安全生产月征文五篇
【篇一】
一路走来，大家经常会听见这样一句话：“小心，注意安全！”虽然只有几个字，但这句话的背后包含了太多太多的含义，他既有关爱、也有警告、更有生命的一种信仰。关爱是身心健康，笑容绽放的你；警告是要你做好这项危险性高、难度大的工作，不要麻痹大意。暂且不说人们对这句话的理解有多深，但防患于未然是每个人必须想到的，并且必须做到的，安全施工，从我做起，从现在做起。?
作为赣虔地灾治理基础院的一名普通员工，我们应该认识到自身岗位的重要性，在工作中，不仅要掌握熟练的生产技术技能，更要将安全制度牢记心间。安全制度和操作规程，是我们在工作实践过程中，一起起血的教训中积累而来的，它不是束缚我们的枷锁，而是指引我们正确前行的航标。事实证明，只要我们认真学习安全生产法律法规知识，事故是可以避免的。职工安全与否，将直接牵系到企业的蓬勃发展、家庭幸福、他人和自身的旦夕安危。任何事故的发生无不是由于一个隐患和违章引起的。在现场，由于工作人员的麻痹大意、贪图省事，致使未能严格遵守安全生产操作规程作业，违章者眼里的一个无关紧要的小事，最终却成了事故的导火索，造成本不该发生的悲剧，给家庭、企业和社会带来无法挽回的损失。我们从事着地灾治理、桩基础工程建设，施工质量直接影响千家万户的生命安全，我们丝毫来不得半点马虎，要时刻提醒自己，慎待每一件小事，用敏锐的洞察力去查找身边的不安全隐患，及时整改并采取措施，坚决杜绝那种随意性或仅凭经验工作的不良作风。?
从我做起，从现在做起，从日常生产工作中的每件小事做起，杜绝违章作业，使生产工作得以正常运行，减少和杜绝一切安全事故。我们工作在生产一线，现场环境有时存在着许多不确定因素，这就要求我们在工作和处理问题时，要时刻保持冷静的头脑，并不断地提高操作技术水平，以不变应万变，防范各种突发事件的发生。在工作中，我们只有凭借强烈的事业心、责任心，再加上一丝不苟、精益求精的工作态度，来保障施工班组的安全稳定运行和自身的安全健康，这才算得上是一名合格的员工。切记，关爱生命是我们每一个员工义不容辞的责任，安安全全完成各项生产任务，是我们要做的本职工作。?
从我做起是一种态度、是一种责任、更是一种境界。企业、社会之所以花那么大的力气开展多层次、全方位的安全宣传、安全警示教育及安全知识的普及，目的就是要通过这些安全活动，来增强全体员工的安全意识和安全理念，唤起每一位热爱生活、热爱工作的社会公民，担负起为家庭幸福、社会稳定、国家兴衰的这份神圣责任，使人人重视安全，不因自己的过错给社会、企业、家庭和他人带来不可挽回的经济损失及无法弥合的心灵创伤。作为一种态度，从我做起，在工作、生活中就会用心投入实实在在地做事，追求卓越，做得更好！作为一种责任，从我做起，就会带着一种正确的思维和判断，遵章守纪，避免重蹈覆辙；作为一种境界，从我做起，就会在规范自己的行为举止的同时，也留意对他人生命财产的关爱。?
为赣虔地灾治理基础院美好的明天，为整个社会少一些悲哀，多一次笑容，为了你、我、他的安全，为了家庭的幸福，为了母亲的微笑、爱人的牵挂、儿女的祝愿，请你绷紧“安全”这根弦，让我们以事故教训为戒，从我做起，从现在做起，克服侥幸心理，真正做到关爱生命，从我做起。
【篇二】
安全生产，一直以来都是我们企业不懈追求的永恒主题。人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价。这必须作为一条不可逾越的安全线。我们的工作必须在安全前提下进行,安全工作必须要有安全线意识和底线思维。在工作中,有些想法和做法不能越过安全线,要坚持底线,否则就会发生安全事故,造成人员伤亡财产损失。?
