2020-2021学年人教版道德与法治八年级下册第四单元《崇尚法治精神》测试题,(1)

 第四单元《崇尚法治精神》测试题

 一、单选题 1.公平的内涵包括 ①权利公平

 ②规则公平

 ③机会公平

 ④司法公平 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.纵观历史长河,我们会发现,公平总受到一定社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公平的现象。因此

  (

  )

 A.我们要理智面对生活中的不公平 B.只要我们努力,就一定能达到公平 C.我们没有必要为创造更加公平的社会而努力

 D.世上没有绝对的公平,要学会忍受不公平 3.风筝在空中自由地飞翔,它非常讨厌线的束缚,厌恶地对线说:“如果不是你的牵制,我会飞得更高。”它努力地挣扎,终于把线挣断了,结果一头跌落到了臭水沟里。这启示我们(

 )

 ①受到社会规则约束的自由权利不真实 ②社会规则划定了自由的边界 ③世界上存在绝对的不受任何限制的自由和权利 ④公民在行使民主自由权利的时候,要受到规则的约束 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.法治与自由之间的关系是(

  ) ①相互联系,不可分割 ②法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线 ③法治是自由的保障 ④法治既规范自由又保障自由 A.①②③④ B.②③ C.③④ D.②④ 5.记者发现在淅川县泓森植物园中栽种向日葵的花圃景区,好好的向日葵要么被那些“不拘小节的人”抠出了小怪脸儿,要么整个花盘被摘下,看着就叫人心疼。下面可以作为谴责“不拘小节的人”的理论依据的是(

 )

 ①自由不是无限制的绝对自由 ②个人可以没有法治观念,但不能没有道德观念 ③自由的实现不能触碰法律的红线

 ④权利和义务是统一的 A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①③④ 6.珍视自由,必须依法行使权利。这要求公民(

 )

 ①自觉守法、遇事找法

  ②随心所欲,想干什么就干什么 ③树立守法光荣、违法可耻的法治意识

 ④履行相同的义务 A.①② B.③④ C.②③ D.①③ 7.2020 年 5 月 25 日,美国明尼苏达州白人警察暴力执法导致非洲裔男子乔治·弗洛伊德死亡。由此引发的抗议示威活动在全美持续蔓延。分析人士指出,各种社会不公问题使弗洛伊德事件犹如导火索,点燃了美国民众压抑已久的不满和愤怒。这说明(

  )

 A.只要有了公平,国家就能国泰民安 B.公平是社会稳定和进步的根本因素 C.公平有利于营造更好的社会环境,推动社会持续发展 D.公平有利于协调社会各方面的利益关系,消除社会矛盾 8.某班兴趣小组收集了很多漫画,下面哪些漫画与“社会公平”主题有直接关联的是

 A.①③④ B.②③④ C.①②⑤ D.③④⑤ 9.2019 年 5 月 7 日至 8 日,全国公安工作会议在北京召开。习近平总书记在讲话中强调,公平正义是执法司法工作的生命线。要抓住关键环节,完善执法权力运行机制和管理监督制约体系,努力让人民群众在每一起案件办理、每一件事情处理中都能感受到公平正义。这是因为(

 )

 ①公平是社会稳定和进步的重要基础②正义是社会制度的重要价值 ③公平是个人生存和发展的唯一保障④正义是社会和谐的基本条件 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 10.公平对于社会成员非常重要,有助于我们 ①实现绝对的社会公平 ②感受到尊严,激发自身潜能,提高工作效率

 ③所有的愿望和要求都得到满足 ④维护社会秩序,保证社会长治久安 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.下列观点表述对应不正确的一项是 A.全国人民代表大会制度是我同的一项根本政治制度 B.正义是法治追求的基本价值目标 C.人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 D.中国力量就是全国各族人民团结的力量 12.某县人民法院依法审结了一起案件。被告人周某以暴力、威胁手段,强迫他人退出特定的经营活动,情节严重,其行为已构成强迫交易罪,依法被判处有期徒刑 6 个月,缓刑 1 年,并处罚金人民币 1 万元。周某承担的法律责任属于(

 )

 A.民事责任 B.行政责任 C.刑事责任 D.违纪行为 13.仝某在网络直播中自称将往届生身份改为应届生参加高考一事引发关注。教育部表示,已要求山西省教育厅、有关高校和中学开展调查。仝某事件被开展调查是因为(

 )

