【导语】还在为心得体会烦恼的你，应该多看看范文哦，这样才能找到写心得体会的思路哦，以下是大范文网精心为您提供的暑假心得体会900字精选例文三篇，欢迎大学参考。
暑假心得体会900字【一】
两个月的暑假，让我有充足的时间博览群书。《冰心文集》、《岳飞的故事》、《马克·吐温中短篇小说集》、《欧·亨利的短篇小说集》和《高尚的骗子系列》、《大名人小故事》、《快乐王子集》、《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》……
冰心的创作具有独特的艺术风格，柔和细腻的笔调，微带忧愁的色彩，委婉含蓄的手法和清新明丽的语言，构成了她艺术风格的基本特色。她的作品，总是以情动人，用温柔的情思和淡淡的忧愁感染读者，把读者带进诗一般的美妙境界。我本是儿童，尤其喜欢她写给儿童的系列作品，如《寄小读者》、《再寄小读者》、《往事》等。那些文字读来亲切，柔婉，句句说到我们说到我们孩子的心里，我常常手不释卷……
读了《岳飞的故事》以后，我感慨万千，既钦佩他勇敢善战的军事指挥才能，又为他“精忠报国”和誓死收复祖国山河的爱国主义情怀所感动，然而就是这样一位战功卓着的爱国将领却被宋高宗赵构和奸臣秦桧以“莫须有”的罪名杀害，当时岳飞年仅39岁。在为岳飞的冤屈愤愤不平的同时，我也对奸相秦桧恨之入骨，对昏庸、自私的皇帝赵构恨得咬牙切齿，他们居然为了自己的一己私利，陷害忠良，置祖国的统一大业不顾!我尤其喜欢岳飞的《满江红》，最近几年的钓鱼岛、南海等事端此起彼伏，我们面临着国家主权、领土领海的收复问题，我们的主权被侵犯，我们的领土领海被肆意践踏，我们的资源被他国肆意窃取……《满江红》这首词更能表达全国人民慷慨激昂的爱国情怀……我们是英雄的中华儿女，我们国家的主权和尊严圣神不可侵犯!
马克·吐温的作品立意清新，极尽幽默讽刺之能，语言驾驭得恰到好处，不愧为美国的幽默大师和语言大师。难怪人们说，“没有马克·吐温，就没有今天的美国英语。”我最喜欢马克·吐温的《竞选州长》和《一张百万英镑钞票》，《竞选州长》辛辣地揭露批判了美国所谓的民主和自由，简直就是一幅幽默诙谐、滑稽逗笑的漫画!好笑之余，又能隐约透视到善良的人们对时政的失望和无奈;而《一张百万英镑钞票》一针见血地批判了人们的拜金主义思想。一张张滑稽和趋炎附势的嘴脸道出了世态炎凉。沉重之中，作者又让我们看到了主人公未泯的良心和他对崇高爱情的追求，我们好像是在暗夜中看到了一束光亮。我更羡慕和钦佩他的语言驾驭能力，他常常把一个细节描写得奇妙无穷，读他的文章简直就是一种享受!
暑假心得体会900字【二】
在上课的时间里，我多么希望时间快点过去，美好的暑假早点迎来。现在，这暑假终于被我们盼星星盼月亮得给盼来了。可是我却有点烦躁，你们知道这是为什么吗？就让我来告诉你们吧，本来暑假就是孩子们最快乐的时光，在两个月的时间里，我们可以尽情地玩儿，可是老师给我们的作业堆积如山，家长给我们报的补习班让我们没精打彩。一想到大人们的唠唠叨叨就非常苦恼，也许他们是为了我们好吧？可是他们这样被迫我们做这个干那个，这个和上学没什么样。可是你们都知道吗？在玩中学习也是一种乐趣，整天被关在房子里写这堆积如山的作业，让自己压力更大，最后可能连学习的心思都没有了。暑假本来就是我们最欢乐的时光，虽然没有朗朗的读书声和老师与同学们的欢歌笑语。至少我们还可以玩，自由自在地玩，不受老师和学校的约束，想干嘛就干嘛。可是，我们的暑假却被家长和老师的作业压得抬不起头。暑假是我们的，为什么要让家长安排？我多么想大声喊一句：oh,mygod!这难道就是我们的暑假？暑假是我们的，不是你们大人的！
难道大人们小时候没有暑假吗？难道他们的暑假也这样被自己的父母与老师管着吗？难道只有我们小孩子要天天早起吗？难道我们的暑假就必须要在大人的约束下度过吗？我想对大人们说：“我们小孩子也有生活的权利，也有不被大人约束的时光，这样被大人约束的暑假时光，我们宁可不要！
”名师点评：小作者这篇文章语言生动，感情热烈，道出了自己的真实想法，能够激起读者的共鸣。小作者对于老师在暑假安排如山的作业、家长给孩子报补习班有着强烈的不满，小作者认为暑假应该由孩子们自行安排。围绕这个观点，小作者对家长和老师们连连发问，想说服大人们。“这难道就是我们的暑假？暑假是我们的，不是你们大人的！
”小作者这段话掷地有声，强烈地震撼着读者，将小作者内心的想法强有力地表达出来了，写得精彩！
文末小作者更是说道：“我们小孩子也有生活的权利，也有不被大人约束的时光，这样被大人约束的暑假时光，我们宁可不要！
”这段话更是将气氛推向了顶点。小作者能够将自己的真实想法表达出来，这是非常不错的，但抨击大人们约束孩子们则有点偏激。缺少大人的指导，很多小孩子会虚度光阴，浪费美好的时光。孩子们可以和大人进行沟通，相信小作者也能够和父母沟通，提出自己的想法，让自己度过一个美好难忘的假期！
暑假心得体会900字【三】
校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。
学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿凿世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。