小学期电子线路实习 200 ----200 学年第 学期 规范性实习报告 课程名称 电子线路实习 学生专业 学生分院 学生姓名 学生班级 学生学号 学生实习时间段 开课分院 电子信息学院 开课号S040307教学班号 实习教室 工程训练大楼 教室 座位号 实习指导教师 实习日期 年 月 日---- 月 日 2006年1月制 电子线路实习教学大纲 开课分院：
电子信息学院 开课教研室（实验室）：实验中心 课程编号：S040307 总学时：小学期34学时 学分：1 面向专业：机电学院、自动化学院、计算机学院、通信学院 一、 目的与任务 电子线路实习是我校工科类专业的一门实践环节的必修课。参加实习的学生每学年近 980人左右。电子线路实习其重要的特点就是培养学生实践动手能力和创新精神，通过学生的实践操作，提高学生综合素质及应用所学理论知识解决实际问题的能力。
二、内容要求 《1》电子元器件的认识。
《2》电子节能灯protel印制电路板的设计与制作。要求学生使用计算机，在掌握电路原理的基础上，根据原理图掌握电脑制图的方法 《3》MF50型指针式万用表的安装与调试。要求掌握电路原理，看懂电路走线，掌握用色环识别电阻的阻值，学会使用万用表。
《4》无极调光台灯的安装与调试。要求学生掌握好原理图，并能找出原理图中出现的错误。
《5》带3V电源的小型充电器的安装。要求学生掌握并审查原理图。
《6》2.1有源音响的安装与调试。
《7》16个课程实验，由学生自己选择。
《8》根据实习内容掌握常用仪器的使用方法。
三、实习方式 实习方式有两种：第一种，小学期停课实习。第二种，开放性电子线路实习，其模式是选题、预习、操作、考核。
四、时间安排 小学期停课实习安排两周，学时数33 五、先修课程和环节 应有电工电路基础，模拟电路基础。
六、考核方式与成绩评定 小学期根据年级、专业的不同，必须完成《1》《2》或《1》《3》或《1》《6》两个实习项目。
开放性电子线路实习必做项目为：《2》、《3》、《6》。
选做项目为：《4》、《5》、《7》。
要求掌握和了解《1》、《8》。
成绩评定采用：平时成绩（操作过程）+作业+实习报告+考试=总评 成绩比例分配：平时成绩（操作过程）50%+作业25%+实习报告15%+考试10%=总评100% 七、教材和参考书目 《电子线路实习网络教学课件》----详见学校主页之《网上教学》
《电子线路实习指导教程》
执笔人 徐敏 2003年3月 小学期电子线路实习实习程序 按实验室安排的时间段进行本课程的实习，在实习过程中，要求学生在自己操作的时间段必须到课。
说明：
（1）在实习项目中，我们将根据不同专业、年级的学生，在教学大纲的几项实习内容里，对大一下的学生规定《1》和《2》为必做。对大二上的实习学生规定《1》和《3》或《1》和《6》为必做，其他项为选做。
（2）实习学生按教学班号在各实验室进行实习操作，要求严格遵守整个实习过程，能独立完成实验内容，因生病或其他事宜没有来实习的学生，要向各实验老师递交请假条。
（3）要求实习学生安排好各组每天实习结束后的清理教室的学生名单。
小学期实习学生守则 学生做图时 按教学班号进实验室，首先签到→完成实验内容→清理好自己的桌面→打扫好教室。
学生操作时 在教师处领工具（由组长领取各组的使用工具）→使用电烙铁（用时再插上电源）要注意安全，不用时将烙铁插在烙铁架中→完成实验内容（在实验室里要求①离开实验桌时将使用的电烙铁从电源上拔下，以免电烙铁长期通电，而烧毁烙铁头。②把自己的东西整理好，不要遗忘在实验室）→下课归还自己所领用的工具（若丢失要进行赔偿，由组长统一收回）→清理桌子，打扫教室卫生。
在实习过程中 1、 进入实验室要在所在实验室教室处签到。
2、 按座位号做好，登记好座位号，将元器件皿号记录在实习报告本上，要求固定自己的 座位和教室。
3、焊接时领取工具在各自教室教师处领取，由组长统一负责管理，下课后交与指导教师。
4、焊接时首先检查电烙铁头子的好坏，不好的将其换下，焊接时要注意安全，避免很热的烙铁烫到自己或同学，下课将烙铁从电源上拔下。
5、 操作中丢失元件就在各实验室的《元件丢失记录本子》上登记，由教师负责拿取，并 按要求做一定的赔偿。
6、实习中保管好自己桌面元件盒里的器件，不得随意将器件丢失，并爱护实验室所有的仪器。认真及时完成实习内容。
7、认真做好每次实习课老师布置的作业，按要求及时将作业交到指导教师处。
8、认真独立的完成实习内容，做好复习迎接考试。
电子线路实习基地 2006年1月 第一部分 电子元器件的认识 要求掌握的知识点 认识常用的电子元件，了解其元件的性能和基本参数，掌握500指针式万用表和数字式万用表的使用方法，学会测量和检测常用元件。
