科技社团活动教案
实验高中初中部 吴爱玲 社团活动一 活动时间：周二下午５：05———－—６:１0 活动地点：初一、三班教室 活动方式：视频演示 活动目得: 1、初步了解科技创新得内涵 2、激发学生活动兴趣 3、增强学生自信心 活动内容: 1、简单介绍科技创新得相关知识 ２、播放视频，引导学生观瞧，通过视频加深学生对科技创新得了解,从而激发学生活动得兴趣、欲望,增加学生得自信心 3、简单介绍实验室配备得工具，学生观察并学习其使用方法 4、学生动手制作陀螺 作业:每位同学想一个创意 社团活动二 活动时间:周四下午 5：０5-----6：10 活动地点:劳技实验室室
活动方式:叙述、讨论、评价 活动目得：
１、激发学生创新得灵感 2、培养学生创新意识 3、指导学生创新得思路 活动内容：
1、学生逐一叙述各自得创意 ２、同学们畅所欲言讨论创意内容，并提出好得建议 3、根据讨论情况同学们完善各自创意 作业：准备自我创作需要得材料与工具以备下节课使用
社团活动三 活动时间:周二下午５：05—－-—-６：1０ 活动地点:劳技实验室室 活动方式：分组实验 活动目得：
1、增加学生必要得知识基础 2、提高学生得观察能力 3、培养学生得合作精神 活动内容: 实验 1、CaＣO ３ +2ＨCＬ=CaCＬ 2 +CO 2
+ H 2 O
实验 2、2NaＯH+CuＳO ４ =CＵ（ＯH) 2
+Na 2 SO 4
实验 3、白磷燃烧
注：实验过程中遇到需注意得问题,及时给学生强调 作业：把自己得创意以书面形式写出来 社团活动四 活动时间:周四下午 5:０5————－6：10 活动地点：劳技实验室室 活动方式:分组活动 活动目得: 1、增加学生得物理常识 2、提高学生得动手能力 3、培养学生得合作精神 活动内容：
1、教师演示连接方法及实验现象，学生仔细观察 2、学生自己动手连接并实验、观察线圈(导线)摆动得情况 3、学生自行尝试实验,改变多种连接方法,多种摆放方式，观察有什么不同现象 4、观瞧视频:电动秋千作品 作业：
１、准备下一次活动所需材料（制作电机或电动秋千) 2、收集生活中得问题
社团活动五 活动时间:周二下午 5:05－——--6:10 活动地点：劳技实验室室
活动方式:分组活动 活动目得：
1、增加学生得物理常识 2、提高学生得动手能力 3、培养学生得合作精神 活动内容：
１、学生继续自行尝试实验，改变多种连接方法，多种摆放方式，观察有什么不同现象 ２、学生动手制作电动秋千 3、学生制作自创作品 作业: 1、准备下一次活动所需材料 2、收集生活中得问题
社团活动六 活动时间:周四下午 5:05——－-—６：10 活动地点:劳技实验室室 活动方式:分组活动 活动目得：
１、增加学生应用物理常识得能力 2、提高学生得动手能力 3、培养学生得合作精神 活动内容:
1、学生继续完成电动秋千得制作 ２、学生制作自创作品 作业：
1、准备下一次活动所需材料 2、收集生活中得问题
社团活动七 活动时间:周六下午５:05—－---6：１0 活动地点：劳技实验室室 活动方式:分组活动、观瞧视频 活动目得: １、通过学习万花筒得制作，打消学生对科学得神秘感 ２、提高学生得动手能力 ３、增强学生得自信心 活动内容：
1、学生观瞧万花筒得制作视频 2、学生准备、整理制作材料 3、学生动手制作、教师给予指导 4、学生欣赏自己得成绩,体会成就感 5、学生制作自创作品 作业: 1、作品材料不够得课下继续准备 ２、作品完成得，构思下一作品创意
3、继续收集生活中存在得问题,寻找创新灵感 社团活动八 活动时间：周二下午５:０5—-－-－６:１0 活动地点：劳技实验室室 活动方式：分组活动 活动目得: 1、拓展学生得知识面 2、提高学生得自信心 3、培养学生得合作精神 活动内容：
