唐田初级中学民主管理制度 为进一步优化学校管理，加强学校民主法治建设，努力 提高工会自身建设，推进学校管理的民主化、规范化、科学 化、制度化进程，充分发挥全体教职工民主治校的积极性， 全面提高教育质虽，全面提高办学效益，构建和谐文明校园, 树立学校勤政、务实、文明的良好形象。根据上级相关文件 精神，结合我校实际，特制订本实施方案：
一、 指导思想 以党的十八大精神和科学发展观为指导，以强化教代会 职能、突出校务公开、推进民主评议、扩大民主参与、优化 民主环境为重点，全面调动教职工、学生、家长及社区等各 方面力虽，全力推进学校民主决策、民主管理、民主监督， 健全学校管理制度体系，努力实现全市教育健康、和谐、持 续发展。
二、 民主管理的内容 1. 牢固树立民主办学理念。坚持全心全意依靠教职工 的办学指导方针，坚持以人为本的科学发展观，尊重教师的 劳动和创造，促进学生的全面发展。
2 、 完善民主管理体制。坚持民主治校方针，实行民主 决策。建立健全教职工代表大会制度，重大事项民主决定， 领导班子作风民主，民主渠道畅通、氛围浓厚，民主管理透 明。
3 、坚持教代会制度。每学期召开教代会或教职工大会, 听取和审议校长工作报告、财务工作报告，落实重大改革事 项和涉及教职工利益的重大问题。
4 、 进一步推进校务公开。按照学校校务公开实施方案, 认真组织，全面实施，坚持校务公开经常化、规范化、制度 化，不断扩大公开内容、丰富公开形式、完善公开制度、提 高公开质虽，使教职工满意率达到 90 加上。
5 、 发挥工会职能作用。工会组织要有计划地开展各项 活动，发挥在学校管理中的参与和监督作用，切实维护教职 工的合法权益，就地化解矛盾，实现无上访事件发生。
6 、 构建和谐校园。努力为师生创建舒适、优美、宽松 的学习、工作、生活环境，保证师生心情舒畅，教学秩序稳 定，教育质H 不断提高。
三、组织机构 组长：邓银宝 副组长：张富武、刘祥林 成 员：桂庆平、包胜启、杨剑、陈思太、周春红 领导小组下设办公室，由桂庆平同志担任办公室主任。
四、目标任务 （一）建立科学的民主决策机制。建立健全重大事项集 体决策制度、调查研究制度、社会公示制度、决策失误责任 追究制度等相关制度，设定决策制度下的议事规则和表决规 则，规范“决策事项提出、论证、确定、执行”程序，实现 依法决策、民主决策、科学决策。
（二）
建立完善的民主管理体系。建立以单位主要负责 人负
责，教职工、学生、家长及社区人员广泛参与的民主管 理体系，严格民主管理程序，丰富民主管理形式，扩大民主 管理覆盖面，依法保障教职工和受教育者的合法权益，实现 教育公平。
（三）
建立广泛的民主监督机制。健全党内监督、班子 内部监督、群众监督等民主监督机制；完善党内议事制、述 职述廉制、联系群众制、民主评议制、公开承诺制等相关制 度；充分利用校务公开、教代会、家长会等多种监督渠道， 扩大监督范围，创新监督形式，广开言路，凝聚智慧，形成 广泛的民主监督网络。
五、方法措施 （一）强化教代会职能，增强教职工民主参与意识。各 单位要将教职工代表大会作为民主管理的基本形式，让广大 教职工充分参与学校决策、民主管理、民主监督，行使民主 权利。要严格落实教体局相关文件，强化教代会职能，履行 教代会程序，落实教代会决议，维护教职工利益。
1 、强化教代会职能。要进一步强化教代会“权利行使” 职能，及时组织教代会对学校工作报告、中长期发展规划、 经费开支预决算、大型基建等进行审议；对学校重要规章制 度、绩效考评办法、评先选优等重大问题进行讨论表决；定 期对领导班子和领导干部进行民主评议；以提案的形式对学 校的发展提出建议；对单位主要领导提请讨论的有关事项进 行广泛商议；就学校发展和涉及个人切身利益的事项向单位 主要领导提出质询并获取答复和解释。
