最新人教版七年级上册语文期末试题6套 2019学年江苏初中七年级（上）语文期末试卷 注意事项：
1．本试卷共19题，满分130分，考试用时150分钟；
2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合；
3．答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；
答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；
4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分（26分）
1．阅读下面语段，完成下列各题。（7分）
我感动于牵牛花强韧的生命力，被扯断在草堆里，还能从容地迎接阳光，从容地开花。虽然它被拘在枯草堆中动弹不得，但拘得了一时，岂拘得了一世?它那生命的触须必定会再度伸出来，再抓住泥土，再呼吸空气。原来，这世界对于强韧的生命力是无可奈何的。一地的牵牛花，它哪里忧惧花朵被践踏、藤蔓被截掉?踩得了碎花，可踩不碎潜藏于大地腹部那双儒动的巨掌。只要巨掌动，自有花朵迸出来；
只要有泥土，花朵便可在天地间自由来去。
（1）文中有错别字的词是“______”，这个词的正确写法是“______”。（2分）
（2）文中加点的“拘”在《现代汉语词典》中有以下四个义项，根据语境，最恰当的一项是（ ）（3分）
A．逮捕或拘留 B．拘束 C．不变通 D．限制 （3）画线句子运用了_____________和_________________的修辞手法。（2分）
2．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分）
（1）__________，不亦君子乎？（《<论语>十二章》）
（2）夜发清溪向三峡，__________。（李白《 》）
（3）知之者不如好之者，__________。（《<论语>十二章》）
（4）__________，却话巴山夜雨时。（ 《夜雨寄北》）
（5）不知何处吹芦管，__________。（李益《夜上受降城闻笛》）
（6）__________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（7）僵卧孤村不自哀，__________。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（8）__________，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》）
3．名著阅读。（5分）
（1）有人曾用“温馨的回忆与理性的批判”评价鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，请结合《朝花夕拾》某些篇目中的相关内容，谈谈你对这句话的理解。（3分）
（2）鲁迅先生分析《西游记》说，书中“神魔皆有人情，精魅亦通世故，而玩世不恭之意寓焉”。这段话是说《西游记》的作者借神魔影射现实，妖魔身上也有人性的光辉，神佛身上也有人性的弱点，请你仿照示例填空。（2分）
示例：借妖魔表现人性的光辉：美猴王大闹天宫，表现了他不畏权贵、热爱自由的品质。
以神仙表现人性的弱点：
4．阅读下面的材料，回答问题。（4分）
材料一 茂密的树林凝结了八位老人无数的血汗 材料二 有这样八位老人，他们在海拔2 000米以上的山区植树护林30余年，建成7 400亩林场，累计承包荒山植树造林13.6万亩。2010年，他们把种下的13.6万亩树林全部无偿地捐献给了当地政府。
他们，就是云南省曲靖市陆良县龙海乡8位年逾古稀的老者，当地人亲切地称呼他们“陆良八老”。在石漠化严重的“渣子山”“石头山”上，“八老”坚持了30余年。今天，当年的壮汉已全部白发苍苍。
（1）请从上面图文材料中提取主要信息。（2分）
（2）为下面的对联补出下联。（2分）
陆良八老，当代愚公，三十余载矢志坚守。
高原情怀，大山品质，______________。
第二部分（44分）
阅读下面两首诗歌，完成小题。
天净沙•秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
秋 词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
5．《秋词》与《天净沙•秋思》都描写怎样的景物？（2分）
6．《秋词》与《天净沙•秋思》写的是同样的景物，但表达的思想感情截然不同。《秋词》抒发了怎样的情感？《天净沙•秋思》却流露出怎样的情绪？（3分）
7．请谈一谈《秋词》与《天净沙•秋思》在表现手法上的差异。（3分）
阅读下面的文言文，完成下列小题。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! 8．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）
A．诫子书 诫：告诫。
B．淫慢则不能励精 励：激励。
C．非志无以成学 志：立志。
D．年与时驰 驰：消失，逝去。
9．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
（2）遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 10．阅读全文，说说诸葛亮写这封家信的用意是什么。（3分）
阅读下面的选段，回答问题。
①我往下看，感到阵阵晕眩;一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。我紧贴在一块岩石上，感觉天旋地转。我想掉头回去，但知道我绝对回不去了。这太远，也太危险了;在悬崖的中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。但是通向顶部的路看起来更糟——更高，更陡，更变化莫测，我肯定上不去。我听见有人在哭泣、呻吟;我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。
②时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。周围一片寂静，我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木。我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。
③暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。爸爸!但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样？ ④爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我。他用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来。”他用非常正常的、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。” ⑤“我不行!我会掉下去的!我会摔死的!”我大哭着说。
⑥“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。” ⑦“不，我不行!太远了，太困难了!我做不到!”我怒吼着。
⑧“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。看着手电光指的地方，看到那块石头没有？”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗？”他大声问道。
⑨我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。
⑩“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点儿。你能做到。不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。” 这看起来我能做到。我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。“很好。”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点儿，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只想着接下来的这步，不要想别的。”我照做了。“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。”再一次，我做到了。
就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。
突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。
此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。
11．用一句话概括选文讲述的故事。（3分）
12．选文第③段中画线的句子是什么描写？有什么作用？（4分）
13．选文中的哪句话与第⑧段中画线的句子照应？（4分）
阅读下面的文字，完成小题。
藏羚羊跪拜 王宗仁 ①这是好些年前听来的一个西藏故事。至今，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
②那时候，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。
③当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留着浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多地用来救济路遇的朝圣者。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。
④杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的叉子枪的是这样一件事——应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一碗酥油茶时，突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事!沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了叉子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏族聚居区流行着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动是情理之中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪拜的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。
⑤那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些奇怪，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的情景。夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着…… ⑥次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹膛在刀刃下打开了，他吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子对自己下跪：它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀! ⑦老猎人的开膛破腹半途而停。
