《 市政工程材料 》课程标准
课程名称：市政工程材料
适用专业：市政工程技术
开设学期：第一学年第二学期
学
时：72
学
分：4.5 学分
一、课程性质及作用 《市政工程材料》课程是市政工程专业的一门专业基础技术课，是研究道路、桥梁和排水工程建筑所用材料技术性能的一门学科，它即是学习专业课的必备基础知识，又具有实用的专业技能。
本课程的任务是使学生掌握道路、桥梁、排水工程常用市政工程材料的品种、技术性能、技术标准与检测方法。了解材料组成结构与技术性质之间的关系，获得有关市政工程材料的基本理论、基本知识和基本能力，从而达到能够正确选择材料、合理配比、检测材料和正确应用各种常用市政工程材料的目的。
《市政工程材料》课程符合高职高专市政工程特色专业人才培养目标和材料试验员职业岗位的任职要求，课程教学基于材料试验员岗位工作任务驱动、项目导向的教学模式。基于材料试验检测员工作过程采用“教、学、做”一体化的教学过程，学生通过该课程理实一体化学习后，能基本胜任材料试验员这一岗位。能基本完成材料试验员这一岗位工作要求的常规七个试验检测项目。
本课程的前续课程有：计算机应用基础、应用高等数学、工程识图与绘图
本课程的平行课程有：土建力学、工程地质与水文、土力学与地基基础
本课程的后续课程有：城市道路设计与施工、市政桥梁工程、市政管道工程施工等。
二、课程设计思路 通过深入市政工程企事业单位、施工一线，了解行业的发展、岗位需求和岗位工作任务分析，结合市政工程特色专业和本课程情况，由企业专家、专业负责人和骨干教师共同分析市政工程技术专业材料试验员岗位能力要求与素质、知识结构关系，重新构建了《市政工程材料》课程体系和教学内容，将原有分散的知识与技能体系情境化，实现了所学知识与技能与职业岗位技能相对接，突出培养学生的职业能力，充分体现基于职业岗位分析和职业岗位技术应用能力培养的课程设计理念。因此本课程的设计思路从材料试验员工作任务内容和工作过程分析出发，提炼归纳为七个检测项目，构建了基于工作过程的 “教、学、做”一体化的教学模式，采用“情境教学法”组织课程教学，突出对学生职业能力和基本知识的培养。
（1）设计七个检测项目：①集料检测；②水泥检测；③沥青检测；④钢材检测；
⑤水泥混凝土与建筑砂浆配合比设计；⑥水泥稳定碎石配合比设计；⑦沥青混凝土配配合比设计。完成每个检测项目又分为若干个任务。打破传统的知识传授方式，以“学习情境”为主线，结合职业技能证书考证，培养学生的实践动手、工作能力。
（2）采用灵活多样的教学方法。针对不同的教学任务可分别采用课堂讲授、行动导向教学法、多媒体教学、任务引领教学、理实一体化和案例教学等教学方法。
（3）教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，重点评价学生对项目的检测和完成情况。
三、课程目标 1 ．专业能力目标
（1) 能独立或合作完成集料检测项目
（2) 能独立或合作完成水泥检测项目
（3) 能独立或合作完成沥青检测项目
（4) 能独立或合作完成钢材检测项目
（5) 能独立或合作完成水泥混凝土与建筑砂浆配比项目
（6) 能独立或合作完成水泥稳定碎石配比项目
（7) 能独立或合作完成沥青混凝土配比项目
2. 社会能力目标
（1）
培养学生与人协助工作的良好品德，理论联系实际、实事求是、言行一致的思想作风， 踏实肯干、任劳任怨的工作态度；
（2）
培养学生与人沟通的能力，不断追求知识、独立思考、勇于自谋职业和自主创业；
（3）
具有面向基层、服务基层、扎根于群众的思想观点。
（4）
培养学生具有强烈的社会责任感，明确的职业理想和良好的职业道德，具有一定的吃苦耐劳的精神；
3. 方法能力目标
（1）
