最新人教版七年级上册语文期末试题5套 2019学年七年级（上）语文期末测试卷（1）
注意事项：
1．本试卷共6页，共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。
2．请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓 名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。
3．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂 其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。
一、（15分）
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A．秕谷（pǐ）
旭日（xù）
解数（xiè）
花团锦簇（cù）
B．蹒跚（pán）
譬如（pì）
溉汲（gài）
刨根问底（páo）
C．袁珂（hē）
诅骂（zǔ）
女娲（wā）
威风凛凛（lǐn）
D．战栗（lì）
呈报（chéng）
钦差（qīn）
疲倦不堪（shèn）
2．下列词语书写没有错别字的一项是（ ）（3分）
A．御聘 瞟缈 愚蠢 孤苦伶仃 B．贮立 赠送 倏地 迫不及待 C．斑蝥 灌溉 臃肿 见异思迁 D．流淌 狭溢 长喙 一尘不染 3．下面句子中加点词语使用不当的一项是（ ）（3分）
A．突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石。
B．小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残垣，埋没于蓬蒿荆棘之中，成为鸟兽栖聚之地。
C．环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们 应受到尊重。
D．懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵。
4．下列句子，没有语病的一项是（ ）（3分）
A．经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。
B．他的祖籍是江苏响水人。
C．许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品：衣服、球鞋、手帕、拖鞋等。
D．有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢？ 5．下列关于名著的说法正确的一项是（ ）（3分）
A．《西游记》中唐僧收服三个徒儿和白龙马的先后顺序是：五行山收孙悟空，高老庄收猪八戒，鹰愁涧收白龙马，流沙河收沙僧。
B．《西游记》主要讲了唐僧师徒四人历经磨难、取得真经的故事，其中“义激美猴王”这一情节，表现了猪八戒忠勇善良、不失聪明机智的特点。
C．铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空收服了牛魔王，她怀恨在心。
D．孙悟空曾被玉帝招到天上，封为“弼马温”，招安的神仙是二郎神。
二、（25分）
（一）课内文言文阅读 阅读下面的文言文，完成6~8题。（共6分，每小题2分）
诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 6．下列加点词解释有误的一项是（ ）（2分）
A．诫子书 诫：告诫、劝勉 B．非学无以广才 广：丰富的 C．非淡泊无以明志 明：明确、坚定 D．淫慢则不能励精 励精：振奋精神 7．下列朗读停顿不正确的一项是（ ）（2分）
A．夫/君子之行 B．静/以修身，俭/以养德 C．夫/学/须静也，才/须学也 D．年/与时驰，意/与日去 8．下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（ ）（2分）
A．诫子书，即作者诸葛亮写给儿子，旨在劝诫、劝勉的信。
B．“俭以养德”强调物质生活的低要求对个人品德修炼的关键性作用。
C．诸葛亮将立志、学习、成才三者紧密联系在一起，告诫儿子要志存高远，勤学成才。
D．文章虽不足百字，却把修身治国的大道理谈得透彻深刻，许多语句垂诸久远。
（二）课外文言文阅读 阅读下面的文言文，完成9~11题。（共6分，每小题2分）
歧路亡羊 杨子之邻人亡羊，既率其党①，又请杨子之竖追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣”。曰：“奚②亡之？” 曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”杨子戚然变容，不言者移时③，不笑者竞日。门人怪之，请曰：“羊贱畜又非夫子所有而损言笑者何哉？”杨子不答，门人不获所命。
【注】①党：亲族。②奚：为什么。③移时：多时，一段时间。
9．用“/”给下面的文字断句。（只断四处）（2分）
羊 贱 畜 又 非 夫 子 所 有 而 损 言 笑 者 何 哉？ 10．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
杨子不答，门人不获所命。
11．本文对你有何启示？（2分）
（三）诗歌阅读 阅读下面的诗歌，完成12~13题。（共6分，每小题3分）
泛吴松江 （宋）王禹偁 苇蓬疏薄漏斜阳，半日孤吟未过江。
唯有鹭鸶知我意，时时翘足对船窗。
12．诗中“___________”一词透露出天色已晚；
“___________”一词强调了诗人泛江已久。（3分）
13．诗歌的三、四两句传达了诗人怎样的思想感情？结合诗句简要分析。（3分）
（四）根据原文默写 14．默写填空。（共7分，每小题1分）
（1）____________，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）
（2）子夏曰：“____________，切问而近思。”（《子张》）
（3）子在川上曰：“逝者如斯夫，____________。”（《子罕》）
（4）____________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
（5）____________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
（6）终古高云簇此城，____________。（谭嗣同《潼关》）
（7）一个有道德的人，一个____________的人，一个____________的人。（毛泽东《纪念白求恩》）
三、（30分）
阅读下面的文章，完成15~18题。（共12分）
（一）从百草园到三味书屋（节选）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；
也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；
还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。
…… 冬天的百草园比较的无味；
雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；
总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。” 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！…… 出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；
匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
…… 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画儿也多起来；
书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；
听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。
15．全文表现了“我”童年时怎样的生活情趣？（3分）
16．文中详写“雪地捕鸟”一段有什么特殊用意？（3分）
17．文章描绘百草园时用了“不必说……也不必说……单是……”比较一下，把这词去掉有何不同？并请你模仿这个句式写一段话。（3分）
18．你怎样看待“我”在三味书屋的生活？你认为先生是个什么样的人？你理想中的学校与老师应该是怎样的？（3分）
阅读下面的文章，完成19~22题。（共18分）