⑧当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它还没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的叉子枪…… ⑨从此，这个老猎人在藏北草原上消失。没人知道他的下落。
14．下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A．第④段老猎人“心头一软”是他明白藏羚羊是在求他留它孩子的一条命。
B．第④段老猎人枪杀跪拜的藏羚羊是因为他是猎人，杀生是他谋生的手段。
C．第⑤段中老猎人难以入眠是因为不寻常的遭遇让他觉得自己可能做了错事。
D．第⑧段中老猎人埋掉他的叉子枪是因为他被藏羚羊神圣的母爱感动。
15．联系全文，谈谈你对“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的”的理解。（3分）
16．文中说“杀生和慈善在老猎人身上共存”。请简要概括体现老猎人“慈善”的细节。（4分）
17．文题“藏羚羊跪拜”将藏羚羊人格化，突出了文章___________________的主题。（4分）
18．保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声。请你拟一条公益广告词，宣传这一主张。（3分）
第三部分（60分）
19．作文。（60分）
有人预言：地球上的最后一滴水将是人类的眼泪。如果真的到那时，地球或人类社会将会是怎样的情形呢？ 请发挥你的想象，以《最后的一滴水》为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；
②除诗歌、剧本以外文体不限；
③不少于600字；
④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
参考答案 1．【答案】（1）儒动 蠕动（2分）
（2）D（3分）
（3）拟人 反问（2分）
2．【答案】（1）人不知而不愠 （2）思君不见下渝州 峨眉山月歌 （3）好之者不如乐之者 （4）何当共剪西窗烛 李商隐 （5）一夜征人尽望乡 （6）秋风萧瑟 （7）尚思为国戍轮台 （8）终古高云簇此城（每空1分，若有错别字则该句不得分）
3．【答案】（1）《藤野先生》记录了作者在日本留学时期的学习生活，回忆了藤野先生对自己的关怀和帮助，表达了对藤野先生深切的怀念，很好地体现了“温馨的回忆”。《二十四孝图》叙述了作者小时候阅读《二十四孝图》的感受，重点分析了“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等故事，批判了封建孝道的虚伪和残酷，体现了“理性的批判”。（3分）
（2）唐僧路遇妖怪，表现了他胆小怕事、人妖不分的特点。（2分）
4．【答案】（1）“陆良八老”坚守深山31年植树造林13余万亩无偿献给政府。（2分）
（2）十三万亩无偿奉献（意近、对仗工整即可）（2分）
5．【答案】秋景（2分）
6．【答案】《秋词》抒发了豪放、热情的情感，《天净沙·秋思》流露了凄愁的情绪。（3分）
7．【答案】《秋词》是议论兼抒情，而《天净沙•秋思》是借景抒情。（3分）
8．【答案】B（2分）
9．【答案】（1）过度享乐和懈怠懒惰就不能振奋精神，暴躁就不能陶冶性情。（2分）
（2）最后年老志衰，对社会没有任何贡献，（到那时）守在自家的破房子里悲伤叹息，又怎么来得及呢！（2分）
10．【答案】告诫儿子要注重修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。（3分）
11．【答案】写“我”在父亲的鼓励和指导下脱险的经过。（3分）
12．【答案】环境描写。作用：烘托出“我”当时的恐惧和孤独感。（4分）
13．【答案】我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。（4分）
14．【答案】A（2分）
15．【答案】就像这只为了保护腹中的小藏羚羊而下跪的母藏羚羊一样，万物都渴望生命，万物都有情爱，人要善待万物。（3分）
16．【答案】①他猎杀所得的钱更多地用来救济路遇的朝圣者，并含泪祝愿他们平安无事。②见到藏羚羊下跪并流下两行长泪，他“心头一软，扣扳机的手不由得松了一下”。③射杀的当日，他没有像往日那样当即开宰、扒皮；
夜里难以入眠，双手一直颤抖着；
次日，老猎人怀着忐忑不安的心情“开膛扒皮”，他的手仍在颤抖。④腹膛打开后，他吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上。⑤安葬藏羚羊同时埋掉叉子枪，从此不再打猎。（4分，答出4条即可得满分）
17．【答案】对生命的呼唤，对人性的呼唤，对人与自然和谐相处的呼唤（4分）
18．【答案】示例：关爱动物，就是关爱人类自己。（3分）
19．【立意指津】这是一篇命题作文。根据提示，这又是一篇想象作文：就“地球只剩最后的一滴水了，地球或人类社会将会是怎样的情形”进行想象。地球只剩最后的一滴水了，将会发生什么呢？可能会引发一场争夺，水是生命之源，没有了水，就意味着失去生存的机会；
可能会引起人们对环境问题的反思，从而吸取教训，爱护环境，进行补救；
也可能是为时已晚，人们失去了补救的机会，地球就此彻底毁坏……在写作文时，要展开思维的翅膀，运用联想和想象，叙写地球只剩最后一滴水时发生的情况，借以表达积极健康的思想。
2019学年河北初中七年级（上）语文期末测试卷 注意事项：
1．本试卷共6页，总分120分，考试时间120分钟。
2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3．答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。
第一部分 （1~4题 21分）
1．在下列横线上填写出相应的句子。（每空1分，共8分）
（1）王湾《次北固山下》中，描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：_______________，_______________。
（2）《观沧海》中，写大海水波荡漾、山岛高耸的句子是：_______________，_______________。
（3）《行军九日思长安故园》中，借故乡的菊花表达对故乡的思念以及对和平的渴望的句子是：_______________，_______________。
（4）《夜雨寄北》一诗中，暗示诗人仕途失意、羁旅他乡、思归不得的抑郁愁苦之情的句子是：_______________，_______________。
2．阅读下面文字，回答后面的问题。（共4分）
曾经有一天，我偶然走过书店的窗前，窗里刚好摆了几本幕名很久而无缘一读的名著，欲望推动着我，不由得走进书店，想打听一下它的价钱。也许是我太矮小了，不引人注意，竟没有人过来招呼，我就随便翻开一本摆在长桌上的书，慢慢读下去，读了一会儿仍没有人理会，而书中的故事已使我全神贯注，舍不得放下了。直到好大工夫，才过来一位店员，我赶忙合起书来递给他看，煞有介事地问他价钱。我明知道，任何便宜价钱对于我都是惘然的，我绝没有多余的钱去买。
（1）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）
①________应改为________ ②________应改为________ （2）给这段文字中加着重号的词语注音。（2分）
①贯注（ ）
②煞有（ ）
3．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A．《散步》的作者是莫怀戚，文章的主题是歌颂中华民族尊老爱幼的传统美德。
B．《诫子书》是诸葛亮写给自己儿子的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的期望。
C．《皇帝的新装》的作者是安徒生，丹麦著名童话作家，代表作有《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《女神》等。
D．《秋天的怀念》的作者是当代作家史铁生，代表作有小说《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。
4．欣赏漫画，按要求作答。（共6分）
（1）请给上面这幅漫画取一个题目。（3分）
（2）请说一说这幅漫画揭示了社会上怎样的现象。（3分）
第二部分 （5~20题 49分）
一、阅读下面这首诗，回答5~6题。（6分）
十一月四日风雨大作（其二）
（宋）陆游 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。
5．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．由于“僵卧孤村”，而且“风雨大作”，所以诗人情不自禁地哀叹连连。
B．“风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇的命运。
C．诗中两次写到了边疆战事，但都是诗人的想象，并非身临疆场。
D．全诗奔放雄沉而又略带苍凉，爱国之情感人肺腑。
6．“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”在抒情方式上有什么特点？（3分）
二、阅读下面文言文，回答7~10题。（14分）
盗不劫幸秀才酒 幸思顺，金陵老儒也。皇祐中，沽①酒江州，人无贤愚，皆喜之。时劫江贼方炽②，有一官人舣③舟酒垆下，偶与思顺往来相善，思顺以酒十壶饷④之。已而被劫于蕲、黄间，群盗饮此酒，惊曰：“此幸秀才酒邪？”官人识其意，即绐曰：“仆与幸秀才亲旧。”贼相顾叹曰：“吾俦何为劫幸老所亲哉！”敛所劫还之，且戒曰：“见幸慎勿言。” （节选自《东坡志林》）
【注】①沽：卖。②炽：这里有“猖獗”之意。③舣（yǐ）：停船靠岸。④饷：赠送。
7．解释下列句子中加着重号的词语。（每小题1分，共4分）
（1）时劫江贼方炽 方：
（2）偶与思顺往来相善 善：
（3）官人识其意 识：
（4）见幸慎勿言 慎：
8．把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
（1）即绐曰：“仆与幸秀才亲旧。” （2）吾俦何为劫幸老所亲哉！ 9．官人被劫后群盗的言行证明了幸思顺的好人缘，也就是前文所写的“__________”。（3分）
10．请结合“偶与思顺往来相善，思顺以酒十壶饷之”这一情节，简析为什么幸思顺会拥有如此好的人缘。（3分）
三、阅读下面文字，回答11~13题。（8分）
蒙鸠筑巢 ①南方有一种鸟，名叫蒙鸠。它们用软软的羽毛做巢，并且用长长的发丝编织起来。蒙鸠心灵手巧，它们筑的巢可精致呢！ ②冰雪融化，河宽草绿。春天来了，禽鸟们又开始忙碌地构筑新巢。它们要在新巢里哺育自己可爱的小宝宝。最先筑新巢的是草鸡。草鸡做活真是毛糙，捡一个水草茂盛的河湾，挑一棵柳树的根杈为家，一屁股压了下去，压呀压，压得那些草弯了，倒在了地上，便成了一个窝。这时候，衔一些柔草，拔一些绒毛，往窝里一铺，卧在里面无声无息地把蛋生出来。这就是草鸡的新巢了。
③草鸡的新巢筑成了，已落卧在其中生蛋了，蒙鸠还在忙个不停。蒙鸠筑巢就是精细，它们不知从哪儿找来了那么多比头发丝还细的柔草，不慌不忙，一丝一丝编了上去。尖尖的小喙胜过灵动的小手，这头一塞，那头一抽，七塞八抽，就把一根根细丝牢牢编在巢边了。一天一天，巢边的柔丝多了，厚了，成了一个没檐的小草帽，蒙鸠夫妇往里头一钻，哈呀，不大不小，正合适。
