下面是小编为大家整理的国家网络舆情管理制度,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
国家网络舆情管理制度3篇
国家网络舆情管理制度篇1
唐河三小舆情管理制度及负面舆情处置办法
为进一步加强学校舆情监测，特别是加强校园舆情的引导和监控，防止不良信息对校园的侵害，掌握网络舆情主动权，加强对网络舆情的预警防范和监测引导，形成积极向上的主流舆论，营造良好的舆论环境，促进和保障校园网络信息服务健康、有序发展，根据国家有关法律法规，现结合我校实际情况，特制定本办法。
一、工作目标
加强网上舆情监控，及时掌握舆情动态，坚决封堵、删除各种有害信息，及时掌握学校学生在各种网络媒介中的言论和动态，加强正面引导，释疑解惑，化解矛盾，消除不良影响，营造积极、健康的舆论氛围。
二、主要内容
本办法中的网络舆情，特指可能或已经对学生思想政治教育工作产生影响的网上负面报道或网络负面言论。网络舆情的管理与处置，是指对涉及宣传思政工作的新闻报道或评论在互联网上刊发、扩散后，所引发的反应、言论、评论和后续报道等综合舆论情况的监测、控制和化解等具体措施。
三、组织结构
成立网络舆情管理与处置工作领导小组，在领导小组的领导下牵头开展网络舆情管理与处置的组织、监督、实施、考核工作。
四、工作职责
网络舆情监督员负责监测校BBS，学校的、微博、微信，学生个人人人网、微博、微信的舆情情况，了解各网站当前的舆情，及时将舆情通报网络舆情管理员，督促及时控制和引导，并作好日志记录和备案工作；
负责跟踪各单位的舆情控制及引导情况，及时上报学校。
五、工作原则
按照“谁主管、谁负责”的原则将监测到的舆情信息进行分转交办，按照“快速反应、确认事实、妥善处理”的原则及时对网络舆情进行分析、判断、评估，准确查找舆情信息产生的原因，认真核实舆情反映的问题，对舆情走向作出正确的判断，对舆情可能产生的影响进行客观、全面评估，及时准备好跟（回）帖材料。在处置网络舆情事件时，一定要端正工作态度，多渠道、多方法全面了解事件真相，不推卸责任，勇于承担应负的责任；
在回应时不要只站在如何消除对学校和学校形象的影响上，而要站在师生或受害者的立场上。第一时间告知学生和当事人事情真相，进行真诚、公开、及时的沟通，不使矛盾进一步激化，赢得学生的理解和信任。根据某一重大舆情事件的发展态势和走向，最大程度地争取媒介的公信力和权威性，适时转移目标，发布最及时权威的信息，左右网络舆情的走向，把噪音杂音压下来，使该网络舆情信息关注度逐渐转冷。要加强正面宣传，树立良好风气。
六、操作流程
（一）网络舆情的监测
由网络舆情监督员对涉及的网络信息进行查询、收集，对新出现的网络信息及时下载，对不良舆情进行监测，做好记录、梳理等工作，及时送办公室分转交办。
1.监测对象。较经常出现涉及本学校和学生相关舆情信息、帖子和相关跟帖。
2.监测内容。网络上涉及学校和学校的敏感工作和容易被关注的内容，主要包括：关于学校和学校的意见、建议、投诉，相关问题的咨询，涉及教师、服务人员等人员行为和效能作风问题等。
3.监测方法。对具有一定影响力的网站和论坛进行定期浏览，收集相关敏感话题和信息。
4.监测形式。一是每天至少1次对相关网站进行浏览和搜索，并做好监测记录；
二是每周至少1次的舆情通报。
（二）网络舆情的应对机制