（二）两棵金银花 ①朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花，四月份就迫不及待地开放了，千万朵金银花你不让我，我不让你，在微风细雨中轻轻地摇曳着。有的含苞欲放，羞答答的细小的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味；
有的正在盛开，一簇簇的小花在它们洁白的椭圆形细碎花瓣中伸出小小的心蕊，悠悠的清香，白黄两种颜色既不失单调，又高雅清洁，小雨滴沾在上面，为金银花增添几分姿色，就像邻家的小女孩活泼可爱；
有一些花朵开的时间长了，白色的花朵已经变成金黄色，就像姑娘头上戴着的黄色发髻，一枝数朵，给人一种惊喜，一缕清爽，实在是标致极了。这些开放着的花朵在雨中默默地散发着它们特有的香气，把芳香送给从这里经过的每一个人。微风吹来，花枝花朵摇摆起伏，袭人香气简直可迷醉万人。想不到两年的时间，这棵金银花就由纤弱的一棵小苗长成了亭亭玉立的美少女，主干已经有两米来高了，足有大拇指那么粗，在主干上还发出了一些枝丫，这些枝丫柔柔的、嫩嫩的，伸着毛绒绒的头，吐出一丝绿意，左摆右摆地在风中摇着摇着就攀附在了桃树上，一个劲地直往上长，密密麻麻的卵形的绿叶非常茂盛。
②看着金银花长得那么盛，花开得那么多，我心里有些后悔。其实朋友把金银花送给我之后，我就把它只栽在院子的一角，想起的话，就给它浇点水，有时连水都忘了浇，更不用说施肥了。超强的生命也让金银花显得不起眼，平凡的花，平凡的花香，甚至常被人忽略，就好像人们总是想得到天山雪莲的高洁，却忘记了山脚下狗尾巴草的万般风情。
③钟情于金银花的叶子的绿，花儿的美，还有那淡淡的香味儿。去年我在花盆里又扦插了一棵金银花，准备长大后放在客厅里。我希望这棵金银花能够带给我一片葱茏的绿色，淡淡的花香。曾经，我为我的这个设计充满了赏心悦目的憧憬和希冀。为此，我选用了树林里的基土，埋入了最好的基肥，随时不忘给它浇水，精心呵护，一如母亲精心照料刚出生的婴儿。甚至冬天还把他从院子里搬到房子里，白天又从房子里搬到院子里，让它充分享受阳光，乐此不疲。但很遗憾，一年来，它只是窝在花盆里，不长高，也不长粗，它所报答于我的便只是若干枝条和绿叶，看来连花都不会开。
④然而，我对它却没有丝毫的抱怨，因为我就知道：它已经尽力了。有着充足得过分的肥料供应，充足得过分的水的供应，充足得过分的主人的关怀……但它没有足够的风，没有足够的地气，更是没有足够的成长的自由，没有足够让根自由伸张的空间！作为主人的我，竟然在很长的时间里茫然无知——居然不知道它还要自由！ ⑤两棵金银花，一棵在院子里无拘无束自由生长，越长越高，绿树成荫，盘虬卧龙，花香四溢；
一棵长在花盆里，虽然受到精心呵护，却似一棵长不高、长不大的小草。我们应该知道：有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的！ 19．“我的那棵栽在院子一角的金银花”有哪些突出的特点？（4分）
20．赏析第①段中的画线句子。（4分）
21．作者还写了“去年我在花盆里又扦插了一棵金银花”的用意是什么？（4分）
22．结合全文，谈一谈你对“有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的”这句话的理解。（6分）
四、（50分）
23．按要求作文。
总有一些人，出现在你的生命里，用他的某句话，某个动作或某个神态，点亮了你的人生；
总有一些事，埋在心底，在不经意的一瞬，浮现在你的脑海里，改变了你的决定；
总有一些风景，停留在你的视野里，用它独有的美，打动了你的心；
总有一些路，看似崎岖，走着走着，就平坦了…… 请以“总有 在心中”为题写一篇文章。
要求：①补全题目。②书写工整，不少于600字。③诗歌除外，文体不限。④文中不得泄露考生相关信息。
参考答案 1．B（3分）
2．C（3分）
3．C（3分）
4．C（3分）
5．B（3分）
6．B（2分）
7．D（2分）
8．D（2分）
9．羊 /贱 畜 /又 非 夫 子 所 有 /而 损 言 笑 者/ 何 哉？（2分）
10．杨子不说话，于是他的门徒也不知道。（2分）
11．在学习中，要有明确的目标，会事半功倍，不然，就会迷失方向。在研究一门学问时，要把握方向，注重领会其实质，而不要被各种表象所迷惑。（2分）
12．斜阳 半日（3分）
13．那一只只鹭鸶仿佛能理解我的心情，似乎在听着我的吟诵。抒发了诗人的孤独之感。或：诗人把鹭鸶当作知音，抒发了诗人向往热爱大自然的返璞归真之情。（能结合三、四句的句意分析，言之有理即可）（3分）
14．（1）夕阳西下 （2）博学而笃志 （3）不舍昼夜 （4）不知何处吹芦管 （5）正是江南好风景 （6）秋风吹散马蹄声 （7）脱离了低级趣味 有益于人民（每题1分，若有错别字则该题不得分）
15．表现了“我”童年时代对自然的热爱，对自由幸福生活的追求，对知识的探究及天真幼稚欢快的心理。（3分）
16．详写这一细节，就让人感到百草园一年四季都是“我”的乐园。（3分）
17．前面两个“不必说”是为了突出下面的“单是”的内容，“单是”所指这一点已经“有无限的趣味”，那百草园中的乐趣就处处皆是了。仿写句子略。（3分）
18．“我”在三味书屋的生活总的来说是单调的，但“我”的学习有很大进步。先生既古板教条，又开明善良。理想的师生关系应是互动的。（3分）
19．①花期早。②开得多（盛）。③花朵美。④花味香。⑤叶子绿。⑥生长快。（4分）
20．运用了拟人的修辞，生动形象地表现了花儿争先恐后、竞相绽放的情态，表达了作者的惊喜、欣赏之情。（4分）
21．运用对比（衬托、反衬）的写法，将院中的金银花和室内花盆里的金银花进行对比，以突出“自由的空间对生命成长的重要意义”这一主旨，给人以极鲜明的感受和极深刻的启示，增强了艺术效果和感染力。（4分）
22．对于人的成长来说，最重要的是自由的成长环境、自由的发展空间。过分的呵护，过于优越的物质条件，反而不利于一个人的成长。（6分）
23．【立意指津】作文标题“总有 在心中”。半命题作文，所填充的内容往往是决定写作成败的关键。填充文题，关键是要找准所要写作的内容。半命题作文的补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意及情感态度，同时也决定作文成败。补全题目常用方法是避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。这一题目可填的词语很多，如感动、温暖、幸福、记忆、眷恋、风景、坚强、快乐、勤奋、执着、自信、勇敢、善良、那首歌……核心点在于“在心中”，那就要把事件叙述完整，并且写出给自己所带来的影响与启迪。
2019学年七年级（上）语文期末测试卷（2）
（时间120分钟 满分100分）
学校：
班级：
姓名：
座号：
题 号 一 二 三 总 分 得 分 （一）
（二）
（三）
一、 基础知识积累及运用（20分）
1、用正楷或行楷将下列句子写在格子内（2分）
平凡的人因有理想而伟大。
2、请找出下列词语中的错别字，然后改正。（4分）
大势渲染 消声匿迹 重峦叠障 甜言密语 言简意该 兴兴向荣 笑逐眼开 不能自己 错别字 改正 3、仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出二个关于书的比喻句。（4分）
书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。
① 。
② 。
4、按课文内容在横线上填空。（5分）
①《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达对友人宽慰的句子是：
， 。
②《江南春》写景的两句是：
， 。
③万里赴戎机，关山度若飞。
， 。
④子曰：“学而不思则罔， 。
⑤《送杜少府之任蜀州》中的名句是 ， 。
⑥ ，病树前头万木春。
5、将下列对应项连线（2分）
《犟龟》
严文井 中国当代作家
《小溪流的歌》
漆孝诗 美国作家
《基因畅想》
坎斯·彼勒 德国当代儿童文学作家 《如果人类也有尾巴》
米切尔·恩德 美国心外科专家 6、听话听音，例如邻居说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”这句话的言外之意是 。（2分）
7、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是 。这部书中有关这个英雄传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字 。（1分）
二、阅读理解（40分）
（一）狗的聪明（15分）
①看国家地理频道，最喜爱各类野生动物。每每看过，总会感慨自然界的动物活得难啊——觅食固不易，生存更危险；
万物相侵害，一环扣一环。
②好不容易一口一口衔食喂大的小鸟，让黄鼬一下就连窝端了，她窝里还有一群小崽子；
刚出壳不久的小海鸥、小企鹅，硬让贼鹰从父母脚底下给叼走了；