④这时候，在巢里生蛋孵雏完全可以了，可是，蒙鸠夫妇生出个新点子。大家都说它们的巢精美好看，那要是和草鸡的窝一样搁在树根下就一点都不显眼，那不埋没了自己的手艺吗？于是，它们决定，把这精美的小巢挂到苇叶梢尖去。
⑤蒙鸠夫妇抬起小巢，腾空展翅，飞到了苇叶梢头。正要抽丝拴牢，就听见有声音喊叫：
⑥“快弄下来，小心坏了！” ⑦谁这么扫兴呀，尽说些丧气话！蒙鸠夫妇往下看时，是草鸡在叫。叫什么呀？你那破窝怕人看见，当然不敢往显眼的高枝上挂。我们挂上去碍你什么事啦？不就是嫉妒，心里不舒服嘛！ ⑧蒙鸠夫妇不理不睬，用丝草一条一条将新巢拴了个牢靠。不多时，精美的小巢成了河湾里一道靓丽的风景。走近河边，一望见芦苇梢也就看见了蒙鸠的巢。最为招眼的是微风吹拂的时候，苇梢上下翻飞，小巢荡开了秋千，多了几分惊险和刺激。
⑨蒙鸠夫妇陶醉在惊险的刺激中，得意洋洋…… ⑩“快弄下来，小心坏了！”草鸡在底下不停地喊叫。蒙鸠夫妇却不理不睬，它们已陶醉地在新巢里产卵，孵化小宝宝了。
⑪然而，就在这时，可怕的事情发生了。天刮起了狂风，梢头的新巢随着芦苇上下乱颠，随时都可能掉下来。吓得蒙鸠夫妇跳了出来，躲在下头怔怔地瞅着。眼看着芦苇折了，小巢掉下来被风刮走了。快孵化的卵被甩出巢外，跌在地上，它们可爱的小宝宝全摔死了。
⑫草鸡慌忙跑来救灾，紧赶慢赶，只帮蒙鸠夫妇从河里打捞出了那个小巢。
⑬蒙鸠夫妇看着摔死的小宝宝伤心地哭个不停。
（选自《中国寓言故事》，有删改）
11．文章题目是“蒙鸠筑巢”，作者为什么却花了大量的笔墨写“草鸡”？（3分）
12．根据上下文内容发挥你的联想和想象，补充第⑨段省略号省略的内容。（2分）
13．这则寓言故事蕴含着怎样的道理？联系自己的生活经验进行分析。（3分）
四、根据你对文学名著的阅读，回答14~15题。（7分）
14．有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。请写出书中一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的评判”的内容。（3分）
15．“官封弼马心何足,名注齐天意未宁”这副对联写的是《西游记》中一段故事，是什么事使得孙悟空虽“名注齐天”，但“意”却“未宁”？（4分）
五、阅读下面文字，回答16~20题。（14分）
最后一个顾客 老人将店开在公路边，一开就是15年。公路边车来车往，却很少有行人下来。店里只卖紫绒花，虽然好看，生意却并不好。
15年前，老人花了一个月时间才学会了做紫绒花。他把剪得整整齐齐的红毛线用麻绳一根根系紧，扎成球，外面再扎上一层细细的紫绒线。这样，一朵紫绒花就做成了。老人的紫绒花卖得贵，5元钱一朵；
而别人摊位上卖的是机器做的，2元钱一朵。但有一样，老人做的结实，除非最后因为太旧了扔掉，那中间捆得紧紧的麻绳，是永远都不会断的。
紫绒花，可以做钥匙链，也可以当装饰。不管摆在哪儿，都一样漂亮。
店里的货终于都卖完了，老人打算今天关门。今天是他70岁生日，也是他最后一次做紫绒花球。他太老了，手不住地颤抖，做紫绒花越来越吃力。他没有多少钱，这最后5朵紫绒花，是他送给自己的礼物。
看看表，已经是下午4点钟。他准备关门。正在这时，一个五六岁的小女孩推门进来了。
“请问，您这儿卖紫绒花吗？”小女孩嫩声嫩气地说。
“从今天起不卖了。”老人缓缓地说。
小女孩失望地看着老人，指指不远处的加油站，说：“我爸爸给汽车加油了，加油站的叔叔告诉我您这儿卖紫绒花。我们是去看爷爷的，爸爸说，爷爷喜欢紫绒花。所以，我想买5朵紫绒花送给爷爷做生日礼物。” 老人看着小女孩，心里有些感动。他迟疑着拿出紫绒花，问小女孩：“是这样的吗？” 小女孩笑起来，说真是太漂亮了。她把花送给爷爷，他一定会非常高兴。小女孩很可爱，一笑两个小酒窝。他决定将紫绒花送给小女孩，满足她的心愿。
“我把所有的钱都给您好吗？”说着，小女孩从口袋里掏出一只小瓷罐，将瓷罐底子打开，倒出一堆钢镚儿。数了数，2元3角。
老人笑了，说这些钱，足够买5朵紫绒花。小女孩高兴极了，抱着紫绒花跑远了。
关了店门，老人坐到桌前，为自己倒了一杯酒。他正要喝，突然有人敲门。门口，一个中年男人领着小女孩，说：“真是不好意思，我给您送钱来了。” 一瞬间，老人愣住了。中年男人看着老人，也愣住了。半晌，他呆呆地叫了一句：“爸！” 老人的眼泪几乎都要掉下来，等了15年，他终于等回了离家出走的儿子！15年前，儿子16岁，他砸开别人家的小店，偷走了紫绒花。回到家，他狠狠地揍了儿子，叛逆的儿子从此离家出走。儿子走后他才知道，紫绒花是儿子偷来送给自己的。因为，一次醉酒后，他曾对儿子说过，看到紫绒花，他就想起他去世的妈。儿子走了，老人开始学做紫绒花，并把店开在路边，为的是儿子回来时，能马上看到他。
小女孩高兴地咧开嘴，举起紫绒花，大声说：“爷爷，生日快乐！” “爸爸，生日快乐！”男人说着，已经泪流满面…… 16．选文中最后一个“顾客”是谁？（3分）
17．请概括一下选文中的“儿子”是一个怎样的人。（3分）
18．5朵紫绒花按老人的价格应卖25元，但小女孩却只给了2元3角。老人为何这么便宜地卖了？（2分）
19．下面句中加点的词可以删掉吗？为什么？（2分）
他迟疑着拿出紫绒花。
20．有人说题目“最后一个顾客”应换成“紫绒花”，你同意这种观点吗？为什么？（4分）
第三部分 （21题 50分）
21．作文。（50分）
一个孩子，因为有了期盼，就变成了一朵金色花，让妈妈的生活更加温馨；
一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；
一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情地祝福儿童…… 请以“因为有了期盼”为题，写一篇文章。
要求：（1）可以大胆地选择你最能驾驭的文体进行写作。（2）文章不少于600字。（3）不得抄袭。（4）不得出现真实的信息，否则会被扣分。
参考答案 1．【答案】（1）潮平两岸阔 风正一帆悬 （2）水何澹澹 山岛竦峙 （3）遥怜故乡菊 应傍战场开 （4）君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池（每空1分）
2．【答案】（1）①幕名 慕名（1分）
②惘然 枉然（1分）
（2）①guàn zhù（1分）
②shà yǒu（1分）
3．【答案】C（3分）
4．【答案】示例：（1）拔苗助长。（3分）
（2）家长怕孩子输在起跑线上，盲目提前给孩子进行各种早教，违背了孩子的成长规律。（一些早教机构借智力开发之名提前对孩童进行违背成长规律的教学。）（3分）
5．【答案】A（3分）
6．【答案】采用间接抒情的方式，将自己渴望杀敌报国的理想付诸梦中，强烈地抒发了自己的爱国情怀。（3分）
7．【答案】（1）正。（2）交好，友好，友善。（3）理解。（4）千万，无论如何。（每小题1分）
8．【答案】（1）（官人）就立刻谎称：“我和幸秀才沾亲带故。”（2分）
（2）我们怎么能抢幸思顺老先生朋友的东西呢！（2分）
9．【答案】人无贤愚，皆喜之（3分）
10．【答案】幸思顺和官人萍水相逢，就以十壶酒相赠，可见其为人豪爽，因此人缘极好。（3分）
11．【答案】对比，写草鸡的朴素、踏实、低调，从侧面衬托蒙鸠筑巢的根基不牢，虛荣心强。（3分）
12．【答案】示例：它们决定举行一次家庭音乐会，庆祝乔迁之喜，唱起动听的歌，跳起优美的舞蹈。（2分）
13．【答案】示例：如果根基不牢，就注定不会长久；
要虚心听取别人正确的劝告；
虚荣心往往会带来毁灭性的灾难。（3分）
14．【答案】温馨的回忆：《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。
《五猖会》中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，享受一份游戏的快乐。
《无常》中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。
理性的批判：《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫“我”背书，让“我”感到扫兴和痛苦。
《无常》中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。（任答一点即可得3分）
15．【答案】王母娘娘准备在瑶池举办蟠桃盛会，邀请了各宫各殿大小尊神，但没有邀请到他。（4分）
16．【答案】小女孩和她的爸爸。（3分）
17．【答案】是一个倔强、任性、叛逆但又孝顺的儿子，而且还是一个称职的父亲。（3分）
18．【答案】小女孩很可爱；
为了满足小女孩的心愿——送给爷爷做生日礼物。（2分）
19．【答案】不可以。删去后就不能表现老人对紫绒花的珍爱，对老伴儿的深情，对儿子的等待。（2分）
20．【答案】示例一：同意。因为“紫绒花”是本文的线索，也是人性美好的象征。
示例二：不同意。“最后一位顾客”点明了故事的主要内容，激发读者的阅读兴趣。（4分）
21．【立意指津】作文标题“因为有了期盼”。这个题目对学生而言还是有话可说、有文可写的。首先，思想内容要积极向上。“思想”是文章的基石，也是文章的“命脉”，直接决定着文章的优劣成败，所以对文章“思想”层面的要求应成为我们写文章时首先考虑的一个因素。我们青年学生对明天应当充满希望、充满渴盼，应该用文章表现出我们的魄力与朝气，体现出我们昂扬、奋发、健康的思想。要把文章的重点落在“因为有了期盼”，“我”是如何做的。文体要活络。我们在写作时要突破记叙文、议论文、说明文三大文体的限制，可以选择小小说、戏剧、演讲稿、日记、人物访谈等多种新颖文体入文，以期在形式上先给读者一种耳目一新的感觉，从而获得读者的青睐。
2019学年河北初中七年级（上）语文期末测试卷 注意事项：
1．本试卷共6页，总分120分，考试时间120分钟。
2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3．答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。
第一部分 （1~4题 21分）
1．在下列横线上填写出相应的句子。（每空1分，共8分）
（1）《秋词》一诗中赞美秋景胜春光的句子是：_______________，_______________。
（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，借明月抒发对友人的思念之情的句子是：_______________，_______________。
（3）李商隐《夜雨寄北》中，借助想象团聚之景表现当下的孤独凄凉的句子是：_______________，_______________。
（4）李白《峨眉山月歌》中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的句子是：_______________，_______________。
2．阅读下面文字，回答后面的问题。（共4分）
《皇帝的新装》是经典的童话故事，它以皇帝想穿一件漂亮的新装为主线展开故事，两个骗子提出“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”的说法。皇帝为了显示他的称职，穿上并不存在的“新衣”举行了游行大典，他赤身踝体，召摇过市。这可笑的骗局最终被一个不谙世事的小孩以一句真话揭穿。
（1）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）
①________应改为________ ②________应改为________ （2）给这段文字中加着重号的词语注音。（2分）