时间段 周 -- 节 500型万用表 交作业日期 月 日 成绩 >90 <90 <80 <70 <60 教室 第 组 号 批改教师 座位号 元器件皿号 批改日期 月 日 课堂作业 计划课时 9 学时 1.电阻5% 电阻的分类和符号 电阻的识别 电阻的阻值 判定阻值方法 特性 1 2 3 4 5 特殊电阻 1 2 3 电位器 1 2 单连电位器的检测 双连电位器的检测 2.电容10% 电容的分类和符号 电容的组成材料 电容量 电容的判别 电容的检测 1 2 3 4 5 3. 电感10% 电感线圈的分类和符号 电感线圈的检测 变压器 变压器的特性 变压器的检测 1固定电感 2微调电感 3色码电感 4空心 5铁氧体 6铁心 一次侧 二次侧 7电感线圈和变压器的特性区别 4.二极管10% 二极管的分类和符号 主要参数 使用万用表检测各二极管 正/反向电阻Ω 1一般二极管符号 2整流二极管 3检波二极管 4开关二极管 5稳压二极管 6变容二极管 7发光二极管 8对所检测的各二极管做出好、坏的判别（数据）
9掌握和了解二极管的伏安特性与等效电路 5.晶体三极管10% 三极管的结构和构成材料 用万用表检测出晶体三极管的各管脚,画图标明b/c/e PNP型三极管和电路符号 PNP型三极管和电路符号 b—( )极 c—( )极 e—( )极 判断是硅管还是锗管 写好型号 1 2 3 管 管 管 用万用表判断晶体三极管的好坏（数据）
1 2 3 判定 判定 判定 6.场效应晶体管5% 场效应晶体管的分类 场效应晶体管的电极判别 场效应晶体管的放大倍数判定 1 2 7.晶闸管10% 单向晶闸管 内部结构 等效电路和电路符号 判定单向晶闸管的电极 检测晶闸管的、好坏（数据）
判定 双向晶闸管 内部结构 等效电路和电路符号 判定双向晶闸管T2 区分G极和T1 质量的判定（数据）
8.双向触发二极管5% 型号 作用 在实际中的选择 用万用表检测双向触发二极管的好坏（数据）
判定 9.电声器件5% 扬声器的磁路结构 扬声器的符号 扬声器的主要参数 万用表判定扬声器的好坏（数据）
10.开关5% 开关的分类 在电路中的符号 用万用表检测开关的好坏（数据）
11.继电器5% 电磁继电器及的电路符号 画图找出继电器各触点 电磁继电器的测试 型号 测触点电阻 测线圈电阻 测吸合电压和吸合电流 电压 电流 简述测试方法 方法 方法 方法 12.LED数码管5% 数码管分类 共阳极数码管型号 检测的方法 共阴极数码管型号 检测的方法 13.集成电路5% 集成电路型号 管脚排列（画图）标明 集成块质量好坏的检查 14.三端集成稳压电源5% 集成稳压电源系列 封装形式 三端集成稳压电源质量的检测（简述）
输出电压 判定 15.贴片元件的认识5% 片状元件的名称 1 2 3 4 5 片状元件的识别方法 课后作业 计划课时 2 学时 交作业日期 月 日 成绩 >90 <90 <80 <70 <60 批改教师 批作业日期 月 日 1.在使用电阻器与电容器时，要注意哪些主要质量参数？ 2．有些小功率的电源电路中，常采用电容器并联一个电阻器作降压电路，试说明电容器与电阻器各有什么作用？ 3．常用的电感线圈有哪些？应注意哪些使用知识？ 4．变压器怎样变换电压、电流、阻抗？ 5．用万用表R×100档和R×1k档测量同一个二极管的正向电阻时，发现用R×1k档测得阻值比用R×100档测得的阻值大，为什么？ 6．有二个稳压管，一个二极管稳压值为8V，另一个稳压值为7.5V，试把这两只管子串联，总稳压值是多少？若把这两只管子并联时，稳压值又该是多少？ 7．在三极管放大电路中，选择晶体三极管要注意哪些技术参数？ 8．单向晶闸管与双向晶闸管的伏安特性曲线有什么不同特点？如何用万用表判断它们的电极及质量的好坏？ 9．如何测定电磁继电器的吸和电压、吸和电流、释放电压、释放电流？ 10．半导体集成电路应用中应注意些什么？ 第二部分 电子线路实习报告 报告一：
电子节能灯protel印制电路板的设计与制作（对大一下和大二上）