 ①公平是个人生存和发展的重要保障 ②公平是社会稳定和进步的重要基础 ③公平的社会要为所有人提供同样的机会 ④只有绝对公平才能保障个人应得的利益 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 14.党中央坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍,坚定不移“打虎”“拍蝇”,有多名省部级高官因贪污受贿、滥用职权等受到法律严惩,反腐败斗争取得了压倒性胜利。这表明(

 ) A.任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权 B.对贪官必须实施相对普通公民更严厉的处罚 C.依法治国的核心是法律面前人人平等 D.我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护 15.谈及党纪国法的严肃性,习近平说:“党纪国法不能成为‘橡皮泥’‘稻草人’”。法治面前,没有“丹书铁券”,也没有“铁帽子王”。这启示我们(

 ) ①法律面前人人平等是社会主义法治的基本原则之一

 ②任何组织或者个人不得有超越宪法和法律的特权

 ③任何公民的违法或犯罪行为必须一律平等地依法予以追究

 ④法律意义上的平等要求任何人在任何情况下都必须同等对待

 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D. ②③④ 16.“尊重每一个人的权利,维护每一个人的尊严,哪怕他(她)有罪有错。这是基本的法治理念,也是文明社会的底线。”下列对这句话的理解正确的是 ①人格尊严权是公民最基本、最重要的权利 ②任何公民的合法权利都平等地受法律保护 ③任何人的人格尊严都应平等地得到充分尊重 ④维护人的尊严是社会文明进步的重要标志 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 17.电影(《流浪地球》中有一句经典台词:“北京市第三交通委提醒您,道路千万条,安全第一条,行车不规范,亲人两行泪。”这启示我们(

  )

 ①自由不是随心所欲,要受到规则的约束②违反交通规则必然会受到刑罚处罚 ③社会规则需要遵守,社会秩序需要维护④遵守社会规则需要他律和自律 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 18.“有黑扫黑,无黑除恶,无恶治乱。”全国扫黑除恶专项斗争中央第 1 督导组进驻河北省,全面启动对河北省扫黑除恶专项斗争督导工作。这一行动(

  )

 ①符合全面推进依法治国的要求

 ②有利于维护河北省和谐稳定的社会局面 ③必将彻底铲除河北省黑恶势力

 ④可以为实现中国梦提供物质保障 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 19.关于法治与自由的关系,下列观点正确的是(

 )

 ①自由是神圣的,限制自由的法律就不是真正的法律 ②法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线 ③自由与法治相互联系,不可分割 ④法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.公平有着丰富的内涵,包括 ①权利公平

 ②规则公平③机会公平

 ④立法平等 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 21.要解决当前存在的“信访不信法”“信关系不信法”“小闹大解决”等社会治理突出难题,就要(

  ) ①自觉守法 ②遇事找法 ③解决问题靠法 ④想方设法逃避法律制裁 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

 22.小明认为:不受任何限制地行使自由权利才能真正享受到自由。从法治与自由的关系角度看,下列观点中,正确的有 ①小明的观点错误,法治与自由相互联系,不可分割 ②小明的观点错误,法治规定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价 ③小明的观点错误,公民的权利和义务相互依存,相互促进 ④小明的观点错误,社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 23.珍视自由,我们应该做到(

  )

 ①珍惜宪法和法律赋予我们的权利;②依法行使权利;③采取一切手段维护自己的权益;④只享受权利不履行义务; A.①②

 B.②③

 C.②④

 D.③④ 24.法治与自由相互联系,不可分割。对此,下列理解错误的是(

 )

 A.法治既标定了自由的界限,又保障自由 B.受法律限制的自由不是真正的自由 C.自由的实现不能触碰法律的红线 D.自由不是为所欲为,它是有限制的

  二、简答题 25.

 李克强总理曾经有过这样的比喻:“政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯,另一个是红绿灯。管好路灯,就是要创造一个公平公正的环境,为所有人照路;管好红绿灯,就是要讲规则,该走则走、该停则停。” (1)这里所说的公平的内涵是什么? (2)李克强总理的这个比喻说明了什么? 26.在道德与法治课上,老师让同学们就法治与自由的关系,发表自己的看法。有同学认为:法治与自由的关系就如同风筝线与风筝的关系。

 你赞同以上观点吗?为什么? 27.(5 分)如图,均衡教育资源才能避免教育不公。近两年来,我市鄂城区、华容区、梁子湖区分别通过了湖北省九年义务教育均衡发展验收,农村办学条件大为改善,教育资源得以均衡配置。

  阅读材料,回答下列问题:

 (1)公平的首要意义是什么?(1 分)

