五年级综合实践活动“阅读伴我成长” ——设计调查问卷(方法指导课)
主题:阅读伴我成长 2、本节课活动:设计调查问卷 二、案例分析,认识问卷 1、课件出示调查问卷范例。
亲爱的同学: 你好, 我是六 3 班学生,为了了解我校学生的零花钱情况,我制订了这份调查问卷。请你根据实际情况,认真完成这份问卷。
六 六 3 班
×××
关于小学生零花钱情况的调查问卷
1 、你一周的零花钱大约有(
)
A. 少于 5 元
B.5—10 元 元 C.10—20 元
D.20 元以上
2 、你的零花钱主要用于购买(
)
A. 学习用品
B. 零食
C. 课外书
D. 玩具
3 、你的零花钱主要来源于(
)
A. 压岁钱
B. 父母直接给
C. 用自己的劳动换取
4 、你使用零花钱的态度是(
)
A. 想用就用, 用光为止
B. 该用则用, 用不完的存起来
C. 不知
道 道
5 、你认为理财观念对小学生来说(
)
A. 很重要
B. 不重要
C. 不知道
调查至此结束,谢谢!
2、说说调查问卷由哪几部分组成? 标题 卷首语 正文 结束语 3、写标题。
关于小学生零花钱情况的调查问卷 对象+内容 关于小学生课外阅读情况的调查问卷
4、写卷首语。
(1)出示卷首语范例
亲爱的同学:
你好, 我是六 3 班学生,为了了解我校学生的
零花钱情况,我制订了这份调查问卷。请你根据
实际情况,认真完成这份问卷。
六 六 3 班
×××
(2)教师指导卷首语的写法,相机板书
称呼
问候语
自我介绍
调查目的
署名
三、设计问题 1、出示问题
你一周的零花钱大约有(
)
你的零花钱主要用于购买(
)
你的零花钱主要来源于(
)
你使用零花钱的态度是(
)
你认为理财观念对小学生来说(
)
2、要求:用不完整的陈述句表述清楚
围绕内容,问题不重复
3、各人设计一个有关课外书来源的问题,写在笔记本上。
4、教师指导问题的设计(课件出示 4 个问题)
你的课外书从哪里来?
你一周阅读课外书的数量是(
)
你的课外书来源于(
)
你的课外书主要来源于(
)
5、还可以围绕哪些内容设计问题?
6、小组合作设计问题,组长写在纸上。
课外书来源:你的课外书主要来源于(
)
阅读时间:
阅读量:
阅读的作用:
阅读的方法:
四、教师总结,布置下一阶段任务