①称职（ ）
②不谙（ ）
3．下面有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A．郑振铎，福建长乐人。作家、文学史家。著有短篇小说集《取火者的逮捕》以及《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等。
B．郭沫若对蒲松龄的评价：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。” C．康拉德·劳伦兹，奥地利动物行为学家、科普作家。代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》等。
D．蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清朝著名小说家。著有文言长篇小说集《聊斋志异》。
4．欣赏漫画，按要求作答。（共6分）
（1）请概述漫画内容。（3分）
（2）请说说漫画的寓意。（3分）
第二部分 （5~20题 49分）
一、阅读下面这首元曲，回答5~6题。（6分）
天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
5．下列对这首元曲的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．“枯藤老树昏鸦”,渲染了一种萧条暗淡的气氛。
B．“古道西风瘦马”，描绘出一幅冬风萧瑟、苍凉凄苦的画面。
C．最后一句，“断肠人在天涯”是点睛之笔。
D．这首曲句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简义丰。
6．这首曲表达了作者怎样的思想感情？（3分）
二、阅读下面文言文，回答7~10题。（14分）
孙叔敖为婴儿之时，出游，见两头蛇，杀而埋之；
归而泣。其母问其故，叔敖对曰:“闻见两头之蛇者死，向者吾见之，恐去母而死也。”其母曰:“蛇今安在？”曰:“恐他人又见，杀而埋之矣。”其母曰:“吾闻有阴德者天报以福，汝不死也。”及长，为楚令尹，未治而国人信其仁也。
7．解释下列句子中加着重号的词语。（每小题1分，共4分）
（1）叔敖对曰 对：
（2）恐去母而死也 去：
（3）蛇今安在 安：
（4）恐他人又见 恐：
8．把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
（1）及长，为楚令尹，未治而国人信其仁也。
（2）非人哉！与人期行，相委而去。
9．短文运用什么描写方法刻画了幼时孙叔敖的形象？请结合具体语句分析。（3分）
10．请结合选文简要分析孙叔敖是个怎样的人。（3分）
三、阅读下面文字，回答11~13题。（8分）
纪念白求恩 吕正操 ①白求恩大夫是全边区伤病军民最热心的救护者，是中华民族解放战争最忠实的赞助者，是全世界人类解放战线上最勇敢的战士。
②他具有极高深的医术，有多少不可救药的伤病员经过他的治疗以后，从死路又回到生路来。有多少伤病员经过他的治疗，缩短了滞院时间而很快地又恢复健康。
③他不但具有最高明的医术，而且具有最高度的创造力。他能在极为残酷的物质条件和极为残酷的斗争环境下创造出新的医疗组织和医疗办法，而把医疗工作进行在战况最激烈、炮火最浓密的前线上。
④特别值得我们敬佩的是他对被压迫者具有强烈的同情心和崇高的正义感，在工作上具有无比的工作热情。他以援助被压迫者、反抗压迫者的精神，曾经从加拿大到西班牙参加西班牙人民反法西斯的革命战争；
他从西班牙又来到中国，到抗战最前线的晋察冀军区，在最艰苦的环境里，一直为中华民族解放战争斗争到最后一刻。
⑤白求恩大夫的死是全边区无法补偿的损失，是中华民族抗战的损失，也是人类解放事业的损失。白求恩大夫，留给我们深刻的印象有三点：
⑥第一是他的认真的彻底的工作精神。我记得我们初次在冀中平原上会见，首先就向我问他的工作，我请他略作休息，他很断然地回答说：“我是为工作而来，不是为休息而来。”从这次会见以后，他就去检查伤病员的病情，到诊疗所施行手术，回到他的住室就写工作总结和提供意见，并根据他自己的经验著述文章，日以继夜地劳动着，从来没有看见他显出疲劳而休息一下。一直到逝世之前，他还是挣扎着补充和修改他的医疗著作，并且为军区提供许多宝贵的意见。可以说他是为工作而活着，又是为工作而死去。工作和他的全部生活是无法分开的 ⑦第二是他的吃苦耐劳和自我牺牲的精神。他是生长在大英帝国国度里的一位自由职业者，似乎应当养成比较高贵优裕的生活习惯；
但事实上他却穿着极破烂的粗布衣服，吃着最粗糙的饭食，住着极简陋的房子。他的生活和八路军的艰苦生活丝毫没有差别，并且这里没有丝毫矫揉造作和勉强的成分，从来没有听见他为自己打算过。给伤员治疗的时候，他时常自己给伤员输血，感动得许多老百姓自发地争着请求替伤员输血。因为他这种伟大的自我牺牲的精神，无数的人被感动了，无数的人被救活了。
⑧第三是他的医疗主张。他主张给伤员施行手术，要尽可能地在当时当地来施行，只有这样，才能减少死亡和缩短住院时间。他亲自拟出这种手术队的组织和器械的携带方法，并且自己亲手来做这些治疗的装置。他坚决主张手术医生上前线，而且他自己就是这种主张的模范执行者。别的医生不上前线，他会发脾气。要是有谁阻止他到最危险的火线上去，他就会大发雷霆。在他死以前，沉重的病魔已经严重地威胁着他的生命，但他还是往火线上跑。他在中华民族解放战争的最前线上，结束了自己的一生。
⑨白求恩大夫的死，是一个严重的损失，我们如果仅以无限的敬意和沉痛的哀悼来纪念这一位国际友人是万分不够的。我们必须学习这位国际友人钢铁一般的意志、顽强的斗争精神和他对人类的热爱，以及他在工作上的责任心，尤其是吃苦耐劳、自我牺牲的伟大精神。这是这位国际友人最宝贵的遗产，我们应当虚心地接收这份巨额遗产，为中华民族解放事业奋斗到底，为人类解放事业奋斗到底。
11．文章第①段出现了三个对白求恩的称呼：“救护者”“赞助者”“战士”。你认为它们分别是从哪个角度对白求恩做出的评价？（3分）
12．文章第⑥段在写对白求恩的第一点印象时，为了证实他认真的彻底的工作精神，作者写了自己与白求恩的交往，你认为这样写有什么作用？（2分）
13．文章最后一段中加点的“最宝贵的遗产”“巨额遗产”指什么？作者为什么这样说？（3分）
四、根据你对文学名著的阅读，回答14~15题。（7分）
14．《 》是一个迎神赛会，在童年的“我”的心目中是一个节日。记述“我”儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。其文选自 的《 》。（3分）
15．《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明。语言要简洁。（4分）
五、阅读下面文字，回答16~20题。（14分）
田野上的白发 刘益善 ①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。
②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？ ③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我。停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的东西便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。
⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。
⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；
母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半，她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命！” ⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话。把母亲送回家，就跑到田里没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了…… ⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。
（选文有删改）
16．文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？（3分）
17．从某一种修辞角度赏析文中的画线句子。（3分）
母亲是高明的织工，织着绿色；
母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
18．第③段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则在文章结构上必不可少，请分析它所起的作用。（2分）
19．“白发”是全文线索，突出了母亲的什么特点？表达了作者什么样的情感？（4分）
20．结合文章内容概括文中母亲的优秀品质。（2分）
第三部分 （21题 50分）
21．作文。（50分）
十三四岁正是多梦的季节，对未来的憧憬、对美好生活的向往及大胆的想象都是美好的。
请以“我的梦想”为话题写一篇文章。
写作要求：①题目自拟；
②文体不限（诗歌不少于20行）；
③有真情实感，不得抄袭套作；
④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
参考答案 1．【答案】（1）自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 （2）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 （3）何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 （4）峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流（每空1分）
2．【答案】（1）①踝体 裸体（1分）
②召摇 招摇（1分）
（2）①chèn zhí（1分）
②bù ān（1分）
3．【答案】D（3分）
4．【答案】示例：（1）图中有一杆秤，左边是绿色植物，而右边是金钱，秤杆往金钱方向倾斜。（3分）
（2）寓意：本来大自然对人类的生态发展起到了无可比拟的作用，而现在的人们为了获得更多的利益，越来越看重的只有金钱和利益，而忽视了保护地球生态的使命。（3分）
5．【答案】B（3分）
6．【答案】孤寂愁苦，思念家乡。（3分）
7．【答案】（1）回答。（2）离开。（3）哪里。（4）担心。（每小题1分）
8．【答案】（1）等到孙叔敖长大成人后，做了楚国的令尹，还没有上任，人们就已经知道他是个仁义的人了。（“及”1分，句意1分）
（2）真不是人啊！与人家相约同行，丢下我走了。（“相”1分，句意1分）
9．【答案】语言、动作、神态描写等方法。（3分）
10．【答案】“见两头蛇，杀而埋之”表现出他的勇敢；
“恐去母而死也”表现了他的孝顺；
“恐他人又见，杀而埋之”表现了他的仁爱。（3分）
11．【答案】“救护者”是就他是一名医生而言，“赞助者”是就他是一位国际友人而言，“战士”是就他是一位军人而言。（3分）
12．【答案】作者这样写，能使读者更信服，使文章更具说服力，突出了白求恩的伟大。（2分）
13．【答案】指白求恩钢铁一般的意志、顽强的斗争精神和他对人类的热爱，以及他在工作上的责任心，尤其是吃苦耐劳、自我牺牲的伟大精神。白求恩离我们而去，但他的精神永远激励我们前进。（3分）
14．【答案】五猖会 鲁迅 朝花夕拾（每空1分）