在单位的各种会议上，领导首先要讲的就是安全问题，讲的最多和最关注的也是安全问题，这充分体现了单位对安全工作的重视程度。
“安全线”是护佑职工安全的“生命线”、是决定单位命运的“生死线”、是安全生产工作的“底线”。从以人为本的原则出发，任何时候、任何情况下，都要把维护职工生命安全放在高于一切的位置上，在施工生产现场，我们必须做到“不安全不生产，隐患不排除不生产，措施不落实不生产”。树立安全生产“安全线意识”，必须要做到以下几点：?
1、强化“安全线意识”，要坚决落实岗位责任。安全生产需要“一岗双责，齐抓共管”，人人有责。在生产过程中要处理好主次关系、分出轻重缓急，坚决把坚守安全生产“安全线”摆上突出位置，不断强化“安全线意识”。在研究、决策问题和执行企业各项方针政策中，把安全生产“安全线”作为一项原则和标准，确保不突破、不降低。在实际工作中要坚守“安全线”的责任，层层分解落实到每个岗位和每名员工，构建起覆盖全面的责任网络，以有压力的责任目标促进“安全线意识”的不断强化。各级管理人员要有效监督各项安全制度的执行情况，确保违章作业等问题能及时发现和制止、纠正，直至杜绝违章作业行为。各级管理人员要把“安全线”工作纳入日常工作议程，常抓不懈。负责分管范围内的“安全线”意识的贯彻和查处工作，充分发挥”安全线”警示作用。?
2、强化“安全线意识”，要加强企业宣传教育。安全生产需要社会的关心、理解和支持，需要良好的社会氛围。要向广大职工宣传“安全线意识”，形成全企业的共识，使其逐渐深入人心，变成职工的自觉行为。要强化坚守“安全线”能力的培训，把防范事故发生、杜绝非法违法生产经营行为作为重点，使企业真正认识到位、落实到位。要切实加强对领导干部政绩观和职业操守的培养，矫正急功近利的心态，杜绝麻痹大意的思想，规范安全生产监管行为，把坚守“安全线”和促进发展的关系处理好，努力实现安全发展、科学发展。?
3、强化“安全线意识”，要完善体制机制建设。坚守安全生产“安全线”，关键还是要靠好的体制和机制做保障。要积极落实考核评价机制。企业出台的绩效考核办法，将安全生产单独作为评分项目，大幅度提高分值比重，各项目部也要按照考核要求，进一步细化、深化考核内容，将“安全线”考核指标具体化并落到实处。要严格奖惩和责任追究机制。工作中，凡触犯“安全线”的，要视同事故进行责任追究，对直接责任人加重处罚，情节严重的上报公司处理。要强化企业各部门之间和职工之间的多重监督，坚持正确的社会导向，促进警钟长鸣。?
总之，“安全线意识”是安全生产的坚实基础，只有牢固树立“安全线意识”，自觉把保障职工生命财产安全放在首位，处理好加快发展与安全稳定的关系，才能实现真正的科学发展，让职工真正享受快乐工作，幸福生活!
【篇三】
安全，从未远离我们的生活，它像一条彩色的纽带贯穿在我们生命的每个瞬间，把你我的心愿紧紧相连。它看似简简单单，却牵动无数人的心弦，它是企业长治久安的保证，它是家庭美满幸福的期盼，它更是我们喜笑颜开的心愿。安全，它不是一句口号，喊喊读读就能见效;安全，它是一个信念，只有常驻心中，生命才会与幸福相牵。?