至于羚羊、角马之类食草动物，时刻都在肉食动物的窥伺之中，不得安宁……危乎险矣，弱肉强食。野生动物的那点自由，需要何等的血的代价！ ③由此便想到狗狗以及同类，不能不佩服，聪明！以狗狗之肥胖、鲜嫩、笨拙，在野生环境下绝活不过三天，肯定被吃得连骨头也不剩。可是现在，它比人吃得还好，睡得比人还放心。它的生存环境和野生动物一比，那它见的世面就大了！ ④狗是动物中最聪明的，它看起来是投靠了人，做了人类的奴才；
其实，也可以反过来说是利用了人，揣摸透了人的弱点，让人心甘情愿地成了它的仆人。
人不是最虚荣、最有领袖欲吗？那好，它迎合你，服从你，忠诚于你，让你高高在上，满足你这点小爱好。
⑤人不是最怕寂寞，最怕空虚吗？那好，它装憨卖傻，活力二八，跟随左右，陪伴终生，使你觉得最堪信赖的是犬不是人，所以有个亿万富婆临终把遗产给了爱犬而不给儿孙。
⑥至于你舍不得吃肉而给它吃肉，你为它洗澡、治病、打针、梳毛、遛弯儿，它吃得香了你高兴，它屙不出屎来你蹩劲儿……如此服务，渐成习惯，回头一想，咦，似乎还没对哪个人这么有耐性过！ ⑦这不是，你让狗耍了，明知道你也愿意。
而且，它绝不愁濒临灭绝。它的一个狗儿子明码标价，它还没生，就有一大群人等着买呢！它不愁计划生育，也不怕难产，有医生给它做剖腹产手术呢！ 要说狗现在过得比人好，一点不过分。住高楼别墅，乘豪华轿车，真是钟鸣鼎食、锦衣玉佩、公子哥儿、淑女名媛。可是人弄得这些，得奋斗一辈子还不一定行， ⑧狗呢，一点劲儿不费，嘿嘿，坐享其成！ ⑨你说，是狗聪明还是人聪明。
1、第二节中主要运用了 的修辞方法。（1分）
2、第二节中写到野生动物的生存之艰难，目的何在？（2分）
。
3、文中说狗狗见的世面比野生动物的大，你能结合文章说说它都见过哪些世面吗？（2分）
4、为什么说狗是聪明的？（用文中的话回答）（2分）
5、你能总结一下狗聪明在何处吗？（2分）
6、可以从文章中看到人的哪一些弱点？（2分）
7、你认为题目是否另有深意，说说你对题目的理解。（2分）
8、从文中找出两句你认为幽默的句子。（2分）
（二）春（12分）
①a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；
闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍她是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。
②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引＿＿＿＿（A、绊 B、伴 C、拌）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天＿＿＿＿（A、嘹 B、缭 C、燎）亮地响着。
1、请给①段文字拟一个小标题：
（2分）
2、解释②段中加点的词。（2分）
（l）卖弄：
（2）宛转：
3、在②段括号里选择恰当的词填在方格内，它们分别是（ ）（ ）（填序号）（2分）
4。第①段划线句子运用了什么修辞方法？有什么作用？（2分）
a、句：
b、句：
5、“吹面不寒杨柳风”诗句中的“杨柳风”指的是什么？ （1分）
6、②段用这诗句开头在文段中有什么作用？从那个角度写出了风的特点？（3分）
答：
（三）文言文——《伤仲永》
①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
②余闻之也久。明道中，从先人还家。于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家。问焉，曰：
“泯然众人矣。” 1、解释下列加点词语（2分）
旁近 （ ）
有可观者（ ）
或（ ）以钱币 丐之（ ）
2、第一段写仲永才能初露时期的情形。主要内容有两点：(2分) 一是写 二是写 3、用原文回答：方仲永幼年具有怎样的非凡才能？（2分）
。
4、“ ”点出了仲永才能衰退的原因，预示了他“ ”结局。（提示：可用文中原句填空）
（1分）
5、你从方仲永的故事中明白了什么道理？（2分）
。
6、“父异焉”的“焉”是 的意思，在这里指文中那句话 （2分）
7、翻译句子（2分）
令作诗，不能称前时之闻。
。
三、作文（40分）
七年级的我们是幸运的，因为我们赶上了新的课程标准指导下的学习。“新课标”的核心是“以人为本”，关爱我们的学生，引导我们“自主、探究、合作”性学习。经历了一个学期的初中学习，相信你有还有很多的金点子可以帮助我们的老师教学，大着胆子敞开心扉给老师献上一计，或帮老师管理班级和学校，或帮老师教学，可以是文字学科的，也可以是特长爱好方面的，老师会感谢你的。请以《我的一个妙计》为题写一篇作文，篇幅不少于500字。
友情提示：你真行，要记得检查哟！ 命题说明:这份试卷包括三部分，（一）语文知识的运用与积累；
（二）现代文阅读和文言文阅读；
（三）作文。卷面满分为100分。注重学生的能力测试。一般情况下，班级及格率可以达到百分之九十。
参考答案 一、语文知识及运用：（20分）
1、 书写工整无错误。
2、 势－肆 消－销 障－嶂 密－蜜 该－赅 兴－欣 眼－颜 己－已 3、 略 4、 略 5、 略 6、 略 7、 关羽 单刀赴会等 二 阅读理解：（40分）
(一)1．拟人 2．与狗狗的安全生存环境、优越的待遇形成鲜明对比，突出狗的“聪明”。 3．有肉吃、能洗澡、能遛弯儿、能享受人为它提供的诸如此类的服务、生孩子还能做剖腹产手术、住豪华别墅、乘豪华轿车等。 4．因为它“看起来是投靠了人，做了人类的奴才；
其实，也可以反过来说是利用了人，揣摸透了人的弱点，让人心甘情愿地成了它的仆人。” 15．装憨卖傻，活力四射，永远跟随主人左右。 6．有人迎合就信任不已、让你高高在上就虚荣心高涨等。 7．狗的聪明其实从某种程度上讲就是人的愚蠢。 8．略 （二）1、春花图 2、炫耀 形容声音圆润柔媚。3、 B、A 4、a拟人，写出花的争奇斗艳，竟相开放。B比喻、排比，写出花的色彩，突出花的艳丽。5、春风 6、引用诗句，绘出了一幅明快优美、赏心悦目的美丽画面，给读者加深印象。从触觉上写出春风温柔的特点。
（三）
1、邻居 欣赏（观看）
有的人 求（索取）
2、一是写方仲永的非凡才能 二是写父贪利不使学的错误 3、自是指物作诗立就，其……者。
4、不使学 泯然众人 5、略 6、这 仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
7略。
三、作文 ：以30分为基线上下浮动。
2019学年七年级（上）语文期末测试卷（3）
（考试时间：100分钟；
试卷满分：100+2分）
一、基础知识的积累和运用（15+2分）
1、请将下面的诗句正确、端正、整洁地书写在田字格内，标点要占格。
（2分）
读书破万卷，下笔如有神。
2、认真揣摩下列词语，按要求回答问题。（9分）
虔诚 竹坞 戏谑 浩瀚 发窘 蹒跚 拘谨 执著 恍惚 沉淀 萍水相逢 笑容可掬 孔武有力 兴致勃勃 心有余悸 司空见惯 （1）给加点的字注音。（2分）
竹坞（ ）
发窘（ ）
执著（ ）
沉淀（ ）
（2）请从上述词语中任选4个词语，给予恰当的解释。（4分）
① ② ③ ④ （3）请从这16个词语中任选3个，写成一段话，要求语意明确，语句通顺。（3分）
3、阅读并体会下面句子的特点，在横线上补写恰当的语句。（4分）
生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；
， ；
， ；
人生如泉，每一掬都是清爽的；
人生如诗，每一句都是动人的；
， 。
4、加分题。本题可做可不做，做错了不扣分，做对了加2分。
请在下面人物和与之相关联的事件之间画上连接线。
曹 操 挥泪斩马谡 武 松 大闹五庄观 孔 明 醉打蒋门神 孙悟空 煮酒论英雄 二、文言诗文（15分）
5、请从《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《江南春》《登飞来峰》这三首七言绝句中，任选一首默写下来。（4分）
， 。
， 。
6、按要求填空。（5分）
（1）“沉舟侧畔千帆过， ”这两句诗表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示了新生事物必将取代旧事物的哲理。
（2）2003年6月，举世瞩目的长江三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象展现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“ ， ”的凄异景状已经一去不复返了。
（3）《望岳》一诗中，诗人想象登上泰山之巅抒发豪情的诗句是：
， 。
7、解释下列句中加点的字。（4分）
（1）两岸连山，略无阙处（ ）
（2）与人期行，相委而去（ ）
（3）有卖油翁释担而立，睨之（ ）
（4）周朝、宋朝相去几何时矣（ ）
8、翻译下面的句子。（以下两小题任选其一作答，若两题全做，阅卷时只阅第（1）小题）（2分）
