第 1 页 共 7 页 教师招聘《小学教育学》通关试题每日练
1：教必有法，但无定法，贵在得法。（
）
判断题 对 错
2：小班教学通常班级人数规模在 30～40 人。（
）
判断题 对 错
3：根据材料回答{TSE}题：记得刚毕业那一年，我接手的这个年级重新分班，一个叫小佳的孩子，异常调皮，分给谁都不要。安排到我们班时，我想：不就一个孩子吗，不信凭我的热情转化不了他。于是，我就接了下来。没想到还不到一个月，这个小孩的“威力”就显示出来了，迟到、旷课、不完成作业、欺负同学……在屡次叫到办公室谈话、说教失去效果后，我再也忍不住了，决定到他家去一趟，准备让他的父母教训他一顿。可到他家意外地发现他在屋外打扫庭院，见到我，他吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后，跑到屋里。在同他父母交谈时，我了解到，由于家
多项选择题 A、谈话法 B、演示法 C、参观法 D、表扬与奖励法
4：小学阶段是发展学生个性（
）。
单项选择题 A、并不重要的时期 B、非常重要的奠基时期 C、没有效果的时期 D、最不会受外界影响的时期
5：教学从本质上讲是（
）。
单项选择题 A、一种认识活动 B、教师教与学生学的活动 C、教师的教学活动 D、智育活动
6：对教师职业道德评价的根本依据是（
）。
单项选择题
第 2 页 共 7 页 A、班级升学率 B、教师讲课水平 C、教师科研水平 D、动机与效果的辩证统一
7：一次年终考核时，学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项，成绩一出来，我竟然是全校最低分，当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头，满脸的恐惧。第三天，我在改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说你课上的不好，而是因为你动不动就对我们发脾气，有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的，听你的课我们总有一种压迫感，生怕一不小心被你骂。老师，真没想到给你造或这么大的伤害，请原谅我们吧!”下面是 10 个学生的签名。你认为这位老师应该如何做?（
）[不定项选择题]
多项选择题 A、进行自我反思，提高自身职业素养 B、遵守各项教育法规 C、平等对待学生 D、尊重学生人格尊严
8：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（
）。
单项选择题 A、外铄论的观点 B、内发论的观点 C、多因素论的观点 D、反映论的观点
9：小学教育日的对小学教育活动的指导意义体现在（
）。
单项选择题 A、导向激励评价 B、导向激励发展 C、评价发展导向 D、评价发展激励
10：近年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动是指（
）。
单项选择题 A、多元教育 B、终身教育 C、民主教育 D、全民教育
11：下位法服从上位法。（ ）
判断题 对
第 3 页 共 7 页 错
12：教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（
）
单项选择题 A、 职业道德信念 B、 职业道德习惯 C、 职业道德意识 D、 职业道德理想
13：
师生关系在人格上是平等的关系。（
）
判断题 对 错
14：教学目标的设计应遵循的基本要求有（
）。
多项选择题 A、一般目标与具体目标相结合 B、集体目标与个人目标相结合 C、便于检测 D、难度适中 E、便于记忆
15：教学与教育的关系是（
）。
单项选择题 A、途径与目的 B、部分与整体 C、过程与结果 D、现象与本质
16：设计教学法的提出者是（
）。
单项选择题 A、杜威 B、华虚朋 C、伯克赫斯特 D、克伯屈
17：小学德育的基本方法是（
）。
单项选择题 A、说服教育法 B、示范教育法 C、实际锻炼法 D、陶冶教育法
18：首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（
）。
第 4 页 共 7 页 单项选择题 A、德国教育家赫尔巴特 B、德国宗教改革领袖马丁路德 C、美国教育家杜威 D、捷克教育家夸美纽斯
19：家长在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，这充分体现了家庭教育具有（
）。
单项选择题 A、先导性 B、感染性 C、权威性 D、针对性
20：推动教师热爱本职工作的力量源泉是（
）。
单项选择题 A、热爱学生 B、团结协作 C、个人发展 D、为人师表
21：衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（
）。
单项选择题 A、文化教育 B、科技发展 C、计划生育的实施状况 D、基础教育的状况如何
22：作业分析的技能是一种教学反馈的技能。
判断题 对 错
23：我国学校教学的基本组织形式是（
）
单项选择题 A、个别教学制 B、分组教学制 C、班级授课制 D、复式教学制
24：人的身心发展包括两方面：一是生理的发展，二是心理的发展。（
）
判断题 对 错
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25：“道之所存，师之所存也。”这句话讲的是（
）
单项选择题 A、教师的传道者角色 B、教师的授业、解惑者角色 C、教师的示范者角色 D、教师的研究者角色
26：“一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础上，这是出自下面哪位的观点（
）。
单项选择题 A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、杜威 D、凯洛夫
27：小学德育过程的基本矛盾是（
）。
单项选择题 A、教育者与德育内容 B、教育者与德育方法 C、德育要求与受教育者已有品德水平 D、受教育者与教育者
28：教师的（
）是教师胜任教学工作的基础性要求。
单项选择题 A、学科知识素养 B、文化素养 C、语言表达能力 D、组织管理能力
29：活动和交往是学生品德形成的（
）。
单项选择题 A、关键 B、基础 C、内容 D、途径
30：德育过程的矛盾包括（
）。
多项选择题 A、教育者与受教育者的矛盾 B、德育与智育的矛盾 C、德育与教学过程的矛盾 D、受教育者与德育内容、方法的矛盾 E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
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1：答案正确
解析
2：答案错误
解析 小班教学通常班级人数规模在 15～25 人。
3：答案 A,D
解析
4：答案 B
解析
5：答案 A
解析
6：答案 D
解析
7：答案 A,B,C,D
解析
8：答案 A
解析
9：答案 A
解析
10：答案 D
解析 全民教育是近 10 年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动，特别是使所有适龄儿童都进入小学并降低辍学率，使所有中青年都脱除文盲的运动，这一运动得到各国特别是发展中国家的积极响应。
11：答案正确
解析
12：答案 B
解析
13：答案正确
解析
14：答案 A,B,C,D
解析
15：答案 B
解析
16：答案 D
解析 设计教学法的提出者应该是杜威的学生克伯屈。答案应选 D。
17：答案 A
解析
18：答案 D
解析 捷克教育家夸美纽斯在教育史上第一次论证了班级授课制。
19：答案 C
解析
20：答案 A
解析
21：答案 D
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解析 基础教育是奠定一个人身心健康发展的基础。基础教育的状况如何，是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。
22：答案正确
解析
23：答案 C
解析
24：答案正确
解析 略。
25：答案 A
解析
26：答案 A
解析
27：答案 C
解析 小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾。
28：答案 A
解析
29：答案 B
解析 学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，活动和交往是学生品德形成的基础。
30：答案 A,D,E
解析 德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。