作为企业的一员，安全更是与我们息息相关。安全是生产的基石，只有充分保证了设备安全、人员安全，企业才能获得长久发展，员工才能享受企业安全生产的红利，相反，一味追求利益的企业，缺少安全教育，不注重安全培训，缺少安全意识，做不到安全生产，这样的企业损失的不仅是自己的前途命运，更是无数家庭的幸福和平安。安全是幸福的保障，重视安全不仅仅是对自己的负责，也是对家人的负责，一个家庭的幸福来自于安全的保证，一个人的安全承载着一个甚至几个家庭的希望。在我们的工作中，每一个不起眼的违章、每一回的疏忽大意，每一次的心存侥幸，都有可能让生命远去，让曾经幸福的家庭欢笑不再，而这些隐患的存在仅仅是因为我们对安全的漠然。安全很简单，它存在于我们每天上班佩戴安全帽、手套、胶鞋的细节里，在我们工作期间不打瞌睡、不玩手机的意识里，在认真完成一表一卡考核、仔细践行岗位操作规范的行动里，也在我们自觉接受安全培训和医疗体检的行为习惯养成里。安全就在我们身边，只要我们时刻紧绷安全弦，把安全放在心中，做到“我要安全”很简单。?
安全，对于我们每一个人来说，就是生命，对于企业来说，就是效益。作为安全生产管理者要时刻把“安全重于泰山”时时刻刻放在心上，树立“居安思危”的忧患意识，把安全提到讲政治的高度来认识。因为安全就在我们身边，就是我们的对待生命的一种行为，一种态度，一种责任。?
安全对于企业来说，安全就是生命线，忽视安全生产，不依法办事、安全经营，缺乏人性关怀，就根本谈不上健康可持续发展。凡事无小事，简单不等于容易，尤其是安全问题，往往小隐患会酿成大事故。一丝不苟的花大力气做好小事情，就是抓“细节”、抓“落实”、抓“执行”，可见把小事做细是何等重要。细节的变化，更能体现观念上的更新和进步。因此，我们要时刻绷紧安全这根生命之弦，让安全生产时刻弹出那悦耳般的感人乐章。
安全隐患会隐藏在各个不同的环节里，现场每时每刻刻都会存在不确定的危险因素。而在工作中，更应该立足岗位，从细节抓起，从一点一滴抓起，遵章守纪，认真执行各项规章制度，以便及时发现异常情况，采取措施消除隐患。无论在什么时候，都要保持清醒的头脑，时刻把安全工作放在第一位。宁愿为安全而憔悴，也决不愿为事故而落泪。抓安全既不想听哭声，也不想听骂声，只希望有更多的掌声和笑声。请广大干部职工珍爱生命、遵章守纪，远离事故，享受安全，做好安全工作是铁路人唯一的选择，也是企业永恒的主题!?
“强化安全意识，促进安全发展”，从我做起，从点点滴滴做起。以这次“安全生产月”活动为契机，让“珍爱生命，遵章守纪”的警钟长鸣，为我们共同营造一个平安和谐、快速发展的企业安全环境。愿平安和幸福永远伴随着我们大家! 从现在开始，我们每一名员工要时时刻刻问自己，安全行为规范吗？安全观念牢固吗？安全态度坚决吗？安全责任心强吗？生命是宝贵的，生命又是脆弱的。一个个生命消逝了，使我们感悟到生命的可贵，感悟到安全的重要。
【篇四】
党的十八大以来，党中央、国务院高度重视安全生产工作。习近平总书记多次主持中共中央政治局常委会研究安全生产工作，作出一系列重要指示，特别强调，安全生产责任重于泰山，不仅政府要抓，党委也要抓。党委要管大事，发展是大事，安全生产也是大事。要抓紧建立健全“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的安全生产责任体系，切实做到管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全。——摘自《责任制是安全的灵魂》?
随着社会的不断的发展，安全管理工作显得日益重要，安全管理水平也体现出一个企业在人文关怀和社会责任方面的重视力度，项目施工过程中真正落实好各项安全生产政策，可以展现出企业的品质和形象，安全管理可以在无形中也为企业颜面增光添彩，为社会安全稳定打下了坚实的基础，可谓是一举多得。?