（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
（2）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
三、现代文阅读（30分）
（一）
到了上公开课的那天，教室里前前后后都摆满了椅子，足足有二三十个老师和同学们挤在一间教室里。很多同学心里慌得不行，眼睛也不敢朝黑板看。程老师倒是不怕，打开课本就开始讲课。先讲契诃夫的生平、成就，再挑出几个生字、生词教了几遍。接着她说：“下面请同学们表情朗读课文……” 按照事先的布置，当然只有林蓉一个人举了手。其他同学动都不动。光那阵势就把人吓傻啦！谁敢瞎充好汉呢？ 林蓉从容不迫地朗诵了第一段。她读得很流畅，很清楚，程老师满意极了，连连点头，眉里眼里都是笑。
读完这一段，老师一摆手，林蓉就坐下了。下面该是赵小桢。
可是，过了好几秒钟也没有动静。京京觉得奇怪，抬头往赵小桢那儿一看，她满脸通红，慌乱地盯着面前的讲义，旁边的同学拿手拐子捅她，她却怎么也不肯抬起眼睛。她一定害怕得厉害。是啊，这么多老师看着呢，万一一慌，读得结结巴巴，多难为情！京京心里倒有点可怜起她来。
程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声，赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好了的呀！ 京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？他真想念。不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来，吐出来。
他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。
程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍，想鼓励更多的人举手，可是，仍然只有一个李京京，这个声音沙哑的李京京。她只好说了声：“李京京，请你接下去读。” “亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇！”京京大声地、充满感情地念着：“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您……” 要是他真给爷爷写了信，爷爷一定高兴得要命吧？爷爷的水烟袋还是那么光亮光亮吗？他现在给谁讲“长工和财主的故事”呢？还有妮儿，黑眼睛的、会爬树的妮儿，她跟谁坐在一块儿吃桑果？他真想念他们，他愿意离开城里的家，回到乡下爷爷那儿去，一辈子不回来。一辈子！ “‘……亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家去，回到我们村子里去吧，我再也受不了啦……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝，带我离开这儿吧……’万卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。” 两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来，“叭嗒”一声落在手里的讲义上，声音那么响，把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气，这才发现，自己早已经念过了赵小桢的那一段，几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉，请老师原谅，可是心里难受得要命，什么话也说不出来。这个小小的可怜的“万卡”，不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷，写故事的人真有本事！ 他叹了口气，悄悄地坐了下来。教室里一片寂静，静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿，程老师从讲台上走下来，走到他面前，声音发颤地说：“李京京，请你……把课文全部读完吧。” 他又站起来了，沙哑着嗓子，一字一句地、充满感情地念着这个动人的故事。他心里在想，等放了学，我一定要、一定要躲到那个小树林子里，给乡下的爷爷写一封信，一封长长的、像万卡写的那样的信。最后，我完完整整地写上爷爷家里的地址，我知道那个地址。
（17分）
9、概括选文的主要内容。（2分）
10、选文开头写了教室里的情况，有什么作用？（2分）
11、选文在塑造京京这个人物时主要运用了什么描写方法？你觉得运用这种描写方法有什么好处？（3分）
12、在公开课上，程老师先是“脸上有点发白”，后来又“有点慌乱”，请分析一下其中的原因。（4分）
13、京京读课文时，“两颗晶亮的泪珠”从“眼睛里涌出来”，这是为什么？（3分）
14、这是一堂成功的公开课吗？小说触及了当前教育中存在的什么问题？请谈一谈你的看法。（3分）
（二）
皮皮鲁的风筝 郑渊洁 一 皮皮鲁喜欢放风筝。别看他才十二岁，可已有六年放风筝的历史了。今年，皮皮鲁花了半年时间制作了一条巨大的龙风筝。皮皮鲁没见过龙，凭着自己的想象和前人的想象制作。每天入睡前，皮皮鲁都同龙风筝聊天。
放风筝的季节终于盼到了。
郊外的一块大草地是放风筝的场所，每年一到放风筝的季节，数百名风筝手都聚集在这里，形态各异的风筝在蓝天上竞翔，来观看放风筝的人更是成千上万。
皮皮鲁在爸爸的帮助下，带着龙风筝来到了郊外。
皮皮鲁的龙风筝刚一亮相，就吸引了大批观众。皮皮鲁很兴奋，只见他拽紧绳子，奔跑起来。
龙风筝起飞了。龙头升到空中，龙的身子就摇摆着腾空而起。皮皮鲁一边奔跑一边放线，风“呼呼”地从他耳边刮过，龙越升越高。满场观众的注意力都被龙吸引了。
天空中的龙风筝一会儿摇头，一会儿摆尾，时而上升，时而下降，像活的一样。
“它真像活龙！”一位老者赞叹。“这男孩子真会操纵！”一位中年男子夸奖道。“简直是真龙！”一位姑娘惊叹。
皮皮鲁渐渐感到不对劲了，不是他操纵龙风筝，而是风筝在牵动他！又是一个腾飞动作，差点儿把皮皮鲁摔倒。
“漂亮啊！”“太棒了！”人们齐声喝彩。
只有皮皮鲁明白，他的龙风筝活了。
二 龙在空中任意飞舞戏耍，当所有人意识到皮皮鲁不会有如此高超的技艺时，他们愣了。
不知是谁最先反应过来，大喊了一声：“这条龙活了！”人们不能相信这个判断，可眼前的事实又使人不得不相信。所有的人都分别在自己身上的不同部位捏了一把，不是梦！ 记者们发疯似地跑向公用电话亭，抢着往自己的报社、电台发消息；
作家们尽量仔细地观察龙的每一个细微动作，以便回去写报告文学；
商人们开动计算机一样的大脑，迅速盘算着这条活龙的价值；
老年人认为自己能看见真龙是好兆头；
年轻人觉得这预示着自己事业的腾飞。
在场的每一个人都把龙同自己的利益联系起来。
电视台的转播车在警车的引导开路下赶来了，城里的人乘坐各种交通工具赶来了，人群像潮水般地涌来了。
一位商人挤到皮皮鲁身边。“小孩儿，把龙卖给我吧，我给你五千元。”另一位商人大声说：“卖给我，我出一万元！”“我出一万五！”“我出三万！”“……”“我是动物园的，把龙卖给动物园吧！”动物园的经理赶来了。“我是马戏团的，应该让龙演出，卖给我吧！”马戏团团长眼珠都鼓出来了。
龙的身价已经浮动到二十万元了。……皮皮鲁顾不上细想他的龙风筝怎么会变活，他只知道这龙风筝是他用心血和情感制作出来的，用心血和情感凝造出的东西，同广阔无垠的天空融合时，是有可能产生生命的。
想占有龙的人们围着皮皮鲁，已经有人开始从皮皮鲁手中抢绳子了。皮皮鲁预感到这条活龙的命运了。
三 无线电波将活龙的信息传播到全世界。许多国家召开了紧急会议，商量如何将这条真龙弄到手。数十个负有绝密使命的别动队开始行动了。
皮皮鲁身边的人还在争夺真龙的购买权。远方的空中出现了拖着大网的直升飞机。
自然界没有龙。这第一条龙是属于大自然的。皮皮鲁这样想。
他悄悄从兜里掏出小刀，割断了拽着龙的线。龙在空中打了个滚儿，向高空升去。
皮皮鲁身边的人在一瞬间都呆了，紧接着他们捶胸顿足，嚎啕大哭。皮皮鲁望着走进大自然怀抱的龙，笑了。
人们又重新将皮皮鲁团团围住了，纷纷向他订货，要他再制作真龙。
皮皮鲁拿定主意不出售龙。至于以后还做不做龙风筝，要看第一条活龙的命运如何再定。（13分）
15、第一部分中，哪些语句暗示了龙风筝会变活？请用浪线在原文上画出来。（3分）
16、皮皮鲁认为自己的龙风筝变活的原因是什么？（2分）
17、品位下面句子中加点词的表达效果。（2分）
（1）人群像潮水般地涌来了。（1分）
（2）一位商人挤到皮皮鲁身边。
18、皮皮鲁将活龙放了，你如何评价皮皮鲁的这一做法？请谈谈你的看法。（3分）
19、“皮皮鲁预感到这条活龙的命运了。”故事的结尾也说：“至于以后还做不做龙风筝，要看第一条活龙的命运如何再定。”你认为这条活龙将有怎样的命运呢？请发挥想象，进行大胆而合理的猜测，并说明猜测的理由（或依据）。（3分）
