积极探索 扎实推进
——刘英小学2014学年校本培训工作特色总结
2014学年，我校被正式确定为莲都区课堂教学改革试点学校，本着校本培训为教师教育教学服务的原则，我校申报了以“‘学为中心’高效课堂教学改革与实践”为主题校本培训项目。在发现原有的校本培训形式存在一定问题之后，我校又开战积极的探索，创造性地使用了参与式组本研训的形式开展培训。
回顾一年的实践历程，“学习目标的准确度、自学指导的明晰度、学力培养的有效度” 存在问题，导致课堂效率不高，于是我们就设计开展了“目标导学、学力培养”为主题的组本研训活动。参与式校本培训的基本模式如图所示。这样在任务驱动的的前提下，通过教师主动参与交流研究，还要当堂展示交流，最后提炼总结的过程，大大提升了校本培训的有效性。
校本培训工作任重而道远小学