安全管理是一项重大的工程，它拥有着无比丰富的内涵，贯穿于工程施工阶段的全过程，所以对于安全管理人员的要求也是一丝不苟、精益求精。作为一名在项目安全管理工作岗位上从业多年的现场安全员来说，对安全方面工作的身心体会可谓是谨小慎微，小心翼翼。在各种错综复杂的情况与是非面前，我们时刻要保持清醒的头脑和坚定的信念，才能更好地从事安全生产工作，这就要求我们在工作过程中还必须不断加深自身的理论素养，学会用科学的眼光看问题，才能认清和把握安全工作的本质特征。为了更好的做到安全生产，文明施工，创造无事故，零伤害的工作目标，我们需要更加严格地执行所制定的安全管理程序，并且根据相关方要求的更新而更新，安全工作需要所有管理人员和一线工人的全力支持，我们要在安全、环境、质量等诸多方面工作中积极努力，不断完善，为企业百年大计的发展实现持续改进！ 我在日常工作积累过程中总结了一些如何做好工程安全方面的知识经验，总结为以下几点：
一、安全宣传
工地上要充分发挥安全宣传栏的宣传作用，要加强安全宣传工作的指导作用，并增强安全宣传的责任意识，不断提高安全宣传的质量，增强宣传栏的影响力。并且宣传应做到通俗易懂、易接受、有吸引力、不限于固定的形式，若能做到耳目一新的效果更佳。根据不同工程不同施工特点，要为本工地的好经验、好做法、好典型鸣锣开道，做到实时更新，更好地发挥项目部宣传阵地的作用，而不会让安全宣传成为一种摆设和应付。
二、安全教育培训
在工程开工前对所有工程参与人员进行安全教育培训，并真正做到由企业、项目部、施工班组组成的三级安全教育培训。进场施工现场一线工人应该对企业的安全规章制度、工地安全制度、施工现场环境、工程施工特点及可能存在的不安全因素、工种的安全操作规程、事故安全剖析、劳动纪律和岗位讲评的等进行了解掌握，安全管理人员则要做到做到层层把关，切实把带领指导工作做到位，把安全教育培训事宜作为工作中的重中之重，而不是仅仅佩戴安全帽到工地检查巡视即可。?
在安全培训过程中，制定的安全培训材料要根据项目施工环境的变化而不断更新，以适应不同条件下的需求，不能死板的套用，避免在新的施工环境下误导员工的操作行为。对于特殊的工种，要百分之百的按照相关规定，参加相应的培训，做到持有效证件上岗。另外在安全教育培训期间可以对接受教育人员进行以往安全事故的数据、图片、视频等资料的观看，血与泪的教训是很容易让人铭记在心的，歇斯底里、撕心裂肺的哭喊是可以让人终身难忘的，让其深切的感受到不安全行为可能引起的后果是多么的严重，，一次小的错误或疏忽就可能是致命的，就可能给亲人朋友带来无尽的伤痛，给家庭、企业、社会带来巨大的损失。?
通过以往数据的统计和分析，我们可以发现：安全行为的百分比是和安全培训的次数成正比的，也就是说，安全培训的次数增加后，工人们的不安全行为会相应的减少。所以项目施工过程中，要利用一切可能的机会和时间来对所有工人、管理人员等，进行与项目施工相关的安全培训，以减少项目上工人的不安全行为。
三、安全专项资金的落实与使用
项目部设立专项安全资金，本项资金只是针对安全事项审批使用，不得挪作他用。安全专项资金可以用来购买个人防护安全工具如：安全帽、安全带、安全绳、安全鞋等，个人防护用品的购入必须要适应项目自身特点，配备齐全；也可以用本项资金买一些项目上相应的安全设备，如对讲机、照相机等，对讲机在工地上是很常见的，在关键时刻可以起到重要的作用，相机则可以用来取证收集安全素材等；还可以拿出一部分用来奖励对本项目安全事项有特殊贡献的员，如对安全措施提出了特别合理规范的人员、对工地上存在的可能引起事故的安全隐患进行及时报告的人员等。总之一句话：好钢用在刀刃上，安全资金用在安全上。
四、安全规章制度的传达和落实
很多施工现场虽然制定了各种规章制度、政策方针，到了检查的时候项目部可以拿出各种本本册册的安全资料，但是这些规章制度、安全资料也只是体现在资料上而已，随便到现场找一个在本工地工作了三个月的老工人问下安全资料的落实情况，他很可能一无所知。这也就说明安全规章制度只是制作是没有用的，还要切实的传达落实到位，如若不然，制定的规章制度也只是一纸空文而已。要确保企业的永恒安全，仅“定规矩”是远远不够的，更重要的是要“传规矩”、“守规矩”，要见诸行动，动真格。安全规章制度落实好不好，关键要看是否确保了企业长久安全，再好、再科学、再严谨的制度不落实到行动中去，也不过是白纸一张。各项工作想要取得实效，就要真抓实干，绝不能含含糊糊、模棱两可。惟有这样，才能实现企业安全管理的本意，赢得持久的安全。?
