Lesson8 Buying a present. 童寺古佛镇许家九年制学校 陈秀娟 一、 教学目标：
1. 学生能在真实的场景中使用购物用语，并能适当进行砍价。
2. 通过本课的对话学习，学生能大胆说英语。
3. 学生能在轻松、有趣的英语学习氛围中感受到学习英语的乐趣。
二、 教学重点、难点：
1. 能正确使用How much is/are...? 2. 表示昂贵It’s too expensive以及砍价Any discount?的句子。
三、 教学准备：
课件，教具（纸币），图片, 实物 四、 教学过程：
1. Warming up 通过big numbers song，复习数字并活跃学习气氛。
2. It’s my birthday 告诉学生今天是我的生日，由此引出标题。
3. Buying a present 1) .通过学生说I want...,让学生知道需要用钱来买礼物，教学重点句型How much...? 2) .Listen and choose the price.听录音让学生通过价格匹配来复习数字和价格的表达。
3) .练习表示价格的句型：-How much is it/are they?-It’s/They are...yuan. 4). 结合自己手中的钱和实物的价格，让学生知道我们应该适当砍价，引出难点句型It’s too expensive。
5).听对话，学习如何砍价Any discount? 4.Practice. 听对话完成填空，并分角色朗读。
5.Let’s go shopping 1) .呈现购物的主要句型。
2) .教师做示范，学生上台购物。
3）.生生操练。
5. Summary 让学生总结这节课自己的收获是什么，并进行情感升华。
五、 板书设计 Lesson8 Buying a present. Pictures and their prices A:Can I help you? B:I want... How much is it/are they? A: It’s...yuan. B:It’s too expensive. Any discount? A:How about...yuan? B:OK. Here’s the money. A:Thank you.
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