幼儿园中班第二学期健康计划

幼儿园中班第二学期健康计划中班第二学期健康计划一：中班第二学期健康教育计划一、指导思想幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础.本学期，我们根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际及幼儿发展实际情况，将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，增强自我保护意识.同时，根据中班幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素锻炼幼儿身体，增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展. 二、本学期工作重点：
（一）加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增强幼儿体质.通过有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼，开展丰富多彩的体育活动如：体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展. （二）卫生保健工作：
做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展.结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：
1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间. 2、努力创造条件，利用社区及家长资源，开展丰富多彩的户外体育游戏活动. 3、开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施. 4、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽.关注龚喜小朋友对蛋白过敏的饮食特点. 5、督促保育员定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁. 6、幼儿对天气的变化有初步的感受，引导幼儿学会主动增减衣物，照顾自己.如开展气象台、观察角等活动. 7、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力.如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密. 三、本学期教育目标：
1、知道在空气、阳光下锻炼能使身体更健康，认识多种体育器具，并知道使用方法；
会听信号，身体正直有节奏地走；
会听信号变速走. 2、初步懂得活动中自我保护的知识和方法. 3、愿意为家人、集体、同伴做事，能认真按要求把事情做好，会认真做好值日生. 4、会正确地搬、擦椅子；
会有序地归放整理玩具、学具和物品；
会分发整理餐具. 四、具体活动安排：
二月份：
生活指导：我会用筷子生活指导：喝水的时候生活指导：小小水龙头生活指导：风沙吹进眼睛怎么办三月份：
安全教育：马路上的规则认识：各种各样的交通标志生活指导：暖暖的阳光，新鲜的空气安全教育：不在马路上玩耍四月份：
健康：情绪温度计生活指导：整理学具安全教育：春游啦！生活指导：鼻子出血了怎么办五月份：
生活指导：爱清洁生活指导：求救电话生活指导：擦汗生活指导：喝水的时候六月份：
饮食指导：夏天的水果生活指导：热了怎么办生活指导：夏日怎样防暑健康教育：雪糕好吃我不贪中班第二学期健康计划二：中班下学期健康教育计划（721字）
一、指导思想：
幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础.本学期，根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的初步意识.同时，根据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素，锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，促进其身心健康发展. 二、教育目标：
1、生活习惯：知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正确方法；
会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；
遵守幼儿园的生活作息制度；
有个人卫生、生活环境卫生的初步意识. 2、饮食与营养：会自己用筷子吃饭，保持桌面、地面的整洁；
知道饭前洗手；
爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；
主动饮水，按要求取放茶杯. 3、人体认识与保护：进一步认识身体的主要外部器官，知道名称；
愿意接受疾病预防与治疗. 4、保护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识；
懂得不把异物放入耳、鼻、口内. 5、身体素质和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作；
学习简单体育器材的使用方法；
形成活泼开朗的性格. 6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势；
学习一个跟着一个走；
练习器械操；
爱做体育游戏，遵守游戏规则；
感受体育活动的愉快. 三、具体活动安排：
二月份：
《预防感冒》、《鼻子出血怎么办》
三月份：
《赶小猪》、《抛球和接球》、《保护皮肤》、《做一个爱干净的孩子》、四月份：
《春游》、《蚂蚁搬豆》、《看看我们的身体》、《谁的眼力好》
五月份：
《蝴蝶传花粉》、《好玩的圈》、《动物是怎样睡眠的》、《会闻味道的鼻子》
六月份：
《小乌龟运粮》、《送小动物去玩》、《打针、吃药我不怕》、《乐乐不高兴了》
中班第二学期健康计划三：中班幼儿健康教育计划（472字）
幼儿期是培养人的全面发展的身体素质和健康行为方式的关键时期.在幼儿健康教育的过程中，要注意发挥健康教育的多种功能，以此来满足幼儿模仿、运动、娱乐、交往、表现、竞争、审美等多种需要，促进幼儿智力、个性、品德、审美情趣、交往能力等方面发展的功能，所以，本学期，我们制定出合理的健康教育计划，旨在通过各种健康教育活动，促进幼儿的全面发展. 具体目标包括：
1、认识身体的主要器官及其基本功能，并懂得初步的保护方法，知道快乐有益于健康；

2、具备一定的安全常识，知道不跟陌生人走；

3、生活自理能力逐步提高，形成良好的生活习惯；

4、掌握有关体育活动的基本常识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识；

5、会连续拍球、会利用一些废旧物品开展小型多样的体育活动；

6、练习听各种口令和信号做出相应的动作，会走平衡木，能在垫子上团身滚. 活动内容有：
身体健康方面：
送你好运气、听话的机器猫、种树、蚂蚁小兵、送货忙、运砖、我是小弹簧、弯弯绕、空中飞车、贴着报纸走走、快乐的小鸟等；

心理健康方面：
狂欢节、乌龟怪脾气等.