教育与社会生产力 一、教育与社会生产力的关系 （一）生产力对教育有制约作用
1.生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度。因为生产力的发展为教育提供了物质条件，并要求教育要有相应的发展，为物质生产提供所需要的人才。
2.生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构。
3.生产力的发展促进着教学内容、教育方法和教学组织形式的发展与改革。（生产力对教育的作用，总是受生产关系的影响的，生产力的发展虽为教育的发展提供物质条件，但它不能单独地决定教育的发展，生产力是与生产关系同时作用于教育的。）
（二）教育对生产力的促进作用 1.教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段。
2.教育是科学知识再生的手段。如果没有教育，前一辈所积累的科学知识就无法被后一代人所掌握，科学知识也就无从得到继承和发展，所以教育是实现科学知识的再生的重要手段。3.教育是发展科学的一个重要手段。
二、教育与政治、经济制度的关系 （一）政治、经济制度对教育的作用 1.政治、经济制度决定决定教育的性质、教育的领导权与受教育权。
2.政治、经济制度制约教育的目的。
3.政治、经济制度决定决定教育的管理体制和部分教育内容。
（二）教育对政治、经济制度的作用 1.教育能为政治经济培养所需要的人才。
2.教育可以促进政治民主。
3.教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治和经济。
三、教育与文化的关系
（一）文化对教育的作用
1.社会文化的发展提高了人们对教育的需求，促进教育事业的发展和完善。
2.文化影响教育内容。
（1）文化的发展使课程不断丰富和更新 （2）影响课程的结构
3.文化传影响教育传统。
教育传统是指教育发展过程中积淀下来的对当今教育影响至深的思想、行为等，它既是一种过去的形态，同时又与现时的教育活动紧密相关。一定社会的教育制度、教育思想、教育观念以及教学方法、思维方式等是一定文化影响的产物，即一定的文化传统总是通过教育的具体制度及其产品的特点表现出来的。
（二）教育对文化的作用
1.教育是文化延续和更新的必不可少的手段。
2.教育是普及文化的手段。
3.教育具有交流、整合不同类型文化的作用