15．【答案】不屈不挠的反抗精神，如大闹天宫；
或与恶势力斗争的精神，如三打白骨精。（4分）
16．【答案】（1）母亲深夜敲盆赶鼠。（2）母亲跪在田中插秧。（3分）
17．【答案】运用比喻（对偶、比拟）的修辞手法，写出了母亲的勤劳和无私奉献。（3分）
18．【答案】为后文的情节发展做铺垫（或推动故事情节的发展）。（2分）
19．【答案】突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。（4分）
20．【答案】吃苦耐劳、坚强、乐观。（2分）
21．【立意指津】这是一篇话题作文，关键词是“我”和“梦想”。“梦想”是对未来的一种期望，是一种通过坚持和努力就可能实现的理想。这里的“梦想”必须是自己的梦想，可以小到个人的幸福，可以大到国家的富强。写作时，最好第一段就出现“梦想”这两个字，然后在结尾段再点出“梦想”，首尾照应，使全文结构更完整。可夹叙夹议，以记叙文字为主体，议论文字点睛升华。
2019学年湖北初中七年级（上）语文期末测试卷 亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：
1．本试卷由第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分组成。全卷共6页，七大题，满分120分。考试用时150分钟。
2．答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。
3．答第I卷（选择题）时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。
4．答第II卷（非选择题）时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在“试卷”上无效。
5．认真阅读答题卡上的注意事项。
预祝你取得优异成绩！ 第I卷（选择题 共30分）
一、（共12分，每小题3分）
1．下面各组词语中加点字的书写和注音完全正确的一组是（ ）
A．刹那（chà）
狩猎 半晌（xiǎnɡ）
栅栏（zhà）
B．屏息（bǐn）
倏忽 绰号（chuò）
孪生（luán）
C．蜷曲（quán）
黄晕 发髻（jì）
枯涸（hé）
D．搓捻（niǎn）
感慨 匿笑（lì）
威慑（shè）
2．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是 ①太阳西沉，西边的天空总会有一大片的落晖，我的小村便 在绿荫深处。
②暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得 。
③人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着 的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。
A．掩映 迷糊 生生不息 B．掩盖 模糊 源源不断 C．掩盖 迷糊 生生不息 D．掩映 模糊 源源不断 3．下列各句中有语病的一项是 A．在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，越来越多的年轻人加入到“互联网”创业的大军中去。
B．我们要用自己的双腿去走路，我们要用自己的双手去劳动，我们要说出自己的思想。
C．推进农村新型城镇化建设，关键是改进农民科技知识水平，提高农业现代化进程。
D．21世纪是一个科技迅猛发展的时代，在这一时期，一个国家的发展与否，关键在于本国的人才是否具有创新精神。
4．下列各句标点符号使用不规范的一项是 A．对已经习惯“极速达”“当日达”“次日达”的国内消费者来说，跨境电商少则几天多则一个月的物流时间过于漫长。
B．过了明后的暖，下周，天气就急转“冻”；
气温或将一夜之间高台跳水10℃，雪姑娘也将到访本市。
C．200多名身穿红黑汉服的高校学子受礼加服、加冠及笄，通过传统汉民族仪典，完成了由“孺子”向“成人”的角色转变。
D．一个国家工匠精神的匮乏背后，其实是工业文明的匮乏：品牌、百年老店、匠人、企业文化以及一整套相关的体制机制，乃至社会心理、共识和氛围。
二、（共9分，每小题3分）
阅读下面的文章，完成5~7题。
头发是如何“变色”的 ①我们的毛发为什么会变白呢？ ②其实，人老了头发变灰白是一个正常的生理现象，头发变白是毛发的自然老化。但是影响毛发变白还有其他的一些非正常因素。头发早白具有家族集聚的特点，一个家庭的父母头发早白，其不良的遗传基因使子女的头发十有八九也会早白。许多疾病会打破人体内原有的平衡，使内分泌紊乱，导致人过早地产生白发，甲亢、糖尿病、溃疡性结肠炎以及贫血、营养不良等都可能使人头发变白。不少人由于极度紧张、忧愁、悲伤而引起体内发生一系列急剧变化造成内分泌严重失调，在很短时间内出现白发，有如民间传说的“伍子胥过昭关，一夜愁白了头”。
③以前，一些上了岁数的人想让白发变黑，便采取染发的办法。如今，为了追求时尚，更多年龄段的人也加入染发一族，放眼大街，赤橙黄绿青蓝紫，好不热闹。那么，头发是如何“变色”的呢？ ④我们的头发从表面到内部，分别为表皮层、皮质层和髓质层。表皮层由半透明毛鳞片覆盖，起到保护头发的作用；
皮质层含硬角蛋白和黑色素；
最里面为髓质层，由角化的细胞组成，内含有空气，当色素细胞停止制造黑色素时，头发就呈现出银白色了。
⑤合成染发剂是目前应用最广泛的染发剂，主要含有三种化学物质：对苯二胺、过氧化氢以及耦合剂。这些小分子物质可以通过头发的表皮层进入皮质层，在皮质层中，过氧化氢和黑色素发生反应，消灭头发的自然色。此外，过氧化氢还有另一个作用，它可以引发对苯二胺的聚合反应，使其由小分子变成大分子结构，如此一来，对苯二胺就无法从表皮层逃离出来，头发颜色改变后，就会比较稳定。染发剂光消灭原有发色还不行，还得染上新颜色，对苯二胺在耦合剂作用下发生化学反应，反应产物随着耦合剂的种类和用量不同而不同，最终生成具有不同颜色的化学物质留在头发中——于是你惊奇地发现，头发“变色”。用此种类型的染发剂，有可能会产生一些致癌物质，如4―甲基―间苯二胺等。
⑥除了合成染发剂，还有无机金属染发剂，主要是以铅、铁、铜、钴等金属的盐类和氧化物等作用于头发而着色，由于多数金属离子具有较大的毒害作用，目前很多国家都限制了此类染发剂的生产。
⑦后来，人们还开发了一些天然植物类染发剂，是从植物中提取物质进行染色，通常的来源如指甲花、何首乌、油梨果等，这类染发剂相对毒性小，但价格昂贵，颜色较单一，同时着色力度不如合成染发剂。
⑧既然染发对健康有害，那么就需要特别注意，在染发时尽量不要让染发剂接触到头皮，当然，最重要的还是降低染发的频率，两次染发最好间隔三个月。人人皆爱美，但咱不能因为头发的美观而忽略健康，您说是不是？ （选文有删改）
5．下列对导致毛发变白的非正常因素的概括不正确的一项是 A．年龄因素 B．遗传因素 C．疾病因素 D．精神因素 6．下列对“头发是如何变色的”的理解不正确的一项是 A．当头发中的色素细胞不再制造黑色素的时候，头发也就会变成银白色的了。
B．对苯二胺、过氧化氢和耦合剂等物质，在皮质层中与黑色素发生反应，消灭头发原来的颜色。
C．经过过氧化氢引发，对苯二胺发生聚合反应，由小分子变成大分子结构，长期固定在表皮层中。
D．耦合剂引发对苯二胺的化学反应，因耦合剂种类、用量不同而颜色各异的反应产物留在头发中。
7．依据文本内容，下列对各种染发剂或使用染发剂注意事项的描述不正确的一项是 A．合成染发剂是目前使用人群最多的染发剂，但此类染发剂可能会产生4―甲基―间苯二胺等致癌物质。
B．无机金属染发剂的主要成分是铅、铁、铜、钴等金属的盐类和氧化物等，但此类染发剂毒害作用较大。
C．天然植物类染发剂从植物中提取物质来染色，但此类染发剂价格很高，颜色单一，着色力度是最小的。
D．染发时应注意尽量不要让染发剂接触到头皮，最重要的是降低染发的次数，最好间隔三个月染一次发。
三、（共9分，每小题3分）
阅读下面的文言语段，完成8~10题。
文天祥传（节选）
天祥至潮阳见弘范左右命之拜不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所作《过零丁洋》诗与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。崖山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎？”弘范义之，遣使护送天祥至京师。天祥在道，不食八日，不死，即复食。至燕，馆人供张甚盛。天祥不寝，处坐达旦，遂移兵马司，设卒以守之……天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。数日，其妻欧阳氏收其尸，面如生，年四十七。
（节选自《宋史》）
8．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是 A．吾不能捍父母 捍：保卫 B．能改心以事宋者事皇上 事：从事 C．天祥临刑殊从容 殊：特别 D．南乡拜而死 乡：同“向” 9．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是 天 祥 至 潮 阳 见 弘 范 左 右 命 之 拜 不 拜 A．天祥至/潮阳见弘范/左右命之拜/不拜 B．天祥至潮阳/见弘范/左右命之/拜不拜 C．天祥至潮阳/见弘范/左右命之拜/不拜 D．天祥至/潮阳见弘范/左右命之/拜不拜 10．下列对文本的理解，不正确的一项是 A．弘范敬重文天祥，即使文天祥不跪拜他，他也以客礼见之。
B．文天祥坚持不劝降张世杰，在弘范坚持下，他写下了《过零丁洋》来表明心志。
C．弘范认为宋朝已经灭亡，文天祥的忠孝已尽，所以嘲笑文天祥。
D．文天祥被捕后，视死如归，死前从容坦荡，死后面不改色。
第II卷（非选择题 共90分）
四、（6分）
11．将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎？ 五、（22分）
阅读下面的文章，完成12~15题。
密码中的真情 ①初入大学时，父亲为她办了一张银行借记卡，并存入一学期所需要的全部费用。远行的前夜，父亲特意告诉她卡的密码，并告诫她这个密码要铭记在心，万勿随处乱记，否则，密码被人知道就不安全了。
②女孩当时意气风发，对未来满怀憧憬，对父亲的话并未在意。到了学校，要缴6000元的学费，把卡插入自动提款机，可怎么也想不起密码。无奈，她只好打电话问父亲，父亲耐心地将密码重复几遍。为了便于记忆，父亲又提示说：“这密码是你妈妈的生日，你可要记住哦！”过了一段时间，女孩又要取钱，却又想不起密码了。知道这组数字是妈妈的生日，女孩不好意思再问爸爸，更不好问妈妈，钱自然无法取出，她只能向同学借些钱花。
③暑期回家，父亲问她钱花得如何，女孩哭了。知道原委后，父亲没有责怪，反而安慰她说没有关系。女孩却有点生气，问父亲为什么不把密码设成她的生日。父亲说：“不设置成你的，是为了保护你。”他解释说：“通常，人们会将银行卡和身份证装在一起，这样，如果两样东西同时被盗，后果不堪设想。”暑假结束，女孩回到学校，从此她记住了母亲的生日。
④在母亲生日的时候，女孩还专门给母亲寄了一张漂亮的贺卡，收到贺卡后的父母很是欣慰。
⑤不久，家乡传来噩耗：父母在一次车祸中同时遇难。晴天霹雳！女孩疯一样赶回家，昏倒在父母的遗体前。在众多亲友的帮助下，女孩安葬了父母。整理遗物时，她发现了一张储蓄卡。女孩潸然泪下，父母曾经告诉过她，家里还有一张卡，存着她4年大学生活的全部费用。女孩知道，这是父母多年的血汗钱。
⑥拿着卡回到学校，女孩日日以泪洗面。虽然很思念很悲伤，可是日子还要一天天过。在老师的关爱和同学的帮助下，她渐渐恢复过来。女孩自己卡上的钱已经用完，她拿出父母遗留的卡去取钱。