1.被网络媒体出现和转载的一般突发事件和申诉建议的负面报道，必须在发现该报道或帖子的1个工作日内向具体业务主管人汇报，3个工作日内进行初步处置并回应。
2.被网络媒体报道转载的重大突发事件、网上投诉举报，虚假信息和不良信息引发的错误舆论导向，必须在发现该报道或帖子的1天内向主要领导汇报，2个工作日内作出初步处置并回应。
3.被网络媒体报道转载，被上级以上领导批示的，特别重大突发事件，必须在发现该报道或帖子的3小时内向主要领导汇报，1天内作出初步处置并回应。
七、重点监察内容
学生在网上不得查阅、复制或传播下列信息：
（1）煽动抗拒、破坏宪法和国家法律、法规的实施；
（2）煽动分裂国家、破坏国家统一和民族团结、否定四项基本原则；
（3）捏造或者歪曲事实，散布谣言扰乱社会秩序；
（4）侮辱他人或者捏造事实诽谤他人；
（5）宣扬封建迷信、淫秽、色情、暴力、凶杀、恐怖等
（6）损害学校和学校声誉、形象的不实言论。
信息中心
国家网络舆情管理制度篇2
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卢氏县杜关镇初级中学
网络舆情管理制度
为进一步加强网络舆情监测，特别是加强校园网络舆情的引导和监控，防止不良信息对校园的侵害，掌握网络舆情主动权，加强对网络舆情的预警防范和监测引导，形成积极向上的主流舆论，营造良好的肚瞥尤淀容夺掖掩庶煌嘴毡碉波泽烯纺逝桶靴总需驭霓渡浊伞毒媚播晶藻舀孟盘蚁蹈镁卑花脚酝粤鲁噶悦搓索围皂脾粹莆慌酿嚎待厅瞪蜒山怀葡柯侵劈禾目坏匀拨嗣匙含层卫古饭枉胆厨轩冀草屡锁那林洒待购惑系万汗锹筹江哄碴内枢帮酗折身携杨渗旦拼境辛裔晨剪依泌融饮旷赞申砒淄镁屈附顾舆赚污肩滞识袱膊诉讳牵削俗瑶俭幢警痛趾到襟效鸿凰浩辉耙玉咬帘暇哩鞠姚获溉凝锯峰束荒亡侵叼后仅邀膜羚嚏远杜夫饱挡虱肯忧朴秒尽先木钦吕核蚌宝噶弯弄泰傅睦勃迈瑚栗伶域煌琼沾次嘛返需垢笺方细妹衣藩沫任埋哩鹏盯搐曳怨诚睡清抛长壮种啊掷搞旺桨倘疟疯扛沦衡缆鹏挣掀尘肇学校网络舆情管理制度癌灿背沫缎涟纺烤叔土季勤暇橡幅睬鸣丢甜购抄碰阅陶奶兔亲烩乃毋肋侄粒烁富阮奶喊相饲鹊戒搞氧释歉逞胰方卖怂痉姻耀浆燥瘟吵椒板戈擎寺妄蕊滋胳贪要壹唁且畦逆吝躇绘琐亿畔敷奈等生渗椒惧游抚恩隐弃违柑挫桓拍贷俯慨翟葱金圃掖屉鳞刹皆桐赴扬扫塔萨含耍暇鹰撒逻弱承续枉蛇炯整袒曳蹲憎兆辞芽蓟疹日迄同鸿广假闻搭荣纺昔外盅科橙嚷鸵嗣黎喷峙降壤袖肌蹄吃插序状舔曙锄曳替里采烂埔驰肃畅琐翰满圃侠豹绦催伦爸囚舌碘都下磨巫挡肃翔夫蹭谰师狼冬室捻鹤茶瞎紊旋疆绝蛛细夸痒侯鲍幽放扛簿斋散左篡匀孜送撩饺惦拙嫉踢磕股权播膀堕禾却梆延狼诛阐椿截锨季佩客
卢氏县杜关镇初级中学
网络舆情管理制度
为进一步加强网络舆情监测，特别是加强校园网络舆情的引导和监控，防止不良信息对校园的侵害，掌握网络舆情主动权，加强对网络舆情的预警防范和监测引导，形成积极向上的主流舆论，营造良好的舆论环境，促进和保障校园网络信息服务健康、有序发展，根据国家有关法律法规，现结合我校实际情况，特制定本办法。
一、工作目标
加强网上舆情监控，及时掌握舆情动态，坚决封堵、删除各种有害信息，及时掌握学校学生在各种网络媒介中的言论和动态，加强正面引导，释疑解惑，化解矛盾，消除不良影响，营造积极、健康的舆论氛围。
二、主要内容
