第八册 第五单元 情感的传递 课题名称:
第十课 世纪首日封 教学类别:
绘画 教学课时:1 教学目标:
知识与技能:了解首日封的意义、用途及其收藏价值,知道首日封包含的基本要素,学会运用绘画方式设计一个首日封。
过程与方法:在欣赏与制作首日封的过程中,学习将邮票主题与首日封形式统一构思和制作的设计方法。
情感态度与价值观:感受首日封的实用性和审美性,懂得珍藏设计美观的首日封,激发集邮兴趣。
教学重点:首日封的设计要素 教学难点:首日封图案的设计 教学准备:
学具:铅画纸、勾线笔、彩色水笔、直尺等 教具:首日封的相关资料、优秀学生作品、课件等 教学过程:
一、比较与发现 1、教师出示首日封和普通信封,引导学生观察比较:这个信封和普通的信封有什么不同?2、小结归纳首日封的知识、特点及收藏价值。
首日封是在新邮票发行首日,贴用该种邮票并盖有首日首普通邮戳或特别纪念邮戳的信封。具有纪念和收藏价值。
3、揭示课题。
二、欣赏与讨论 1、欣赏多媒体课题,说一说首日封的组成要素。
图案、邮票、文字 教师补充说明F.D.C.英文缩写含义。
2、讨论:首日封的 图案和邮票有什么联系? 3、根据自己的邮票交流:你想在首日封上画一幅什么图案? 三、设计与制作 1、教师示范首日封制作方法:
构思并绘制首日封图案。
在图案下方标明文字“首日封F.D.C”,书写端正。
2、学生尝试设计首日封。
3、教师巡视指导。
四、交流与评价 1、展示学生作品。
2、评价内容:
①首日封图案和邮票有联系。
②画面美观、精致。
③色彩协调,构图有创意。
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