四、写作能力（40分）
20、本学期我们开展了丰富多彩的语文实践活动，如“学会利用图书馆”、“调查社会用字情况”、“现代科技给我们带来了什么”、“自我介绍”、“说家乡”、“说特征，猜同学”、“古诗文朗诵”等。在这些综合性学习和口语交际活动中，你参与了，经历了，也许收获不少，也许收效甚微，也许暂时还没有收获。但是，你体验了，感受了，一定会有许多话想说。
请选择你最有话说（或感受最深、最感兴趣、最有意义、收获最大、最感痛苦、最失败……）的一次，写一篇记叙文。题目可用“记××活动”或“一堂××课”，如果你觉得这些题目太老套，可以根据你所写的内容自拟题目。文中不要出现真实的地名、校名、和人名。考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。
参考答案 一、基础知识的积累和运用（15+2分）
1、此题可依据书写是否用正楷，是否正确、端正、整洁这几项要求，酌情给分。
2、（1）wù jiǒng zhuó diàn（每空0.5分）
（2）略 （大意对即可）
（3）略 3、示例：人生如歌，每一曲都是动听的；
人生如花，每一朵都是绚烂的。
4、曹 操——煮酒论英雄；
武 松——醉打蒋门神；
孙悟空——大闹五庄观；
孔 明——挥泪斩马谡；
（每组0.5分）
二、文言诗文（15分）
5、略 （错一字该句不得分）
6、（1）病树前头万木春 （2）巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 （3）会当凌绝顶 一览众山小 （错一字该句不得分）
7、（1）现在写作“缺”，断缺 （2）丢下，抛弃 （3）斜着眼睛看 （4）距离 8、（1）到了夏天，江水涨上山陵，顺流而下和逆流而上的路都被阻绝了。
（2）陈尧咨善于射箭，在当时是独一无二的，康肃公也因此自以为了不起。
三、现代文阅读（30分）
（一）
9、公开课上，在被指定的同学不举手的情况下，李京京勇敢地举手并深情地朗读课文，以至于打动了程老师和全体同学。
10、渲染紧张的气氛，为下文情况的变化埋伏笔。
11、心理描写，细腻而真切地写出了李京京的心路历程，也突出了小说的主题。
12、“脸上有点发白”是因为紧张和尴尬，因为事先的安排被打乱了，这堂公开课就可能全砸了。“有点慌乱”，一是京京举手出乎意料，让他毫无心理准备；
二是她认为京京朗读不好，担心只有京京举手，会使自己陷入两难境地。
13、凡卡的故事勾起京京对往事深深的怀念，因此，他真切地理解凡卡写信时的心理，文章引起了京京的共鸣，他真情流露，所以流泪。
14、从公开课的预设看，不是成功的公开课。由于李京京的朗读，从效果看，这又是一节成功的公开课，小说客观上反映出当前教育中的一种形式主义倾向，以表演式的教学活动应付上级或对外宣传，具有一定现实意义。
（二）
皮皮鲁的风筝 15、①天空中的龙风筝一会儿摇头，一会儿摆尾，时而上升，时而下降，像活的一样。
②“它真像活龙！”一位老者赞叹。“这男孩子真会操纵！”一位中年男子夸奖道。“简直是真龙！”一位姑娘惊叹。
③皮皮鲁渐渐感到不对劲了，不是他操纵龙风筝，而是风筝在牵动他！又是一个腾飞动作，差点儿把皮皮鲁摔倒。
④“漂亮啊！”“太棒了！”人们齐声喝彩。
16、他只知道这龙风筝是他用心血和情感制作出来的，用心血和情感凝造出的东西，同广阔无垠的天空融合时，是有可能产生生命的。
17、（1）说明人很多，“涌”与“潮水”的比喻相呼应，写出了人们拼命朝皮皮鲁这儿挤的状态。
（2）不但写出了人多，商人想得到龙风筝的急切心情也体现出来了。
18、略 （言之有理即可）
19、略 （想象合理，理由充分，言之有理即可）
四、写作能力（40分）
略 2019学年七年级（上）语文期末测试卷（4）
(满分100分 时间120分钟) 第一部分：(22分) 1．下列加点字注音完全正确的一项是(1分) ( ) A．虐杀(nue) 揶揄(yeyu) 抽噎(yi) B．寂寥(liao) 造孽(xue) 颀长(qi) C．撰文(zhuan) 无垠(yin) 熹微(xi) D．戏谑(nue) 簪子(zan) 虔诚(qian) 2．下列词语书写完全正确的是(1分) ( ) A．苦心孤旨 心血来潮 崭露头角 B．索然无味 刮目相看 消声匿迹 C．乐以教和 大动干火 笑容可掬 D．俗不可耐 任劳任怨 窸窸窣窣 3．下列加点词解释有误的一项是(1分) ( ) A．趋之如归(追赶) 猝不及防(突然，出乎意料) B．望洋兴叹(发出) 言简意赅(完备) C．萍水相逢（浮萍) 趾高气扬(脚) D．煞费苦心(极，很) 风尘仆仆(比喻旅途辛苦) 4．根据意思写词语。(2分) (1)勇武而有力量。( ) (2)形容兴趣很浓，兴头很高。( ) (3)形容神态天真而略显傻气的样子。( ) (4)看惯了就不觉得新奇。( ) 5．解释下列加点词。(8分) (1)陈太丘与友期行( ) (2)下车引之( ) (3)宁可以急相弃邪( ) (4)稍稍宾客其文( ) (5)日扳仲永环谒于邑人( ) (6)但微颔之( ) (7)徐以杓酌油沥之( ) (8)哀转久绝( ) 6．下列句子，没有语病的一项是(1分) ( ) A．我们并不否认这部小说没有某些不尽如人意之处，但总体上是成功的。
B．学校实施愉快教育后，学生的学习热情有了明显的进步。
C、在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的批评，并表示要及时整改。
D．学习语文，除了要扩大阅读量，课内外多练习写作外，培养良好的学习习惯也十分重要。
7．用一句话概括从下则材料中得到的启迪。(1分) 猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；
蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而，它是害虫。
8．下列对应完全正确的一项是(1分)( ) A．《风筝》——鲁迅——浙江绍兴——小说 B．《空城计》——罗贯中——元末明初——小说 C．《犟龟》——米切尔·恩德——法国——童话 D．《乘船》——刘义庆——宋代——小说 9．默写。(6分) (1)旦辞爷娘去，暮宿黄河边，____________________ ，___________________ 。
(2)树木丛生，__________________________ 。
(3)______________ ，随风直到夜郎西。
(4)会当凌绝顶，__________________ 。
(5) __________________ ，自缘身在最高层。
第二部分：(38分) （一）
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” 子日：“温故而知新，可以为师矣。” 子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子贡问日：“孔文子何以谓之‘文’也?”子日：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” 子日：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?” 子日：“三人行，必有我师焉；
择其善者而从之，其不善者而改之。” 10．《论语六则》是 的记录，是 之一。孔子，春秋末期 、政治家、 。
11．解释下列加点词。
(1)人不知而不愠( ) (2)学而不思则罔( ) (3)是以谓之“文”也( ) (4)三人行( ) 12．翻译句子。
择其善者而从之，其不善者而改之。
13．写出出自本文的成语。
14．选文哪些话是谈学习态度的?哪些话是谈学习方法的? 15．如果给本文另加个题目，你觉得应该怎样加? （二）
进当铺的男孩 毕淑敏 儿子有一天对我说，他们班同学有一支派克笔要出让，开价人民币100元整。
这笔是什么来路?不会是赃物吧?我说。
儿子说笔的来路绝对正当。是那同学的亲戚送的，他因已有了一支，故将这支卖出，肯定是原装。
我看出儿子的渴望，就说，我认为一个孩子现在就用派克笔，有点为时过早。
儿子激烈地反驳说，派克笔也是少儿不宜吗? 我被噎得没话回答，就说，这笔太贵了，没有那么多的钱。
儿子转一下眼珠说，你的意思是只要我可以搞到钱，就可以买下这支笔啦? 我当然不是这个意思，但一时也琢磨不出更好的理由回绝。想他一直是个守本分的孩子，手中并无积攒的闲钱。现在离春节还很远，也没压岁钱供他挥霍。只要实行经济封锁，他的梦想就是镜中之花。于是支吾着说，是啊，是啊。
儿子说，买笔的事，咱们一言为定。
我说，钱的来路需光明正大。
儿子说，您就放心好了。
过了两天，儿子把他的世佳游戏机妥妥帖帖地捆起来，扎实得好像一个炸药包。我随口问了一句，又要借给哪个朋友玩啊? 儿子龇牙笑着说，这一次不是借给人家，是放进当铺里换点现金。
我吓得跳起来，抚着胸口说，请你把话再说一遍，我大概耳背了，实在听不明白。