本办法中的网络舆情，特指可能或已经对学生思想政治教育工作产生影响的网上负面报道或网络负面言论。网络舆情的管理与处置，是指对涉及宣传思政工作的新闻报道或评论在互联网上刊发、扩散后，所引发的反应、言论、评论和后续报道等综合舆论情况的监测、控制和化解等具体措施。
三、组织结构
成立以校长书记为组长，其它领导班子成员为副组长，各科室负者人、年级组长为成员的网络舆情管理与处置工作领导小组，在领导小组的领导下牵头开展网络舆情管理与处置的组织、监督、实施、考核工作。
四、工作职责
网络舆情监督员负责监测学校的、微信公众号、校微信群、QQ群，学生个人QQ、微博、微信等的舆情情况，了解各网站当前的舆情，及时将舆情通报网络舆情管理员，督促及时控制和引导，并作好日志记录和备案工作；
负责跟踪各单位的舆情控制及引导情况，及时上报学校。
五、工作原则
按照“谁主管、谁负责”的原则将监测到的舆情信息进行分转交办，按照“快速反应、确认事实、妥善处理”的原则及时对网络舆情进行分析、判断、评估，准确查找舆情信息产生的原因，认真核实舆情反映的问题，对舆情走向作出正确的判断，对舆情可能产生的影响进行客观、全面评估，及时准备好跟（回）帖材料。在处置网络舆情事件时，一定要端正工作态度，多渠道、多方法全面了解事件真相，不推卸责任，勇于承担应负的责任；
在回应时不要只站在如何消除对学校和学校形象的影响上，而要站在师生或受害者的立场上。第一时间告知学生和当事人事情真相，进行真诚、公开、及时的沟通，不使矛盾进一步激化，赢得学生的理解和信任。根据某一重大舆情事件的发展态势和走向，最大程度地争取媒介的公信力和权威性，适时转移目标，发布最及时权威的信息，左右网络舆情的走向，把噪音杂音压下来，使该网络舆情信息关注度逐渐转冷。要加强正面宣传，树立良好风气。
六、操作流程
（一）网络舆情的监测
由网络舆情监督员对涉及的网络信息进行查询、收集，对新出现的网络信息及时下载，对不良舆情进行监测，做好记录、梳理等工作，及时送办公室分转交办。
1.监测对象。较经常出现涉及本学校和学生相关舆情信息、帖子和相关跟帖。
2.监测内容。网络上涉及学校和学校的敏感工作和容易被关注的内容，主要包括：关于学校和学校的意见、建议、投诉，相关问题的咨询，涉及教师、服务人员等人员行为和效能作风问题等。
3.监测方法。对具有一定影响力的网站和论坛进行定期浏览，收集相关敏感话题和信息。
4.监测形式。一是每天至少1次对相关网站进行浏览和搜索，并做好监测记录；
二是每周至少1次的舆情通报。
（二）网络舆情的应对机制
1.被网络媒体出现和转载的一般突发事件和申诉建议的负面报道，必须在发现该报道或帖子的1个工作日内向具体业务主管人汇报，3个工作日内进行初步处置并回应。
2.被网络媒体报道转载的重大突发事件、网上投诉举报，虚假信息和不良信息引发的错误舆论导向，必须在发现该报道或帖子的1天内向主要领导汇报，2个工作日内作出初步处置并回应。
3.被网络媒体报道转载，被上级以上领导批示的，特别重大突发事件，必须在发现该报道或帖子的3小时内向主要领导汇报，1天内作出初步处置并回应。
七、重点监察内容
全体教职员工及学生在网上不得查阅、复制或传播下列信息：
（1）煽动抗拒、破坏宪法和国家法律、法规的实施；
（2）煽动分裂国家、破坏国家统一和民族团结、否定四项基本原则；
（3）捏造或者歪曲事实，散布谣言扰乱社会秩序；
（4）侮辱他人或者捏造事实诽谤他人；
（5）宣扬封建迷信、淫秽、色情、暴力、凶杀、恐怖等
