor warned tie students that on no account _____________ use mobile phones in his class. A. should they B. they should C. dare they D. they dare 【答案】A 【解析】考查部分倒装。句意：这位教授警告学生们，在他的课堂上，决不应该使用手机。on no account 决不，否定词放在句首，句子使用部分倒装，应该做 should do,敢于做 dare do，根据句意表示”应该“，故选 A。
5. 【2019·新课标 I卷·语法填空】Modem methods
of
tracking polar bear populations have been employed only since the mid-1980s, and are expensive ___64___ (perform) consistently over a large area. 【答案】to perform
【解析】考查非谓语动词。主系表结构之后，常用不定式作原因或目的状语，句意：跟踪北极熊的现代方法只是在二十世纪八十年代以来开始采用，并且在如此大区域内持续采用是昂贵的，故此处用 to perform。
6. 【 2019·新 课 标 I 卷 ·语 法 填 空 】
Scientists have responded by
___67___ (note) that hungry bears may be congregating(聚集) around human settlements,… 【答案】noting
【解析】考查非谓语动词。根据其前介词 by 可知，此处用动名词主动形式，故填 noting。
7.【 2019·新 课 标 II 卷 ·短 文 改 错 】
All the football players on the playground cheered loudly, say that I had a talent for football. 【答案】All the football players on the playground cheered loudly,
that I had a talent for football. 【解析】考查现在分词。本句句意：操场上所有的足球运动员大声欢呼，说我有足球天赋。句中谓语动词为 cheered，say 在这里作伴随状语。与主语players 是主动关系，故将 say 改为 saying。
8. 【 2019·新 课 标 II 卷 ·语 法 填 空 】
A 90-year-old has been awarded“Woman Of The Year”for___61___ (be)Britain"s oldest full-time employee-still working 40 hours a week. 【答案】being 【解析】考查非谓语动词。根据其前介词 for 可知，此处用动名词形式作宾语，故填 being。
9.【2019·新课标 II 卷·语法填空】Picking up her “Lifetime Achievement” award ， proud Irene___declared__(declare) she had no plans ___65___ (retire) from her 36-year-old business. 【答案】to retire 【解析】考查不定式作定语。此处用 to do sth 作后置定语，用来修饰前面的名词 plan，表示“……的计划”，故填 to retire。
10. 【2019·新课标 II 卷·语法填空】When we got a call ___68___ (say)she was short-listed，we thought it was ___a__ joke. 【答案】saying 【解析】考查非谓语动词。根据其后所接的宾语从句可知，此处用现在分词形式 saying 作后置定语，解释名词 call 的内容，call 与 say 是主动关系，故填 saying。
11.【2019·新课标 III 卷·语法填空】On our way to the house，it was raining ___so__ hard that we couldn"t help wondering how long it would take ___62___ (get)there. 【答案】to get 【解析】考查非谓语。句意：我们忍不住想知道还要多久才能到那里。该句中考查了固定用法：It takes time to do sth.：花时间做某事，该句式中it 作形式主语，time 作宾语，使用不定式作真正的主语。而句中只是在对宾语时间，用 how long 对其进行提问，不影响不定式的使用，故答案为 to get。
12. 【2019·新课标 III 卷·语法填空】On the last day of our week-long stay，we _were invited__(invite)to attend a private concert on a beautiful farm on the North Shore under the stars，___70___ (listen)to musicians and meeting interesting locals. 【答案】listening 【解析】考查现在分词。本句谓语动词为“were invited”，所以 70 题空格处动词 listen 应用非谓语动词形式。听音乐这个动作是由 we 发出的，所以选用现在分词形式。也可由 and 前后连接两个并列的结构这一规律解题，and后 meeting interesting locals 为分词形式，故空格处填 listening。
13. 【 2019·浙 江 卷 ·语 法 填 空 】
When the children are walking or ___59___ (cycle) to school on dark mornings,… 【答案】cycling 【解析】考查非谓语动词。句意：当孩子们在黑暗的早晨步行或骑车上学时，汽车司机很容易看到它们。or 连接两个并列成分，根据 or 前的 walking可知，此处要用 cycling。故填 cycling。
14. 【 2019·浙 江 卷 ·语 法 填 空 】
But some students didn"t want ___63___ (wear) the uniform.