儿子说，为了买笔，我需要钱：我检点了一下我的所有财产，就数这台游戏机值钱了。我去当铺里问了一下，大约可当250元，可惜您把发票弄丢了，要不然还可以多当些。
我说，天啊，你小小年纪知道进当铺，长大了一定是个败家予。
儿子奇怪地说，这和败家于有什么关系?反正从现在到暑假的日子，我都没有机会玩游戏机了，放在家卫什么用也没有。进了当铺，我就可以用钱买到笔。
我不客气地打断他的话，可是你拿什么来赎呢?医得眼前疮，剜却心头肉，到时候没有钱，你的游戏机就成了死当(我好不容易从以前读过的旧小说中记起了“死当”这个词，用得恰是地方)。
儿子不慌不忙地说，以后我每个月都从伙食费里节省一些，到了暑假的时候就可以把游戏机赎回来了。当铺的库房很严密，还有空调，游戏机搁在那里，真是比家里还保险呢。
我瞠目结舌。面对着这种无懈可击的计划，只能自叹弗如。
儿子说，要是等我慢慢地把钱攒够了，我们同学的派克笔早就拍卖出去了。我觉得当铺没有什么不好的，可以救人急难。
我们的争论告一段落。
——后来，儿子还是把同学的派克笔买了回来，用的是我贷给他的100元钱。
我一再声明贷款是无息的，而且偿还期可以拖得很长，不必他短时间内压缩伙食费还贷，以保障身体健康。
儿子从此用派克笔流利地写作业，但提起此事，表情却是悻悻的。
他说我给的钱有“嗟来之食”的味道，还是自己进当铺来得理直气壮。
16．结合文章内容，解释下面文中加点的词语。
(1)瞠目结舌：
(2)无懈可击：
17．请根据故事的发展线索，完善故事梗概。
18．儿子很喜爱他的游戏机，从以下方面可以看出：
(1) (2) (3) 19．在典当游戏机的问题上，“我”和儿子的主要分歧是什么? 20．查《现代汉语词典》，“悻悻”是“怨恨，愤怒”的意思。“儿子”已得到了派克笔，为什么“表情却是悻悻的”? 21．你感觉“儿子”的性格特点是什么?用一个句子进行表述。
“儿子”是个 。
22．文中的“我”和“儿子”，你更喜欢哪一个?为什么? （三）
人之初 ⑴在车站等车是最无聊的，看没看的，玩没玩的，坐得屁股生疼，就想站起来晃晃。
(2)那边，几个小伙在嚷嚷地打牌。
(3)我走过去，靠在一根柱子上，看他们打牌。忽然觉得哪儿有点不对劲，肩一动，衣服粘在了红柱子上，糟糕，柱子上油漆未干!看看大半个肩膀印得红红的，我真想一脚将那根倒霉的柱子踹倒，你不知道，这身“皮尔·卡丹”是出差前妻子刚给买的，整整1200元!才十多天，就弄成这个样子。
(4)再转眼一看，我前面一个“灯泡顶儿”，后肩也是红红的，然而他是那样若无其事地看他的牌。这家伙太缺德。
(5)我正恨出眼泪的时候，一个广州佬毫不客气地走到我跟前，占了我的位子，笑开嘴，看那摊打牌的。
(6)我看见他那瘦瘦的肩儿扛着笔挺的高级西服往红柱子上靠的时候，我想叫他一声。然而，我也没。该我红肩第二，就不该你红肩第÷?我心里觉得特不平衡。
(7)他也跟我一样，看了一会儿，就不想看了，离开时，肩紧紧地粘住了。我认为他一定要骂一声。然而，他也没。他还比我更加机警，掉头看看肩头一片红色的云，面不改色，心不跳，站在一边，继续看牌。
(8)又有了那么一个跟我同样的受害者，心里觉得宽慰多了，我可以肯定，他那身西服比我的“皮尔·卡丹”还要高级。人家那样的衣服都能认了，我为什么不?若是再印出第四个、第五个这样的红肩儿，我想，我心里会更加舒坦的。于是，我就在这儿继续守株待兔。
(9)不一会儿，一位年轻的士兵也过来看牌。
(10)当他准备将扛着红五星的肩往柱子上靠的时候，旁边的一个，卜男孩喊了起来：
(11)“叔叔，那红漆未干!你看，他们的肩都染红了。” (12)谁也没想到，这个红色的秘密，却被坐在凳子上的那个小男孩发现了。
(13)我望着那个可爱的小男孩，心想，世界上的人都不要长大多好。
23．“人之初，性本善”是中国古代幼童启蒙读物《三字经》中的第一句话，作者借用这句话的前半句为题，含蓄地表达了什么愿望? 24．选文第(4)段中“我”为什么说“灯泡顶儿”“太缺德”? 25．选文第(8)段中“宽慰”“舒坦”两个词语揭示了“我”怎样的心态? 26．结合语境，解释“守株待兔”的含义。
27、文中那个小男孩的形象和你所知道的哪篇童话作品中的人物形象相像?结合实际谈谈说真话的好处。
（四）
诚实是灯 那是一个艰难的日子，家里能够吃的东西都吃光了，可离下个月购粮的时间还有四五天。母亲用焦虑的神情对我说：“家里已揭不开锅了，我想到外面去借点粮，你去后山坡上采点野菜回来，凑合着过几天吧!”我听话地点点头，挎着小篮子离家了。
当时正值夏季，天气闷热难耐，我在后山坡上转来转去，也没有采到可吃的野菜，只好从另一条小路往回赶。走着走着，迎面看到一片南瓜地，虽说南瓜藤已被太阳烤蔫了，但还能采到一些瓜叶。我看田里无人，慌忙采了一些瓜叶和两个拳头大的小南瓜，藏在篮子底下，上面用野菜盖住，匆匆地赶回家。
傍晚，母亲借粮回来了，我把洗好的瓜叶和小南瓜端到母亲面前，满以为会得到她的夸奖。没想到她脸色一沉：“叫你采野菜，你却去偷人家的瓜。”我一看母亲的神色，心里一阵发虚，脱口撒谎说：“这瓜不是偷的，是人家送的。”母亲自然不信，用眼光直视着我。我似乎感到母亲的眼光里有一种特别的穿透力，她能够看清我内心的一切秘密，于是我只好如实“招供”了。母亲见我终于承认了错误，就没再责怪，而是循循善诱地说：“拿人家的东西是一错，明天去向人家道个歉去。说谎又是一错，以后可不能说谎。人从小染上说谎的习惯，长大就很难做个诚实的人。” 母亲的话从此在我的心里，亮起了诚实这盏心灯，不管风和日丽还是刮风下雨，也不管身处顺境还是偶遇逆境，我都精心擦拭心灯，让它熠熠生辉，永不蒙尘。那年在部队新训结束时打靶，管发子弹的文书多给我一发子弹，并悄悄耳语：这次打靶成绩非同小可，关系到能否评上先进，多一发子弹就多一分优秀的把握。我想这不是作假吗?当即把那一发子弹退给他。结果打靶时果真跑了一发，与“优秀” 。心里虽有遗憾，但却十分坦然，因为这个成绩是没有掺假的。还有一次一家新闻单位评优秀通讯员，上线篇数是用稿30篇，可统计下来我只有29篇，就如实填写上报。没想到在报社通联处工作的一位朋友大笔一挥，给我加了一篇，于是我的名字上了通讯员光荣榜。当我知道事情经过后，立即向编辑部写信说明情况，还请求撤下了光荣榜。
这样做，也得罪过一些人。那位多给我一发子弹的文书，在以后好长一段时间里不和我说话，怪我不给他“面子”。直到他退伍时，—才托人送给我一个笔记本，上面写着：“让诚实的灯光照亮自己心灵的人，永远是可敬的。”那位编辑朋友开始也不理解，后来终为我的行动所感动，还专门撰文赞赏。
啊，诚实——一盏不熄的心灯！ 28．联系文意，在第四段横线上填写合适的词语，应填（ ）
A．失之交臂 B．擦肩而过 C．相差甚远 D．相差毫厘 29．联系全文，体会第一段中画线语句的作用。
30．联系全文，分析第四段开头语句“母亲的话……永不蒙尘”在结构上和内容表达上的作用。
结构上：
内容表达上：
31．联系全文思考：文章写作第五段，尤其是强调“我”的行动终于得到别人的理解、赞赏，这有什么作用? 32．从自己的生活经历中，举一则“诚实做人”的事例，并说明结果；
或举一则“未诚实做人”的事例，并说明结果。
33．品读文章结尾段，从个人的感想这一角度自拟出一道题目，并作出解答或提示。
啊，诚实——一盏不熄的心灯! 题目：
解答或提示：
第三部分：写作(40分) 题目：第一次 提示：在你的生活中，第一次的事往往使你难以忘怀：第一次成功的喜悦，第一次失败的辛酸，第一次尝试的新奇；
第一次登台表演的成功，第一次上街购物的得失，第一次主持家务的苦乐……请截取你生活中最难忘的“第一次”，写一篇不少于500字的文章。
要求：在横线上填入恰当的词语，将题目补充完整，文体不限。
参考答案 1． C 2． D 3． A 4． (1)孔武有力(2)兴致勃勃(3)憨态可掬(4)司空见惯 5． (1)约定(2)拉(3)难道(4)渐渐地(5)拜访(6)点头(7)慢慢地(8)断绝，消失 6． D 7． 略 8． B 9． 略 10． 孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行；
儒家经典；
思想家、教育家 11． (1)怨恨，心里不满(2)迷惑不解(3)因此(4)不是确数，是几个的意思 12． 选择他们的优点学习，他的缺点，如果自己也有，就要改正。
13． 不耻下问、诲人不倦、不亦说乎、温故知新等 14． 学习态度：敏而好学，不耻下问；
学而不厌；
三人行，必有我师焉。学习方法：学而时习之；
温故而知新；
学而不思则罔，思而不学则殆；
默而识之。
15． 孔子谈学习(孔子论学) 16． (1)瞪着眼睛说不出话来。(2)十分严密，没有可以攻击或挑剔的漏洞。
17． 儿子想买下同学转卖的派克笔，我以太贵为由想阻止；
儿子决定典当游戏机；
“我”“贷款”给儿子买下了派克笔；
儿子却认为用“我”的钱不如进当铺来得理直气壮。
18． (1)把游戏机妥妥帖帖地捆起来，扎实得就像个炸药包。(2)了解当铺库房的情况，确信游戏机放在里面保险。(3)准备从伙食费里节约钱，暑假就要把游戏机赎回来。 19． 儿子认为当铺没什么不好，它可以救人急难；
