主题 班会课备课纸
班级 16 花样 授课人 王国栋 授课日期 17 年 2 月 24 日 主题 阳光男生之做一名阳光的中专生 目的要求 让每一位男同学都成为阳光的中专生 教育形式以及过程设计 1 班主任宣布主题班会课开始。
2 主持人先让两位同学宣誓。
3 事例介绍，如何成为阳光的中专生。
4 文艺表演：两男生唱歌。
5 班主任小结一下。
小 结 效果良好 注：教学过程书写不够请另附页
主题班会课备课纸
班级 16 花样 授课人 王国栋 授课日期 17 年 3月17日 主题 男生打架与女生谈恋爱 目的要求 让每一位同学都不要成为男生打架与女生谈恋爱的对象。
教育形式以及过程设计 1 班主任宣布主题班会课开始。
2 主持人先让一男同学和易女生宣誓。
3 事例介绍，如何男生不打架与女生不谈恋爱 4 文艺表演：打架小品。
5 班主任小结一下。
小 结 效果良好 注：教学过程书写不够请另附页
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班级 16 花样 授课人 王国栋 授课日期 17 年 4 月 14 日 主题 男女同学团结友爱
目的要求 通过教学使学生懂得男女同学应该团结友爱
教育形式以及过程设计 一、导言
我们生活在地球上，就有各种各样的事情，事物出现，随着岁月的推移，我们逐渐的长大，慢慢地进入学校，上学前班，一年……，随着年龄的增长十几岁的时候，我们都上了五年，这时候男女之间会出现一些生理和心理变化。所以我们通过这课的学习使同学们知道怎样搞好男女同学团结友爱。
二、新授
1．当我们长到十几岁时，男女之间会出现一些生理和心理变化。比如：男生比女生的力气大；男生的情绪易激动了，女生做事心细，常因无谓小事生气。因而男女不愿接近，影响同学间的团结。
2．男同学和女同学都应认识自己的长处和短处，而且要多看对方的长处，对别人的不足不能嫌弃，讥讽，而应尽量帮助。如在做体力劳动时，较重的活男同学积极地多做一些，女同学也应尽力而为。一些细微的事。女同学应主动多做些。男女同学互相帮助是一种高尚行为，要正确对待男女同学间的接触。
三、总结 我们每个人都要学会控制自己的情绪，遇事要冷静，避免急躁，要心平气和地解决问题，男同学特别注意防止粗暴，女同学不要遇事斤斤计较。
四、作业
说说怎样搞好男女同学团结友爱？
小 结 效果良好 注：教学过程书写不够请另附页
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班级 16 花样 授课人 王国栋 授课日期 17 年 5 月 19 日 主题 联想助你成功
目的要求 1。通过本节课的教学使学生掌握联想的概念。
2．掌握联想的三种作用即记忆、思考、创造
3．学会用联想记忆知识、思考问题、创造事物的方法
教育形式以及过程设计 一、、导入课题
同学们，你们喜欢大海吗？今天老师带你们去看海，不过你们要带着两个问题去看：你看一的大海是什么样子？看到大海你想到了什么？（放一段大海的录相）
小结：看到了美丽壮观的大海，同学们想到了这么多事物和故事，同学们的这种由一件事物想到另一件与它相关联的事物的心理过程，就叫联想，板书课题的一部分（联想）
三、新授 1． 联想的运用。
我们看到一件事物能联想到许多与它相关联的事物，不信我们来试试，看到书包你联想到了什么？
2．联想的三种作用。
（1）联想不仅能丰富我们的思维，还能帮助我们记忆，课前给同学们一分钟时间记忆了８个词，１个数字和１个图形，谁还记得，记住了什么？是用什么方法记忆的？
下面我们要进行一项比赛，看谁记得快？同学们请看，这是１２种物体（幻灯２），请同学们用联想记忆法来记，时间是９０秒钟，看谁记得快？你是用什么方法记忆的？
四、作业
说说怎样搞好男女同学团结友爱？
小 结 效果良好 注：教学过程书写不够请另附页
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班级 16 花样 授课人 王国栋 授课日期 17 年 6 月 23 日 主题 中学生的身心发展
目的要求
通过讲解或阅读帮助中学生认识青春期的特点，了解青春期所带来的生理变化和心理变化。
教育形式以及过程设计 板书：青春期：成长的季节
一、新课教学
让学生阅读课文三至六自然段，教师板书：
１．青春期的标志：
２．青春期的特征：（找学生来回答，教师补充）
３．青春期的生理变化：
让学生继续阅读课文十六至二十自然段，教师板书：
４．青春期的心理变化
（１）从认识能力的发展看：
（２）从情感的发展看：
（３）从社会性的发展看：
找学生回答，教师给予必要的讲解，然后再让学生阅读课文二十至二十八自然段， 教师板书：
５、青春期性心理的变化：
然后找学生归纳一下，青春期性心理一般会有哪些变化？教师加以讲解和补充。最后，教师用课文最后一个自然段结束本节课所学内容（教师要把这一自然段背诵下来）。
二、小结
把本节内容简要总结一下，并指出本节课重点。
中学生的身心发展
青春期：成长的季节
小 结 效果良好 注：教学过程书写不够请另附页