1、介绍科技创新得相关知识 2、播放视频,引领学生观瞧，通过视频增强学生得创新自信，从而激发学生活动得兴趣 3、介绍各视频得原理 4、动手制作视频中得作品或制作自创作品 作业: 1、准备下一次活动所需材料 ２、收集生活中得问题
社团活动九 活动时间：周四下午 5：05－-－——６:10 活动地点:劳技实验室室 活动方式：分组活动
活动目得：
１、拓展学生得知识面 2、提高学生得自信心 3、培养学生得合作精神 活动内容：
1、介绍科技创新得相关知识 ２、播放“超简单得小玩具视频”,引领学生观瞧，通过视频增强学生得创新自信，从而激发学生活动得兴趣，介绍视频得原理。
3、动手制作超简单得小玩具 4、学生制作自创作品 作业：
1、准备下一次活动所需材料 2、收集生活中得问题
社团活动十 活动时间：周二下午 5：0５－———-6:10 活动地点：劳技实验室室 活动方式：分组活动 活动目得: 1、提高学生得动手能力与思考问题得能力 2、培养学生得合作精神 ３、扩展学生科学知识面 活动内容:
1、学生动手完成水满报警器 2、操作过程中完善细节部分 注：应用得原理就是“漂浮原理” 作业：
1、准备下一次活动所需材料 ２、收集生活中得问题
社团活动十一 活动时间：周二下午 5：05—--—－6：１0 活动地点:劳技实验室室 活动方式:分组活动 活动目得: １、提高学生得动手能力与思考问题得能力 2、培养学生得合作精神 3、提高学生应用知识得能力 活动内容：
1、学生继续动手完成水满报警器 2、操作过程中完善细节部分 作业：
1、准备下一次活动所需材料 2、收集生活中得问题
社团活动十二 活动时间:周四下午 5：05—-—－-6:10
活动地点：劳技实验室室 活动方式:分组活动 活动目得：
1、提高学生得动手能力与思考问题得能力 2、培养学生得合作精神 3、扩展学生科学知识面 活动内容: 1、观瞧七彩光盘得制作方法 2、制备制作材料与工具 ３、学生动手制作作品,教师指导 4、思考制作过程中得难点及制作过程中应如何克服 作业：
1、准备下一次活动所需材料 2、收集生活中得问题
社团活动十三 活动时间:周六下午 5：０5--—－－6:10 活动地点:劳技实验室室 活动方式：分组活动 活动目得：
1、提高学生得动手能力与思考问题得能力 2、培养学生得合作精神 ３、扩展学生科学知识面
活动内容：
1、学生继续动手制作七彩光盘,教师指导 2、思考制作过程中得难点及制作过程中应如何克服 3、学生制作自创作品 作业: 1、准备下一次活动所需材料 ２、收集生活中得问题
社团活动十四 活动时间：周二下午５:0５－——－—6：1０ 活动地点：劳技实验室室 活动方式：分组活动 活动目得：
1、提高学生得动手能力与思考问题得能力 2、培养学生得合作精神 3、增强学生克服困难得勇气 活动内容：
1、观瞧搅蛋器得制作方法 2、制备制作材料与工具 3、学生动手制作作品,教师指导 4、总结制作过程中如何克服困难点得 作业：
1、准备下一次活动所需材料
2、收集生活中得问题
社团活动十五 活动时间：周四下午 5：05-—-—-6：10 活动地点：劳技实验室室 活动方式:分组活动 活动目得: 1、提高学生得动手能力与思考问题得能力 2、培养学生得合作精神 3、增强学生克服困难得勇气 活动内容: 1、学生继续动手制作搅蛋器,教师指导 2、总结制作过程中如何克服困难得 3、学生制作自创作品 作业：
１、准备下一次活动所需材料 2、收集生活中得问题
社团活动十六 活动时间:周六下午 5：0５-－－—－6：1０ 活动地点：劳技实验室室 活动方式：分组活动 活动目得: １、锻炼学生得动手能力与思考问题得能力
2、增强学生得合作意识 3、进一步激发学生克服困难得勇气 活动内容: 1、把废旧风扇拆开并观察就是如何组装起来得 2、思考其原理 3、学生动手组装拆开得风扇 4、总结制作过程中如何克服困难点得 作业：