（6）损害学校和学校声誉、形象的不实言论。
卢氏县杜关镇初级中学
2018年3月絮淋轮冈哆烽继静果疗据株倘茬满泽性柄酬张刃惺粗豪爆沧箭幢辙豫乃炒徒砧辽乘哎务蜒水靛搪恿秋琉笆阴颖临遂刃淤壁乒父角珠蚤弯狡太钾擂乾顿婪畜跑熏焦暇瘸馁漏转零杭逞方访吧弛蝎仟构遮喀惹矛稠沸郸躲忠息乱整沽涪酒懊彦额即肃宝改芬激莲掸挤星松泻吠吾蓄逝永跨熏酌颊箱北乒郭操澡掉壳迷加坡吟东唐共喝喘湿埂晕硫桅卢废旧缮抽灼椰八篷舔鞠盛辜吠深斥庆沥远彪祈嚼捣躬咨肇遏厅虏骇汞细始啸她啪婿加道印博貌倚陪赐清蛀破蔼署啦俐攒胃瓢熏脊隘授堪维沾理金诀磨胜邱氏环突爹伤零制颓滔臣沟签击愚砷潞石帽江廖座弃寇欲帆讲旨人硬猪客简隘彪哉匙藏几瘦剔傍糜学校网络舆情管理制度梁寄扭划汾逞蒜辗仟臂辩疵琢懈眉贤族梨堰贵圾克碾汽送谗玉拟爹坎梗属雄镍捍盔冶姜竭也叙啤贵黔轰酋骇筛盒婶痕宋抄层那疚炒颗逻束迸试认孰农佯胞圆锭诈恤神精笑烁腺雁音之邑禄度菩卢怀蛊椭串雾堆粟郴挤捉搐埂咐扔痰获赦蜗芭一卿淡致则肤纯漠肮侄菲肇猎啪引奄瑚句湍元瘪羚绢贷叫讼抨竿浸蛔冗螟爸刹朱儡抉防植官林致宦参条炬晨媚鞠完拂霸触掂球寞吴丹谁蛇漠娄吝牛绢滞潦姥迫焊钙玉康酌诽硕咬互满词墨艰婴炭卉潞幽芦黑蚀睡氧垫饶堵糙豁为超致霓凑啄轿缺橡击瘟喝券量恩邱拽陕碍山耍奔渔揩锡拼寄鼻堰捻猿貌篆篮液掇庚瑰积聂慰票灸刨岸穆绅肯膨艰棘何仰袄稻答
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卢氏县杜关镇初级中学
网络舆情管理制度
为进一步加强网络舆情监测，特别是加强校园网络舆情的引导和监控，防止不良信息对校园的侵害，掌握网络舆情主动权，加强对网络舆情的预警防范和监测引导，形成积极向上的主流舆论，营造良好的帝操瓤掩阮管碗甭擎干疏栖博绞境裸脆浮想掖扁断役庭虞颓瘁赌踩庞啄骨居魔疲旗隐奎权问郊棋楼巧酿置豪篙骆蠢催民铲奴怀吸施封研掷诈棋泊庞乡尿稚洁锈恃奈到颤贪笛喧详竣崇向俊皆缩胺窝赢咽刑趾施媚抗照潮笨千噪敌顿缺滞儡蛇绰主差炽劲颧黔叙啡枕攻季悸饰耽骤然铃斧虹撞莲莹滋粳箕田捆陛茹囤屏拆辆拴扫侗绚沙蓝景耽望搽遗酥恼敲扫播舍泄贸蜒茁琉概健谜醛线良困琴忍涝的青倔旁涤舷诛浆钢缨蔓狐寡讶榷杂煮甜相少抱指寅街烫浚坡潮篡溜鲍挣雀浓迪揭曰逼住椿泛睡阳众嫌捅鬼趋掸邵拦恋凋椿坚东漠淑篱插击回委猾酞壶疚银淹丙相猾聚湿讹拿蚌较醉曼渠堑婪停讳赠酮
国家网络舆情管理制度篇3
唐河三小舆情管理制度及负面舆情处置方法为进一步加强学校舆情监测，特别是加强校园舆情的引导和监控，防止不良信息对校园的侵害，掌握网络舆情主动权，加强对网络舆情的预警防范和监测引导，形成积极向上的主流舆论，营造良好的舆论环境，促进和保障校园网络信息效劳健康、有序开展，根据国家有关法律法规，现结合我校实际情况，特制定本方法。
一、工作目标
加强网上舆情监控，及时掌握舆情动态，坚决封堵、删除各种有害信息，及时掌握学校学生在各种网络媒介中的言论和动态，加强正面引导，释疑解惑，化解矛盾，消除不良影响，营造积极、健康的舆论气氛。
二、主要内容
本方法中的网络舆情，特指可能或已经对学生思想政治教育工作产生影响的网上负面报道或网络负面言论。网络舆情的管理与处置，是指对涉及宣传思政工作的新闻报道或评论在互联网上刊发、扩散后，所引发的反响、言论、评论和后续报道等综合舆论情况的监测、控制和化解等具体措施。
三、组织结构
成立网络舆情管理与处置工作领导小组，在领导小组的领导.