⑦在自动提款机上，她先输入母亲的生日，屏幕显示：错！再输入父亲的生日，还是显示错，她急忙将卡抽出，心中焦虑：卡上会用什么数字做密码呢？离家之前女孩曾经找遍父母的遗物，却没有发现任何关于密码的信息。
⑧她再度把卡插入，下意识地输自己的生日数字。屏幕立即显示：请输入取款金额。
⑨女孩的眼泪哗哗地流了下来，父母使用的储蓄卡的密码肯定是他们最容易记的数字，也是他们最疼爱珍惜的数字，这点做女儿的怎么没想到呢？ ⑩取完钱，女孩修改了密码，她输入的数字是父母的忌日。
⑪这是一个最不应该忘记的数字。
12．文中的父亲耐心地向女儿将密码重复几遍，还提示女儿密码是她妈妈的生日，可女孩一到取钱时就忘记密码，这反映了一种怎样的社会现象？（4分）
13．初入大学时，父亲为女儿办的那张银行借记卡，密码是女儿母亲的生日；
父母遇难后遗留下来的储蓄卡，密码却是女儿的生日。这样设置情节有何用意？为什么？（6分）
14．根据你对文章内容的理解，文章题目“密码中的真情”包含了哪些真情？请用自己的话概括。（6分）
15．生活中有很多东西需要我们牢牢记住。请联系生活实际，说说你自己最需要牢牢记住的是什么，为什么。（6分）
六、（12分）
根据要求完成16、17题。
班级在语文老师组织学习《皇帝的新装》之前，要举办一次以“走进安徒生的童话王国”为主题的纪念活动，以纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨星。假如你是筹备组负责人，请完成以下两项任务。
16．请紧扣主题，设计一个有三个步骤的活动方案。（6分）
17．请结合你读过的安徒生的童话作品，从安徒生童话对儿童成长的影响和意义的角度，写一段活动开场白，注意要有称呼和富有激情。（6分）
七、（50分）
18．阅读下面的材料，按要求作文。（50分）
人之初，性本善。——《三字经》
善良不是一种科学，而是一种行为。——（法）罗曼·罗兰 善是精神世界的阳光。——（法）雨果 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中的道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
参考答案 1．C（3分）
2．D（3分）
3．C（3分）
4．B（3分）
5．A（3分）
6．B（3分）
7．C（3分）
8．B（3分）
9．C（3分）
10．C（3分）
11．国家灭亡不能拯救，做人臣子的死有余罪，怎么还敢逃脱杀头之罪而怀有二心呢？（4分）
12．反映了当代学生对父母生日的忽略，对父母关爱的缺失，应多对学生进行感恩教育。（意思对即可）（4分）
13．这样设置一是让女儿时刻记住妈妈的生日，体现感恩教育；
二是为了保护银行卡的安全，体现了父母的良苦用心。父母遇难后遗留下来的储蓄卡的密码却是自己的生日，这是让女儿知道这卡是父母无私留下来的，体现了父母疼爱女儿的感情。（意思对即可）（6分）
14．父亲对女儿的关爱之情；
父母对女儿的疼爱之情；
女儿对父母的感恩之情。（6分）
15．联系生活实际，言之成理即可。（6分）
16．示例：①安徒生生平简介；
②安徒生精品推荐；
③“我对安徒生说”演讲比赛。（6分）
17．示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走近安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。（6分）
18．【立意指津】本题为材料作文。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。首先要认真研读，全面把握材料，选好角度，抓住要领和关键词，排除干扰。其次要找准突破口，挖掘材料的实质，材料的精神实质就是蕴含在字里行间的一种情绪、一种倾向、一种意图、一种思想或一种道理。材料的关键句或关键词是审题的突破口，往往是“文眼”，最后根据材料提炼最佳观点。在写作中可以引叙材料或使用材料的原句。本则材料的三句话都是关于“善良”的评价。材料的主旨是传播善良，拥有善良的品质，善良是社会的一种美德，让善良的本性在社会发光发热。这也是材料在字里行间所蕴含的思想。可以通过生活中亲身经历的一件事，将邪恶与善良对比来写，得出“善是一种行为，善是精神世界的阳光”。“善良”就是写作的文眼，可以作为文章的情感线索来展开。在写作时为了使文章更有说服力和感染力，我们可以引用材料原话作为文章的题记。也可以放在文章末尾做点睛之笔。
2019学年湖北初中七年级（上）语文期末测试卷 亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：
1．本试卷由第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分组成。全卷共6页，七大题，满分120分。考试用时150分钟。
2．答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。
3．答第I卷（选择题）时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。
4．答第II卷（非选择题）时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在“试卷”上无效。
5．认真阅读答题卡上的注意事项。
预祝你取得优异成绩！ 第I卷（选择题 共30分）
一、（共12分，每小题3分）
1．下面各组词语中加点字的书写和注音完全正确的一组是 A．翩然（piān）
缥缈 孕育（yùn）
神采涣发 B．聆听（líng）
洗濯 钦差（qīng）
消声匿迹 C．恬静（tián）
颠簸 跻身（jī）
无动于衷 D．蒙骗（méng）
玷污 欺侮（wǔ）
司空见贯 2．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是 中华美育历经几千年的历史， 了一代又一代中国人，在新的历史阶段，我们需要 中华文化立场， 其精华，扬弃其糟粕， 其传统的民族的文化力量，建设新时代美育精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
A．滋养 立足 继承 发扬 B．培养 立足 传承 发挥 C．滋养 涉足 继承 发挥 D．培养 涉足 传承 发扬 3．下列各句中没有语病的一项是 A．三个学校的领导共同出席了这次大会的开幕式。
B．他对自己在期末考试中能否取得好的成绩充满了自信。
C．据统计，全世界青少年过度依赖网络的发病率是6%，我国接近约10%左右。
D．通过开展经典诵读活动，我们深切地领悟到了传统文化的魅力。
4．下列各句标点符号使用正确的一项是 A．这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为微不足道，以为无出路的人，也是一个极好的教训。
B．这里海拔一千二、三百米，一眼望去，到处是荒地。
C．我因此得出一个颇为清晰的结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。
D．“没有，”他生气地说：“我一点儿病也没有，只是那个坏东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。” 二、（共9分，每小题3分）
阅读下面的文章，完成5~7题。
古典诗词与文化自信 ①上海复旦大学附中的16岁高中生武亦姝经过三轮比拼击败四期擂主《诗刊》编辑彭敏，最终获得央视“中国诗词大会”年度总冠军。“颜值与才华齐飞”，武亦姝成了众人崇拜的“才女型偶像”。高达11．6亿的收视人次，也让节目的策划者始料未及。
②为什么本是小众化的中国古典诗词能够以如此大众化的方式脱颖而出？人们都以为当下的民众不再读书，更别说诵读古典诗词了。央视记者在采访一位观众时，他的回答精彩、准确：“诗词是小众的，但在某些家庭、某个人的心灵岛屿里，诗词却是千山万水，是他们的‘主旋律’。” ③每个人成长的历程，都有诗心相伴，都有远方与梦想，这就是所谓“诗性心灵”。中国古典诗词中的人性温暖、个体真情、细微感悟、形象表达是能穿越千年的，并与当下任何个体的人生、命运发生勾连，并在个体面对生活的焦躁、困惑时给予他们平静与慰藉。
④生活清贫不会让我们低头，可面对经典我们只能俯首称臣。对文化的敬畏是因为我们内心永远矗立着一个个文化巨匠与大师，他们的生命与智慧，他们的精神与风范是民族精神的典范。
⑤诗心的灵感是个体的，而诗意的审美却是共同的，诗歌意境是古今一脉的文化印记，但是当代诗人的许多作品却不能赋予我们这样的精神给养。从50后、60后到00后，他们的心中都储存着若干首古典诗词，那些脍炙人口的诗句成为了他们共同的文化记忆，使他们形成了一致的审美方式。所以，“中国诗词大会”才能让亿万观众回味那些年背过的唐诗宋词，重温那一份深藏心底的古典韵致。
⑥诗言志，歌咏言。中国古典文学作品的价值是散文大于小说，诗歌大于散文。古典诗词不仅使中华文明在语言文字上登峰造极，其创造审美的“中国意境”更是中国美学对世界美学的独特贡献。
⑦从“窈窕淑女，君子好逑”的纯真质朴，到“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的初心不改；
从“老骥伏枥，志在千里”的壮志豪情，到“心远地自偏”的淡然超脱；
从“黄河之水天上来”的大唐豪迈，到“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约自怜……每一个中国人都能从这些隽永、深情的诗词中得到心灵的滋养。
⑧重温古典诗词，不是因为经典在凋敝，也不是为了借古抒怀，而是因为这些经典记载着我们民族特有的人文情怀与精神世界，是我们民族审美方式的独特表达，是华夏子孙心灵永不荒芜的执着追求，是我们走向复兴的精神支撑。
⑨北京师范大学文学院教授康震在评价古典诗词时讲道：我们更加坚定了一个信念和事实，那就是中华民族的优秀传统文化，依然牢牢地扎根在民间，这就是中华民族文化自信力的重要来源。
⑩诗歌书写内心，改变需要行动，我们的生活，不仅取决于我们的心态，更有赖于我们的作为。
（选文有删改）
5．下列对“诗性心灵”的表述，不符合原文意思的一项是 A．中国古典诗词中的人性温暖、个体真情、细微感悟、形象表达能给人平静与慰藉。
B．每个人成长的历程，都有诗心相伴，都有远方与梦想。
C．诗心的灵感是个体的，而诗意的审美却是古今诗人的作品共同培养出来的。
D．《中国诗词大会》让本是小众化的中国古典诗词能够以大众化的方式脱颖而出，原因在于唤起了观众们的诗性心灵。
6．下列对“诗言志”的表述，不符合原文意思的一项是 A．中国古典诗词创造出审美的“中国意境”，这是中国美学对世界美学的独特贡献。
B．中国古典诗词所言之志往往是纯真质朴、壮志豪情、淡然超脱等情怀。
C．“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”这样的词句表达出的哀婉凄凉也是中国古典诗词所言之志。
D．我们的生活，不仅取决于我们的心态，更有赖于我们的作为。
7．下列对我们当代中国人需要“重温古典诗词”的原因的表述，不符合原文意思的一项是 A．因为中国古典诗词记载着我们民族特有的人文情怀与精神世界。
B．因为中国古典诗词是我们民族审美方式的独特表达。
C．因为中国古典诗词正在凋敝，需要我们扎根民间，执着追求。
D．因为中国古典诗词是中华民族文化自信力的重要来源。
三、（共9分，每小题3分）
阅读下面的文言语段，完成8~10题。
孙叔敖遇狐丘丈人 孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆①闻之：有三利必有三患，子知之乎？”孙叔敖蹴然②易容曰：“小子不敏何足以知之敢问何谓三利何谓三患？”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；
