七下
第五单元
假如生活欺骗了你
同步练习（答案）
一. .
基础知识
1. 给加点的字注音。
萋．萋
镇．静
瞬．息
怀恋．
涉．足
幽寂．
伫．立
延 绵． 忧 郁．
蕴．含
污染．
脍炙．．人口 2. 解释词语。
镇静：
忧郁：
瞬息：
怀恋：
人迹：
涉足：
萋萋：
幽寂：
3. 按要求默写。
①写出《假如生活欺骗了你》一诗中，表达了诗人对美好未来的热烈向往与追求、勇于面对现实、拥抱苦难的诗句。
②写出《未选择的路》一诗中表现了“我”对已选择的路的无怨无悔的诗句。
4. 填空。
（1）《假如生活欺骗了你》的作者是__________国诗人__________，他的著名诗作有《___________》《____________________》《____________________》。
（2）《未选择的路》的作者是__________国诗人____________________，这首诗采用了__________艺术手法。
5. 下列说法不正确的一项是（
）
A.《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说的口吻，使人容易接受作者的意见。
B.《假如生活欺骗了你》诗中阐明了一种积极乐观的人生态度。
C.《未选择的路》中所写的“路”指的是人生之路，也包括自然界的路。
D.《未选择的路》告诉我们，要慎重选择人生之路，不要随波逐流，要经过思考，独立选择。
6. 对课文内容理解不正确的一项是（
）
A.普希金（１799—１8３7），俄罗斯诗人，近代俄罗斯民族文学的奠基人，史称“俄罗斯文学之父”。
B.《假如生活欺骗了你》的第一部分写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定到来。
C.《假如生活欺骗了你》第二部分写要永远向往美好的未来，现在虽身处逆境，当时过境迁，往事都将成为亲切的回忆。
D.《假如生活欺骗了你》这首诗表达了诗人积极乐观的人生态度，这是一种难能可贵的品质，也是一种面对噩运时的崇高境界。这也是这首诗能够深受人们喜爱的原因所在。
7. 对课文 《未选择的路》 内容理解不正确的一项是（
）
A.象征是一种谋篇立意的手法，比喻则是一种修辞手法，象征一般要统摄全篇，而比喻只在个别语句、语段中起作用。
B.象征：把看不见摸不着的含义（抽象的东西）寄托在一个实实在在（看得见摸得着）的物体上表达。
把“人生的道路”依托在“自然之路”上， 借“自然之路”来写“人生之路”。
C.古今中外，许多诗人作家对“路”都有过精彩的描写：屈原有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的志向；李白有“行路难，行路难，多歧路，今安在”的感慨；陆游有“独上高楼，望尽天涯路”的感叹。
D.《未选择的路》借助自然界之路来写人生之路，告诫人们人生只能选择一条路，如果选择了就不能回头。因此必须慎重，不能随波逐流。
二. . 阅读理解。
（一）阅读普希金的《假如生活欺骗了你》，完成后面的题目。
假如生活欺骗了你 普希金
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里需要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来，
现在却常是忧郁：
一切都是瞬息．．，一切都将会过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋．．。
1. 结合句子内容解释诗中加点的词语。
（1）瞬息：
（2）怀恋：
2.诗人在第二节诗中表达了一种怎样的人生态度？结合自己生活中的事例谈谈对这种态度的感受。
（二）阅读普希金的《假如生活欺骗了你》完成后面的题目。
假如生活欺骗了你
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里须要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；
现在却常是忧郁：
一切都是瞬息，一切都将会过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
1.这是一首著名的诗，作者是俄国伟大诗人
。
2.“生活欺骗了你”并非单指上当受骗，而是指：
3.假如生活欺骗了你，诗人告劝我们：不要悲伤，不要心急。因为我们要相信：
4.“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这一句应怎么理解？
（三）
阅读普希金的《假如生活欺骗了你》完成后面的题目。
未选择的路
弗罗斯特
黄色的树林里分出两条路，
可惜我不能同时去涉足，
我在那路口久久伫立，
我向着一条路极目望去，
直到它消失在丛林深处。
但我却选了另外一条路，。
它荒草萋萋，十分幽寂，
显得更诱人，更美丽；
虽然在这两条小路上，
却很少留下旅人的足迹。
虽然那天清晨落叶满地，
两条路都未经脚印污染。
啊，留下一条路等改日再见！
但我知道路径延绵无尽头，
恐怕我难以再回返。
也许多少年后在某个地方，
我将轻声叹息将往事回顾：
一片树林里分出两条路——
而我选择了人迹更少的一条，
从此决定了我一生的道路。
1. 诗人笔下的路显然不是指行走的路，而是指：
2. 树林里分出两条路，诗人选择了其中的一条路，是因为这条路：
3. 下面的理解不合诗意的一项是（
）
A.选择什么路反映什么样的思想性格，看得出来，诗人是位热衷探索、勇于探索的智者。
B.林间分出的两条路并无本质上的区别，诗人对它们都是向往的，只是“不能同时去涉足”，让他“久久仁立”，因为一旦选定了其中一条路，就失去了再走另一条路的机会。这里面透出了一丝淡淡的惆怅。