“我”却认为进当铺当东西，是败家子。
20． 他觉得“我”给的钱有“嗟来之食”的味道，不理直气壮。
21． “儿子”聪明，做事有条有理，有经济观念，有较强的自立意识。
22． 略 23． 表达了作者对人性善良的呼唤和赞扬。
24． “灯泡顶儿”明明知道油漆未干，看到我靠到柱子上，也不提醒我，还若无其事地看牌。
25． 看到别人的衣服上沾了红油漆，心里找到了平衡。
26． 等待着其他的人过来，衣服沾上红油漆。
27． 《皇帝的新装》中那个说出真相的小男孩。
28． A(提示：B、D项含义不错，但不及A项通俗、圆润。) 29． 强调家庭贫寒、缺吃缺喝的现实，说明偷南瓜事出有因，而在此环境下受到母亲的诚实教育，则显得更有意义，更能让人接受。文章的主题也显得更突出。
30． 结构上：承上启下内容表达上：总结上文内容，点明写作中心，照应标题。
31． 点明生活中的真实情况，说明具有诚实美德的人终究会得到人们的尊重，使主题更突出(诚实是灯，灯会照亮别人)。
32． 提示：①尽量举真实事例，不编造虚构；
②产生的结果要讲清楚。
33． 略 2019学年七年级（上）语文期末测试卷（5）
注意事项：
1．本试卷共6页，共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。
2．请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓 名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。
3．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂 其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。
一、（15分）
1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ）（3分）
A．黄晕（yùn）
静谧（mì）
绽开（zhàn）
淅淅沥沥（xì）
B．莅临（wèi）
恍惚（huǎng）
抖擞（sǒu）
各得其所（suǒ）
C．憔悴（cuì）
萧瑟（sè）
粗犷（guǎng）
絮絮叨叨（diāo）
D．确凿（záo）
酝酿（yùn）
棱镜（léng）
咄咄逼人（duō）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A．干涩 懒惰 拈轻怕重 不求甚解 B．诅咒 殉职 喜出旺外 为罪潜逃 C．澄青 和蔼 废寝忘室 美不胜收 D．琢磨 祷告 刨根闻底 人声鼎费 3．下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．伊朗局势持续紧张，美国已经发出了最后的制裁，国际社会与美国展开激烈的博弈。
B．面对突如其来的重大灾害，我们只有万众一心，才能夺取全面胜利。
C．入夜，亮化扩建后的西华路华灯齐放，流光溢彩。
D．有些人凭空想了许多念头，络绎不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A．“拾荒老人”于化玲，孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。
B．博物馆展出了宋朝时期新出土的文物。
C．通过初中三年的学习，我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。
D．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。
5．下列关于名著的说法正确的一项是（ ）（3分）
A．《西游记》，作者吴承恩，中国古典四大名著之一。小说主要叙述了唐僧师徒一路西行、历经九九八十一难，最终得以修成正果的故事。
B．《西游记》是我国古代神魔小说的代表作，它由孙悟空大闹天宫、孙悟空出世、唐僧等师徒四人西天取经三部分组成，全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
C．《西游记》中的猪八戒又叫猪悟能，原为天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占山为妖，后经太白金星点化，保唐僧取经，得成正果。
D．《西游记》构造了一个幻想世界，塑造了一群神话人物，“大闹天宫”“三打白骨精”“老莱娱亲”等情节也是耳熟能详。该书被《英国大百科全书》誉为“中国最珍贵的神奇小说”。
二、（25分）
（一）课内文言文阅读 阅读下面的文段，完成6~8题。（共6分，每小题2分）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
6．选出加点字解释不正确的一项（ ）（2分）
A．乃悟前狼假寐（睡觉）
B．屠暴起（突然）
C．狼不敢前，眈眈相向（前面）
D．止增笑耳（仅、只）
7．与“禽兽之变诈几何哉”中的“之”意思相同的是（ ）（2分）
A．久之，目似瞑，意暇甚 B．而两狼之并驱如故 C．夫君子之行 D．下车引之 8．选出下列句子翻译正确的一项（ ）（2分）
A．少时，一狼径去，其一犬坐于前（一会儿，其中一只径直走开了，另一只狗蹲坐在前面）
B．久之，目似瞑，意暇甚（过了一会儿，那只狼的眼睛仿佛闭上了，神情悠闲得很）
C．途中两狼，缀行甚远（路上遇到两只狼，远远地跟着他走了很远）
D．一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（另一只狼正藏在柴草洞里，想要钻过去从后面对屠户进行攻击）
（二）课外文言文阅读 阅读下面的文段，完成9~11题。（共6分，每小题2分）
高山流水 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨①若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋②兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之，初为《霖雨》之操③，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉善哉子之听夫志想象犹吾心也吾于何逃声哉？” （选自《列子·汤问》）
【注】①峨峨：高耸的样子。②洋洋：宽广的样子。③操：琴曲。
9．请你用四条“/”给下面的句子断句。（2分）
善 哉 善 哉 子 之 听 夫 志 想 象 犹 吾 心 也 吾 于 何 逃 声 哉？ 10．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
伯牙所念，钟子期必得之。
11．“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结 合文意，谈谈你对“知音”的理解。（2分）
（三）诗歌阅读 阅读下面的诗歌，完成12~13题。（共6分，每小题3分）
春 雪 韩 愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
12．阅读诗歌，分析第二句中的“惊”字表现了作者怎样的心情？（3分）
13．诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。（3分）
（四）根据原文默写 14．按要求填写相应语句。（7分，每小题1分）
（1）自古逢秋悲寂寥， 。【刘禹锡《秋词（其一）》】 （2）
，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（3）夜阑卧听风吹雨， 。【陆游《十一月四日风雨大作（其二）》】 （4）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》）
（5）
，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（6）遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》）
（7）《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：
， 。
三、（30分）
阅读下面的文章，完成15~18题。（共12分）
（一）萝卜花 丁立梅 ①萝卜花是一个女人雕的，用料是胡萝卜，她把它雕成一朵一朵月季花的模样。花盛开，很喜人。
②女人在小城的一条小巷子里摆摊，卖小炒。一个小气罐，一张简单的操作平台，木板做的，用来摆放锅碗盘碟，她的摊子就摆开了。她卖的小炒只三样：土豆丝炒牛肉，或炒鸡肉，或炒猪肉。
