《家庭影片初制作》教学设计 一、教材分析 本活动是第2单元活动1，教材通过几个视频片段，呈现一般影片的结构组成。在此过程中，掌握用“会声会影”软件进行影片制作的基本过程，熟悉该软件的界面组成和操作要领。
二、教学目标 1、知识与技能 （1）能理解一段完成的影片组成部分；
（2）掌握在“会声会影”软件中插入各种类型素材的方法。
2、过程与方法 （1）培养学生先规划，再制作的思维习惯 （2）通过制作影片，掌握一部影片制作的基本步骤 3、情感态度价值观 （1）通过观看班级影片，激发学生热爱班集体，热爱生活的情感；
（2）通过制作影片，体验艺术创作的乐趣和成就感，培养学生的审美情趣。
三、教学重难点 1、教学重点 能使用提供的素材，制作生成一部完整的影片 2、教学难点 能充分运用私彩进行合理编排，实现主题突出的制作效果。
四、教学过程 1、欣赏森林课堂活动的视频片段 2、思考、设计、交流 如果你们是导演，根据给定的森林课堂视频片段，会如何设计一个完整的、有意义的视频？ 关键词：设计目标、主题、影片结构（片头、主体、结尾）、音乐等。
本组讨论的结果是：
3、初识会声会影 （1）打开软件，熟悉界面；
（2）练习动画游戏：认识“会声会影”软件界面.swf 4、制作片头画面 （1）插入片头图片（封面图片.jpg）
（2）设置片头画面的播放时间及大小（显示10秒）
5、导入影片素材 （1）选择导入视频(视频片段“1准备出发、5活动前学生介绍、6测量土壤、12教师总结、13开心返程”) （2）插入到时间轴 （3）设置视频片段：
通过“修正托柄”调整素材片段的播放时间，将“1准备出发”视频调整为8秒，并消除影片声音；
调整其他视频片段的显示时间和声音。
6、制作片尾画面 选择素材库中的动态视频，拖到时间轴上，作为影片的片尾画面 7、保存预览影片 （1）选择“文件”→“保存”命令，以“******.VSP”为文件名保存文件 （2）预览影片 8、思考与交流 视频制作过程中需要注意的伦理道德和法律法规 9、小组自我评价（请每个同学自己评价并记录）
组员姓名 评价项目 你学会了影片规划吗 O是 O否 O是 O否 O是 O否 O是 O否 你会将素材插入到时间轴上吗？ O是 O否 O是 O否 O是 O否 O是 O否 你会使用“修正托柄”工具调整素材片段的播放时间吗？ O是 O否 O是 O否 O是 O否 O是 O否 你会遵守视频制作过程中基本伦理道德和法律法规吗？ O是 O否 O是 O否 O是 O否 O是 O否 你主动参与到小组内的合作和交流活动中吗？ O是 O否 O是 O否 O是 O否 O是 O否 五、教学反思
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