 (2)为什么说“个人和社会都需要公平”?(4 分)

 28.(走进法律世界、依法约束自己)

 道德与法治课上,老师出示了下面两则材料,供同学们自主探究。

 材料一:2019 年 5 月 14 日,浙江省杭州市中级人民法院公开宣判陕西省人民政府原副省长冯新柱受贿案,对被告人冯新柱以受贿罪判处有期徒刑十五年,并处罚金人民币七百万元;对冯新柱受贿犯罪所得赃款及其孳息予以追缴,上缴国库。冯新柱当庭表示服从判决,不上诉。

 材料二:2019 年 3 月 15 日上午 9 时,第十三届全国人民代表大会第二次会议在人民大会堂表决通过了《中华人民共和国外商投资法》。这部法律自 2020 年 1 月 1 日起施行。该法的出台实施对于进一步扩大对外开放,积极促进外商投资,保护外商投资合法权益,规范外商投资管理,推动形成全面开放新格局,促进社会主义市场经济健康发展具有极其重要的意义。

 (1)材料一、二分别说明法律具有哪些特征? (2)上述两则材料表明法律具有什么作用? (3)结合所学知识,谈谈公民如何做到与法律同行? 29.(校园话题 8 分)

 下面是中学生小李和小王的网络聊天记录:

 小李:嗨!你不是向老师请病假住院了吗?怎么在玩飞车游戏? 小王:嘘!生病是装的!不编能准假吗?坐在教室里好无聊,还是网吧舒坦!

 小李:不怕我告发你? 小王:量你敢!现在是上课时间,你不是在上手机 QQ 吗?这节啥课? 小李:数学课!没兴趣了!这节课我和数学尖子一起迟到了,老师让数学尖子回到座位上,却让我站在门口,太不公平了!郁闷!

 小王:是不公平哦!今天我也郁闷呢!

 小李:咋啦? 小王:我花 380 元买了双鞋,才穿三天就破了!水货!你说我该怎么办?

 请结合所学知识简要回答下列问题:

 (1)请你指出小王的错误行为有哪些。

 (2)从小李所遭遇的层面,谈谈你对公平含义的理解。面对这种不公平,他应该怎么做? (3)小王买了水货鞋,你认为他应该怎么办?

 参考答案 1.A 2.A 3.C 4.A 5.D 6.D 7.C 8.B 9.D 10.C 11.A 12.C 13.C 14.A 15.A 16.D 17.A 18.A 19.D 20.C 21.A 22.A 23.A 24.B

 25.(1)公平有着丰富的内涵,包括权利公平、规则公平、机会公平等。

 (2)公平是个人生存和发展的重要保障。公平是社会稳定和进步的重要基础 26.赞同。因为风筝与风筝线是相互联系,不可分割的关系,而法治与自由的关系也是这样的。一方面法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。

 27.(1)是一视同仁,不偏袒,或拥有平等的生存和发展的权利与机会。(1 分)

 (2)(4 分)

 ①公平可以保证人们应得的利益,使人们各得其所。

 ①公平是对个体存在及其权利的认可,是激发潜能的动力,获得公平可让人们找到自己的尊严与价值。

 ①公平是合作的前提与基础。

 ①公平不仅能够激发潜能,促进合作,而且有助于提高效率,维护秩序。

 28.(1)材料一说明:法律是由国家强制力保证实施的;法律对全体社会成员具有普遍约束力。材料二说明:法律是由国家制定或认可的。

 (2)①法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活;②法律为我们评判,预测自己和他人的行为提供了准绳、指引、教育人们向善;③法律通过制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义;④每部法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对社会生活加以规范和调整。

 (3)①树立法律信仰,养成学法尊法守法用法的习惯;②学会依法办事,遵守各种法律法规;③遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望;④在实现自身利益的过程中,要自觉维护他人和集体的合法权益;⑤做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

 29.(1)装病;逃学;进入“雷区”网吧玩游戏。(3 分)

 (2)公平的首要意义在于一视同仁,不偏袒。(其他言之有理的答案,1 分)

 面对老师的不公平,他应该表示异议,而不是与老师生闷气,自暴自弃。或课后找老师心平气和地沟通,指出老师的不公平行为,并且以后严格要求自己。(其他言之有理的答案,1分)

 (3)与卖家协商和解;请求消费者协会调解;向有关行政部门投诉(新法已将“申诉”改为“投诉”,学生照教材答“申诉”,视为正确);根据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机构仲裁;向人民法院提起诉讼等。(三点即可,3 分)

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