搜集、整理、分析资料的能力；
（2）
与他人沟通的能力；
（3）
规划组织工作能力；
（4）
团队合作能力；
（5）
利用所学知识解决问题的能力；
（6）
系统化思考的能力。
四、学习情境设计 1．学习情境划分
序号 学习情境 任务（项目）单元 参考学时
1 集料检测 集料检测 16 2 水泥检测 水泥检测 12 3 沥青检测 沥青检测 4 4 钢材检测 钢材检测 4 5 水泥混凝土与建筑砂浆配合比设计 水泥混凝土与建筑砂浆配合比设计 12 6 水泥稳定碎石配合比设计 水泥稳定碎石配合比设计 10 7 沥青混凝土配合比设计 沥青混凝土配合比设计 14
2．学习情境描述
学习情境 1 描述
学习情境 1
集料检测 学时 16 学习目标 能试验检测集料各项技术指标，完成集料检测报告 学习内容 教学方法和建议 项目 1 集料检测 任务 1 ：承接集料检测项目任务/1 学时 任务 2 ：细集料级配及检测/3 学时 任务 3 ：细集料密度及检测/2 学时 任务 4 ：细集料含泥量、泥块含量及检测/2 学时。
任务 5 ：粗集料级配及检测/3 学时 任务 5 ：粗集料密度及检测/2 学时 任务 6 ：粗集料含泥量、泥块含量及检测/2 学时 任务 7 ：完成集料检测报告/1 学时 任务驱动、行动导向、多媒体、互动、实训 教学媒体与设备：
学生已有的知识和能力要求 教师执教能力的要求 多媒体教室 4 组以上的试验仪器和设备 实训室 1.试验操作能力 2.数据处理能力 3.编制报告能力 1.讲师或工程师以上职称； 2.材料试验检测工程师证 3.具备集料试验检测经验。
表 3
学习情境 2 描述
学习情境 2 水泥检测 学时 12 学习目标 能试验检测水泥各项技术指标，完成水泥检测报告 学习内容 教学方法和建议
项目 2 水泥检测 任务 1 ：承接水泥检测项目任务/1 学时 任务 2 ：水泥标准稠度用水量及检测/3 学时 任务 3 ：水泥凝结时间及检测/2 学时 任务 4 ：水泥细度及检测/1 学时 任务 5 ：水泥安定性及检测/1 学时 任务 6 ：水泥胶砂拌和，试件制作/1 学时 任务 7 ：水泥胶砂强度及检测/2 学时 任务 8 ：完成水泥检测报告/1 学时 任务驱动、行动导向、多媒体、互动、实训 教学媒体与设备：
学生已有的知识和能力要求 教师执教能力的要求 多媒体教室 4 组以上的试验仪器和设备 实训室 1.试验操作能力 2.数据处理能力 3.编制报告能力 1.讲师或工程师以上职称； 2.材料试验检测工程师证 3.具备集料试验检测经验。
表 4
学习情境 3 描述
学习情境 3 沥青检测 学时 4 学习目标 能试验检测沥青各项技术指标，完成沥青检测报告 学习内容 教学方法和建议 项目 3 沥青检测 任务 1 ：承接沥青检测项目任务/1 学时 任务 2 ：沥青针入度及检测/1 学时 任务 3 ：沥青延度及检测/1 学时 任务 4 ：沥青软化点及检测/1 学时 任务 5 ：完成沥青检测报告 任务驱动、行动导向、多媒体、互动、实训 教学媒体与设备：
学生已有的知识和能力要求 教师执教能力的要求 多媒体教室 4 组以上的试验仪器和设备 实训室 1.试验操作能力 2.数据处理能力 3.编制报告能力 1.讲师或工程师以上职称； 2.材料试验检测工程师证； 3.具备集料试验检测经验。
表 5
学习情境 4 描述
学习情境 4 钢材检测 学时 4 学习目标 能试验检测钢材各项技术指标，完成钢材检测报告 学习内容 教学方法和建议
项目 4 钢材检测 任务 1 ：承接钢材检测项目任务/1 学时 任务 2 ：钢材伸张率、强度及检测/2 学时 任务 3 ：钢材冷弯性能及检测/1 学时 任务 4 ：完成钢材检测报告/