官大者，主恶之；
禄厚者，怨归之③。此之谓也。”孙叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下；
吾官益大，吾心益小；
吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎？”狐丘丈人曰：“善哉言乎！尧、舜其犹病诸④。” 【注】①仆：我，表谦称。②蹴然：吃惊不安的样子。③怨归之：怨恨会集中于他。归，归结。④尧、舜其犹病诸：这种事连尧、舜他们都担心做不到。尧、舜，传说中的圣君。病，担心。诸，“之乎”的合音。
8．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是 A．孙叔敖蹴然易容 易：容易 B．官大者，主恶之 恶：厌恶，讨厌 C．不然 然：这样 D．吾爵益高 益：更加 9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 小 子 不 敏 何 足 以 知 之 敢 问 何 谓 三 利 何 谓 三 患 A．小子/不敏何足以知之敢问/何谓三利/何谓三患 B．小子不敏/何足以知之敢/问何谓三利/何谓三患 C．小子不敏/何足以知之/敢问何谓三利/何谓三患 D．小子/不敏/何足以知之敢问/何谓三利何谓三患 10．下列对文本内容的理解，不正确的一项是 A．狐丘丈人说“有三利必有三患”，其原因是大多人得“三利”之后纵情傲物，放任自己，以至于荣升开始而以失败告终。
B．这篇文章告诉世人在名誉、地位、金钱面前要懂得拒绝。
C．孙叔敖在文中的观点是“生于忧患而死于安乐”。
D．文中的孙叔敖是一个能清醒从政、善始善终的人。
第II卷（非选择题 共90分）
四、（6分）
11．将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎？ 五、（22分）
阅读下面的文章，完成12~15题。
两棵金银花 赵元波 ①朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花，四月份就迫不及待地开放了，千万朵金银花你不让我，我不让你，在微风细雨中轻轻地摇曳着。有的含苞欲放，羞答答的细小的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味；
有的正在盛开，一簇簇的小花在它们洁白的椭圆形细碎花瓣中伸出小小的心蕊，悠悠的清香，白黄两种颜色既不失单调，又高雅清洁，小雨滴沾在上面，为金银花增添几分姿色，就像邻家的小女孩活泼可爱；
有一些花朵开的时间长了，白色的花朵已经变成金黄色，就像姑娘头上戴着的黄色发髻，一枝数朵，给人一种惊喜，一缕清爽，实在是标致极了。这些开放着的花朵在雨中默默地散发着它们特有的香气，把芳香送给从这里经过的每一个人。微风吹来，花枝花朵摇摆起伏，袭人香气简直可迷醉万人。想不到两年的时间，这棵金银花就由纤弱的一棵小苗长成了亭亭玉立的美少女，主干已经有两米来高了，足有大拇指那么粗，在主干上还发出了一些枝丫，这些枝丫柔柔的、嫩嫩的，伸着毛绒绒的头，吐出一丝绿意，左摆右摆地在风中摇着摇着就攀附在了桃树上，一个劲地直往上长，密密麻麻的卵形的绿叶非常茂盛。
②看着金银花长得那么盛，花开得那么多，我心里有些后悔。其实朋友把金银花送给我之后，我就把它只栽在院子的一角，想起的话，就给它浇点水，有时连水都忘了浇，更不用说施肥了。超强的生命也让金银花显得不起眼，平凡的花，平凡的花香，甚至常被人忽略，就好像人们总是想得到天山雪莲的高洁，却忘记了山脚下狗尾巴草的万般风情。
③钟情于金银花的叶子的绿，花儿的美，还有那淡淡的香味儿。去年我在花盆里又扦插了一棵金银花，准备长大后放在客厅里。我希望这棵金银花能够带给我一片葱茏的绿色，淡淡的花香。曾经，我为我的这个设计充满了赏心悦目的憧憬和希冀。为此，我选用了树林里的基土，埋入了最好的基肥，随时不忘给它浇水，精心呵护，一如母亲精心照料刚出生的婴儿。甚至冬天还把他从院子里搬到房子里，白天又从房子里搬到院子里，让它充分享受阳光，乐此不疲。但很遗憾，一年来，它只是窝在花盆里，不长高，也不长粗，它所报答于我的便只是若干枝条和绿叶，看来连花都不会开。
④然而，我对它却没有丝毫的抱怨，因为我就知道：它已经尽力了。有着充足得过分的肥料供应，充足得过分的水的供应，充足得过分的主人的关怀……但它没有足够的风，没有足够的地气，更是没有足够的成长的自由，没有足够让根自由伸张的空间！作为主人的我，竟然在很长的时间里茫然无知——居然不知道它还要自由！ ⑤两棵金银花，一棵在院子里无拘无束自由生长，越长越高，绿树成荫，盘虬卧龙，花香四溢；
一棵长在花盆里，虽然受到精心呵护，却似一棵长不高、长不大的小草。我们应该知道：有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的！ （选文有删减）
12．“我的那棵栽在院子一角的金银花”有哪些突出的特点？（4分）
13．赏析第①段中的画线句子。（6分）
14．作者还写了“去年我在花盆里又扦插了一棵金银花”的用意是什么？（6分）
15．结合全文，谈一谈你对“有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的”这句话的理解。（6分）
六、（12分）
根据要求完成16、17题。
家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；
家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；
家，是母亲低回绵长的唠叨，唯恐避之不及又深深迷恋回味不已；
家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。
班级开展“我爱我家”综合性学习活动，请按以下要求完成活动。
16．为营造活动的氛围，请你写一条对家的感受的标语张贴在教室里（20字以内），至少用一种修辞方法。（6分）
17．父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱的具体方案。（6分）
七、（50分）
18．阅读下面的材料，按要求作文。（50分）
一条小金鱼，看到同伴舞动着美丽的长尾巴，心里无比羡慕。其实，它自己也有一条美丽的长尾巴，只不过长在身后自己看不见罢了。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
参考答案 1．C（3分）
2．A（3分）
3．D（3分）
4．C（3分）
5．C（3分）
6．D（3分）
7．C（3分）
8．A（3分）
9．C（3分）
10．B（3分）
11．我的俸禄越是多，我（对贫穷的人）布施越加广泛。可以通过这些办法避免祸患吗？（6分）
12．①花期早。②开得多（盛）。③花朵美。④花味香。⑤叶子绿。⑥生长快。（4分）
13．运用了拟人的修辞，生动形象地表现了花儿争先恐后、竞相绽放的情态，表达了作者的惊喜、欣赏之情。（6分）
14．运用对比（衬托、反衬）的写法，将院中的金银花和室内花盆里的金银花进行对比，以突出“自由的空间对生命成长的重要意义”这一主旨，给人以极鲜明的感受和极深刻的启示，增强了艺术效果和感染力。（6分）
15．对于人的成长来说，最重要的是自由的成长环境、自由的发展空间。过分的呵护，过于优越的物质条件，反而不利于一个人的成长。（6分）
16．示例：①成长的驿站，心灵的乐园。②家是心灵的港湾。（写出一条即可得6分）
17．示例一：给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；
给父母洗洗脚；
最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；
一封感谢父母的信…… 示例二：帮父母做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。③陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。（其他言之有理亦可）（6分）
18．【立意指津】这是一篇材料作文。抓住“其实，它自己也有一条美丽的长尾巴，只不过长在身后自己看不见罢了”这一关键句分析。可以从“发现自己的闪光点”的角度立意。什么叫“闪光点”？可以认为“闪光点”就是一个人表现出的“优秀点”，一直在“闪光”，那么就写写自己这个“闪光点”。更可以有别样的理解，采用别样的写法，把“闪光点”的“闪”字突出出来，即一个人的某一“优点”、某一“精神品质”在“瞬间”突现了一下，“闪亮”了一下，而没被人看到，所以自己要善于“发现”这个“闪光点”，为自己喝彩，积蓄自信，力争多“闪”几次。那么，根据这个理解，可以写写自己在生活中不多见的一点点能够感到欣慰甚至值得骄傲的小事。告诉自己，自己身上有人格精神的“火种”，对此发表一下感慨：如何保存这“火种”，最终让它“燃烧”起来，方法就是不时地、不断地“发现自己的闪光点”。“闪光点”，一般是针对“漆黑一片”来说的，所以本作文可以采用对比的写法，可以运用欲扬先抑的写法，先写自己的不足，不被人看好，然后再写突然发现自己也有“闪光点”，应该为自己“喝彩”一下。
2019学年江苏初中七年级（上）语文期末试卷 注意事项：
1．本试卷共18题，满分130分，考试用时150分钟；
2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合；
3．答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；
答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；
4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分（26分）
1．阅读下面一段文字，完成下列小题。
个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；
赞美祖国的山河，为之描画为之gē yǒng ；
热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动A这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以níng jù生存和发展的强大动力。我们青少年要发扬和继承这种精神，不断地激励和鞭策自己，把爱国之情转化为爱国之行，做坚定的爱国者。
（1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（2分）
（2）A处应填的标点符号是 。（2分）
（3）文段中画线句有一处语病，请写出修改意见。（3分）
2．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分）
①子夏曰：“________，切问而近思，仁在其中矣。”（《<论语>十二章》）
②子曰：“饭疏食，饮水，________，乐亦在其中矣。”（《<论语>十二章》）
③秋风萧瑟，________。（曹操《____》）
④潮平两岸阔，________。（王湾《次北固山下》）
⑤________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
⑥________，崔九堂前几度闻。（____《江南逢李龟年》）
⑦不知何处吹芦管，________。（李益《夜上受降城闻笛》）
⑧________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
3．名著阅读。（5分）
（1）下列语段摘自《朝花夕拾》，请为其选择恰当的批注。（3分）