C.诗人依自己的判断选择了其中的一条路，但他并不因为不能行走另一条路而后悔自责。他领悟到这是人生的必然性，甚至是某种不可摆脱的局限性，因此只能以从容平静的心态去接受它。
D.诗人告诉我们，他要从荒芜的土地上踏出一条路来，他坚信：世上本没有路，走的人多了，便成了路。
（四）《未选择的路》阅读练习 1 1 ．对下列加点的词语解释有误的一项是（
）
A．黄色的树林分出两条路，/可惜我不能同时去涉足．．。
涉足：趟过水进入某种环境。
B．但我知道路径延绵．．无尽头，/恐怕我难以再回返。
延绵：延续不断。
C．一切都是瞬息．．，一切都将会过去。
瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。
D．心儿永远向往．．着未来。
向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。
2 2 ．体会诗人在诗句“啊，留下一条路等改日再见！/ / 但我知道路径延绵无尽头，/ / 恐怕我难以再回返”中所表达的思想感情。
（五）阅读练习 假如生活欺骗了你， 不要忧郁，也不要愤恨！
不顺心时暂且克制自己， 相信吧！快乐这日就会到来。
我们的心儿憧憬着未来； 现今总是令人悲哀：
一切都是暂时的，转瞬即逝， 而那逝去的将变为可爱。
1. “生活欺骗了你”并非单指上当受骗，而是指：
2.说说你对画线诗句的理解。
3.为什么被“生活欺骗”了，还“不要悲伤，不要心急”？
4.普希金在写作本诗时，正被沙皇流放，过着充满艰辛的流放生活，精神的压抑曾使诗人产生前程渺茫、壮志难酬的伤感。你从诗中还能体会出这种感伤之情吗？为什么？
5.诗人通过本诗告诫我们：
三．阅读提升
风暴
普希金 你可看过岩石上的少女 穿着白衣裙，立于波涛上， 当海水在混乱的幽暗里 和岸石游戏，澎湃和轰响， 当电闪以它紫红的光线 不断地闪出了她的形象， 而海风在冲激和飞旋， 扬起了她的轻飘的云裳? 美丽的是这海，狂暴、阴郁， 闪烁的天空没一块蔚蓝； 但相信吧：岩石上的少女 比波浪、天空、风暴更美丽。
1. 给下列加点字注音。
澎湃(
) 闪烁(
)
2. 诗的题目为《风暴》，自然“风暴”是诗人浓笔描摹的事物，仔细阅读，说说作者是怎样描摹“风暴”的。
3. 涛人是从哪几个方面来描写少女的? ? 着力刻画了她怎样的形象? ?
4. 诗中所写风暴对表现少女有什么作用？
5. 诗中“风暴”和“少女”各象征着什么? ? 表达了诗人怎样的感情? ?
七下
第五单元
假如生活欺骗了你
同步练习（答案）
一．基础知识
1. 给加点的字注音。
萋．萋 qī
镇．静 zhèn
瞬．息(shùn)
怀恋．(liàn)
涉．足(shè)
幽寂．(jì)
伫．立（zhù lì）
延 绵．（mián）
忧 郁．（yù）
蕴．含（yùn）
污染．（rǎn）
脍炙．．人口（kuàizhì）
2. 解释词语。
镇静：情绪稳定或平静。
忧郁：忧伤、愁闷。
瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。
霎时，刹那。怀恋：动词，怀念依恋。
人迹：人的足迹。
涉足：指进入某种环境或生活范围。
萋萋：形容草长得茂盛的样子。
幽寂：幽静，寂寞。延绵：绵延。
3. 按要求默写。
①一切都是瞬息，一切都将会过去，/而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。②“它荒草萋萋，十分幽寂，/显得更诱人，更美丽；”“而我选择了人迹更少的一条，/从此决定了我一生的道路。” 4 4 ．填空。
（1）俄
普希金
《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》 （2）美
弗罗斯特
象征
5．C
6.A
7.C 二. . 阅读理解。
（一）
参考答案 1.（1）瞬息：一眨眼一呼吸的短暂时间。（2）怀恋：怀念、留恋。
2.乐观向上的积极生活态度。（个人感受略，要求结合自己生活中的事例进行具体说明）
（二）阅读普希金的《假如生活欺骗了你》完成后面的题目。
1.普希金。
2.人生遭受挫折。
3.快乐的日子将会来临。
4.人生难免会遭受挫折，我们要用积极的人生态度去对待,“心地永远向往着未来”，这样，越过坎坷之后回首过去，那一切艰难困苦都将变成“亲切的怀恋”，因为苦难是最好的老师，欲见彩虹必先经历风雨。
（三）阅读普希金的《假如生活欺骗了你》完成后面的题目。
1.人生之路
2.荒草萎委，十分幽寂，／显得更诱人，更美丽”；“人迹更少”。3.D （四）《未选择的路》阅读练习 1．A 2．说明诗人的这种选择是理智的，他对后果有清醒的认识和充分的思想准备，只因有了这样慎重的考虑，才会避免日后的后悔。
（五）阅读普希金的《假如生活欺骗了你》完成后面的题目。
1.人生遭受挫折。
2.人生难免会遭受挫折，我们要用积极的人生态度去对待,“心地永远向往着未来”，这样，越过坎坷之后回首过去，那一切艰难困苦都将变成“亲切的怀恋”，欲见彩虹必先经历风雨。（意近即可）
3.生活中的不幸、失意是暂时的，我们不要因为眼前的困难挫折就失去了对未来的信心。
4.不能。因为诗中充满了诗人面对困难和挫折的镇静和对美好的未来充满信心；“相信吧，快乐的日子将会来临”。
5.无论我们生活遇到什么损失和挫折，都不要失去战斗的决心，要相信一切都是短暂的，光明必将驱走黑暗，正义必将战胜邪恶。（意近即可）
三．阅 读提升答案
1.péngpài
shuò
2.抓住了风景中三个典型形象：在幽暗时和岸石游戏、澎湃、轰响的海水；紫红的闪电；冲激和飞旋的海风。
3.从她的穿着、站姿、背景等方面来描写的，着力刻画了她静穆、素洁、勇敢的形象。
4.以疯狂的风暴来衬托少女柔韧而有力的美。
5.风暴”象征革命浪潮，“少女”象征革命者，表现了诗人对革命者坚定的信念、英勇的气概的赞扬之情。）