下牵头开展网络舆情管理与处置的组织、监督、实施、考核工作。
四、工作职责
网络舆情监督员负责监测校BBS，学校的、微博、微信，学生个人人人网、微博、微信的舆情情况，了解各网站当前的舆情，及时将舆情通报网络舆情管理员，催促及时控制和引导，并作好日志记录和备案工作；
负责跟踪各单位的舆情控制及引导情况，及时上报学校。
五、工作原那么
按照“谁主管、谁负责〞的原那么将监测到的舆情信息进行分转交办，按照“快速反响、确认事实、妥善处理〞的原那么及时对网络舆情进行分析、判断、评估，准确查找舆情信息产生的原因，认真核实舆情反映的问题，对舆情走向作出正确的判断，对舆情可能产生的影响进行客观、全面评估，及时准备好跟〔回〕帖材料。在处置网络舆情事件时，一定要端正工作态度，多渠道、多方法全面了解事件真相，不推卸责任，勇于承当应负的责任；
在回应时不要只站在如何消除对学校和学校形象的影响上，而要站在师生或受害者的立场上。第一时间告知学生和当事人事情真相，进行真诚、公开、及时的沟通，不使矛盾进一步激化，赢得学生的理解和信任。根据某一重大舆情事件的开展态势和走向，最大程度地争取媒介的公信力和权威性，适时转移目标，发布最及时权威的信息，左右网络舆情的走向，把噪音杂音压下来，使该网络舆情信息关注度逐渐转冷。要加强正面宣传，树立良好风.
气。
六、操作流程
〔一〕网络舆情的监测
由网络舆情监督员对涉及的网络信息进行查询、收集，对新出现的网络信息及时下载，对不良舆情进行监测，做好记录、梳理等工作，及时送办公室分转交办。
1.监测对象。较经常出现涉及本学校和学生相关舆情信息、帖子和相关跟帖。
2.监测内容。网络上涉及学校和学校的敏感工作和容易被关注的内容，主要包括：关于学校和学校的意见、建议、投诉，相关问题的咨询，涉及教师、效劳人员等人员行为和效能作风问题等。
3.监测方法。对具有一定影响力的网站和论坛进行定期浏览，收集相关敏感话题和信息。
4.监测形式。一是每天至少1次对相关网站进行浏览和搜索，并做好监测记录；
二是每周至少1次的舆情通报。
〔二〕网络舆情的应对机制
1.被网络媒体出现和转载的一般突发事件和申诉建议的负面报道，必须在发现该报道或帖子的1个工作日内向具体业务主管人汇报，3个工作日内进行初步处置并回应。
2.被网络媒体报道转载的重大突发事件、网上投诉举报，虚假信息和不良信息引发的错误舆论导向，必须在发现该报道或.
帖子的1天内向主要领导汇报，2个工作日内作出初步处置并回应。
3.被网络媒体报道转载，被上级以上领导批示的，特别重大突发事件，必须在发现该报道或帖子的3小时内向主要领导汇报，1天内作出初步处置并回应。
七、重点监察内容
学生在网上不得查阅、复制或传播以下信息：
〔1〕煽动抗拒、破坏宪法和国家法律、法规的实施；
〔2〕煽动分裂国家、破坏国家统一和民族团结、否认四项根本原那么；
〔3〕捏造或者歪曲事实，散布谣言扰乱社会秩序；
〔4〕侮辱他人或者捏造事实诽谤他人；
〔5〕宣扬封建迷信、淫秽、色情、暴力、凶杀、恐怖等 〔6〕损害学校和学校声誉、形象的不实言论。
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