实施方案大纲 一、活动目标
一）中小学生的活动目标：
知识与技能：
1、初步学会安全使用温度计、湿度计、风向风速计等地面气象观测的仪器。
2、通过观察云量，比较云状、云高，掌握看云识天气的一般方法。
3、通过观看识别灾害预警信号的图片，知道大连地区常发的几种灾害性天气，初步学会观测各种天气现象。
4 4、通过探究实验，观察水蒸汽变成小水滴的过程，记录实验现象，理解云的形成过程。
5 5 、通过观看资料和影片，知道大气环境的恶化及其原因，并说出保护大气环境可操作的办法。
过程与方法：
1、在模拟观测和实践观测中，增强学生的观察、理解能力和实践操作能力，初步学会各种气象仪器的操作过程和方法。
2、通过灾害防御情景中表演、体验等活动，感受气象灾害的防弊办法，提高防灾减灾的技能。
3、初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、画图、表格等方法表述有关的信息，初步学会运用比较、分类、归纳概括等方法对获取的信息进行加工。
情感态度与价值观：
1、通过模拟实验和实际地面观测，增强学生对探究实验和气象观测的兴趣，逐步养成勤于动脑、实事求是的科学探究的习惯和素养。
2、通过小组合作与交流，增强学生的合作意识。
3、提高安全意识和防灾意识，学会保护自己。
4 4、增强环保的责任感，逐步树立爱护大气环境，初步形成正确的环境观和可持续发展的观念。
二）社区居民的活动标准 1、了解气象的基本要素，结合生活实际，让辖区居民列举天气现象对人类的影响。
2、识别大连或我国常发的几种灾害性天气，初步掌握预防天气灾害的一般方法，提高防灾减灾的技能。
3、通过认识近年来的全球大气变化，了解温室效应危害，并从自身做起防御办法。
二、相关的知识背景
本活动涉及到气象学和动力学的基本原理 有 ：
1、水的汽化和凝结 物质从液态变为气态叫汽化，汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热。液体在任何温度下都能发生的，
并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发；沸腾是在一定温度下，发生在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象是沸腾。
空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫凝结。
2 2、气象学基本原理：大部分天气发生在对流层内。大气层约８英里（１３公里）厚，直接位于地球表面之上，且包含着大气的９０%。对流层的状态变化迅速。气象人员所测定的主要变量是温度、降水（雨或雪）、风、湿度、云、气压和空气中污染物。
3、温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。
它会带来以下列几种严重恶果：
1) 地球上的病虫害和传染疾病增加；
2) 海平面上升；
3) 气候反常，海洋风暴增多；
4) 土地干旱，沙漠化面积增大。
容 三、活动形式和内容 1、兴趣小组主要以课堂讲授和户外实践等形式为主：内容为长期的“气象知识”、“气象观测”、“物候观测”、“撰写天气日记”。
2、平时 4—7 年级的学生主要以课堂讲授、竞赛、灾害表演和户外实践等形式为主：内容为“气象知识”、“气象观测”、“天气预报”、
“灾害预演”、 “保护大气”等。
3、社区居民主要以课堂讲授形式为主：内容为“气象要素与生活”、“ 防灾避险” 、“保护环境”。
4、幼儿园学前儿童及其小学 1—3 年级学生主要以课堂讲授、表演等形式为主：内容为“天气符号”、“灾害天气”、“防灾避险”。
求 四、参加活动的对象要求 1、学前儿童 2、中小学 1~7 年级学生 3、社区居民
程 五、组织实施流程
六、开展活动所需的设备和材料 清单 气象灾害的类型 气 象 气象观测 气象灾害防御 气象现象探究
气象的相关知识
器测（风、温度、湿度、降水、气压）目测 （云、天气现象）
气象灾害发生的季节
防御和自救的办法 探究降水的形成过程
探究大气压的存在 大气环境保护
温室效应危害及
防御做法
1.气象站仪器装备档案 项 目
仪 器 名 称 自动气象仪 自动气象仪
温度计
自动 湿度计
记录 气压计
仪器 电接风向风速计
暗筒式日照计
最高温度表
直观 最低温度表
干、湿球温度表
观测 毛发温度表
福丁式水银气压表
仪器 雨量器
小型蒸发皿
浅层曲管地温表
维尔达风向风速器
《中国云图》
《气象观测记录本》
附 气象钟
属 墨
镜
品 专用剪刀
及 百
叶
箱
专 风
向
竿
用 瓷
方
盘
工 温度表架
具
2.模拟气象站配备表
项 目
仪 器 名 称
温度计
自动 湿度计
记录 气压计
仪器 电接风向风速计
暗筒式日照计
最高温度表
直观 最低温度表
干、湿球温度表
观测 毛发温度表
福丁式水银气压表
仪器 雨量器
小型蒸发皿
浅层曲管地温表
维尔达风向风速器
附 《中国云图》
属 《气象观测记录本》
品 专用剪刀
及 百
叶
箱
专 风
向
竿
用 温度表架
工
具
七、活动期间的注意事项 1、活动期间要注意活动安全。
2、教师要组织好学生，指导学生正确使用和爱护仪器。学习人员要听从教师的安排，用正确方法操作仪器，出现问题及时汇报。
3、气象器材要注意保养与保护。
4、活动中渗透信息技术教育。
5、鼓励交流与合作学习，注意贯彻探究性学习理念。
6、适当开展社会实践活动。