牛津深圳版英语五年级下册Unit 2第1课时教学设计 课题 Our new home 单元 Unit 2 学科 英语 年级 五（下）
学习 目标 1. 能听懂，会说why, because, dining room, study, all day. 等单词。
2. 掌握核心句型--Why do you like it? 及答语--Because it’s so big. 3. 运用本单元的核心词汇和句型进行简单的情境交际。
4. 培养学生学习英语的兴趣，调动学习积极性。
重点 1. 能听懂，会说why, because, dining room, study, all day. 等单词。
2. 掌握核心句型--Why do you like it? 及答语--Because it’s so big. 难点 运用本单元的核心词汇和句型进行简单的情境交际,能够听、说、读、写目标句型。
教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、 Free talk. 出示图片，提出问题，引导学生进行讨论：
Do you like your home? How many rooms are there in it? What are they? What do you do in it? 二、 Let’s read. 看图，读一读图片中房间的单词。
What are they? 三、 Let’s say. 看图，说一说你在各个房间可以做什么。
回忆并讨论有关房间的名词，并能配合同伴进行读一读，说一说的活动训练。
通过谈论话题，复习单词和话题，学生们在话题谈论过程中进入本单元的新内容。
讲授新课 一、 Listen and say. 1. Let’s learn. 学习单词 why, because, dining room, study, all day. 并以听读等形式进行学习掌握。
2. Fill and say. 播放课文图片并根据图片内容填写单词。
3. Let’s play. 快速读出消失的单词，看谁读得快。
4. Look and talk. 出示课文图片 Sally and her dad are at their new home. Does Sally like her home? What room does Sally like? Why or why not? 引导学生讨论相关内容并根据图片内容回答问题。
5. Listen and read. 听读课文，注意模仿语音语调。
6. True or false. 根据课文内容判断正误。
7. Match and say. 选择正确选项，并读句子。
8． Ask and answer. 播放图片，并根据实际情况进行对话练习：
--Why do you like …? --Because it is … I can … 9. Let’s act. 小组为单位分角色表演对话。
要求：
(1)注意自己的语音语调，表情和动作。
(2)一小组表演时，其他小组观看并评分。
朗读基本流利，表情动作基本到位。
朗读较为流利，表情动作比较到位。
基本能够脱稿，表情动作十分到位。学生分小组分角色朗读。
二、Practice 1. 根据图片填单词。
2．选正确答案。
三、Summary 1. 词汇 why, because, dining room, study, all day. 2. 句型：
--Why do you like it? --Because it’s so big. 四、Homework 1. Read the new words and write them. 2. Read and repeat the text. 听读单词，学习本课新单词，强化记忆单词发音和拼读。力争发音准确到位。
读课文并解决问题，注意重点内容及重点句型。
认真跟读录音，并能模仿语音语调；
完成课文内容的相关练习。
分角色朗读课文，并上台表演对话。
和同学一起进行词汇和句型的训练。
积极配合老师完成练习。
将单词安排到句型和课文中去学习，有利于了解词汇的用法并迅速掌握单词，同时熟悉课文内容；
引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。
通过反复的听读训练，巩固单词；
针对性的完成学习目标；
学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
能够达到复习新句型，加深学生记忆。
课堂小结 这节课的教学任务目标是学习单词：
why, because, dining room, study, all day. 句型：Why do you like it? 及答语 Because it’s so big.. 本课为新授课，通过句型的反复听读练习进一步巩固句型。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书 Unit 2 Our new home 1. why, because, dining room, study, all day. 2. --Why do you like it? --Because it’s so big.
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