高中历史选修4课时作业14:第1课 中国民主革命先行者孙中山

 第 第 1 1 课

 中国民主革命的先行者孙中山

  [基础达标』 1.“废两千年帝制,首义归功先行者;积四十载经验,遗言启迪后来人。”这副对联中的“先行者”是(

 ) A.洪秀全

  B.梁启超 C.孙中山

  D.毛泽东 『答案』 C 解析 依据“废两千年帝制”等信息可知 C 项符合题意,因为孙中山通过辛亥革命推翻了两千余年的皇帝制度。洪秀全并没有推翻清政府,梁启超主张在中国实行君主立宪制,不主张推翻清政府,故 A、B 错误,毛泽东之前,皇帝制度已被推翻,故 D 错误。

 2.有人评价说:“孙中山是中国的伏尔泰,大东亚地区的杰斐逊。”他赞颂的应当是(

 ) A.孙中山建立中国同盟会 B.孙中山成立南京临时政府 C.孙中山提出三民主义 D.孙中山颁布《临时约法》 『答案』 C 解析 伏尔泰是法国启蒙思想家,杰斐逊是美国政治家和思想家。两者的相同点在于都是思想家,因此,该人评价的孙中山先生也应当是在思想方面的成就,四个选项中,只有 C 符合,故选 C。

 3.《中华民国临时约法》在改造当时的中国社会中,最能体现把西方政治学说与当时中国实际结合起来的措施是(

 ) A.规定实行责任内阁制 B.实行三权分立的政治体制 C.宣布国内各民族平等 D.规定国家的主权属于国民 『答案』 A 解析 为限制袁世凯的权力,《中华民国临时约法》特别规定在三权分立的政治体制下实行责任内阁制。

 4.辛亥革命的成果被袁世凯窃取后,孙中山坚持民主主义立场,先后领导了“二次革命”、护国运动、护法运动、第二次护法运动等一系列革命战争。这一时期孙中山的革命宗旨是(

 )

 A.反对袁世凯专制独裁 B.彻底反帝反封建 C.捍卫民主共和制 D.打倒列强除军阀 『答案』 C 解析 此时期孙中山坚持民主主义立场,反对北洋军阀专制独裁,捍卫民主共和制,但没有提出彻底反帝反封建的纲领和口号,因此 B、D 错误,A 反袁的说法片面,C 符合题意。故『答案』为 C。

 5.孙中山在遗嘱中说:“必须唤起民众,联合世界上平等待我之民族共同奋斗。”在他一生的斗争中,最能体现这一思想的是(

 ) A.三民主义

  B.新三民主义 C.三大政策

  D.国民党一大宣言

 『答案』 C 解析 孙中山的遗嘱“必须唤起民众,联合世界上平等待我之民族共同奋斗”实质上指要完成中国的民主革命,就必须联俄、联共、扶助农工。

 6.孙中山病逝后,蔡元培曾作挽联祭奠:“是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局……”挽联所肯定的孙中山的主要功绩是(

 ) A.创建中国同盟会

 B.推翻统治中国两千余年的封建君主专制制度 C.组织发动“二次革命” D.积极领导反对袁世凯复辟帝制的斗争 『答案』 B 解析 结合所学知识可知,孙中山领导的辛亥革命,推翻了统治中国两千余年的封建君主专制制度,符合史实和题干要求,故 B 项正确;A、C、D 三项均不符合题干“主要功绩”要求。

 [能力提升』 7.阅读下列材料,回答问题。

 材料一 纪念他在中国民主革命准备时期,以鲜明的中国革命民主派立场,同中国改良派作了尖锐的斗争。他在这一场斗争中是中国革命民主派的旗帜。纪念他在辛亥革命时期,领导人民推翻帝制、建立共和国的丰功伟绩。纪念他在第一次国共合作时期,把旧三民主义发展为新三民主义的丰功伟绩。——摘编自毛泽东《纪念孙中山先生》 材料二 我对孙君最不满的一件事是,“为目的而不择手段”。孟子说:“行一不义,杀一无辜,而得天下,不为也。”这句话也许有人觉得迂阔不切事情,但我始终认为,(这)是政治家道德所必要的。——摘编自梁启超《孙文的价值》 (1)概括两则材料对孙中山评价的不同之处。

 (2)你认为应该如何评价孙中山。

 『答案』 (1)不同:材料一认为孙中山同中国改良派作了尖锐的斗争;推翻帝制建立共和国;把旧三民主义发展为新三民主义。

 材料二认为孙中山政治道德不高。

 (2)评价:放在特定历史条件下辩证评价;以是否推动社会发展为依据等。

 解析 第(1)问,从材料一中的三个“纪念”和材料二中的“政治家道德”“不为也”几个关键词中对比分析其评价的不同之处。第(2)问,首先应该从人类历史发展的大方向的角度来评价,是推动还是阻碍中国社会的前进,然后考虑从不同的角度用不同的标准进行客观辩证的评价。

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