行动导向、多媒体、任务驱动、实训 教学媒体与设备：
学生已有的知识和能力要求 教师执教能力的要求 多媒体教室 影像资料 4 组以上的试验仪器和设备 实训室 1.试验操作能力 2.数据处理能力 3.编制报告能力 1.讲师或工程师以上职称； 2.具备丰富的钢筋混凝土材料试验经验。
表 6
学习情境 5 描述
学习情境 5 水泥混凝土与建筑砂浆配合比设计 学时 12 学习目标 能试验检测水泥混凝土与建筑砂浆各项技术指标，完成水泥混凝土与建筑砂浆配合比设计检测报告 学习内容 教学方法和建议 项目 5 水泥混凝土与建筑砂浆配合比设计 任务 1 ：承接水泥混凝土与建筑砂浆配合比设计检测项目/1 学时 任务 2 ：学习水泥混凝土、建筑砂浆配比设计方法/2学时 任务 3：原材料检测利用学习情景 1、学习情景 2 的材料试验数据，完成一个混凝土初步配合比设计/1 学时 任务 4：试拌、检测混凝土工作性，确定基准配合比，试件成型、标准养护/2 学时 任务 5：进行混凝土强度试验，确定试验室配合比/2学时 任务 6：检测砂子和碎石含水率，确定混凝土工地配合比设计/2 学时 任务 7：完成一个砂浆初步配合比设计/1 学时 任务 8：试验检测砂浆的稠度、试件成型、强度测定/1学时 任务 9：完成水泥混凝土与建筑砂浆配合比设计检测报告 任务驱动、行动导向、多媒体、互动、实训
教学媒体与设备：
学生已有的知识和能力要求 教师执教能力的要求 多媒体教室 影像资料 4 组以上的试验仪器和设备 实训室 1.试验操作能力 2.数据处理能力 3.编制报告能力 1.讲师或工程师以上职称； 2.材料试验检测工程师证； 3.具备集料试验检测经验。
表 7
学习情境 6 描述
学习情境 6 水泥稳定碎石配合比设计 学时 10 学习目标 能试验检测水泥稳定碎石各项技术指标，完成水泥稳定碎石配合比设计检测报告 学习内容 教学方法和建议 项目 6 水泥稳定碎石配合比设计 任务 1 ：承接水泥稳定碎石配合比设计检测项目任务/1 学时 任务 2：学习水泥稳定碎石配合比设计方法/2 学时 任务 3：原材料检测利用学习情景 1、2 材料试验数据，进行水泥稳定碎石的击实试验，确定最佳含水量和最大干密度/2 学时 任务 4：根据最佳含水量，对不同剂量的混合料进行试拌和试件成型，标准养护/2 学时 任务 5：试验检测试件的无侧限抗压强度，确定最佳剂量，完成配比设计/2 学时 任务 6 ：完成水泥稳定碎石配合比设计检测报告 /1 学时
任务驱动、行动导向、多媒体、互动、实训 教学媒体与设备：
学生已有的知识和能力要求 教师执教能力的要求 多媒体教室 4 组以上的试验仪器和设备 实训室 1.试验操作能力 2.数据处理能力 3.编制报告能力 1.讲师或工程师以上职称； 2.材料试验检测工程师证； 3.具备集料试验检测经验。
表 8
学习情境 7 描述
学习情境 6 沥青混凝土配合比设计 学时 14
学习目标 能试验检测沥青混凝土配合比设计各项技术指标，完成沥青混凝土配合比设计检测报告 学习内容 教学方法和建议 项目 7 沥青混凝土配合比设计 任务 1 ：承接沥青混凝土配合比设计检测项目任务/1学时 任务 2：学习沥青混凝土配合比设计方法/2 学时 任务 3：进行矿质混合料配比设计/2 学时 任务 4：称料、加热/1 学时 任务 5：马歇尔试件制作/4 学时 任务 6：马歇尔物理力学指标测定/2 学时 任务 7：确定最佳沥青用量/2 学时 任务 8 ：完成沥青混凝土配合比设计检测报告 任务驱动、行动导向、多媒体、互动、实训 教学媒体与设备：
学生已有的知识和能力要求 教师执教能力的要求 多媒体教室 4 组以上的试验仪器和设备 实训室 1.试验操作能力 2.数据处理能力 3.编制报告能力 1.讲师或工程师以上职称； 2.材料试验检测工程师证； 3.具备集料试验检测经验。