1、准备下一次活动所需材料 2、收集生活中得问题
社团活动十七 活动时间：周六下午 5:０5－—－-－6：10 活动地点:劳技实验室室 活动方式：分组活动 活动目得：
1、锻炼学生得动手能力与思考问题得能力 2、增强学生得合作意识 ３、进一步激发学生克服困难得勇气 活动内容：
１、把废旧风扇拆开并观察就是如何组装起来得 ２、思考其原理 3、学生动手组装拆开得风扇
4、总结制作过程中如何克服困难点得 作业：
1、准备下一次活动所需材料 2、收集生活中得问题
社团活动十八 活动时间：周六下午 5：05————-６：１0 活动地点：劳技实验室室 活动方式：分组活动 活动目得: 1、锻炼学生得动手能力与思考问题得能力 2、增强学生得合作意识 ３、进一步激发学生克服困难得勇气 活动内容：
１、学生动手拆装废旧风扇 2、思考其原理 ３、总结制作过程中如何克服困难点得 作业: 1、准备下一次活动所需材料 2、收集生活中得问题
社团活动十九 活动时间：周三下午５：05－——－—６：10 活动地点:劳技实验室室
活动方式:分组活动 活动目得：
1、锻炼学生得动手能力与思考问题得能力 2、增强学生得合作意识 3、培养学生周密得思维习惯 活动内容: 1、利用音乐贺卡做坐姿提醒仪 ２、思考贺卡不能及时复位怎么办 3、学生动手逐步完善作品 作业：
１、准备下一次活动所需材料 2、收集生活中得问题
社团活动二十 活动时间:周五下午 5：0５——-－－6：1０ 活动地点：劳技实验室室 活动方式：分组活动 活动目得: 1、锻炼学生得动手能力与思考问题得能力 2、增强学生得合作意识 3、培养学生周密得思维习惯 活动内容：
１、继续利用音乐贺卡做坐姿提醒仪
２、思考贺卡不能及时复位怎么办 3、学生动手逐步完善作品 ４、制作自创作品 作业: １、准备下一次活动所需材料 2、收集生活中得问题
社团活动二十一 活动时间：周六下午 5：05－-—-－6：10 活动地点：劳技实验室室 活动方式:分组活动 活动目得: １、锻炼学生得动手能力与思考问题得能力 2、增强学生得合作意识 3、进一步激发学生克服困难得勇气 活动内容：
1、调试、完善音乐贺卡做坐姿提醒仪 ２、制作自创作品 作业: 1、准备下一次活动所需材料 ２、收集生活中得问题
社团活动二十二 活动时间:周一下午 5：05---－—６：1０
活动地点：劳技实验室室 活动方式:分组活动 活动目得: 1、锻炼学生得动手能力与思考问题得能力 2、增强学生得合作意识 3、进一步激发学生克服困难得勇气 活动内容: 1、调试、完善音乐贺卡做坐姿提醒仪 2、制作自创作品 作业：
1、准备下一次活动所需材料 2、收集生活中得问题
社团活动二十三 活动时间：周一下午 5:05--—-—6：10 活动地点:劳技实验室室 活动方式：分组活动 活动目得：
1、锻炼学生得动手能力与思考问题得能力 2、增强学生得合作意识 3、进一步激发学生克服困难得勇气 活动内容: 1、调试、完善音乐贺卡做坐姿提醒仪
2、制作自创作品 作业: １、准备下一次活动所需材料 2、收集生活中得问题
社团活动二十四 活动时间：周三下午 5：0５--——-6:1０ 活动地点:劳技实验室室 活动方式：分组活动 活动目得：
１、提高学生得动手能力与思考问题得能力 ２、培养学生得合作精神 ３、扩展学生科学知识面 活动内容: 学生制作自创作品 作业: 1、准备下一次活动所需材料 2、收集生活中得问题
社团活动二十五 活动时间：周五下午５:05－——－-６：10 活动地点：劳技实验室室 活动方式:分组活动 活动目得:
1、提高学生得动手能力与思考问题得能力 ２、培养学生得合作精神 3、增强学生得自信心与创作兴趣 活动内容：
学生制作自创作品 作业: １、准备下一次活动所需材料 2、收集生活中得问题