2 、 履行教代会程序。各单位要依法民主选举教职工代 表，规
范教代会日程，履行教代会程序，认真组织讨论、表 决，表决通过后实施。
3 、 落实教代会决议。要充分发挥工会组织在民主管理 中的协调、监督作用，加强工会组织建设，认真筹备召开教 代会，督促学校落实教代会各项决议。各级工会要积极表达 和切实维护教职工的利益，主动关心教职工的工作和生活， 反映教职工的呼声，积极为教职工办实事。
（二）加大校务公开力度，发挥群众民主监督作用。各 单位要将校务公开作为深化民主管理、扩大民主监督的重要 形式，进一步加大力度，健全组织，突出重点，丰富形式， 接受教职工、学生和社会群众监督，增强工作透明度。
1 、健全校务公开组织。要成立由主要负责人任组长的 校务公开领导小组，负责部署指导校务公开工作；成立由分 管领导任组长的工作小组，负责具体工作的组织开展以及有 关信息的处理发布；成立由领导干部、教职工代表、学生代 表参与的监督小组，负责校务公开工作的监督、评议。
2 、 突出校务公开重点。要坚持“依法真实、突出重点、 讲求实效”的原则，除法律规定的保密事项外，重点公开以 下八方面内容：一是学校办学方向、长期发展规划、年度工 作目标、重大改革方案等规划计划类；二是学校机构设置、 人事安排、职称评聘、党员发展等组织人事类；三是学校重 大工程建设投资、基建工程招标等工程建设类；四是年度财 务预决算等财务支出类；五是教师外出考察、进修培
训类； 六是各级优秀教师（班主任）、专业技术拔尖人才、教学能 手等评选表彰类；七是工资晋升、奖金分配、离退休及困难 教职工慰问金发放等福利待遇类；八是学校领导干部述职述 廉情况等。
3 、 丰富校务公开形式。要充分利用领导班子会、教代 会、教师会、学生会、家长会、座谈会、研讨会等各种会议， 发挥校务公开室、公开栏、校园网、校报、校长信箱、公开 电话等平台作用，开展校长接待日、家长开放日、干部与教 师（教师与学生、教师与家长）约谈、谏言有奖以及金点子 奖励等活动，民主选举品质优良、威信较高的教职工代表成 立民主管理小组，构建立体式的校务公开网络，做实做活校 务公开工作。
（三）推进民主评议活动，完善学校民主管理机制。各 单位要将民主评议作为加强行风建设、提高教职工素质、密 切干群关系、师生关系、家校关系的重要载体，每学期组织 一次教职工、学生、家长三个层面的民主评议 1 、 组织教职工评议活动。一要组织教职工对领导班子 和领导干部进行民主评议，重点评议领导班子整体效能发挥 情况、廉洁自律情况、领导作风和工作作风情况、校务公开 情况；评议领导干部“德、能、勤、绩、廉”表现情况。教 职工评议班子和领导干部要采取“先述职、后评议”的程序 进行。二要组织领导干部对教职工进行评议，重点评议教职 工师德师风情况、履职情况、工作实效情况。三要组织教职 工之间评议，以学校、级部或学部为单位，重点评议师德师 风情况、履职情况以及有无从事有偿家教等情况。评议结果 纳入个人绩
效考核，并作为干部任用、评先选优的重要依据。
2 、 组织学生评教活动。各单位要组织由班内学生民主 选举的学生代表，对学校工作、班级工作和教职工进行评议， 重点评议学校办学行为、班级管理、活动开展、教师言行、 课堂教学等情况，评议结果作为对学校、 领导干部、班主任、 任课教师评价的重要依据。
3 、 组织家长评教活动。各单位要采取发放调查问卷、 电话询问等方式，围绕教育中心工作，重点就教育质虽、教 育管理和教师工作态度等内容，分满意、基本满意、不满意 三个选项，组织学生家长进行教育教学满意度测评，评议结 果作为调整工作思路、完善工作措施的重要依据。