以上为我在从事安全工作中的一些心得体会，在安全管理培训教材中我曾看到：严重伤害、轻微伤害和没有伤害的事故件数之比为1：29：300。就是说在同一个人发生的330 起同种事故中，300起事故没有造成伤害，29 起引起轻微伤害，1起造成了严重伤害。由此看来，一次次小的错误和疏忽累积起来，就可能是致命的。安全宣传、教育培训、专项资金的使用以及规章制度的传达落实的目的就是要让工人在工作时要明白和记住以下几点：
（一）、要专心，不要想工作以外的事情；?
（二）、要细心，我们这一行业从事的都是一种高、难、险、重的工作，不管你是老师傅还是新徒弟，在工作中都来不得半点马虎，粗心大意将会付出惨重的代价；?
（三）、要虚心，操作现场不是杂技团搞杂技表演，不要学一些工人所谓的“技高人胆大”，如果不顾后果，冒险蛮干是很可能会出问题的；?
（四）、要有责任心，立足岗位，爱岗敬业，做到不违章违规，在安全生产工作中切实做到“严、勤、细、实”。
安全管理水平的高低和成败，是关乎一个项目或一个工程是否能够顺利完工，是决定企业能否获得最大利润的关键所在。一个企业能否长久立于不败之地，安全管理工作起到相当关键的作用。企业的最终安全管理责任在于公司最高管理层以及各级管理人员，拥有一个合理清晰的线性管理责任制，才能使所有人员遵照企业确定的安全方针指南、原则政策、规章制度来履行他们的职责，为企业的百年大计铺平可持续发展之路！
【篇五】
所谓企业安全生产标准化是指在企业发展过程中建立完善一系列的制度规程作为企业安全生产的重要基础，在这个基础上逐渐提高生产管理过程的科学化、制度化和标准化，不断提高企业整体的生产可靠性，保证员工的人身安全，从而更好地实现安全生产管理目标。企业实行安全生产标准化建设好处：一是能够更好地落实企业安全生产主体责任；二是能够强化企业安全生产基础工作的长效制度；三是能够加强企业的安全监管；四是能够有效防范事故的发生。实行安全生产标准化建设，也是为了达到“安全为了生产，生产必须安全”的理念，既符合预防原理和强制原理，又体现了事故预防与控制的基本原则，是安全生产管理原理与原则性的体现。我们所创建的标准化建设必须是建立在企业生产经营安全、持续发展的基础之上，脱离了这个，谈安全及标准化建设就会显得苍白无力。这看似一种浅显易懂的生产法则，一种应该执行的安全行为规范，一种理所当然的操作守则，可是在实际生产工作中，又有多少人能认真自觉的全过程遵照执行？又有多少人能真正将标准化建设的要求贯穿落实到生产的每一个环节呢？
一、在推进企业安全生产标准化创建到标准化的复制过程，存在着或多或少的问题，具体表现在：
（一）、企业主动建设意识不强
部分企业负责人落实安全生产主体责任仍不够到位，更关注直接的生产经济利益，安全生产标准化工作建设提升意识不强、认识不到位。大多数的企业委托服务机构进行“包干”，自身主动参与意识不够，不能真正把握标准化建设的内涵及具体要求，即使达标，也不能很好地抓好持续运行。有些即使参与，也是比较被动，迫于上级的要求和企业自身经营的需要而开展。
（二）、管理机构工作质量不高
部分中介管理机构自身缺乏各类专业的技术人才，不能很好地帮助指导企业；不能根据不同类型企业的特点，制定切合本企业实际的规章制度和管理规范；不能根据操作岗位的差异，帮助指导企业开展岗位风险评估、岗位风险防范等。
（三）、人员项目配备针对性不强