四、实施建议
1. 学习材料选用与编写
本课程教材选用自编校本项目化教材。教材要求要充分体现任务引领、项目导向课程、工学结合的设计思想，教材应将本专业职业活动，分解成七个典型的学习情境，按完成学习情境的需要和试验岗位操作规程，结合试验职业技能证书考证来组织教材内容。要通过完成具体的工程试验任务、掌握所学知识、掌握试验操作技能和完成试验检测项目成果等方式进行综合评价。教材编写上要求图文并茂，提高学生的学习兴趣，加深学生对道路与桥梁工程材料基本知识的认识和理解，培养学生的试验技能，了解市政工程材料。教材表达必须精炼、准确、科学、实用。
如选用公开出版的其他教材，在教学组织过程中也要按照本标准组织教学。
本课程将准备建成院级精品课程；此外，由学院牵头进行的浙江省教育厅市政工程特色专业教学资源——《市政工程材料》课程资源将于 2012 年底初步完成，对本课程的实施具有很大的辅助作用。
在省级示范学院以及骨干院校建设中，《市政工程材料》课程作为重要的专业基础课还需要进一步开发具有区域特色的教学资源，为教学服务。
2. 教学组织与设计
《市政工程材料》课程采用以项目为载体的行动导向教学方法，实现学习过程与工作过程的统一，实现理论与实践一体化；教学与评价一体化；教育与德育一体化。在教学过程中，创设工作情景，同时加大了实训操作的深度、广度和与项目的关联度，加强职业技能证书考证的实操项目的训练，使学生掌握材料试验的基本操作技能，提高学生的岗位适应能力。在这种教学模式下，我们也采用了灵活多样的教学方法。
（1）行动导向教学法：针对课程教育目标，教师有目的地、系统化地组织学生在实际或知模拟实际的职业性情境的行动中，积极主动参与项目设计、项目实施、过程检查、结果评价，目的在于培养学生独立学习、计划、实施和检查的能力，使学生在学到工作方法的同时，能用之独立解决培训中（今后的职业生涯中）遇到的问题。
（2）项目教学法：将课程内容根据材料试验员实际工作项目任务，根据课程内容的选择构建，将课程教学内容整合设计为七个检测项目：①集料检测；②水泥检测；③沥青检测；④钢材检测；⑤水泥混凝土与建筑砂浆配合比设计；⑥水泥稳定碎石配合比设计；⑦沥青混凝土配合比设计。
（3）任务驱动法：本课程每个学习项目中材料试验部分主要根据已学的理论知识结合行业现行规范、标准或规程进行试验，检验材料的技术参数是否满足要求，这一部分以突出学生实践能力为主，任务驱动教学法特别适用。
（4）案例教学法：对于课程中知识能力的综合应用部分引入案例教学法，如水泥混凝土配合比设计、水泥稳定碎石配合比设计、沥青混凝土配合比设计等；此外，工程实际应用案例将引导学生从课程走向实际工程应用，案例教学法最为适合。
（5）教学做一体化教学法：利用校内生产性实训基地，市政工程材料课程教学可以实现边学边做，甚至以真实的任务为载体边做边学，实现教学做一体化的教学方法，如钢材检测。
（6）多媒体教学法：利用多媒体教学设备和教学课件、工程图片、试验录像、动画等手段进行多媒体教学，使学生在直观感受中学习掌握课程教学内容。
（7）讨论教学法：讨论时教学法是发挥学生自主学习、思考的主要手段之一，对于刚刚学过的教学内容，组织学生进行分组讨论，加深学生对所学知识和能力的理解与掌握。
3. 课程考核与评价
（1）考核目的
为了实现课程教育教学目标，从而支持市政工程特色专业人才培养目标实现，必须对学生考核，通过考核，考出学生的职业能力和学生的课程学习真实水平并给以合理评价，调动学生学习的自觉性、积极性，全面掌握学生对该门课程的学习动态，总结和发现教师与学生在教与学两个环节中的经验和问题，指导教师和学生更好地完成教学任务。
