第一节
压强
三口中学 黄世华
◆ 教学目标
1、 了解压力及其三要素。
2、 通过实验探究，知道压力作用效果与哪些因素有关。
3、 理解压强，能够运用压强公式进行相关计算。（重难点）
4、 知道生活中增大和减小压强的方法。
◆ 教学过程
知识点一
压力
1、 定义：
作用在物体表面上的力。
2、 方向：垂直于受力面，并指向受力物体。如图：
3、大小：已知物体重为 G，请用 G、F 表示物体对接触面的压力
4、压力与重力的区别：
知识点二
探究影响压力作用效果的因素
1、 实验方法：
法和
法。
2、实验结论：压力作用效果不仅跟
有关，还跟
大小有关。
①根据如图甲现象得出结论：压力的作用效果与
有关。受力面积一定时，
__
___越大，压力的作用效果越明显。
②根据如图乙现象得出结论：压力的作用效果与
有关。压力一定时，
，压力的作用效果越明显。
知识点三
压强
1、描述：压力
。
2、定义：物体所受
的大小与
之比。
3、公式：
4、压强的单位：
,简称
,符号
。
将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为 1 Pa。
1 Pa 含义：表示
。
例题：水平桌面上放一本书，书所受的重力为 3N，与桌面的接触面积为 5×10-2
m 2 ，计算书对桌面的压强。
知识点四
增大或减小压强方法
1、 减小压强方法：
① 受力面积不变，减小
； ② 压力不变，增大
； ③同时增大
，减小
。
2、 减小压强实例：房屋的地基、螺丝下的垫圈、宽大的书包带、重型卡车装有很多车轮。
3、 增大压强方法：
③ 受力面积不变，增大
； ④ 压力不变，减小
； ③同时减小
，增大
。
4、 增大压强实例：破窗锤、注射针尖 思考
为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服？ 答：
练习
1、如图所示，A、B、C 三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌面的压力分别为F A 、F B 、F C ，它们对桌面的压强分别为 P A 、P B 、P C 。则三个压力的大小关系是
，压强自小到大的顺序是
。
2、人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较 (
)。
A．压力不变，压强改变
B．压力不变，压强不变 C．压力改变，压强改变
D．压力改变，压强不变 3、小丽买了一只西瓜，她用塑料袋提回家，走了没多远，就感到手被塑料袋勒得很痛，根据我们学过的物理知识，请你帮助她找到解决问题的办法，并说明这样做的道理。
答：
课时同步检测
基础检测
1、下面几种情况下对接触面的压力大小
2、50 Pa 表示物体在 1 m2 面积上受到的压力是_
__N。
3、大型载重汽车的车轮多，这样的主要目的是为了增大__
__，减小___
___。
4、下列是增大压强的是（
）
A．坦克用履带
B．压路机的碾子很重 C．铁路轨道铺在枕木上
D．背包带做得较宽
5、下列关于压力的说法哪个正确：
（
）
A．压力的方向总是竖直向下的
B．压力的大小总等于物重 C．压力的方向总垂直于受压面
D．压力的方向竖直向上 6、以下属于减小压强的是（
）
A.图钉尖很尖锐
B.穿滑雪板滑雪
C.锋利的针尖
D. 蚊子尖尖的口器 7、一个中学生对水平地面的压力大约是（
）
A.4.5N
B. 45N
C. 450N
D. 4500N
8、在下图中，正确表示压力的是（
）
9、一个重 5N 边长为 2cm 的正方体木块，平放在面积为 2m2 的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小。
10、一本重 10N 的书平放在水平桌面上，书对桌面的压强是 500Pa。试计算书与桌面的接触面积为多少？
能力拓展检测
1、放在水平桌面上的木块，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动，当木块前端逐渐离开桌面的过程中，如图所示，木块对桌面的压力将
，木块对桌面的压强将
。(填“变大”、“变小”或“不变”) 2、切菜刀磨得很薄是为了减小__
__，增大__
___。
3、一个图钉帽的面积是 1 cm2 ，图钉尖的面积是 0.05mm 2 ，手指对钉帽的压力是 30N，则手对图钉帽的压强是
，图钉尖对墙的压强是
。
4、以下四个增大压强的情境中，所用方法与另三个不同的是（
）
A．盲道上有凸起的小圆点
B．菜刀刀刃很锋利
C．压路机的碾子很重
D．注射器的针头很尖 5、一个人行走和站立在地面上，则地面受到的压力、压强（
）
A．压力、压强都相等
B．压力相等、压强行走大 C．压力相等、压强行走小
D．压力行走小，压强站立大 6、一块长文体砖，在平放、侧放、立放三种状态，压力、压强比较（
）
A．压力、压强都相等
B．压力相等，立放压强大 C．压力相等，平放压强大
D．压力立放大，压强相等 7、将两个物体放在水平桌面上，它们的重力之比是 1：3，两个物体与水平桌面的接触面积之比 2：1，则两物体对桌面的压力之比、压强之比分别是（
）
A．1:3
1:6
B．1:3
1:6
C．3:1
6:1
D．3:1
6:1 8、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是(
)
A．站着不动大声求救
B．就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动 C．赶快跑向岸边
D．立即改成单脚站立大声求救 9、某同学的质量是 60kg，每一只鞋底的面积是 200cm2 ，g 取 10N/kg，求：(1)人站立在水平的冰面上，冰面受到的压强为多少？(2)如果在冰面上垫上一块木板，木板重为 200N, 木板与冰面的接触面积为 1m2 ，人走在木板上冰面受到的压强为多少？