（四）发挥家委会职能，拓展学校民主监督渠道。各单 位要重视加强家委会工作，进一步畅通家校沟通渠道，最大 限度吸纳家长参与学校民主监督，密切家校关系，增强教育 合力。
1 、 健全家长委员会制度。各单位要根据办学规模，建 立健全学校、级部、班级三级家长委员会，进一步完善相关 规章制度，开展形式多样的家校合作活动。要发挥家长委员 会的作用，动员、组织、协调家长参与学校民主管理、民主 监督，帮助学校化解纠纷和矛盾。
2 、 加强家长学校建设。要不断完善家长培训制度，定 期组织家庭教育讲座，开展家庭教育指导，引导家长增强民 主意识，更新教育观念，密切亲子关系，提高家庭教育效果。
要采取经验交流、对话讨论、成果展示、专家报告、家校联 谊等多种形
式，激发家长参与学校民主管理的主动性、积极 性。要创新家长学校工作模式，探索建立“网上家长学校” 等，增强家校合作效果。
3 、 拓宽民主监督渠道。要完善定期召开家长会制度， 每学期至少组织召开两次家长会。要建立家校 QQ 群、飞信 群等新兴互动交流平台。
要坚持家访制度，建立学生信息库， 开展“白名教师访千家”活动。要实行学校开放制度，设立 学校开放日、开放周。要及时向家长宣传教育政策法规、教 育理念、学校工作、学生思想和学习状况，虚心听取家长合 理化意见和建议，让家长了解学校、支持教育。
（五）加强学生组织建设，培养学生民主管理意识。各 单位要充分发挥学生社团组织的作用，坚持以活动为载体， 培养学生民主参与的意识和自我管理的能力，引导学生自主 个性发展。
1 、 健全学生社团组织。要进一步加强团委（支部）
、 少 先队、学生会、班委会、学生自治管理委员会等组织建设， 根据学校规模，探讨设置在学生会或班委会组织下的学习、 文艺、体育、生活、纪检、宣传、安全等职能部门；要加强 学生干部队伍建设，组织学生干部培养培训，提高学生干部 综合素质；要帮助学生健全社团管理制度，充分发挥学生参 与班级管理、学校管理的积极性、主动性和创造性。
2 、 开展学生民主管理活动。一要组织指导学生民主选 举、评议班干部。每学年初通过民主选举， 产生出新班委会； 每学年末通过民主评议，评选优秀班干部和“三好学生” 。
二要组织学生参与学校管理、班级管理、校园文体活动等工 作的评议、建议等相关活动。三要积极开展“红领巾监督岗”、 “优秀团员示范岗”、“特长发展我做主”、“我的班规我来 定”、“好习惯成就小明星”等学生自主管理活动，激发学生 主人翁意识，培养学生的民主意识和自主管理能力。
（六）营造民主文化氛围，优化学校民主管理效果。各 单位要在“五项管理”实施过程中，探讨渗透民主管理因素， 彰显民主办学风格，营造和谐民主管理、教师幸福工作、学 生愉快学习的良好氛围 1 、加强校风建设。开展“学校发展我做主、我与学校 共荣辱”主题活动，激发教职工和学生的责任感、荣誉感， 增强参与民主管理的自觉性。
2 、 加强班风建设。开展“集体在我心中”主题活动， 让学生参与班级管理，增强集体荣誉感。
3 、 加强教风建设。开展“做学生喜爱的教师”主题活 动，搭建教师自主发展平台， 倡导课堂师生民主，营造严谨、 民主、高效的课堂教学氛围。
4 、 加强学风建设。开展“我心飞扬、个性成长”主题 活动，促进学生自主发展、全面发展、个性发展。
5 、 加强人际关系建设。校长与中层、中层与教师、教 师与学生、班主任与家长之间要积极采取个另 U 约谈、座谈交 流等多种形式，开展广泛的谈心活动， 交流心声，拉近距离， 建设
和谐、民主、健康的人际关系。
贵池区唐田初级中学 2014.09