③女人三十岁左右，瘦，皮肤白皙。长头发用发夹别在脑后。惹眼的是她的衣着，整天沾着油锅的，应该很油腻才是，却不。她的衣着极干净，外面罩着白衣。衣领那儿，露出里面的一点红，是红毛衣，或红围巾的红。过一会儿，围裙有些脏了，袖套有些脏了，她就换下来——她每天备着好几套。
④很让人惊奇且喜欢的是，她每卖一份小炒，必在装给你的盘子里，放上一朵她雕刻的萝卜花。“这样才好看。”她说。
⑤不知是因为女人的干净，还是她的萝卜花，女人的摊前总围满人。五块钱一份小炒，大家都很耐心地等待着。女人不停地翻铲，而后装盘，而后放上一朵萝卜花。于是，一朵一朵的萝卜花，就开到了人家的饭桌上。
⑥我也去买女人的小炒。去的次数多了，渐渐知道了她的故事。
⑦女人原先有个殷实的家。男人是搞建筑的，一次意外中，男人从尚未完工的高楼上摔下来。女人倾尽所有，才抢回男人的半条命。
⑧接下来的日子怎么过？年幼的孩子，瘫痪的男人，女人得一肩扛一个。女人根本来不及忧伤，她想过种种办法，最后决心摆摊卖小炒。有人劝她，街上那么多家饭店，你卖小炒能卖得出去吗？女人想，也是，总得弄点和别人不一样的东西。于是她想到了雕刻萝卜花。当她静静坐在桌旁雕着时，渐渐被自己手上的美好镇住了，一根再普通不过的胡萝卜，在眨眼之间，竟能开出一小朵一小朵的花来。女人的心，一下子充满期待和向往。
⑨就这样，女人的小炒摊子摆开了，并且很快成为小城的一道风景。下班了赶不上做菜的人，都会相互招呼一声，去买一份萝卜花吧。就都晃到女人的摊前来了。
⑩一次，我开玩笑地问女人：“攒多少钱了？”女人笑而不答。一小朵一小朵的萝卜花，很认真地开在她的手边。
⑪不多久，女人盘下一家酒店，她负责配菜，瘫痪的男人被接到店里管账。女人依然衣着干净，在所有的菜肴里，依然喜欢放上一朵她雕刻的萝卜花。“菜不但是吃的，也是用来看的呢。”她说，眼睛亮着。一旁的男人，气色也好，完全没有颓废的样子。
⑫女人的酒店，慢慢地出了名。大家提起萝卜花，都知道。生活，也许避免不了苦难，却从来不会拒绝一朵萝卜花的盛开。
15．概括文中使女人命运发生变化的两个情节。（3分）
16．结合语境，说说文中第⑤段加点词的表达效果。（3分）
于是，一朵一朵的萝卜花，就开到了人家的饭桌上。
17．文中⑦⑧两段的记叙顺序属于__________，作用是_____________________________。（3分）
18．结合文章内容，谈谈你对第⑫段画线句的理解。（3分）
生活，也许避免不了苦难，却从来不会拒绝一朵萝卜花的盛开。
阅读下面的文章，完成19~22题。（共18分）
（二）密码中的真情 ①初入大学时，父亲为她办了一张银行借记卡，并存入一学期所需要的全部费用。远行的前夜，父亲特意告诉她卡的密码，并告诫她这个密码要铭记在心，万勿随处乱记，否则，密码被人知道就不安全了。
②女孩当时意气风发，对未来满怀憧憬，对父亲的话并未在意。到了学校，要缴6000元的学费，把卡插入自动提款机，可怎么也想不起密码。无奈，她只好打电话问父亲，父亲耐心地将密码重复几遍。为了便于记忆，父亲又提示说：“这密码是你妈妈的生日，你可要记住哦！”过了一段时间，女孩又要取钱，却又想不起密码了。知道这组数字是妈妈的生日，女孩不好意思再问爸爸，更不好问妈妈，钱自然无法取出，她只能向同学借些钱花。
③暑期回家，父亲问她钱花得如何，女孩哭了。知道原委后，父亲没有责怪，反而安慰她说没有关系。女孩却有点生气，问父亲为什么不把密码设成她的生日。父亲说：“不设置成你的，是为了保护你。”他解释说：“通常，人们会将银行卡和身份证装在一起，这样，如果两样东西同时被盗，后果不堪设想。”暑假结束，女孩回到学校，从此她记住了母亲的生日。
④在母亲生日的时候，女孩还专门给母亲寄了一张漂亮的贺卡，收到贺卡后的父母很是欣慰。
⑤不久，家乡传来噩耗：父母在一次车祸中同时遇难。晴天霹雳！女孩疯一样赶回家，昏倒在父母的遗体前。在众多亲友的帮助下，女孩安葬了父母。整理遗物时，她发现了一张储蓄卡。女孩潸然泪下，父母曾经告诉过她，家里还有一张卡，存着她4年大学生活的全部费用。女孩知道，这是父母多年的血汗钱。
⑥拿着卡回到学校，女孩日日以泪洗面。虽然很思念很悲伤，可是日子还要一天天过。在老师的关爱和同学的帮助下，她渐渐恢复过来。女孩自己卡上的钱已经用完，她拿出父母遗留的卡去取钱。
⑦在自动提款机上，她先输入母亲的生日，屏幕显示：错！再输入父亲的生日，还是显示错，她急忙将卡抽出，心中焦虑：卡上会用什么数字做密码呢？离家之前女孩曾经找遍父母的遗物，却没有发现任何关于密码的信息。
⑧她再度把卡插入，下意识地输自己的生日数字。屏幕立即显示：请输入取款金额。
⑨女孩的眼泪哗哗地流了下来，父母使用的储蓄卡的密码肯定是他们最容易记的数字，也是他们最疼爱珍惜的数字，这点做女儿的怎么没想到呢？ ⑩取完钱，女孩修改了密码，她输入的数字是父母的忌日。
⑪这是一个最不应该忘记的数字。
19．文中的父亲耐心地向女儿将密码重复几遍，还提示女儿密码是她妈妈的生日，可女孩一到取钱时就忘记密码，这反映了一种怎样的社会现象？（4分）
20．初入大学时，父亲为女儿办的那张银行借记卡，密码是女儿母亲的生日；
父母遇难后遗留下来的储蓄卡，密码却是女儿的生日。这样设置情节有何用意？为什么？（4分）
21．根据你对文章内容的理解，文章题目“密码中的真情”包含了哪些真情？请用自己的话概括。（4分）
22．生活中有很多东西需要我们牢牢记住。请联系生活实际，说说你自己最需要牢牢记住的是什么，为什么。（6分）
四、（50分）
23．按要求作文。
奋斗本身就是一种幸福。
只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。奋斗是艰辛的，艰难困苦、玉汝于成，没有艰辛就不是真正的奋斗，我们要勇于在艰苦奋斗中净化灵魂、磨砺意志、坚定信念。
请你根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。
参考答案 1．D（3分）
2．A（3分）
3．D（3分）
4．C（3分）
5．A（3分）
6．C（2分）
7．C（2分）
8．B（2分）
9．善哉/善哉/子之听夫志/想象犹吾心也/吾于何逃声哉？（2分）
10．伯牙心里想的，钟子期一定能体会到。（2分）
11．“伯牙所念，钟子期必得之。”或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。”真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。（2分）
12．“惊”字表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。（3分）
13．运用拟人手法，表现了诗人渴望春天的急切心情，生动而传神。（运用比喻修辞，把白雪比喻成飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣。）（3分）
14．（1）我言秋日胜春朝 （2）何当共剪西窗烛 （3）铁马冰河入梦来 （4）影入平羌江水流 （5）杨花落尽子规啼 （6）应傍战场开 （7）海日生残夜 江春入旧年（每题1分，若有错别字则该题不得分）
15．抢救男人；
摆摊卖小炒。（3分）
16．开，开放，文中指女人的萝卜花出现在人们的饭桌上。“开”字生动地写出了萝卜花给人们带来的美好感受，表达了作者对女人的钦佩、赞美之情。（3分）
17．插叙 交代了女人上街卖小炒的原因，丰富了文章内容，充分表现了女人坚强的性格（3分）
18．人的一生，难免会遇上困难、挫折，但只要热爱生活，有坚强的性格，面对困难自强不息，就会迎来美好的生活。篇末点题，赞扬了女人的坚强和对生活的热爱。（3分）
19．反映了当代学生对父母生日的忽略，对父母关爱的缺失，应多对学生进行感恩教育。（意思对即可）（4分）
20．这样设置一是让女儿时刻记住妈妈的生日，体现感恩教育；
二是为了保护银行卡的安全，体现了父母的良苦用心。父母遇难后遗留下来的储蓄卡的密码却是自己的生日，这是让女儿知道这卡是父母无私留下来的，体现了父母疼爱女儿的感情。（意思对即可）（4分）
21．父亲对女儿的关爱之情；
父母对女儿的疼爱之情；
女儿对父母的感恩之情。（4分）
22．联系生活实际，言之成理即可。（6分）
23．【立意指津】该则作文材料的主体部分由议论性的警句组成，具有言浅理明的特点。考生要结合自身的认识与思考，在理解材料的基础上，将其按照一定的方向思考，从而体会其中蕴含的道理及给人的启示。首先，要解读好材料的内涵外延。所谓内涵，是名言本身所说的意思，所包含的哲理。解读是为作文立意做准备，因此不能停留于内涵的准确把握，还要初步联系社会生活，即弄清名言适应的对象或范围，为后期的立意和选择打下基础。如可立意为：幸福需要执着地去奋斗；
只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；
奋斗也需要坚毅的性格、执着的精神等。
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