【答案】to wear 【解析】考查非谓语动词。句意：但是，有一些学生不想穿学生服。want to do sth 想要作某事，这里是动词不定式作 to 的宾语。故填 to wear。
15.【2019·北京卷·语法填空】Nervously ___2___
(face) challenges, I know I will whisper to_myself_(I) the two simple words “Be yourself”. 【答案】facing 【解析】考查非谓语动词。句意：紧张地面对挑战，我知道我将轻声对自己说两个简单的字“作你自己”。分析句式可知，此处是作句子的状语，要用非谓语动词，其逻辑主语是 I，与逻辑主语之间是主动关系，用现在分词作状语。故填 facing。
16.【2019·北京卷·语法填空】Earth Day，___4___(mark)on 22 April，is an annual event aiming to raise public awareness about environmental protection. 【答案】marked 【解析】考查非谓语动词。句意：地球日于 4 月 22 日举行，是一项旨在提高公众环保意识的年度活动。分析句式可知，设空处是要作名词 Earth Day的后置定语，且与其之间是被动关系，要用过去分词。故填 marked。
2018 年高考真题
1.【2018·北京】3. _________ along the old Silk Road is an interesting and rewarding experience A. Travel
B. Traveling
C. Having traveled
D. Traveled 【答案】B 【解析】考查动名词。句意：沿着丝绸之路旅行是一次既有趣又有益的经历。“____ along the old Silk Road”作主语，要用动名词，故 B 选项正确。
点睛：动名词是动词-ing 形式的一种，兼有动词和名词特征。在句子中可以作主语、宾语、表语、定语。
2.【2018·北京】6. During the Mid-Autumn Festival, family members often gather together _________ a meal, admire the moon and enjoy moon cakes. A. share
B. to share
C. having shared
D. shared
【答案】B 【解析】考查非谓语动词。句意：在中秋节期间，家人们通常会聚在一起吃饭，赏月，品尝月饼。gather 是谓语动词，“_________ a meal, admire the moon and enjoy moon cakes”是状语，家人聚在一起的目的是吃饭，赏月，品尝月饼，表目的用动词不定式，故 B 选项正确。
点睛：动词不定式可以作主语，状语，定语，宾语，表语等。动词不定式作目的状语时，可以置于主句之前也可以置于主句之后，通常译为“为了”。
3.【2018·北京】10. Ordinary soap, _________ correctly, can deal with bacteria effectively. A. used
B. to use
C. using
D. use 【答案】A 【解析】考查非谓语动词。句意：如果正确使用的话，普通的肥皂可以有效地处理细菌。Ordinary soap can deal with bacterial effectively 是主句，_________ correctly 是条件状语，修饰 ordinary soap，ordinary soap 和 use之间是被动关系，故要用过去分词，A 选项正确。
点睛：过去分词所表示的一个含义就是“被动”。
4.【2018·天津】12. I didn"t mean ___________anything but the ice cream looked so good that I couldn’t help_______ it. A. to eat；to try
B. eating；trying C. eating；to try
D. to eat；trying 【答案】D 【解析】考查短语固定搭配。句意：我不打算吃任何东西，但冰淇淋看起来如此的好以至于我忍不住的要试一试。固定短语短语 mean to do（打算做），couldn’t help doing 忍不住做。故选 D。
点睛：本题考查动词短语固定搭配。同学在平时学习中要多把握动词不同搭配的不同含义，本题需要区分“mean to do 打算做”与“mean doing 意味着做”和“can’t help to do sth.不能帮助做”与“couldn’t help doing 忍不住做”之间的含义。
5.【2018·天津】7. I need a new passport so I will have to have my photographs___________.
