1 驾驭课堂教学的策略
教室是一个动态的环境，汇集了来自不同背景，具有不同能力和个性的学生。因此，要成为一名有效的教师，就需要实施创新的教学策略，以满足学生的个性化需求。
无论你是教两个月还是二十年，都很难知道哪种教学策略最适合你的学生。作为老师，没有“一刀切”的解决方案，因此这里提供了一系列有效的教学策略，你可以用来落实课堂实践。
一、可视化 教师应该通过视觉和实践学习的体验将沉闷的学术概念变为现实，帮助你的学生了解他们的学校教育在现实世界中的应用。示例包括使用交互式白板显示照片，音频剪辑和视频，以及通过课堂实验和实际联系鼓励学生，激发他们的兴趣。
二、合作学习 通过开展小组活动或全班活动，鼓励混合能力的学生一起参与。通过口头表达他们的想法并回应他人，学生将增强他们的自信心，并增强他们的沟通和批判性思维能力，这些都是至关重要的。解决数学难题，进行科学实验并制作简短的戏剧，素描都是将合作学习融入课堂教学有效方法。
2 三、启发式指导 提出发人深省的问题，激发您的学生自己思考并变得更加独立的学习者。鼓励学生提出问题和研究自己的想法，有助于提高他们的解决问题的能力，并加深对功课的理解。两者都是重要的技能。这可以基于科学或数学，例如“为什么我的阴影会改变大小？” 或“两个奇数之和是否总是偶数？”等等简单的例子。但是，它们是开放性且附带极大的主观想法，所以鼓励学生表达自己的独特见解，例如“诗必须押韵吗？” 还是“所有学生都应该穿校服吗？”。
四、差异化 通过根据学生的能力分配任务来进行分层教学，以确保没有人落伍。根据学生的独特学习需求分配课堂活动意味着具有较高能力的人会得到拓展，而那些挣扎的人会达到刚需的要求。但这可能涉及向不同的学生组会有复杂程度不同的工作表，或在教室周围设置一系列相关工作表格，其中包含各种任务供学生选择。
此外，使用国家公认教育工具可以节省您的时间，因为它会自动为您的学生分组，因此您可以轻松地确定个人和整个班级的学习差距。
3 五、课堂技术 将技术整合到您的教学中是一种积极吸引学生的好方法，尤其是在数字媒体围绕着 21 世纪的年轻人的情况下。
交互式白板或移动设备可用于显示图像和视频，从而帮助学生形象化新的学术观念。当使用技术时，学习可以变得更具互动性，因为学生可以在上课时身体参与，并立即研究他们的想法，从而发展自主性。
诸如智能设备可在教室中用于学生记录结果，拍摄照片/录像
或简单地用作行为管理技术。另外，将教育计划纳入您的教案中也是使形成性评估有趣，有效的好方法。
六、行为管理 实施有效的行为管理策略对赢得学生的尊重并确保学生有平等机会发挥其全部潜力至关重要。嘈杂，破坏性的教室影响学习环境，因此，通过纪律和奖励相结合的方式建立相互尊重的氛围，对教师和学生都将是有益的。
例如，针对年轻学生的娱乐性和互动性奖励表，其中个人根据行为而上下移动，而顶级学生则在周末结束时获得奖赏。“黄金时间”也可以为各个年龄段的学生提供服务，他们可以选择各种活动，例如游戏或不做功课，以表彰他们的辛勤工作。
七、专业发展
4 参加常规的业务学习是增强课堂教学效果的好方法。随着教育政策的不断变化，参加可以从其他老师和学者那里获得启发的活动非常有用。内容包括学习新的教育技术，安全培训，有关如何使用辅助方法或工具等。
成为一名有效的老师是一项挑战，因为每个学生都是独一无二的，但是，通过使用多种教学策略，可以解决学生变化的学习风格和能力，并使教室成为一个充满活力和激励性的环境。