（2）考核原则
考核要公开、公平、公正，给每位学生的课程学习能给一个合理评价。
考核能提高学生学习的主观能动性和积极性；
考核过程中要坚持体现学生能力，以能力强弱来衡量学生成绩的高低；
采用过程性考核和终结性考核相结合的成绩评定方式，突出过程性考核和能力考核。
（3）考核形式
采取二元评价的方式，即学生完成检测项目成果、学习表现情况来综合评价学生成绩。
（4）考核内容
《市政工程材料》考核内容以市政工程技术特色专业《市政工程材料》课程标准中规定的七个检测项目：①集料检测；②水泥检测；③沥青检测；④钢材检测；⑤水泥混凝土与建筑砂浆配合比设计；⑥水泥稳定碎石配合比设计；⑦沥青混凝土配合比设计和学习表现。
（5）成绩考核与评定
全班学生一般分为 4-6 组，每组学生数量一般 6-10 人，每组学生每完成一个项目提交一份项目检测报告。每组共提交 7 份项目检测报告成果。
本课程考核注重课程学习过程性考核，考核侧重于学生平时的学习表现和学习过程中完成的项目报告工作成果，学生课程成绩＝学习表现成绩×30％＋项目成绩×70％，学习表现成绩和项目成绩由评委小组来确定，评委小组由任课老师、实训指导老师和项目组长组成。评委根据学生考勤记录、上课表现、动手训练、服从安排、团队协作等情况确定每个学生的学习表现成绩，项目成绩＝项目一分数（满分 10 分）＋项目二分数（满分 10 分）＋项目三分数（满分 10 分）＋项目四分数（满分 10 分）＋项目五分数（满分 20 分）＋项目六分数（满分 20 分）＋项目七分数（满分 20 分），评委根据每个小组完成的七个项目报告质量情况分别打分，评定项目成绩。
4. 课程教学性资源使用与建设（包括条件）
学院现有路桥实训中心一个，与本课程教学需要相关的仪器设备如下：
表 9
《市政工程材料》课程开设实训项目与仪器设备配备表
序号 实训项目 主要仪器设备 型号或规格 单位 数量 1 水泥细度（筛析法）试验 水泥负压筛析仪 FYS-150B 台 5 电子天平 精度 0.05g 台 5 2 水泥标准稠度用水量试验 维卡仪 标准法 台 10 水泥净浆搅拌机 NJ-160 台 10 3 水泥凝结时间试验 维卡仪 标准法 台 10 水泥净浆搅拌机 NJ-160 台 10 4 水泥体积安定性试验 水泥雷氏沸煮箱 FZ-31A 台 2 雷氏夹膨胀值测定仪
台 5 5 水泥胶砂强度试验 水泥胶砂搅拌机 NT0-2000 台 10 水泥胶砂振动台 NT-2000 台 10 砼恒温恒湿标养箱 BYG－A 台 2 水泥水养护箱 SBY－3213 台 2 胶砂试验电动抗折仪 DKZ-5000A 台 5 全自动水泥抗压抗折试验机 YAW-300D 台 5 6 水泥密度试验 电子天平 500g/0.01g 台 5 李氏比重瓶 250ml 只 20 恒温水槽 0.1℃ 台 2 7 细集料筛分析试验 烘箱 105℃±5℃ 台 2 电子天平 1000g/0.5g 台 5 标准筛 0.15~9.5mm 套 10 摇筛机 SZS 台 5 8 细集料表观密度试验 容量瓶 500ml 只 20 电子天平 1000g/1g 台 5 9 细集料堆积密度试验 容量筒 1L 只 10 电子天平 5000g/5g 台 5 10 粗集料筛分析试验 标准筛
套 10 摇筛机
台 5 11 粗集料密度试验 浸水天平
台 5 烘箱 105℃±5℃ 台 2 12 粗集料针片状颗粒含量试验 规准仪 针状、片状 套 10 游标卡尺 15cm/0.1mm 把 10
电子天平
台 5 13 粗集料压碎值试验 压碎值试验仪