A. taking
B. taken C. being taken
D. take 【答案】B 【解析】考查非谓语动词。句意：我需要一个新护照，所以我将不得不拍照片。本题考查非谓语动词作宾语补足语，宾语 my photograph 与补足语之间为被动关系，故用过去分词作宾语补足语。C 项表示正在进行。故选 B。
点睛：本题考查的非谓语动词为高中重点语法之一。在分析题目的时候，首先要抓住非谓语动词在句中所作的成分，找出该非谓语动词所对应的逻辑主语，再分析二者之间的关系，最后根据句意选择正确的答案。
6.【2018·江苏】26.
Around 13,500
new jobs were
created
during the period, _______ the expected number of 12,000 held by market analysts. A. having exceeded
B. to exceed C. exceeded
D. exceeding 【答案】D 【解析】考查非谓语动词。句意：在这期间，大约创造 13,500 个新的工作，超过市场分析师持有的 12,000 的预期数量。分析全句可知，这里指前一件事情所带来自然而然的结果，故用现在分词作结果状语。故选 D。
点睛：本题考查非谓语动词。非谓语动词主要有动词不定式、现在分词和过去分词形式。
having exceeded 强调时间先后，指的是此动作发生在谓语动词 create的动作之前；to exceed 表示将要超出；exceeded 过去分词表示被动。分析句意可知，这里用现在分词作结果状语。
7.【2018·新课标 I 卷·语法填空】You don’t have to run fast or for long
62
(see) the benefit. You may drink, smoke, be overweight and still reduce your risk of
63
(die) early by running.
【答案】62. to see ；63.dying
【解析】62.考查不定式作目的状语。你不必跑得太快或时间太长就能看到它的好处。此处不定式作目的状语，故填 to see。63.考查动名词。你也许喝酒、吸烟或超重，但仍然通过跑步会减少早亡的风险。此处 of 是介词，其后用动名词。故填 dying。
8.【2018·新课标 I 卷·短文改错】My grandpa said last summer they earned quite a lot by sell the fish. 【答案】sell 改为 selling 【解析】考查动名词。去年夏天他们通过卖鱼挣了一大笔钱。此处介词by 后用动名词，故用 selling。
9.【2018·新课标 II 卷·语法填空】Another reason for corn\\\"s rise: The government encourages farmers to grow corn instead of rice ___64___ (improve) water quality. 【答案】to improve 【解析】考查非谓语动词。句意：为了改善水质政府鼓励农民种植玉米而不是大米。没有连词可以且谓语动词是 encourages，故 improve 应该用非谓语动词。此处表示目的，故用不定式。故填 to improve。
10.【2018·新课标 III 卷·语法填空】I quickly lower myself, ducking my head to avoid____64____(look) directly into his eyes so he doesn"t feel____65____(challenge). 【答案】64.looking；65.challened 【解析】64.考查动词。动词 avoid 后要加 doing。此处表示避免直接看他的眼睛。用 looking。
65.考查非谓语。根据语境可知，此处表示不直视他的眼睛，他就不会感到被挑战性。feel 为系动词，表示“被挑战”，用过去分词 challenged。
11.【2018·新课标 III 卷·短文改错】Everyone was silent, wait to see who would be called upon to read his or her paragraph aloud. 【答案】wait 改为 waiting 【解析】考查非谓语动词。根据句子成分分析，本句有谓语为 was，而且没有连词，与主语是主动关系，所以 wait 要用非谓语 waiting，表伴随。
12. 【2018·浙江卷·语法填空】I still remember
59
(visit) a friend who’d lived here for five years and I
was shocked
(shock) when I learnt she hadn’t cooked once in all that time. 【答案】visiting 【解析】此处指我记得去拜访一个在这里住了五年的朋友，表示记得做过某事用 remember doing sth.，故填 visiting.