时间段 周 -- 节 实习操作 交报告日期 月 日 成绩 >90 <90 <80 <70 <60 教室 第 组 号 批改教师 座位号 计划课时 12 学时 报告 2时 批改日期 月 日 1. 简述印制电路板的基本结构以及各个层面的作用。3% 得分 2. 自动布线在线路上的主要缺点是什么？3% 得分 3. 荧光灯的主要特性是什么？2% 得分 4. 电子节能荧光灯节能主要在哪些方面？2% 得分 5. 怎样检查灯管的好坏？2% 得分 6. 简述电子节能镇流器逆变电路的基本类型？5% 得分 7. 电子节能镇流电路中为什么要加电流谐波和功率因素电路，其关系体现在哪？3% 得分 8. 如果加电压超出70V以上，还没有电流，说明故障基本出在哪里？3% 得分 9. 在测量调压的过程中，电压很小，但电流瞬间很大，烧毁保险丝，故障一般出在哪里？3% 得分 10. 电子节能灯为什么会出现一闪一闪的现象，主要是什么器件引起的？3% 得分 11. 分析装配调试过程中出现故障的原因及故障排除方法。3% 得分 12. 简述安装各器件的基本要求及测试指标中的各名称解释。3% 得分 节能灯的指标检测数据5% 得分 220V时电子节能灯的输入特性参数 启跳电压 标准工作状态输入特性参数220V 谐波参数 U启= I= COSΦ= P= 基波 3次 5次 印制板电路的设计图纸（贴图处）60% 得分 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 报告二：
MF50型指针式万用表（对大二上）
时间段 周 -- 节 实习操作 交报告日期 月 日 成绩 >90 <90 <80 <70 <60 教室 第 组 号 批改教师 座位号 计划课时 12 学时 报告 2 时 批改日期 月 日 1. 指针式万用表与数字式万用表的最主要区别有哪些？3% 得分 2. MF50型指针式万用表表头灵敏度是多少？表头可以扩展到灵敏度为多少？5% 得分 3. 直流电压测量电路的接入点是多少？5% 得分 4. 计算直流电流分流电阻的阻值？6% 得分 5. 计算直流电压分流电阻的阻值？6% 得分 6. 分析装配过程中出现的故障和引起误差的原因？6% 得分 7. 在MF50型指针式万用表调试过程中首先要调试什么？怎样调试？6% 得分 8. 用不同色笔在电路原理图上画出直流电流电路走向、直流电压电流走向、交流电压电流走向和电阻的电流走向。20% 得分 万用表检测数据40% 得分 MF50型指针式万用表检测表 第1次测试 第2次测试 检测量限 指示值 仪器标准值 相对误差 检测量限 指示值 仪器标准值 相对误差 直流电流 100 µA 2.5 mA 25 mA 250 mA 2.5A 直流电压 2.5V 10 V 50 V 250 V 1000 V 交流电压 10 V 50 V 250 V 1000 V 电阻 R×1 R×10 R×100 R×1k 报告三：
有源音响电路制作（对大二上）
时间段 周 -- 节 实习操作 交报告日期 月 日 成绩 >90 <90 <80 <70 <60 教室 第 组 号 批改教师 座位号 计划课时 12 学时 报告 2时 批改日期 月 日 1. 有源音箱内置音频放大器的技术指标有哪些？10% 1. 参照原理图，列出有源音箱的元器件表,并写出各元件的参数选择。10% 3. 简述2.1有源音响各电路工作原理及各个电子元器件的作用20% 4. 组装的2.1有源音响中的第13根跳线在电路中为什么不直接短路线到输出地，说明其接地方式。15% 5. 写出你组装的2.1有源音响中的13根跳线在电路中的位置（从---到---）10% 6. 有源音箱调试过程中出现的完全无声主要是什么原因造成的？15% 7. 怎样检测电位器的好坏？10% 8. 电子元器件的最基本焊接工艺是什么？焊接方式有几种？10% 第三部分 总结 1. 对小学期的电子线路实习过程做出总结 2. 提出你的建议 第四部分 评议 1. 学生总成绩 得分 平时操作成绩 50% 评定项目 成绩 总评 元器件部分30% 焊接技术部 分 节能灯20% 万用表20% 有源音响20% 平时作业成绩25% 第一部分课后作业5% Protel印制电路板图20% 实习报告成绩15% 报告一15% 报告二15%+（10%）
报告三15%+（10%）
平时纪律成绩 完成学时数 考试成绩10% 卷面成绩（10%）
综合成绩评定 教师 年 月 日 2. 对此学生的评语 教师 年 月 日 ----------------------------------------------撕下处 3.学生对教师的评议 实习学生投票总人数 对教师表决结果 优秀人数 较好 人数 一般 不合格 弃权 备注 年 月 日 3.学生对教师的评议 实习学生投票总人数 对教师表决结果 优秀人数 较好 人数 一般 不合格 弃权 备注 年 月 日 4.实习学生同组名单 学生姓名 时间段 座位号 任职（组长）
卫生值日安排
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