台 10 全自动压力试验机 YAW-2000 台 5 14 粗集料磨耗率试验 洛杉机磨耗试验机 DM—II 台 5 电子天平 10000g/5g 台 5 15 水泥混凝土拌和物的坍落度和表观密度试验 坍落度筒 标准 套 10 水泥混凝土搅拌机 强制式 台 3 16 水泥混凝土抗压强度试验 全自动压力试验机 YAW-2000 台 3 水泥砼抗压强度试模
只 30 17 水泥混凝土抗弯拉强度试验 微机控制恒加荷自动水泥抗压试验机 YAW-300B 台 3 水泥砼抗折强度试模
只 30 18 钢筋的拉伸试验 微机控制电液伺服万能试验机 100 吨 台 3 钢筋打点器 DX-300 台 3 19 钢筋冷弯试验 微机控制电液伺服万能试验机 100 吨 台 3 20 钢材硬度试验 布洛维硬度计 HBRX-187.5 台 10 21 钢绞线拉伸试验 微机控制电液伺服钢绞线拉伸试验机 60 吨 台 1 引伸计 30cm 台 1 22 石料抗压强度试验 全自动压力试验机 YAW-2000 台 3 游标卡尺 15cm/0.1mm 把 10 23 建筑砂浆稠度试验 砂浆搅拌机 UJZ-15 台 3 数显砂浆稠度仪 SC145 台 10 24 建筑砂浆分层度试验 砂浆搅拌机 UJZ-15 台 4 砂浆分层度试验仪
台 10 25 建筑砂浆抗压强度试验 全自动水泥抗压抗折试验机 YAW-300D 台 5 砂浆抗压强度试模 70.7mm 只 20 26 土的界限含水量试验 数显土壤液塑限联合测定仪 SY-100G 台 10 电子天平 200g/0.01g 台 5 27 石灰有效氧化钙和氧化镁试验 电子分析天平 200g/0.1mg 台 2 酸滴定管、台、架等
套 10 28 稳定土击实试验 数控电动标准击实仪 DZY-Ⅲ 台 5
此外，学院校内还有具有公路综合乙级资质的工程检测试验室、浙江省交通工程建设集团有限公司测试中心，为本课程能力培养提供有力条件。
在教学资料上，通过学院图书馆、分院图书资料室将进一步补充完善现行国家标准及相关参考资料。
电子天平 10000g/5g 台 5 29 稳定土无侧限抗压强度试验 路面材料强度试验仪 LD127-Ⅱ 台 5 灰土试模 Φ150mm 只 60 30 沥青密度试验 比重瓶 沥青用 只 20 恒温水槽 0.1℃ 台 2 电子分析天平 200g/0.1mg 台 2 31 沥青针入度试验 沥青针入度仪 EP-06040 台 10 恒温水槽 0.1℃ 台 2 32 沥青延度试验 低温液显沥青延伸仪 SY-2C 台 10 恒温水浴 0.1℃ 台 2 33 沥青软化点试验 沥青软化点仪 SLR-D 台 10 恒温水槽 0.5℃ 台 2 34 沥青标准粘度试验 沥青标准粘度计 SYD-0621 台 10 秒表 0.1s 只 10 35 沥青混合料试件制作（击实法）
沥青混合料拌合机 ZJB－20C 台 2 数控马歇尔击实仪 HMD－1 台 4 电动脱模器
台 2 36 沥青混合料密度（表干法）
浸水天平 3kg/0.1g 台 5 电风扇
台 5 37 沥青混合料马歇尔稳定度 自动马歇尔试验机 ANS-Ⅱ 台 2 恒温水槽 1℃ 台 2 38 沥青混合料车辙试验 车辙试验成型机 CX-7-ZCZ 台 2 车辙试验机 CX-7-ZCZ-7 台 2 39 沥青与集料的粘附性试验 烘箱 105℃±5℃ 台 2 电炉
台 5 40 土工合成材料宽条拉伸试验 万能材料试验机 DR028 台 2 恒温恒湿养护箱 20℃±2℃ ，65%±5% 台 2 41 土工合成材料 CBR 顶破强力试验 万能材料试验机 DR028 台 2 恒温恒湿养护箱 20℃±2℃ ，65%±5% 台 2
另外，学院正在进行一体化教室的改造，对于常规材料试验检测充分实现教学做一体化的教学模式。