镇中心学校“治庸问责”整改方案 @@镇中心学校按照县教育局治庸办的统一布置，认真开展“治庸问责”教育活动。根据县教育局治庸办要求，扎实做好治庸问责整改提高和建章立制阶段工作。学校认真组织开展“热点问题面对面”活动，“五评五看”活动，“树典型、创一流”活动。积极征求各种意见，认真分析学校在教学、德育、后勤服务等方面存在的问题，积极讨论整改措施。制定如下整改方案。
一、“治庸问责”中查找出的主要问题。
近年来，我校教育质量稳步上升，去年取得乡镇中学第一，获得教学成果一等奖的佳绩，学校狠抓教学质量、安全教育和后勤保障，大力推进书香校园建设，受到各方面的肯定和好评。今春我校黄先丽老师在市级教学比武中获一等奖，罗红林老师说课一等奖，张德胜说课三等奖。成绩固然可喜，但学校教职工的能力、作风、精神状态等方面存在问题也不容忽视，主要表现如下：
1、班子作风和能力建设需进一步加强。部分班子成员学习坚持不够好，个别班子成员深入群众、联系群众不够，与教职工沟通欠主动，不常态化；
个别班子成员缺乏创新精神，固步自封，有时不注意领导艺术，一定程度上存在好人主义思想倾向。
2、教研水平、教学水平有待提高。主要表现在：教师老龄化、整体朝气不足，暮气有余。学校整体教研水平不高，疲于应付。课堂教学手段和方法陈旧，教师片面追求教学成绩，急功近利，以教学带教研，以教研促教学的良性循环局面尚未形成。
3、学校管理和服务水平需要改进。主要表现为：学生及家长反映食堂饭菜价格偏高，在开源节流环节，管理需要进一步规范。管理水平有待进一步提高；
执行制度不够严、管理教师不够严、存在过分“人性化”的思想倾向。
4、师德师风方面需要进一步强化。主要表现为：个别教职工安于现状，得过且过，工作上拈轻怕重，叫苦畏难。少数教师对本职工作不适应、缺乏处理复杂问题的能力，遇到困难和矛盾绕道走；
少数教职工工作质效不高，办事拖沓、不求实效，满足于“不出事，不误事”，只求“过得去”，不求“过得硬”；
少数职工的组织纪律观念不强，上班迟到、外出不请假，上班时间上网聊天，玩游戏等。
二、防治“庸、懒、散、软”主要措施。
1、加强教职工队伍建设，着力解决教职工作风和能力方面存在的问题。
①加强教职工的学习，切实端正学风，坚持学以致用，克服虚华浮躁的学习态度和形式主义学习方法。由教导处张德胜长期落实。
②大力转变全校教职工的思想，振奋精神，按照县教育局要求，结合“课外访万家，课内比教学”进一步振奋精神，以“等不起”的紧迫感，“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，以克服奋进，开拓创新的精神状态开展工作。由校长室刘文权长期引领落实。
③进一步改进作风，提高能力。切实加强校委班子能力建设，着力提高校委会班子谋划发展的能力，处理大事的能力，解决难题的能力，着重帮助班子成员把握领导艺术，提高领导水平。由校长室长期谋划落实。
2、奋力提高教研水平，稳步提高教学质量。
①以“课内比教学”为契机，突出教学主体地位，把教学作为学校中心工作。大力营造教师潜心教学，全员关注教学，各处室积极服务教学的风气。镇内积极开展联校教研活动，激发教师多出教研成果。由教导处5月底完成。
②狠抓备课组、教研组的管理作用，促教学质量提高。教导处狠抓教学常规的落实，教研组坚持每周集体学习，积极开展教研活动；
备课组认真落实每周集体备课制度，发挥备课组的群体智慧，大力提高教师课堂教学水平。由教导处6月底完成。
3、改进管理服务工作，着力解决后勤行管方面存在的问题。
①切实加强管理工作。进一步发挥教代会作用，落实绩效考核制度、考勤制度，加大管理力度。针对管理中存在的问题，规范各项规章制度。健全制度落实机制，加强督促检查，切实提升制度的执行力和落实力。由工会6月中旬完成。
②大力提高服务意识。加强后勤人员服务意识，规范后勤行为和服务质量标准，经常征求教职工对后勤服务工作的意见和建议，不断改进服务方式、方法，提高服务质量和水平。由总务处长落实。
③改善服务环境和条件。加强校园环境整治工作，结合“书香校园”进一步美化校园环境，提升校园文化品位。由教导处和总务处5月底完成。
4、落实从严治校方针，着力解决校风和校纪方面存在问题。
①严明校规校纪。健全考勤制度，进一步抓好考勤管理。采取校领导巡查、各处室自查、考勤情况及时通报，完善监督机制。校领导和各处室长期落实。
②健全惩处机制。加强对违规违纪行为的查处，对上班迟到、早退、因事请假积累一定天数和无故缺勤的，不认真履责造成事故的，追究当事人的责任，给予处罚；
对高效完成工作任务的，给予奖励。各处室出现严重违规违纪问题，要追究处室主任的责任，并要追究分管领导的责任。由校长室长期督办。
三、整改要求：
一是加强领导，明确责任。校治庸问责工作领导小组负责人是这次整改工作的第一责任人，其他成员具体负责抓好落实。
二是讲求质量，确保实效。要按照“对具备整改条件的问题，马上整改；
对通过努力能够解决的问题，限期整改；
对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，向群众说明情况，采取措施逐步解决”的原则，各责任处室和分管主任要认真做好每一个问题的整改工作，确保我校治庸问责活动取得实效。
在“治庸问责”活动自查整改阶段查找的主要问题，我校全体干部职工将履行边学习边贯彻，边查找边整改落实的原则，将其贯穿始终，并以此为契机，加强全校干部职工工作作风建设，提升学校形象，将“治庸问责”活动全面深入，扎实持久开展下去。
附：@@镇中心学校治庸问责活动整改安排表 @@镇中心学校治庸问责活动整改安排表 整改目标 整 改 措 施 责任 处室 完成时限 加强学习 加强教职工的学习 端正学风，坚持学以致用，克服虚华浮躁的学习态度和形式主义学习方法 长期 转变全校教职工的思想 以“等不起”的紧迫感，“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，以克服奋进，开拓创新的精神状态开展工作。
长期 积极转变工作方式 改进作风，提高能力 提高校委会班子谋划发展的能力，处理大事的能力，解决难题的能力，着重帮助班子成员把握领导艺术，提高领导水平 长期 以“课内比教学”为契机，突出教学主体地位 教学作为学校中心工作。大力营造教师潜心教学，全员关注教学，各处室积极服务教学的风气 长期 切实抓好各项重点工作 狠抓备课组、教研组的管理作用 教研组坚持每周集体学习，积极开展教研活动；
备课组认真落实每周集体备课制度，发挥备课组的群体智慧，大力提高教师课堂教学水平 6月底 发挥教代会作用 落实绩效考核制度、考勤制度，加大管理力度。针对管理中存在的问题，规范各项规章制度。健全制度落实机制，加强督促检查，切实提升制度的执行力和落实力 6月中旬 提高服务意识 加强后勤人员服务意识，规范后勤行为和服务质量标准，不断改进服务方式、方法，提高服务质量和水平。
6月底 改善服务环境和条件 加强校园环境整治工作，结合“书香校园”进一步美化校园环境，提升校园文化品位 5月底 严明校规校纪 抓好考勤管理。采取校领导巡查、各处室自查、考勤情况及时通报，完善监督机制 长期 健全惩处机制 长期
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