面对队伍的流动性，项目的分散性，工程项目存在安全隐患的不确定性，普遍表现在安全防患意识不够强和安全标准化投入不足。安全的自我防患意识和侥幸心理依然存在。如机台配备人员不足，工作时间长、工作配备不合理等问题的存在，始终都是挥之不去的安全隐患。
（四）、隐患排查治理落实不到底
一些单位和部门没有牢固树立安全发展的科学理念和“安全第一”的意识，对安全生产隐患排查治理工作认识不到位，把隐患排查工作当成临时性、阶段性的工作，造成隐患排查整治不全面、不彻底。发现的隐患没有在有效地期限进行整改，导致错误再犯、一错再错。
二、在落实安全生产主体责任，推进企业安全生产标准化过程中，必须采取相应的对策与建议：
（一）、落实企业抓好安全主体责任.
开展企业安全标准化建设，是落实企业责任主体，也是建立安全生产长效机制的根本途径。企业主要负责人既要对企业的生产经营负责，又要对企业的安全生产负责。分管安全工作的其他领导也要分工明确，各负其责，共同承担起安全管理的责任；二是要落实安全生产责任制和责任追究制，不留死角。要层层签订安全生产责任制，制定各类管理人员安全生产责任制和责任追究制，真正做到一级抓一级，要坚持做到“抓住不落实的事，追究不落实的人”，把安全生产责任分解逐级延伸落实，把安全生产的责任落实到每个环节、每个岗位、每个人；三是要加大推行安全责任制和追究制的力度。推行安全生产责任制和追究制，关键是要坚持做到“四个同时”，“五落实、五到位”从而进一步增强安全管理人员抓好安全工作的责任感、压力感和紧迫感。
（二）、提高全员自身思想认识
提高全员自身思想认识作用在于一是要通过加强企业每个岗位和环节的安全生产标准化建设，不断提高安全管理水平，促进企业安全生产主体责任落实到位；二是强化企业安全生产基础工作的长效制度，增强人员安全素质、提高装备设施水平、改善作业环境、强化岗位责任落实等各个方面，是一项长期的、基础性的系统工程，有利于全面促进企业提高安全生产保障水平；三是有效防范事故发生的重要手段。开展安全生产标准化建设提升工作对于巩固安全生产标准化建设成效，有效预防和减少各类生产安全事故，促进安全生产形势持续稳定好转具有重要的现实意义。从安全生产标准化建设延伸到大队机关各部门科室要认识到位，从抓制度、管理入手，明确危险源，消除不安全隐患，紧紧围绕工作建设目标，细化工作措施，创新工作方法，扎实推进安全生产标准化提升工作。只有全体职工的自我思想认识得到加强，才能从根本上解决人的不安全行为，避免安全事故的发生。而职工的自我思想认识的培养需要一个长期的过程，这就需要我们找到好的切入点，找准培养职工的自我思想认识的好的做法。以此提高职工生产安全意识，是安全生产的根本，是健全安全文化的基础，是真正能够实现安全生产投入最少，效果最好的一项工作，也是一个循序渐进的过程，是一项长期而艰巨的工作。
（三）、加强专业督导与日常的整理
主管职能部门在督促、指导企业开展安全生产标准化建设提升工作过程中，积极引导企业以员工“岗位达标”为核心内容进行自主建设。企业要发动全体员工共同参与进来，通过狠抓全员行动起来，特别是班组的安全培训教育，督促每位员工牢记本岗位的安全操作规程，懂得本岗位的危险源辨识与分析，熟练掌握危险处置办法，自觉开展岗位安全隐患的自查自纠工作，以“岗位达标“推动“班组达标”，最终实现“企业达标”；加强标准化内业资料的整理，不断地收集、优化各个元素的理论内容，使得理论与实践相结合。
（四）、加强宣传教育