社团活动二十六 活动时间：周一下午 5:05—-—－－６：10 活动地点：劳技实验室室 活动方式：分组活动 活动目得: １、提高学生得动手能力与思考问题得能力 ２、培养学生得合作精神 3、增强学生得自信心与创作兴趣 活动内容: 学生制作自创作品 作业: 1、准备下一次活动所需材料 2、收集生活中得问题
社团活动二十七
活动时间:周三下午 5：05——－-—６：10 活动地点:劳技实验室室 活动方式:分组活动 活动目得：
1、提高学生得动手能力与思考问题得能力 ２、培养学生得合作精神 3、扩展学生科学知识面 活动内容：
１、观瞧滚摆得制作方法 2、制备制作材料与工具 3、学生动手制作作品,教师指导 4、思考制作过程中得难点及制作过程中应如何克服 作业: 1、准备下一次活动所需材料 2、收集生活中得问题
社团活动二十八 活动时间:周五下午５:05-———-6:10 活动地点:劳技实验室室 活动方式:分组活动 活动目得: １、提高学生得动手能力与思考问题得能力 2、培养学生得合作精神
3、扩展学生科学知识面 活动内容：
1、继续观瞧滚摆得制作方法 2、制备制作材料与工具 3、学生动手制作作品,教师指导 4、思考制作过程中得难点及制作过程中应如何克服 作业：
１、准备下一次活动所需材料 2、收集生活中得问题
社团活动二十九 活动时间：周六下午 5：05—－—-—６:1０ 活动地点：劳技实验室室 活动方式：分组活动 活动目得: １、提高学生得动手能力与思考问题得能力 2、培养学生得合作精神 ３、扩展学生科学知识面 活动内容：
1、继续观瞧滚摆得制作方法 2、制备制作材料与工具 3、学生动手制作作品，教师指导 4、思考制作过程中得难点及制作过程中应如何克服
作业: 1、准备下一次活动所需材料 ２、收集生活中得问题
社团活动三十 活动时间：周一下午 5:05－-———6：１０ 活动地点：劳技实验室室 活动方式：分组活动 活动目得: １、提高学生得动手能力与思考问题得能力 2、培养学生得合作精神 3、扩展学生科学知识面 活动内容：
１、继续观瞧滚摆得制作方法 2、制备制作材料与工具 ３、学生动手制作作品，教师指导 4、思考制作过程中得难点及制作过程中应如何克服 作业: 1、准备下一次活动所需材料 2、收集生活中得问题
社团活动三十一 活动时间：周三下午 5：0５－—-——6：1０ 活动地点:劳技实验室室
活动方式:分组活动 活动目得：
1、提高学生得动手能力与思考问题得能力 2、培养学生得合作精神 3、扩展学生科学知识面 活动内容：
1、继续观瞧滚摆得制作方法 2、制备制作材料与工具 3、学生动手制作作品，教师指导 ４、思考制作过程中得难点及制作过程中应如何克服 作业: １、准备下一次活动所需材料 2、收集生活中得问题
社团活动三十二 活动时间：周五下午 5:０5—-—－-6：10 活动地点：劳技实验室室 活动方式:分组活动 活动目得：
１、提高学生得动手能力与思考问题得能力 2、培养学生得合作精神 3、扩展学生科学知识面 活动内容:
１、观瞧得摩天轮制作方法 2、制备制作材料与工具 ３、学生动手制作作品，教师指导 ４、思考制作过程中得难点及制作过程中应如何克服 作业：
1、准备下一次活动所需材料 ２、收集生活中得问题
社团活动三十三 活动时间：周六下午 5:05—-—-—6：10 活动地点：劳技实验室室 活动方式:分组活动 活动目得：
１、提高学生得动手能力与思考问题得能力 2、培养学生得合作精神 3、扩展学生科学知识面 活动内容: 1、继续研究摩天轮得制作方法 2、制备制作材料与工具 3、学生动手制作作品，教师指导 ４、思考制作过程中得难点及制作过程中应如何克服 作业：
1、准备下一次活动所需材料
2、收集生活中得问题
社团活动三十四 活动时间：周一下午 5：05-—－-—6:１0 活动地点：劳技实验室室 活动方式:分组活动 活动目得：