①她（衍太太）对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的。（《琐记》）（____）
②我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。（《从百草园到三味书屋》）（_____）
③它不是和狮虎同族的么？可是有这么一副媚态！但这也许是限于天分之故罢，假使它的身材比现在大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一种态度。（《猫狗鼠》）（______）
A．儿童视角 B．反语 C．善用关联词语 （2）“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感，请从“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”一章中举一例具体说说孙悟空的人情味。（2分）
4．阅读下面的材料，回答问题。（4分）
材料一 孝，善事父母者。从老省，从子。子承老也。（《说文解字》）
材料二 欣赏下面漫画。
（1）阅读材料一，从造字法来看，“孝”字的本义是什么？（2分）
（2）请为材料二的漫画配上一则公益广告。（必须使用一种修辞手法，不超过50字）（2分）
第二部分（44分）
阅读下面两首诗歌，完成小题。
山中雪后 郑燮 晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。
檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。
夜雪① 白居易 已讶衾②枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
（注）①《夜雪》作于元和十一年（816），白居易时年四十五岁，因上书论宰相遇刺事被贬江州，任江州司马。②衾：被子。
5．画线诗句是如何表现雪的特点的？请分别结合诗句作简要分析。（4分）
6．两位诗人在诗中都描写了雪，但所表达的情感有什么不同？说说你的看法。（4分）
阅读下面的文言文，完成下列小题。
狼 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
7．下列各项中对“其”解释有误的是（ ）（2分）
A．场主积薪其中（ 麦场 ）
B．一狼洞其中（ 柴堆 ）
C．意将隧入以攻其后也（狼）
D．屠自后断其股（狼）
8．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
（2）顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
9．结合相关语句，说说本文中的狼具有怎样的特性。（3分）
阅读下面的选段，回答问题。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；
还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。A他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
（节选自朱自清《春》）
春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。B小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
（节选自刘湛秋《雨的四季》）
10．请写出下列景物描写的感官角度。（4分）
（1）树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
（2）呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。
11．老师建议下面句子中的加点字在朗读时要重读。请你说说老师这样建议的理由。（3分）
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
12．“随风潜入夜，润物细无声”，这是杜甫对“春雨”的描写。上面材料中的A、B两句，哪一句更符合杜甫诗句的意境？为什么？（4分）
阅读下面的文字，完成小题。
母亲不累 崔立 ①下午，母亲打来电话，说：“我累了。” ②我愣了一下，心想，这是母亲说的话吗？是不是听错了？母亲可是从来不说累的啊。
③我在农村长大。农村一年有两个忙季：夏季和秋季。父亲的单位，时常很忙。那主要的收割人，自然就是母亲了。
④我记得有一年，母亲收割稻子，从早到晚不知疲倦地连着割了一个星期。早上，我起床的时候，桌上已经放好了早饭，我知道，母亲一定是去田里了。晚上八九点，我要睡了，母亲还没回家，在我快要睡着时，听到母亲回来的声音。我喊了声，“妈”，就迷迷糊糊地睡着了。
⑤当我们院子里堆满了轧过的稻草垛，脱粒下的稻子都装进了袋子里，母亲终于算是松了一口大气。我问母亲：“为什么一定要这么着急地干完呢？” ⑥母亲看了看天，说：“要是不抓紧割，万一下雨，就割不成了。” ⑦我问母亲：“累吗？”母亲笑笑说：“不累不累。” ⑧我从学校毕业，从农村到城市里上班。母亲准备来看我，问我要带什么吃的。我说，就帮我带点猪头肉吧，其他不用带了。家乡的猪头肉是我的最爱，那味道真的很赞。母亲说：“好。” ⑨从车站到我住的地方，要走10分钟的路。我本来是要去车站接母亲的。老板临时打来一个电话，让我不得不留在家里抓紧改一个方案。
⑩也不知过了多久，我看了看时间，按常理，母亲该到了啊，怎么还没到呢？在我疑惑的时候，门被敲响了。
⑪我去开门。门外，是满头大汗、气喘吁吁的母亲，母亲的身旁，放着两个沉重的蛇皮袋。母亲说：“一袋米，一袋菜，我和你爸合计一下，你在这里啥都要买，我多带点过来，帮你省点钱。”我赶紧把那两袋东西扛进屋，然后拿着毛巾给母亲擦汗。
⑫我问母亲：“这么长的路，你怎么拿过来的啊？你应该给我打个电话。”母亲说：“没事没事。” ⑬我问母亲：“累吗？”母亲笑笑说：“不累不累。” ⑭母亲就是这样永远不喊累的人。所以这次，母亲喊累了，这很让我紧张。周六一早，我开着车，带着老婆、女儿，一起往家赶。到了村口，我远远地看到一个人站在那里，像是母亲。近了，真是母亲。
⑮我问母亲：“你怎么在这里？” ⑯母亲说，刚好路过。我们到了家，父亲说了实话。父亲说：“你妈呀，是想你们了，所以说累，就盼着你们回家呢。她呀，是知道你听到这个一准会回来，所以早早就等在村口了。” ⑰我一想，母亲呢？我赶紧去找母亲，就看到后院低着头忙着给我挑菜的母亲。
⑱母亲说：“你难得回来，吃吃咱农村绿色无污染的菜。” ⑲我说：“妈，你累吗？”母亲笑笑，说：“累什么呀，不累不累。” ⑳7岁的女儿一蹦一跳地跑过去，甜甜地叫着“奶奶”，母亲脸上马上绽满了笑。我看到了母亲发丝间的白发，好久没这么看过母亲了，母亲仿佛一下子苍老了许多。我的眼前，瞬时模糊了。
13．“母亲就是这样永远不喊累的人”，根据文意说说母亲在哪些事情上永远不喊累？（2分）
14．阅读文中画线的句子，从描写的角度分析其表达效果。（3分）
门外，是满头大汗、气喘吁吁的母亲，母亲的身旁，放着两个沉重的蛇皮袋。
15．文章结尾“我的眼前，瞬时模糊了”是因为什么？（4分）
16．母亲是个怎样的人？请结合具体内容简要分析。（4分）
17．请你谈谈对文章标题“母亲不累”的理解？（3分）
第三部分（60分）
18．作文。（60分）
请以“那一刻，我迈上了新台阶”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。卷面整洁，书写工整。
参考答案 1．【答案】（1）歌咏 凝聚（2分）
（2）……（省略号）（2分）
（3）将“发扬”和“继承”对调位置（3分）
2．【答案】①博学而笃志 ②曲肱而枕之 ③洪波涌起 观沧海 ④风正一帆悬 ⑤我寄愁心与明月 ⑥岐王宅里寻常见 杜甫 ⑦一夜征人尽望乡 ⑧枯藤老树昏鸦（每空1分，若有错别字则该句不得分）
3．【答案】（1）①B ②A ③C（每小题1分）
（2）孙悟空因打死白骨精而遭唐僧驱赶，走前那声声“师父”，体现了他的人情味：他为了拜一下师父，“即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜”体现了他的人情味；
走之前交代沙僧保护好师父体现了他的人情味。（2分）
4．【答案】（1）儿（孙）搀扶老人（老人在上，子女在下），表示子女要服从和奉养父母、长辈。（2分，意思相近即可）
（2）示例：今天你敬老，明天敬你老。父母是孩子最好的老师，你给父母的也会从你的孩子那里得到。（2分）
5．【答案】《山中雪后》画线句从视觉角度正面描绘了一幅清晨雪后初晴，大地银装素裹、天寒地冻的景象。《夜雪》画线句描写积雪压竹枝的声音，从听觉角度，侧面写雪势的有增无减，突出雪大。（4分）
6．【答案】《山中雪后》写雪大、天寒是为了衬托梅花生存环境的恶劣，突出梅花坚强不屈的性格，含蓄地表现了诗人清高坚韧的性格和洁身自好的品质；
《夜雪》写雪大而“折竹”，衬托出了冬夜的寂静，写出了诗人的彻夜无眠，透露出作者谪居江州的孤寂之情。（4分）
7．【答案】C（2分）
8．【答案】（1）骨头已经扔完了，可是那两只狼还像原来一样一起追赶着屠户。（2分）
（2）他回头看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。（2分）
9．【答案】示例：从“一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故”等句子可以看出狼的贪婪；
从“少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”等句子可以看出狼的狡诈、凶狠。（3分）
10．【答案】（1）视觉。（2分）（2）嗅觉。（2分）
11．【答案】因为“发亮”“逼你的眼”准确地描绘出春雨滋润下的树叶和小草绿得鲜艳、绿得明亮的特点，重读可以突出树叶和小草的盎然生机，将作者对春雨的喜爱与赞美之情更好地表达出来。（3分）
12．【答案】A句描绘了一幅朦胧的小村春雨图，安静平和。B句描绘了小草在春雨的滋润下复苏的情态，充满生机。而“随风潜入夜，润物细无声”描绘了绵绵春雨，无声无息随着春风在夜间洒落，悄然无声地滋润着大地万物的画面，宁静、平和、温馨。所以A句更能体现它的意境。（4分）
13．【答案】收割稻子不喊累；
给“我”送米和菜不喊累；
为“我”挑菜不喊累。（2分）
14．【答案】神态描写，形象地写出了母亲为了给“我”多带点米和菜而不辞辛劳的样子，体现了母亲对“我”的关爱之情。（3分）
15．【答案】因看到母亲发丝间的白发而心痛不已，又深深自责，同时包含对母亲诚挚的感激之情。（4分）
16．【答案】吃苦耐劳、任劳任怨，表现在母亲收割稻子从早到晚不知疲倦地连着割了一个星期；
关爱儿子，表现在尽可能多地带米和菜帮儿子省点钱。（4分）
17．【答案】既是母亲回答儿子的话，又是贯穿全文的线索。不仅表现了母亲吃苦耐劳、任劳任怨的品德，而且体现出母亲对儿子朴实无华的爱。（3分）
18．【立意指津】“那一刻，我迈上了新台阶”。“那一刻”，它强调的是一瞬间的时间，不是一个较长的时间。“我”字表明了本题写作和抒情的主体都是“我”而不是他人，要求学生采用第一人称，写出自己的真情实感。“新”字突出了“那一刻”之前与之后“我”的不同表现与不同心理，我们写作时只有把这个“新”字凸显出来，才能写出符合要求的作文。还有“我”字我们也应注意，加上这一“我”字表明了本题写作和抒情的主体都是“我”而不是他人。“新台阶”一词就大可值得品味，这里的“新台阶”已不单单指又登上了一级台阶，它还象征着人又获得了一个大进步，进入了一个新境界，悟出了一个新道理等。
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