结合新安全生产法等法律法规宣贯工作，充分发挥网站、微博、微信、手机短信等新闻媒体的导向作用，采取各种有效方式，深入宣传安全生产标准化建设提升工作。要让企业负责人明白，推进安全生产标准化建设工作是新形势下安全生产工作的重要要求，是当前及今后安全生产工作的一项重点内容，是为了更好地保障从业人员的安全和健康，必须自觉抓好。各单位、部门要进一步加大培训工作力度，使其熟练掌握本行业的规范化要求及评审办法。各企业根据自身实际，通过组织学习典型示范企业安全管理经验、开展岗位安全操作知识竞赛等活动，努力营造开展安全生产标准化建设的良好氛围。
（五）、加强隐患排查治理力度
一是人的安全。要通过多种渠道，让安全意识牢固地树立在每位职工心中，清除麻痹大意意识。做到不碰安全底线，不踩安全红线，在施工中真正做到“三不伤害”；二是设备的安全。对机器设备的运行情况，工作精度、磨损程度进行检查和校验。通过检查可以全面地掌握机器设备的技术状况的变化和磨损情况，及时地查明和消除设备的隐患。针对检查发现的问题,提出改进设备维护工作的措施；有目的地做好修理前的各项准备工作,以提高修理质量和缩短修理时间。查明隐患问题立即整改到底，不拖拉，不留后患。对下达整改意见的实行隐患排查治理复查机制，使问题隐患消灭在萌芽之中。
总之，安全生产标准化建设的提升是一项持续动态的工作，需要各方面协同尽力，形成合力去完成。安全生产是人命关天的大事，又是构建和谐企业的前提；安全生产永远只有起点也没有终点，责任重于泰山，丝毫不能懈怠。在企业里，只要不同部门、不同岗位、不同类型的员工都清楚并且明确自己在安全生产工作中所承担的安全责任，明确自己就是安全生产工作的主体责任，并根据岗位职责认真落实安全生产主体责任，发挥应有的作用，真正做到在思想上重视，在行动上落实，在工作中体现，才能确保企业长治久安、持续健康发展。
2篇教师实习体会七篇
【篇1】
何为因材施教？因材施教一词最早出自于《论语》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”通俗的来说因材施教就是让老师在教学中根据不同学生的认识水平、学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。
经过两个月的实习锻炼，我越发的认为因材施教不单纯的只是一种教学原则，它更是一门研究学生的学问。以前在学校学习过程中，不可避免的要谈到对待学生因材施教，但是当来到实习学校开始教学接触学生时，才慢慢的体会到因材施教的真正内涵。正如：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
通过这段期间的教学工作，尤其是在中途接手了第二个班级以后，因材施教的教学原则就在我的日常教学中开始生根发芽。我认为，因材施教要从两个层面去谈，一是年级层面；二是班级层面。
从年纪层面上来讲，由于国家目前的教师资源现状，导致多数学校出现一名老师带多个班级的情况，同时学校的教学模式是一对多的教学模式而不是一对一家庭教师辅导的教学模式，所以从年级角度来讲，每个班与每个班的学习氛围、方式以及态度等都会有差异。就我教的这两个班级而言，1818班学生学习热情高，思路活，课堂活跃，学习氛围显得十分浓厚，属“积极派”；1825班的学生课堂安静，紧跟老师思路，认真听讲做笔记，属“消极派”。对于这两个班级的学习情况我树立了针对性的教学理念，1818班实行玩中学的教学理念，所谓的玩中学就是多做活动，多讨论，多说一些生活中趣事，保证学生一直保持一种高昂的学习态度，使学生在玩耍中学到我要教授的学习内容，虽然讲课的进度会慢一点点，但是我认为这样做会更有益于孩子。