【中图分类号】R532.21 【文献标识码】A 【文章编号】1672－3783(2011)07－0375－01 【摘要】健康教育是社区卫生六位一体工作的重要一环。随着社区卫生服务的不断发展深入，群众防病治病的能力得到了提高，从根本上解决了看病难、看病贵的问题。本文就健康教育在疾病防治中的作用进行分析，对其带来的社会效益和经济效益进行探讨，以期更好的促进健康教育的开展，加强人们的健康意识，使其形成健康的生活方式。
【关键词】健康教育；疾病防治；作用；效益
健康教育以“健康为中心”，通过信息传播和行为干预，把医学卫生知识教给广大群众，培养公众的保健意识，树立健康观念，对疾病做到早发现、早预防、早治疗，即未病先防、既病防变，防微杜渐，降低或减缓慢性病的发生发展。卓有成效的健康教育系统在某种程度上已经成为衡量卫生服务工作的一个重要标志［1］。健康教育惠及大众，可创造巨大而持久的社会效益和经济效益，提高人们自我防病能力，缓解健康问题带给社会发展的压力，减少疾病的发生以达到人人健康的目的。本文就健康教育在疾病防治中的作用及其带来的社会效益和经济效益进行探讨。
1健康教育的开展方式
人们的文化层次不同，所以健康教育应该以不同的形式开展。其主要方式有个体教育、群体教育、随机性教育、文字形式教育以及电化教育。个人教育主要是针对不同疾病对患者进行特别教育，使其了解基本的基本知识，定期检查，坚持服药，配合根据不同疾病阶段制定的治疗方案，以期提高患者的生命质量。群体教育是指，将某些高危人集中在一起，通过讲座和座谈会的方式，宣传疾病的先关知识。随机性教育是指应针对患者情况讲解疾病知识，根据患者不同阶段不同的健康问题及时指导，着重对患者进行心理疏导，使他们树立战胜疾病的信心积极的配合治疗。文字形式教育多种多样，包括在社区悬挂标语、分发传单、传发课本、小册子以及报刊、墙报、板报等书面教育。电化教育的形式有广播、收音、录音等，其特点就是宣传的形象化。
2健康教育在疾病防治中的作用
我国是一个人口大国，随着老龄化的加速，慢性病尤其是糖尿病的患病率和在患人数逐渐扩大。这无疑给我国有限的医疗保健经费带来巨大的压力，从而影响整个和谐社会的建立，对于患者个人和家庭也同样带来巨大的生理、心理、经济压力。随着我国卫生事业体制的改革和发展，大病到医院、小病进社区，预防为主、防治结合，社区、家庭等因素在疾病的防治方面将发挥越来越重要的作用。随着我国社会经济高速发展，人们的生活和行为方式发生了巨大的改变，高血压病成为引发冠心病、脑卒中等心脑血管病的主要危险因素，严重威胁着人们的健康。而我国目前高血压病患者的血压控制率比较低，只有6％左右，血压控制率低，说明有相当一部分患者没有按医嘱进行治疗。所以目前的情况下，在疾病防治中进行的健康教育就显得特别的有意义。
2.1独特的保健功能作用:随着社会的发展和人们生活水平的提高，心脑血管疾病、恶性肿瘤和意外伤害已经成为人民健康和生命的最大威胁，而导致这些病伤最主要因素来自育不健康的生活方式。健康教育被列为初级卫生保健八项任务之首，它通过各种方式向社区居民宣传、普及自我保健知识，引导人们改变不良的生活方式和行为，使他们懂得一些基础的卫生保健知识，使其破除迷信，摒弃陋习，树立追求健康的目标，减少自身制造的危险，创造有利于社区人群健康的环境。另一方面，健康教育本来就是一种治疗方式，对于许多不良生活方式和行为习惯密切相关的疾病，比如：针对一些高血压糖尿病的患者，通过健康教育的开展，使他们建立合理的饮食方式，运动方式，保持情绪的稳定，提高他们检测血压和血糖的意识，以及在服用降压和降糖药上给予指导，使服药更加科学［2］。
2.2超前的先导作用:社区健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利的健康行为和生活方式的教育活动与过程［2］。卫生服务工作要在人群中得到顺利开展，离不开社区人群这一最主要因素是否支持、配合和参与，这就需要健康教育使他们对社区卫生服务的目的、内容、意义以及近期与远期可能给他们带来的实际利益有足够的认识，这样才能调动他们的积极性，而这一行为的开展，无疑会给社区居民的健康带来良好的影响。健康教育是面向未来的教育，与卫生防病工作相比投资少效益高，因其所具有的宣传教育功能，为其他各项卫生工作的开展起到了良好的先锋开路作用，虽然在近期不易产生立竿见影的效果且随着时间的推移和投入的不断重复和积累，必将产生强大的社会作用。
2.3增强其它卫生服务的效果:通过健康教育的开展能使服务对象知道怎样配合在预防、保健、治疗、康复及计划生育的过程。如健康教育对慢性疾病的干预具有重要的意义，通过社区健康教育知识的基本普及，使大多数人各种卫生陋习和改变不良生活方式，降低各种治病的危险因素水平，达到预防疾病促进社区居民健康的目的。此外，其对各类传染性疾病的预防起到屏障作用，通过传播卫生知识，使人们加强健康自我保护意识和能力，从而降低了传染疾病的传播率［3］。这样，不断使预防服务易于展开，而且能使预防效果明显提高。在治疗过程中，通过对病人心理、生理方面的指导，对治疗产生积极作用。
健康教育对疾病综合治疗尤其是社区疾病的治疗中具有十分重要的作用。通过上述多种形式的健康教育，有利于增加医患之间的交流与了解，提高患者对医生的信任度，从心理上建立患者的自信心；同时由于家庭成员的参与，使得疾病的治疗由单一的医患努力转变为家庭参与的共同治疗，从而更多的获得家庭的关爱与支持，为疾病的治疗提供后盾和巩固的保障。
本文从健康教育的重要性、健康教育的内容、方法以及效果评估等方面阐述了其在疾病防治中的作用。提示要重视健康教育,从根本上提高认识,不断探索和研究健康教育的内容和方法,方可达到其在疾病防治中的真正作用。
参考文献
［1］ 梁校平.浅述健康教育在社区卫生工作中的特点［J］.光明中医,2009,24(10):204-205.
［2］ 郑笑谦.健康教育在社区卫生服务中作用和地位［J］.中国民族民间医药,2009，18(21):212.
［3］ 吴旭红.健康教育在社区卫生服务中实施的体会［J］.现代中西医结合杂志, 2008，17(21):3387-3398.
作者单位：550000 贵州省贵阳市疾病预防控制中心