心内科护理教学查房记录【心内科应用护理程序教学的研究】

　　[摘要]目的探讨护理程序在临床教学中的应用。方法将2010级来我科实习的80名学生随机分为实验组、对照组各40例。对照组采用传统护理教学方法,实验组应用护理程序的教学方法。结果实验组学生在理论考试和技术操作成绩均高于对照组学生,所有调查项目的肯定率实验组高于对照组( p