当然教无定法，我也曾试着用平淡的教学方法去教1818班的孩子，结果我的教学任务是完成了，但整个课堂十分消沉，学生对我所讲有些不知所云，因此，我认为玩中学更适合他们。而对于1825班我则是实行的学中玩教学策略，在他们紧跟我的教学思路的过程中，偶尔娱乐下课堂氛围，使学生不至于一节课都处于一种紧绷的状态，这样既可以让学生学习中途活络下自己的思维，调整下自己的情绪，同时也可以调动学生学习的兴趣，缓解下在一中这种高强度教学模式下导致的困意。
其实相比于年级层的因材施教，班级的因材施教也就是我们常谈的对学生的因材施教才最是考验老师能力的。毕竟年级中的班级可以作为一整体来看，但班级中的学生确是实实在在的不同个体。而且今年的涞源一中班级教学模式也与以往不同，今年涞源一中高一部取消了体育特长生的班制，将体育特长生分插到普班里学习文化课程，这就更突显出了学生学习习惯、学习态度、情感心理的不同，
这就要求老师不能用对待大多数学生那样的教学方法去对待他们，这样有时不仅不会促进学生学习，反而使他们觉得知识太难而打消了他们的学习动力。每个孩子都有自身的闪光点，正所谓：天生我才必有用，发现学生的优点，从优点下手循序渐进的教学，往往会取得令人欣慰的结果。
遇“大材”施“大教”，遇“小材”施“小教”，人无不变故教无定法，人无一类故因材施教。
【篇2】
教师是这世界上伟大的职业之一，在使人产生崇高的敬意的同时，教师自身也在不断的燃烧自己、奉献自己，只为所教的每位学生。但人民教师不止只有付出，还有相对应的暖心回报，当老师从学生那里收获到情感上的回报后，每天的工作也不会觉得劳累。虽然我现在只是一名实习老师，但我对从学生那里收获到的情感有颇大感触。
我所教的是初二年级，初二年级一共有八个班，我和我的指导教师一个人带了四个班，一周有八节课。由于教课的班级多了以后，对于每个班每个同学的状况并不是很清楚。这就产生了在我所教的四个班中，我会对那些课堂表现良好积极活跃的同学有较为清楚的印象，就有一位学生我对他的印象比较深。刚开始跟着指导教师听课的时候，我就坐在这位同学的旁边听课。他在上生物课的时候，表现很积极，脑筋也很灵活，我觉得这个同学是一位聪明的学生，于是在听课的时候我就便对他有了良好的印象。后来我和指导教师进行分班的时候，我发现这位同学在我所教的班级中，我是感到欣喜的。可是再后来听别的老师说，这个同学上课不认真听讲。但是在我看来他在上我每堂课的时候表现都很积极活跃，而且也在认真的记着笔记。使我印象最深刻的是这周四下午的时候，他们班是下午第一节课，我原本以为学生们在第一节课的时候会不精神。出乎我的意料，每位同学都表现出了特别饱满的精神状态，在学生们良好精神状态的带动下，我的讲课过程也变得顺畅了起来。当讲完这节课以后，我对全班同学进行了随堂小测，要求他们在一定时间里能够
记住刚才所讲的实验步骤及实验现象，于是我就给了他们三分钟进行记忆。当三分钟过后，我要对他们进行检测的时候，那位同学便第一个举起了手，脸上也表现出了自信的笑容。我看到他这个笑容的时候，我就觉得他这一节课一定是学会了，于是我叫她起来回答问题。当他能够完整的将实验步骤及实验结果背诵下来后，全班同学向他投射了敬佩的眼光，同时我也感到很欣慰。
我认为可能教师职业的快乐所在就是这样，在最劳累的时候看到学生们积极学习，内心也会变得逐渐温暖。
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