1、提高学生得动手能力与思考问题得能力 2、培养学生得合作精神 ３、扩展学生科学知识面 活动内容：
1、继续研究摩天轮得制作方法 2、制备制作材料与工具 ３、学生动手制作作品,教师指导 4、思考制作过程中得难点及制作过程中应如何克服 作业：
１、准备下一次活动所需材料 2、收集生活中得问题
社团活动三十五 活动时间:周三下午５：0５—－--—6:1０ 活动地点:劳技实验室室 活动方式:分组活动 活动目得:
1、提高学生得动手能力与思考问题得能力 ２、培养学生得合作精神 ３、扩展学生科学知识面 活动内容: 1、继续研究摩天轮得制作方法 2、制备制作材料与工具 ３、学生动手制作作品,教师指导 ４、思考制作过程中得难点及制作过程中应如何克服 作业: 1、准备下一次活动所需材料 2、收集生活中得问题
社团活动三十六 活动时间：周五下午 5:05--—--6:10 活动地点：劳技实验室室 活动方式:分组活动 活动目得：
1、提高学生得动手能力与思考问题得能力 2、培养学生得合作精神 ３、扩展学生科学知识面 活动内容：
1、观瞧小孔镜制作方法 2、制备制作材料与工具
3、学生动手制作作品，教师指导 4、思考制作过程中得难点及制作过程中应如何克服 作业: 1、准备下一次活动所需材料 2、收集生活中得问题
社团活动三十七 活动时间：周一下午 5：０5-—-－—6:10 活动地点：劳技实验室室 活动方式:分组活动 活动目得: 1、提高学生得动手能力与思考问题得能力 2、培养学生得合作精神 ３、扩展学生科学知识面 活动内容: １、制作小孔镜 ２、制作自创作品 作业: 1、准备下一次活动所需材料 ２、收集生活中得问题
社团活动三十八 活动时间：周三下午 5：０5--—--6:１0 活动地点:劳技实验室室
活动方式：分组活动 活动目得: １、提高学生得动手能力与思考问题得能力 2、培养学生得合作精神 3、扩展学生科学知识面 活动内容: １、继续制作小孔镜 2、制作自创作品 作业：
1、准备下一次活动所需材料 2、收集生活中得问题
社团活动三十九 活动时间:周五下午 5：０5——---6：10 活动地点：劳技实验室室 活动方式：分组活动、观瞧视频 活动目得: 1、通过学习走马灯得制作,打高学生对科学得兴趣 2、提高学生得动手能力 3、增强学生得自信心 活动内容：
1、学生观瞧走马灯得制作视频 ２、学生准备、整理制作材料
3、学生动手制作、教师给予指导 4、学生欣赏自己得成绩,体会成就感 5、学生制作自创作品 作业: 1、作品材料不够得课下继续准备 ２、作品完成得，构思下一作品创意 3、继续收集生活中存在得问题，寻找创新灵感 社团活动四十 活动时间：周一下午 5：０5—----6：1０ 活动地点：劳技实验室室 活动方式:分组活动、观瞧视频 活动目得：
1、通过制作走马灯，提高学生得动手能力， 2、增强学生得自信心 活动内容: 1、学生制作走马灯 2、学生准备、整理制作材料 3、学生动手制作、教师给予指导 4、学生欣赏自己得成绩，体会成就感 5、学生制作自创作品 作业：
1、作品材料不够得课下继续准备
2、作品完成得，构思下一作品创意 3、继续收集生活中存在得问题,寻找创新灵感 社团活动四十一 活动时间：周三下午 5：05-－--－６：10 活动地点:劳技实验室室 活动方式:分组活动、观瞧视频 活动目得: １、提高学生得动手能力, ２、增强学生得自信心 活动内容：
1、学生继续制作各种走马灯 ２、学生欣赏自己得成绩，体会成就感 ３、学生制作自创作品 作业：
准备科技作品展出活动 社团活动四十二 活动时间:周五下午 5:05——-－—６：１０ 活动地点：劳技实验室室 活动方式：分组活动、观瞧视频 活动目得：
1、提高学生得动手能力， 2、增强学生得自信心
活动内容：
1、学生继续制作各种走马灯 2、学生欣赏自己得成绩,体会成就感 ３、学生制作自创作品 作业：
准备科技作品展出活动